Sunteți pe pagina 1din 25

MARILENA OPREA

CODRUA GAIA COPIL

CTLIN IOAN ANDREICA

Referent tiinific:
prof. univ. dr. G. G. Neamu

LIMBA ROMN.
JOC I CREATIVITATE
EXERCIII GRAMATICALE

Ediie revzut
EDITURA CODRION
TURDA 2008

Prezenta lucrare este elaborat n conformitate cu programele


colare actuale.
Toate drepturile asupra acestei lucrri aparin editurii CODRION SRL.
Reproducerea integral sau parial a coninutului lucrrii este posibil numai cu
acordul prealabil scris al editurii.

Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a


Romniei
Limba romn. Joc i creativitate Exerciii gramaticale
Marilena Oprea, Codrua Gaia Copil, Ctlin Andreica.
Referent tiinific: prof. univ. dr. G. G. Neamu
Ed. a 2-a, rev. - Turda : Codrion, 2008
ISBN 978-973-88685-4-0
I. Oprea, Marilena
II. Andreica, Ioan Ctlin
811.135.1'36

Pentru comenzi v putei adresa Editurii CODRION SRL, loc. Turda, jud. Cluj,
str. Lotus, nr. 21, bl. C 18, sc. A, ap. 8. Acestea pot fi fcute i pe adresa de e-mail:
edituracodrion@yahoo.com sau la numerele de telefon:
0742/306860
0751/236350

Oferim reduceri substaniale.

UN CUVNT NAINTE

Lucrarea de fa se adreseaz att elevilor din ciclul gimnazial, ct i celor


preocupai de studiul limbii romne contemporane. Dei conine exerciii gramaticale, ea
vizeaz i stimularea creativitii. Concepute ntr-o manier atractiv, sarcinile de lucru
se doresc a-i determina pe elevi s ndrgeasc limba romn. Numeroase exerciii au n
vedere corectarea unor greeli frecvente n practica analizei gramaticale. Din aceast
cauz, s-a recurs la inserarea unor observaii menite s conduc la evitarea posibilelor
confuzii.
Textele ale cror surse nu sunt precizate aparin autorilor. Acestea au fost create
cu scopul unei mai bune nelegeri a problemelor de morfosintax. Nu ntotdeauna
exemplele din textele literare sunt cele mai potrivite pentru evidenierea noiunilor
gramaticale.
Scopul fundamental al apariiei lucrrii este acela de a-i determina pe elevi s
neleag cine i cu cine se confund i, mai ales, de ce. Reuind s sesizeze motivele
acestor confuzii, vor fi capabili s realizeze o corect analiz gramatical, ajungnd la o
nelegere a noiunilor de morfosintax. Conceput sub forma unui auxiliar didactic cu
numeroase exerciii, lucrarea poate fi folosit la clas, n procesul instructiv-educativ.
Mulumim domnului profesor universitar G. G. Neamu pentru sprijinul acordat n
procesul elaborrii lucrrii, pentru sugestiile pe care ni le-a oferit i pentru diplomaia cu
care ne-a atras atenia asupra unor exerciii care necesitau o revizuire. ncurajai de
atitudinea pozitiv a domnului profesor universitar G. G. Neamu fa de prezenta
lucrare, promitem s scriem i s-l rugm s ne ajute i n continuare.
AUTORII

ADVERBUL
1. Rescrie adverbele din urmtoarele texte, preciznd felul lor, din punctul de
vedere al nelesului:
Haide mine pe la noi; eu nu sunt acas.
...
De cnd sunt n Spania, vorbesc corect franceza.
...
Cartea zace acolo nc de luni.
...
Vopseti cu SPOR, vopseti nemete!
...
De mai scoi un cuvnt, mergi afar!
...
Dac ceva poate s mearg ru, va merge, cu siguran, ru!
...
Nimic nu-i niciodat att de simplu cum pare.
...
Zmbete! Mine va fi mai ru.
...
Nu fi niciodat primul care s fac ceva!
...
Dac mergi undeva, nu merge singur!
...
Nimic nu se va face vreodat pentru adevratul motiv.
...
Ce poi face astzi, las pe mine, c pn atunci se rezolv sau poate nu mai trebuie.
...
Primeti puin, dac dai mult.
...
Cnd m caui ca s plec de acas?
...
Undeva, departe, e iubirea mea.
...
Observ zilnic un progres la nvtur.
...
Dac un lan are un capt, atunci mai are unul undeva.
...
Cnd te grbeti, ntrzii.
...
Cnd formezi greit un numr, niciodat nu sun ocupat.
...
Cnd ai teme pentru acas, uii unde locuieti.
...

Cu ct o maimu se urc mai sus, cu att vezi mai mult din dosul ei.
...
Firete c voi promova, dar nu anul acesta.
...
Clientul care pltete cel mai puin, se plnge cel mai mult.
...
Substanele necesare pentru experimentul de smbt trebuie comandate nu mai trziu de
mine, la prnz.
...
A uita e la fel de important ca a nva.
...
Cum de ai luat numai 10?
...
2.
Stabilete funciile sintactice ale adverbelor din textele de la ex. 1.
...
...
...
...
...
...
...
3. Precizeaz valoarea morfologic a cuvintelor subliniate din urmtoarele
enunuri:
a) Se auzea un zgomot ciudat. ..........................................................................
Colega mea se comport ciudat. ..........................................................................
Timpul este frumos. ..........................................................................
Privighetorile cnt frumos. ..........................................................................
Vorbete corect limba romn. ..........................................................................
Omul corect reuete n via. ..........................................................................
Are un prieten elegant. ..........................................................................
Se mbrac elegant. ..........................................................................
Atenie! Adverbul este neflexibil, iar adjectivul este
fexibil. Poi s treci propoziiile la plural ca s vezi
dac apare vreo modificare la cuvntul care poate fi
att adjectiv, ct i adverb.
Exemplu: Cinele ru muc ru.
Cinii ri muc ru.

Primul ru este adjectiv pentru c i-a schimbat


forma datorit acordului cu substantivul,iar al
doilea este adverb, deoarece nu i-a schimbat forma.

b) Iarna a trecut. ..........................................................................


Iarna merg la munte ca s schiez. ..........................................................................
Primvara este anotimpul meu preferat. .........................................................................
Natura se trezete la via primvara. ..........................................................................
Dimineaa beau o cafea cu lapte. ..........................................................................
Dimineaa este momentul cel mai plcut al zilei. ...........................................................
Luni sunt programat la medic. ..........................................................................
Smbta este cea mai frumoas zi. ..........................................................................
Atenie! Nu uita c luni..., primvar....,
diminea ... pot fi substantive, chiar i
cnd au funcia sintactic de complemente
circumstaniale de timp. Prezena unui
adjectiv impune prezena unui substantiv.

c) Sorina locuiete deasupra. ..........................................................................


Obiectele uoare plutesc deasupra apei. .........................................................................
El privete nainte. ..........................................................................
Am ajuns acas naintea prinilor. ..........................................................................
Magazinul din spatele blocului este deschis non-stop. ..................................................
Vntul bate din spate. ..........................................................................
4. Ilustreaz valorile morfologice ale urmtoarelor cuvinte: adnc, iute, sincer,
inteligent, mari, seara, toamna, noaptea, dedesubt, n faa, unde, cnd, poate.
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
5. Analizeaz morfosintactic adverbele i locuinile adverbiale din urmtoarele
enunuri:
Excursia de astzi mi-a plcut.
...
Cnd ai vizitat Cimitirul Vesel de la Spna?

...
Nu tiam cum este mncarea.
...
Se descurc bine n orice situaie.
...
Vara merg n Maroc.
...
Oriunde ai fi, gndeste-te la noi.
...
Am rezolvat altfel exerciiul.
...
Cabana de acolo e a mtuii mele.
...
Se neleg rusete.
...
Vorbesc nemete.
...
S-a aezat n fa.
...
Poi veni la mine oricnd.
...
De bun seam c vei lua o not mare.
...
Firete c am vzut reacia ta.
...
Am nvat mult pentru examenul din var.
...
Biatul de acolo este colegul meu.
...
Ori de cte ori ne merge bine, intervine ceva.
...
6. Folosind procedeul derivrii cu sufix, noteaz adverbele obinute din urmtoarele
substantive: copil, trengar, turc, brbat, romn, tlhar, ho, btrn, pasre, cmp, oim.
...
...
...
...
7. Cuvintele subliniate din urmtoarele enunuri sunt:
A ieit glon din cas.
a) complement circumstanial de mod exprimat prin adverb de mod;

b) complement circumstanial de mod exprimat prin substantiv comun n cazul Ac;


c)
complement circumstanial de mod exprimat prin adverb de mod, cazul
Ac;
Camera de sus este a mea.
a) complement circumstanial de loc exprimat prin adverb de loc;
b) atribut adverbial exprimat prin locuiune adverbial de loc;
c) atribut adverbial exprimat prin adverb de loc.
Nu tiu cum este vremea n Maroc.
a) nume predicativ exprimat prin adverb de mod;
a) nume predicativ exprimat prin adverb relativ de mod;
b) complement circumstanial de mod exprimat prin adverb de mod.

Zi de zi am plcerea de a-mi pregti leciile.


a) complement circumstanial de timp exprimat prin locuiune adverbial de timp;
a) complement circumstanial de timp exprimat prin locuiune adverbial de timp,
cazul Ac;
b) complement circumstanial de mod exprimat prin adverb de mod.
Sigur c nva.
a) predicat verbal exprimat prin adverb predicativ;
b) nume predicativ exprimat prin adverb predicativ;
c) nume predicativ exprimat prin adverb de mod.
Fr doar i poate c ne-am rezolvat nenelegerile.
a) complement circumstanial de mod exprimat prin locuiune adverbial de mod;
b) predicat verbal exprimat prin locuiune adverbial de mod;
c) predicat verbal exprimat prin lociune adverbial de mod predicativ.
Lunea nu crete nici iarba.
a) complement circumstanial de timp exprimat prin adverb de timp;
a) complement circumstanial de timp exprimat prin substantiv comun, cazul Ac;
b) complement circumstanial de timp exprimat prin adverb de timp, cazul Ac
8. ncercuiete omuleul corespunztor enunurilor de mai jos i, n cazul unui enun
fals, ajut omuleul s zmbeasc, rescriind corect enunul:
a) Adverbul are grad de comparaie.
/
.................................................................................................................................
b) n lista urmtoare exist numai adverbe nehotrte: undeva, oricum, oricnd, oricine,
cumva, ctva, orict.
/
.................................................................................................................................
c) Adverbul are caz.
/
.................................................................................................................................

c) Adverbul este o parte de vorbire neflexibil.


/
.....................................................................................................................................
e) Adverbul arat circumstanele unei aciuni.
/
.................................................................................................................................
f) Adverbul relativ apare n propoziii.
/
.................................................................................................................................
g) Adverbul relativ apare n fraze.
/
.................................................................................................................................
h) Adverbul predicativ are ntotdeauna funcia sintactic de predicat verbal.
/
.................................................................................................................................
9. ntreab-i prinii cum s-au cunoscut i, pornind de la rspunsurile primite, scrie
o compunere n care s foloseti cel puin 20 de adverbe. Subliniaz-le i grupeaz-le
n urmtoarele tabele:
Adv.
de
loc

Adv.
de
mod

Adverbe
simple

Derivare

Adv.
de
timp

Rel.

Adv. pronominale
Interog. Neh.

Adverbe obinute prin:


Compunere
Conversiune

Adv.
Pred.

10. Descrie o cltorie cu maina, imaginndu-i c eti o roat a acesteia. Vei folosi
cel puin 10 adverbe.
11. Alctuiete propoziii cu antonimele adverbelor i ale locuiunilor adverbiale din
textul mai jos:
Iarna asta, n timp ce m plimbam, m-a lovit din spate un vnt rece. M-a atins ncet,
n timp ce mergeam spre cabana ce se afla pe munte. Deasupra era un cer senin, care
fcea gerul aprig. Rar prinzi un aa frig! Am intrat n cabana unde aveam un pat, sus.
Acolo m-am nvelit cu o dun i am adormit profund.
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
12. Scrie, dup dictare, urmtorul text:
De sigur, e sigur c nu voi scrie corect la aceast dictare, dar mi-e totuna, bineneles, ce
not voi lua. Cndva, odat, m interesau rezultatele mele. Acum, notele-mi sunt tot una
i una. Orict a nva, nu reuesc niciodat s rein informaiile necesare. ntr-una din
zile, mi s-a spus c nu sunt un elev detept. Atunci s-a produs o ruptur undeva, cumva.
Ceva s-a ntmplat. De atunci sunt altfel. nv ntruna, dar desigur c efortul meu e
inutil. Numai o dat am reuit s m prezint la ore n alt fel. Vreau s m fac bine neles:
mi place coala! Cum va fi mai ncolo, nu tiu. Cnd va reui diriginta s m neleag,
iari nu tiu. Nici o dat nu m sperie mai ru dect data de 12 a fiecrei luni. E edina
cu prinii. Unde va ajunge mama cu nervii cnd mi va vedea notele, nu tiu. Or, ct
timp examenul e depare, mai am nite anse.
13. Rescrie, din textul de la exerciiul 12, perechile de omografe i subliniaz
adverbele, preciznd felul lor.
...
...
...
...
...
...
14. Completeaz enunurile urmtoare, respectnd indicaiile dintre paranteze:

SUBSTANTIVUL
1. Noteaz o reet culinar n care s foloseti zece substantive defective de plural.
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
.................................................................................................................
2. Alctuiete enunuri cu cinci substantive defective de singular.
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
.......................................................................................................................
.........................................................................................................................................
3. Completeaz spaiile punctate cu forma indicat a substantivului dintre
paranteze:
a) Bate-i ............................................................ toba n ureche. (surd D)
b) Cartea ............................................................... e cam rupt. (elev G)
c) Gura ...................................................... adevr vorbete. (pctos G)
d) Codru-i frate ..................................................................... (romn Ac)
e) ................................................. de cptat nu se caut n gur. (cal N)
f) ..............................................................., alearg mai repede! (Ion V.)
g) A descoperit c mnuile erau ........................................... (bunic G)
h) ................................................................ i s-a rtcit pisica. (biat D)
4. Alctuiete enunuri cu cele dou forme de plural ale substantivelor: virus, bob,
vis, ghid, difuzor, corn, cap, calcul, coard, eseu, lob, ah, timp, corp, pas, arc, plan, cot,
cmin, band, raport. (Exerciiul poate fi efectuat oral.)
5. Noteaz zece substantive compuse prin alturare cu cratim, care s fie comune,
i altele zece compuse prin alturare fr cratim, care s fie proprii.
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
.................................................................................................................
6.
Scrie zece substantive comune provenite din substantive proprii.
...............................................................................................................................................
...................................................................................................................................

7. Analizeaz substantivele din urmtoarele enunuri:


Tatl Mariei este inginer.
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
.............................................................................................................................
Magazinul din faa blocului a fost deschis de unchiul meu.
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
.............................................................................................................................
n vara aceasta voi pleca la mare.
...............................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Pe strada Brncoveanu s-a petrecut un accident tragic.
.........................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Colega mea de banc, Miriam, a ctigat premiul nti.
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
.......................................................................................................................
Ioanei i place matematica.
...............................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Tremura de frig n faa uii.
...............................................................................................................................................
...................................................................................................................................
M
pregtesc pentru examen.
.........................................................................................................................................
Manualul este al Sorinei.
...............................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Reuita graie efortului ei m-a bucurat.
...............................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Clin va ajunge asemenea tatlui su.
...............................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Jucria este din plu.
...............................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Prinii mei l-au ncurajat pe Mihai s se nscrie la un liceu bun.
...............................................................................................................................................
...................................................................................................................................

.........................................................................................................................................
Vorbeam adesea despre crile preferate.
.............................................................................................................................
Floarea din geam este o mucat.
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
7.
Transform atributele substantivale nominativale din urmtoarele enunuri
n apoziii (atribute substantivale apoziionale).
Exemplu: Sucul Pepsi este rcoritor.

Sucul meu preferat, Pepsi, este rcoritor.

Nu uita! Apoziia st ntotdeauna ntre virgule i poate lipsi


din text, n timp ce atributul substantival al denumirii
(nominatival) nu se izoleaz prin virgule i nu poate lipsi din
text.
Reine! Atributul substantival al denumirii (atributul
substantival nominatival) st tot timpul n cazul N, n timp ce
apoziia st n cazul elementului regent!

Oraul Turda este nfloritor.


.......................................................................................................................................
Margarina Delma este apreciat de toi copiii.
.......................................................................................................................................
A vrea s escaladez vrful Everest.
.......................................................................................................................................
Medicul Ionescu se va pensiona.
.......................................................................................................................................
Rul Mure strbate Aradul.
.......................................................................................................................................
M-am plimbat prin Parcul Cimigiu.
.......................................................................................................................................
mi place iaurtul Napolact.
.......................................................................................................................................
Editura Codrion are doi asociai.
.......................................................................................................................................
Urmresc emisiunea Schimb de mame.
.......................................................................................................................................
Port pantofi Adidas.
.......................................................................................................................................
9. Stabilete funciile sintactice ale substantivelor din urmtoarele enunuri:

Mama este o femeie frumoas.


......................................................................../........................................................
La plcinte, nainte, la rzboi, napoi.
........................................................................./.......................................................

Merg la cumprturi.
.................................................................................................................................
mi priete aerul de munte. ......................................................................./...........................
..............................
S-a spart un geam.
.................................................................................................................................
Am ajuns acas naintea prinilor.
.................................................................................................................................
Am rezolvat exerciiul fr greeal.
..................................................................../............................................................
Contele Dracula avea inim de ghea ............................../................................/...
............................./............................
Atribuirea de burse elevilor necesit dosare. ............................../...............
................/................................./............................
Haide la un suc!
.................................................................................................................................
Ppua din balcon este a mea.
............................................................../ .................................................................
Atenie! Chiar dac unele cuvinte arat locul, ele nu sunt
complemente circumstaniale de loc, atunci cnd determin
un substantiv. n acest caz, ele sunt atribute.
Dac arat cu ce scop este efectuat o aciune, ele sunt
complemente circumstaniale de scop.
De asemenea, exist situaii cnd sunt complemente
indirecte (complemente prepoziionale)

10. Construiete enunuri n care numele predicativ s fie exprimat prin substantive
n cazurile: nominativ, acuzativ, dativ (cu prep.), genitiv (cu/fr prep).
N:
Ac:
D (cu prep.):
G (fr prep.):
G (cu prep.):
11. Noteaz cte dou substantive colective, formate cu ajutorul urmtoarelor
prefixe: -ime, ite, -et, -i.
- ime: - ite: - et: - i: -

12. Gsete cte patru substantive defective de plural care denumesc: sporturi,
nsuiri, sentimente, alimente, domenii tiinifice.
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
..............................................................................................................
13. Citete urmtoarele afirmaii i ncercuiete litera A, dac le consideri
adevrate, respectiv litera F, dac le consideri false:
A/F Substantivele n cazul V nu au funcie sintactic.
A/F Numele predicativ nu poate sta n cazul G dac substantivul prin care se exprim nu
este nsoit de prepoziie.
A/F Substantivul este element regent al atributului.
A/F Adjectivul se substantivizeaz prin articulare.
A/F Substantivele n cazul N pot fi nsoite de prepoziie.
A/F Toate substantivele colective sunt cuvinte derivate cu sufix.
A/F Cazul D este cazul posesorului.
A/F Complementul de agent st tot timpul n cazul Ac.
14. ncercuiete varianta corect:
n enunul: Caietul de pe banc este al colegului meu. cuvntul subliniat este:
a) Atribut substantival prepoziional exprimat prin substantiv comun, cazul Ac.
b) Complement circumstanial de loc exprimat prin substantiv comun, cazul Ac.
c) Complement direct exprimat prin substantiv comun, cazul Ac.
n enunul: Costel, vrul Claudiei, vine de la coal. cuvntul subliniat este:
a) Subiect exprimat prin substantiv comun, cazul N.
b) Atribut substanial apoziional exprimat prin substantiv comun, cazul N.
c) Atribut substantival genitival exprimat prin substantiv comun, cazul G.
n enunul: Cad pietre. cuvntul subliniat este:
a) Complement direct exprimat prin substantiv comun, cazul Ac.
b) Subiect exprimat prin substantiv comun, cazul N.
c) Subiect exprimat prin substantiv comun, cazul Ac.
n enunul: Banii sunt ai prinilor, dar mi i-au dat mie. substantivul subliniat este:
a) Nume predicativ exprimat prin substantiv comun, cazul G.
b) Nume predicativ exprimat prin substantiv comun, cazul N.
c) Atribut substantival genitival exprimat prin substantiv comun, cazul G.
n enunul: Prietenii mei sunt premiani. cuvntul subliniat este:
a)
b)
c)

Complement direct exprimat prin substantiv comun, cazul Ac.


Nume predicativ exprimat prin substantiv comun, cazul N.
Nume predicativ exprimat prin substantiv comun, cazul Ac.
n enunul: - Sorine, te ajunge umbra ta! cuvntul subliniat este:

a) Subiect exprimat prin substantiv propriu, cazul N.


b) Subiect exprimat prin substantiv propriu, cazul V.
c) substantiv propriu, cazul V., fr funcie sintactic.

n enunul: - Vere Ion, vino astzi pe la mine! cuvntul


subliniat este:
d) Atribut substantival nominatival (al denumirii) exprimat prin substantiv propriu, cazul
N.
e) Atribut substantival vocatival exprimat prin substantiv propriu, cazul V.
f) substantiv propriu n cazul V., fr funcie sintactic.
n enunul: Smbt merg la bunicii mei. cuvntul subliniat este:
a) Complement circumstanial de loc exprimat prin substantiv comun, cazul Ac.
b) Complement indirect (prepoziional) exprimat prin substantiv propriu, cazul Ac.
c) Complement indirect (prepoziional) exprimat prin substantiv comun, cazul Ac.
n enunul: Parcul din faa primriei este amenajat. cuvntul subliniat este:
a) Complement circumstanial de loc exprimat prin substantiv comun, cazul G.
b) Atribut substantival prepoziional exprimat prin substantiv comun, cazul G.
c) Atribut substantival prepoziional exprimat prin substantiv comun, cazul Ac.
n enunul: Luptm contra profesorilor exigeni. cuvntul subliniat este:
a) Complement indirect (prepoziional) exprimat prin substantiv comun, cazul G.
b) Complement circumstanial de mod exprimat prin substantiv comun, cazul G.
c) Complement indirect (prepoziional) exprimat prin substantiv comun, cazul D.
n enunul: Mergea contra vntului. cuvntul subliniat este:
a) CCM exprimat prin substantiv comun, cazul G.
b) Complement indirect (prepoziional) exprimat prin substantiv comun, cazul G.
c) Complement circumstanial de mod exprimat prin substantiv comun, cazul D.
n enunul: Campania contra drogurilor este asidu. cuvntul subliniat este:
a) Complement direct exprimat prin substantiv comun, cazul Ac.
b) Atribut substantival genitival exprimat prin substantiv comun, cazul G.
c) Atribut substantival prepoziional exprimat prin substantiv comun, cazul G.
15. Alctuiete propoziii n care s foloseti urmtoarele substantive, respectnd
cerinele dintre paranteze:
- coco (pl., N, Subiect);
.................................................................................................................................
- codru (sg., Ac, Complement circumstanial de loc);
.................................................................................................................................
- copil (pl., Ac, Complement direct);
.................................................................................................................................
- minge (sg., G, Atribut substantival genitival);
................................................................................................................................. --- Slatina (N, Atribut substantival apoziional);
.................................................................................................................................
- ciocolat (sg., Ac, Complement indirect;
.................................................................................................................................

- munte (sg., Ac, Complement circumstanial de loc);


.................................................................................................................................
- piatr (pl., Ac, Atribut substantival prepoziional);
.................................................................................................................................
- avocat (pl., D, Complement indirect);
.................................................................................................................................
- nuia (pl., Ac, Nume predicativ);
.................................................................................................................................
- om (sg., D, Atribut substantival datival).
.................................................................................................................................
- plcere (sg., Ac, Complement circumstanial de mod)
.................................................................................................................................
- bucurie (sg., Ac, Complement circumstanial de cauz)
.................................................................................................................................
- bunic (sg., G, Complement circumstanial de timp)
.................................................................................................................................
- vara (sg., Ac, Complement circumstanial de timp)
.................................................................................................................................
16. Asociaz substantivelor din coloana A substantive din coloana B, dup neles,
alctuind propoziii cu sintagmele (gruprile) obinute.
A
B
inim
de moarte
lacrimi
de copil
tristee
de foc
soare
de primvar
suflet
de crocodil
vnt
de piatr
pr
de aur
17. Activitate pe grupe:
Alctuii un text descriptiv, n care s folosii cel puin 10 substantive din cmpul
lexical al litoralului. (10 15 rnduri)
18. Activitate pe grupe:
Grupai substantivele din textul descriptiv creat, n funcie de cazurile n care se
afl. Stabilii funciile sintactice ale acestora.
19. ncercuiete omuleul corespunztor enunurilor de mai jos i, n cazul unui
enun fals, ajut omuleul s zmbeasc, rescriind corect enunul:
a) Substantivul are persoan.
/
.................................................................................................................................
b) Substantivul este o parte de vorbire flexibil.
/
.................................................................................................................................

c) Substantivul bunic este la timpul trecut, iar nepoat, la timpul viitor.


/
.................................................................................................................................
d) Substantivul exprim nsuiri ale obiectelor.
/
.................................................................................................................................
e) Substantivul denumete fiine, obiecte, stri sufleteti, fenomene.
/
.................................................................................................................................
20. Scrie un dialog care s redea relaiile dintre un patron i angajaii si, folosind
ct mai multe substantive aflate n cazul V. Subliniaz-le!
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
.........................................................................................
21. Adreseaz-te colegei (colegului) de banc, folosind substantive n cazul V, cu
valoare metaforic (sens figurat).
22. Asociaz substantivelor din dreapta imaginile din stnga, observnd rolul
semantic al cazului G.
ltratul
turnul
razele
coama
capota
creasta
solzii
rama
zgomotul
acoperiul
roile
petalele
aripile
creanga
filament
coada

Reine! Genitivul exprim posesorul!

Ac

23. Activitate pe grupe:


Scriei un text narativ de 15 20 de rnduri, inspirat de imaginea de mai jos.
Grupai substantivele folosite n urmtorul tabel:

24. Stabilete funciile sintactice i cazurile substantivelor din urmtoarele enunuri:


a) Merg la bunici. .....................................................................................................
b) Merg la munte. .................................................................................................
c) Casa de pe deal este a bunicilor mei.
...............................................................................................................................................
.......................................................................................................................
d) Casa bunicilor este ntr-o zon muntoas.
...............................................................................................................................................
......................................................................................................................
e) Oraul Turda mi place.
...............................................................................................................................................
.......................................................................................................................
f) Oraul meu natal, Turda, s-a dezvoltat.
...............................................................................................................................................
.......................................................................................................................

g) - Doctore Popescu, m poi ajuta?


...............................................................................................................................................
.......................................................................................................................
h) - Popescule, cnd vii la mine?
.........................................................................................................................
i) Pe strada Koglniceanu a avut loc un accident.
...............................................................................................................................................
...................................................................................................................................
............................................................................................................................
j) Am vzut accidentul.
.............................................................................................................................
k) Am sosit acas naintea prinilor.
.................................................................................................................................
l) Am tremurat de fric.
.................................................................................................................................
m) Am o geant plin de acte.
...............................................................................................................................................
...........................................................................................................................
n) Stai locului!
.............................................................................................................................
o) eful clasei este Daniel.
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
.....................................................................................................................
p) ef al clasei a fost ales Daniel.
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
.....................................................................................................................
25. Construiete enunuri n care cuvintele subliniate s devin substantive:
Doi elevi au fost premiai.
.................................................................................................................................
Frumoasele fete m-au impresionat.
.................................................................................................................................
Dimineaa m trezesc obosit.
.................................................................................................................................
Am un necaz mare.
.................................................................................................................................
26. Activitate individual:
Ai ctigat la Loto. Nimic din ceea ce i aparine nu-i mai este necesar. Folosind
substantive n cazul D, construiete propoziii n care s-i exprimi dorina de a oferi
colegilor obiectele de care nu mai ai nevoie.
Exemplu: Aparatul dentar i-l donez Mariei. Potcoava mea norocoas i-o las colegului de banc.

..........................
.......................................................................................................................................
.........................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
.................................................................................................................
27. n dou minute, scrie ce preocupri au colegii ti n acest moment, folosind
substantive n cazul N.
Exemplu:

Mihai se gndete la meciul din seara aceasta.

...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
.......................................................................................................................
28. Descrie locurile n care te ascundeai cnd te jucai cu prietenii ti, folosind
substantive n cazul Ac. Observ ce parte de vorbire le preced.
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
.......................................................................................................................
29. Folosind substantive compuse, prezint obiectivele turistice pe care i-ai dori s
le vizitezi.
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
.................................................................................................................
30. Analizeaz morfosintactic substantivele subliniate din urmtoarele texte:
Dac pentru o clip Dumnezeu ar uita c sunt o marionet din crp i mi-ar drui o
bucic de via, probabil c n-a spune tot ceea ce gndesc, ns, n mod categoric, a gndi
tot ceea ce zic.
A da valoare lucrurilor, dar nu pentru ce valoreaz, ci pentru ceea ce semnific.
A dormi mai puin, dar a visa mai mult, nelegnd c, pentru fiecare minut n care
inchidem ochii, pierdem aizeci de secunde de lumin. A merge cnd ceilai se opresc, m-a
trezi cnd ceilali dorm. A asculta cnd ceilali vorbesc i a savura o ngheat bun de
ciocolat!
Dac Dumnezeu mi-ar face cadou o bucaic de via, m-a mbrca foarte modest, m-a
ntinde la soare, lsnd la vederea tuturor nu numai corpul, ci i sufletul meu.
Doamne, Dumnezeul meu, dac a avea inim, a grava ura mea peste ghea i a
atepta pn soarele rsare. A picta cu un vis al lui Van Gogh despre stele un poem al lui
Benedetti, i un cntec al lui Serrat ar fi serenada pe care i-a oferi-o lunii.
(Gabriel Garcia Marquez)

Cnd ntlnesc un scriitor, cititorii l ntreab invariabil ce e adevr i ce e nchipuire n


ceea ce a scris el. Ei ar vrea, poate, s afle cu ocazia asta dac exist sau nu mister al creaiei i
dac scriitorul le rspunde c nimic nu e inventat din tot ceea ce a scris el, aha, ar zice ei atunci,
va s zic a auzit i el cutare ntmplare i s-a apucat de scris, asta nu e aa greu, sau dac totul
e imaginat, aha, va s zic scorneli. Eu ns am complicat puin lucrurile, dndu-le urmtorul
rspuns: adevrate sunt sentimentele, ficiuni sunt mprejurrile.
(Marin Preda)
M-a primit cu o ploaie subire, cu contururile zidurilor nvelite ntr-un staniol diafan,
strveziu, de cea lptoas. Prea c nu o privesc cu ochii mei, c ntre privirile mele i ea s-au
interpus lentile halucinante anume s-mi ntrzie ntlnirea cu imaginea ei adevrat. Veneia.
Cine mai are timp, n acest secol grbit, de rscruce, pus pe fapte mari i pe rezolvri definitive,
s priveasc statornic i n adncime la poezia nostalgic a acestei miraculoase izbnzi a
geniului omenesc i a istoriei?
(Al. Cprariu)

31. Construiete propoziii n care substantivele date s fie folosite la toate cazurile:
mam, Ionel, medic, fiu, Rex, naiune, sor, director, printe, omenire.
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
.............................................................................................
32. Gsete locuiunile substantivale sinonime cu urmtoarele cuvinte: regret,
amintire, atenie, memorie, ceart, batjocur.
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
.............................................................
33. Scrie un text descriptiv n care s foloseti substantivele de mai jos, n cazurile
menionate:
litoral, Ac
val, G
pescru, D
eternitate, N

timp, V
turist, N
nisip, Ac
orizont, G
Alege un titlu potrivit!
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
.............................................................................
34. Alege forma corect:
Copertele / coperile caietului s-au deteriorat.
Razele lunei / lunii creeaz o atmosfer feeric.
A ncremenit din cauza terorii / teroarei.
Barcagii / barcagiii vor rmne n curnd fr loc de munc.
I-am dat un telefon la mama / mamei.
Doamna director / directoare este foarte nelegtoare.