Sunteți pe pagina 1din 5

Clasa a X-a Profesor: Obiectul de studiu: Geografie uman Unitatea de nvare: Geografie economic Subiectul: Ci de comunicaie i transporturi

PROIECT DIDACTIC

Competene specifice: Utilizarea terminologiei stiintifice si disciplinare specifice pentru prezentarea unei informatii de geografie economica Sesizarea unor succesiuni de fenomene si procese social-economice Construirea unui text structurat utilizand o informatie grafica sau cartografica Utilizarea unor metode si tehnici simple pentru analiza unor elemente referitoare la servicii. Utilizarea reprezentarilor cartografice in investigarea mediului geografic

Obiective operaionale: la sfritul leciei elevii vor fi capabili s: Cognitive: O.1 s prezinte importanta cailor de comunicatie si a transporturilor pentru economie; O.2 s precizeze principalele categorii de ci de comunicaie i de transporturi; O.3 s caracterizeze transporturile feroviare preciznd avantajele, tipurile de cai ferate, principalele retele feroviare si trenurile de mare viteza; O.4 s analizeze cile rutiere dup lungime i gradul de modernizare; O.5 s clasifice transporturile pe ap si principalele porturi pe baza informatiilor din textul dat; O.6 s disting trsturile actuale ale transporturilor aeriene, preciznd cele mai importante aeroporturi dup traficul de cltori ; O.7 s recunoasc categoriile transporturilor speciale; Metodologice: O.1 s localizeze pe hart diferite elemente referitoare la caile de comunicatie si transporturi; O.2 s manifeste interes pentru cunoaterea cilor de comunicaie prin participare contient i activ la activitate; Materiale didactice: fie de lucru, Harta politic a lumii, manualul, diferite texte.

Strategii didactice: Centrate pe aciunea profesorului: explicaia; Centrate pe aciunea elevilor: expunerea, conversaia, lucrul cu manualul, lucrul pe grupe;

Organizarea activitii: frontal, individual, pe grupe. Evaluare: Ce dovezi exist c elevii au nvat lecia: De coninut: rspunsurile la ntrebrile orale, rezolvarea itemilor din fiele de lucru; De utilizare a operaiilor gndirii: analiza i comparaia dup anumite criterii a categoriilor de transport, identificarea unor elemente pe hart;

Obiective operaionale

Doza re

Momentele Leciei

Activitatea profesorului

Activitatea elevilor

Strategii didactice

Evaluare

Organizarea clasei Pregtirea aperceptiva

Pregtirea clasei; controlul prezenei Adreseaz elevilor ntrebri pentru reactualizarea cunotinelor cheie

Pregtirea caietelor, manualului Ascult, analizeaz, gndesc i formuleaz rspunsul -cile de comunicaie Ascult, se mobilizeaz, scriu titlul leciei n caiet

Observarea

Atenionare , aprecieri

Conversaia dirijat

Observarea comportamen tului elevilor

Anunarea temei

O2

28'

Dirijarea predrii nvrii

Precizeaz obiectivele i strategia de rezolvare, condiiile de lucru. Scrie titlul leciei pe tabla: CILE DE COMUNICAIE I TRANSPORTURILE Pe baza Ascult, reflecteaz cunostinelor i rspund: anterioare grupai - Pe uscat cile de - Pe apa comunicaie dup - Aeriene mediul n care se - Speciale

Expunerea

Lucrul la tabla

Observarea comportamen tului elevilor

Conversaia

Analiza rspunsurilor

desfoar. Precizai categoriile de transporturi terestre O3 Citii textul dat i analizai transporturile feroviare menionnd : -lungimea reelei de ci farate -principalele magistrale i tuneluri feroviare -trenurile de mare vitez. Localizati pe harta toate elementele mentionate. O8 Formuleaz rspunsuri: feroviare si rutiere

Explicaia

Analiza Localizeaz pe hart Observarea comportamen -tului elevilor

Demonstraia figurala Stimularea participarii

Specificai avantajele transporturilor rutiere pentru societatea contemporan.

Formuleaz rspunsuri: Panamericana, Transamazonianul, Transsaharianul.

Lucrul cu harta Analiza rspunsurilor

Numii i localizai Localizeaz pe magistralele rutiere hart transcontinentale.

O4

Ascult, analizeaz, coreleaz, formuleaz rspunsuri Mentionai care sunt categoriile de transporturi pe ap i precizai avantajele i dezavantajele

Problematizar ea

Urmresc, coreleaz, rein i noteaz

Explicaia Analiza

acestora. Formuleaz rspunsuri Precizai i localizai: statele cu cele mai mari flote comerciale principalele porturi maritime dup traficul de mrfuri. tipurile de porturi dup structura traficului de mrfuri. principalele artere fluviale.

raspunsurilor elevilor

O5

Conversaia euristic Formuleaz rspunsuri i localizeaza elementele cerute de profesor.

Stimularea participrii elevilor

Care sunt avantajele transporturilor aeriene ? Precizai principalele aeroporturi dup traficul de pasageri. Menionai tipurile de transporturi speciale.

Analizeaz transporturile aeriene i localizeaz princpalele aeroporturi.

Lucrul cu harta

O6

Ascult, coreleaz, deduc, rein i noteaz

Observarea comportamen tului elevilor

10 Atingerea feed backului si obinerea performanei 5' Asigurarea i intensificarea reteniei i Citesc, analizeaz, sintetizeaz i Evaluarea final Rezolvai cerinele nscrise pe fiele de lucru Rezolva cerinele din fia de lucru Lucru individual Sinteza Evaluarea Analiza rspunsurilor

Completai

Lucrul pe

transferului cunostinelor

schema cu completeaz informaiile corecte

grupe. Sinteza

Precizarea activitilor pe care elevii le vor desfur acas

De pregtit lecia Realizai un eseu cu tema Transporturile sistemul vascular al economiei Ascul i ii noteaz

Expunerea