UNITATEA COLAR: GRUP COLAR INDUSTRIAL MECANIC FIN DIRECTOR, ARIA CURRICULAR: LIMB I COMUNICARE CATEDRA: LIMB I LITERATUR

ROMN CATEDRA, PROFESOR: COVETE RODICA CLASA a XIII-a sam Seral, An colar 2010-2011 MANUAL GRUP EDITORIAL ART

AVIZ AVIZ SEF

PLANIFICARE CALENDARISTICA
Semestrul I Unitatea de nvare
Recapitulare

Coninuturi
Semestrul I Recapitulare (genuri literare, specii literare, curente culturale) Evaluare iniial

Competene specifice
1.1. Aplicarea cunotinelor de limb n receptarea mesajelor orale i scrise; 1.2. Utilizarea achiziiilor lingvistice, cu accent pe aspectele normative; 3.1. Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera literar studiat i contextul cultural n care a aprut aceasta; 4.1. Utilizarea tehnicilor i strategiilor argumentative n situaii de comunicare diverse (scrise sau orale); 2.1. Utilizarea strategiilor de lectur n vederea nelegerii adecvate a textelor studiate; 2.3. Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor valori i a propriei experiene de lectur; 3.1. Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera literar studiat i contextul cultural n

Nr. de ore
4

Sptmna
13-17.09 / 20-24.09

Nr spt.
1-2

Observa ii

Romanul

Romanul prezentare teoretic

27-1.10

care a aprut aceasta;

Romanul

Text suport: Camil Petrescu, Ultima noapte de dragoste, ntia noapte de rzboi Tematic, structur, compoziie. Construcia subiectului. Perspectiva narativ. Instanele comunicrii narative Caracterizarea personajelor Particularitile romanului. Romanul subiectiv.Elemente moderne

1.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor de redactare; 2.1. Utilizarea strategiilor de lectur n vederea nelegerii adecvate a textelor studiate; 2.3. Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor valori i a propriei experiene de lectur; 3.1. Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera literar studiat i contextul cultural n care a aprut aceasta; 3.3. Identificarea unor conexiuni ntre literatura romn i cea universal; 3.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor de documentare i cercetare a unei teme; 4.1. Utilizarea tehnicilor i strategiilor argumentative n situaii de comunicare diverse (scrise sau orale); 4.2. Compararea i evaluarea unor argumente diferite n vederea formulrii unor judeci proprii 1.2. Utilizarea achiziiilor lingvistice, cu accent pe aspectele normative; 1.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor de redactare; 2.1. Utilizarea strategiilor de lectur n vederea nelegerii adecvate a textelor studiate; 2.3. Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor valori i a propriei experiene de lectur; 3.1. Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera literar studiat i contextul cultural n care a aprut aceasta; 3.3. Identificarea unor conexiuni ntre literatura romn i cea universal; 4.1. Utilizarea tehnicilor i strategiilor argumentative n situaii de comunicare diverse (scrise sau orale);

4-8 / 11-15 / 18-22.10

4-5-6

Limb i comunicare Romanul

Denotaie i conotaie Figuri de stil Text suport: George Clinescu, Enigma Otiliei Tematic, structur, compoziie. Construcia subiectului. Perspectiva narativ. Instanele comunicrii narative Caracterizarea personajelor Particularitile romanului. Romanul obiectiv.Elemente moderne i elemente tradiionale. Romanul balzacian

1 5

18-22.10 25-29.10 / 1-5 / 8-12.11

6 7-8-9

4.2. Compararea i evaluarea unor argumente diferite n vederea formulrii unor judec propri

Limb i comunicare Curente literare Autor

Neologismele

1.2. Utilizarea achiziiilor lingvistice, cu accent pe aspectele normative; 3.1. Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera literar studiat i contextul cultural n care a aprut aceasta; 3.3. Identificarea unor conexiuni ntre literatura romn i cea universal; 1.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor de redactare; 2.3. Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor valori i a propriei experiene de lectur; 4.1. Utilizarea tehnicilor i strategiilor argumentative n situaii de comunicare diverse (scrise sau orale); 4.2. Compararea i evaluarea unor argumente diferite n vederea formulrii unor judeci proprii 3.1. Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera literar studiat i contextul cultural n care a aprut aceasta; 3.3. Identificarea unor conexiuni ntre literatura romn i cea universal; 1.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor de redactare; 2.3. Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor valori i a propriei experiene de lectur;3.1. Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera literar studiat i contextul cultural n care a aprut aceasta; 4.1. Utilizarea tehnicilor i strategiilor argumentative n situaii de comunicare diverse (scrise sau orale);

1 1

8-12.11 15-19.11

9 10

Simbolismul romnesc
Principii Teoretician Reprezentani George Bacovia Text suport: George Bacovia, Plumb Tematica operei, lirica bacovian Structur i compoziie Imaginar poetic Simbolism. Simbol Text suport: George Bacovia, Decor Tematica operei Structur i compoziie Imaginar poetic

1 2

15-19.11 22-26.11

10 11

29-3.12

12

Curente cultural/ literare Evaluare

Modernismul
Principii Teoretician Reprezentani Recapitulare pentru lucrarea scris pe semestrul I Lucrarea scris pe semestrul I Discutarea lucrrii scrise pe semestrul I

6-10.12

13

1 1 1

6-10.12 13-17.12 13-17.12

13 14 14

Autor

Ion Barbu

Text suport: Ion Barbu Riga Crypto i lapona Enigel Tematica operei Structur i compoziie Imaginar poetic mbinarea epicului cu liricul

Autor

Tudor Arghezi

Text suport:Tudor Arghezi,Testament Tematica operei; tematica liricii atgheziene Structur i compoziie Imaginarul poetic Analiza stilistic

4.2. Compararea i evaluarea unor argumente diferite n vederea formulrii unor judeci propr 3.1. Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera literar studiat i contextul cultural n care a aprut aceasta; 3.3. Identificarea unor conexiuni ntre literatura romn i cea universal; 1.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor de redactare; 2.3. Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor valori i a propriei experiene de lectur; 4.1. Utilizarea tehnicilor i strategiilor argumentative n situaii de comunicare diverse (scrise sau orale); 4.2. Compararea i evaluarea unor argumente diferite n vederea formulrii unor judeci proprii 3.1. Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera literar studiat i contextul cultural n care a aprut aceasta; 3.3. Identificarea unor conexiuni ntre literatura romn i cea universal; 1.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor de redactare; 2.3. Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor valori i a propriei experiene de lectur; 4.1. Utilizarea tehnicilor i strategiilor argumentative n situaii de comunicare diverse (scrise sau orale); 4.2. Compararea i evaluarea unor argumente diferite n vederea formulrii unor judeci

20.12-7.01

15

20.12-7.01/ 10-14.01

15-16

10-14.01

16

17-21.01

17

Semestrul II

Autor

Semestrul II Text suport:Tudor Arghezi, Psalmi Tematica operei; tematica liricii argheziene Structur i compoziie Imaginarul poetic Analiza stilistic Lucian Blaga

proprii

7-11.02

Dramaturgia

Text suport: Lucian Blaga, Eu nu strivesc corola de minuni a lumii Structur i compoziie Imaginarul poetic Analiza stilistic Text suport: Lucian Blaga, Gorunul Tematica operei; Structur i compoziie Imaginarul poetic Analiza stilistic Text suport: I. L. Caragiale, O scrisoare pierdut Tematic, structur, compoziie. Construcia subiectului Personaje Surse ale comicului Particularitile dramaticului

3.1. Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera literar studiat i contextul cultural n care a aprut aceasta; 3.3. Identificarea unor conexiuni ntre literatura romn i cea universal; 1.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor de redactare; 2.3. Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor valori i a propriei experiene de lectur; 4.1. Utilizarea tehnicilor i strategiilor argumentative n situaii de comunicare diverse (scrise sau orale); 4.2. Compararea i evaluarea unor argumente diferite n vederea formulrii unor judeci proprii 1.2. Utilizarea achiziiilor lingvistice, cu accent pe aspectele normative; 1.3. Folosirea adecvat a strategiilor de comunicare oral n monolog i dialog; 1.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor de redactare; 2.1. Utilizarea strategiilor de lectur n vederea nelegerii adecvate a textelor studiate; 2.2. Compararea viziunii despre lume, despre condiia uman sau despre art reflectate n texte literare, nonliterare sau n alte arte; 3.1. Identificarea i 3.1. Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera literar studiat i contextul cultural n

14-18.02

14-18 / 21-25.02

2-3

21-25.02 / 28.02-4.03

3-4

28.02-4.03/ 7-11 / 14-18.03

4-5-6

Curente literare

Tradiionalismul

14-18.03

Poezia

Text suport: Ion Pillat, Aci sosi pe vremuri Structur i compoziie Imaginarul poetic Analiza stilistic

Curente literare

Avangardism (Constructivism, dadaism, suprarealism- dicteu automat)

Text suport: Ion Vinea, Manifest activist ctre tinerime Structur i compoziie Imaginarul poetic Analiza stilistic

Text suport: Urmuz, Cronicari Structur i compoziie Imaginarul poetic Analiza stilistic

care a aprut aceasta; 3.3. Identificarea unor conexiuni ntre literatura romn i cea universal; 1.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor de redactare; 2.3. Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor valori i a propriei experiene de lectur; 4.1. Utilizarea tehnicilor i strategiilor argumentative n situaii de comunicare diverse (scrise sau orale); 4.2. Compararea i evaluarea unor argumente diferite n vederea formulrii unor judeci proprii 3.1. Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera literar studiat i contextul cultural n care a aprut aceasta; 3.3. Identificarea unor conexiuni ntre literatura romn i cea universal; 1.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor de redactare; 2.3. Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor valori i a propriei experiene de lectur; 4.1. Utilizarea tehnicilor i strategiilor argumentative n situaii de comunicare diverse (scrise sau orale); 4.2. Compararea i evaluarea unor argumente diferite n vederea formulrii unor judeci proprii 1.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor de redactare; 2.3. Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor valori i a propriei experiene de lectur; 4.1. Utilizarea tehnicilor i strategiilor argumentative n situaii de comunicare diverse (scrise sau orale); 4.2. Compararea i evaluarea unor argumente diferite n vederea formulrii unor judeci

21-25.03

28.03-1.04

28.03-1.04

4-8.04

Curente literare

Neomodernism

proprii 3.1. Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera literar studiat i contextul cultural n care a aprut aceasta; 3.3. Identificarea unor conexiuni ntre literatura romn i cea universal;

4-8.04

Evaluare

Text suport: Nichita Stnescu, Leoaic tnr iubirea Tematica operei Structur i compoziie Imaginarul poetic Analiza stilistic Text suport: Nichita Stnescu, n dulcele stil clasic Tematica operei Structur i compoziie Imaginarul poetic Analiza stilistic Recapitulare pentru lucrarea scris pe semestrul al II-lea Lucrarea scris pe semestrul al II-lea Discutarea lucrrii scrise pe semestrul al II-lea

1.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor de redactare; 2.3. Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor valori i a propriei experiene de lectur; 4.1. Utilizarea tehnicilor i strategiilor argumentative n situaii de comunicare diverse (scrise sau orale); 4.2. Compararea i evaluarea unor argumente diferite n vederea formulrii unor judeci proprii

11-15.04

10

26-29.04

11

Curente

Generaia `70

1.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor de redactare; 2.3. Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor valori i a propriei experiene de lectur; 3.1. Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera literar studiat i contextul cultural n care a aprut aceasta; 4.1. Utilizarea tehnicilor i strategiilor argumentative n situaii de comunicare diverse (scrise sau orale); 4.2. Compararea i evaluarea unor argumente diferite n vederea formulrii unor judeci proprii 3.1. Identificarea i explicarea relaiilor dintre

1 1 1

2-6.05 2-6.05 9-13.05

12 12 13

9-13.05

13

literare
Text suport: Leonid Dimov Poemul esenelor Tematica operei- onirismul Structur i compoziie Imaginarul poetic Analiza stilistic

Curente literare

Postmodernismul

Text suport: Mircea Crtrescu, Stelue n genele ei Tematica operei Structur i compoziie Imaginarul poetic Analiza stilistic

Recapitulare

Recapitulare final

opera literar studiat i contextul cultural n care a aprut aceasta; 3.3. Identificarea unor conexiuni ntre literatura romn i cea universal; 1.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor de redactare; 2.3. Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor valori i a propriei experiene de lectur; 4.1. Utilizarea tehnicilor i strategiilor argumentative n situaii de comunicare diverse (scrise sau orale); 4.2. Compararea i evaluarea unor argumente diferite n vederea formulrii unor judeci proprii 3.1. Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera literar studiat i contextul cultural n care a aprut aceasta; 3.3. Identificarea unor conexiuni ntre literatura romn i cea universal; 1.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor de redactare; 2.3. Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor valori i a propriei experiene de lectur; 4.1. Utilizarea tehnicilor i strategiilor argumentative n situaii de comunicare diverse (scrise sau orale); 4.2. Compararea i evaluarea unor argumente diferite n vederea formulrii unor judeci proprii 1.1. Aplicarea cunotinelor de limb n receptarea mesajelor orale i scrise; 1.2. Utilizarea achiziiilor lingvistice, cu accent pe aspectele normative; 3.1. Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera literar studiat i contextul cultural n care a aprut aceasta; 4.1. Utilizarea tehnicilor i strategiilor argumentative n situaii de

16-20.05

14

16-20.05

14

23-27.05

15

30.05-3.06

16

comunicare diverse (scrise sau orale);