Educacin Primaria

Evaluacin Diagnstica 2 Grado

Asesor Pedaggico Itinerante

Nombre del Alumno: Entidad: Municipio: Escuela: Nombre del Asesor:

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1. Une con una flecha cada imagen con su palabra.

rbol

pollo

pez

manzana

sol

2. Lee cada una de las oraciones y dibuja lo que mencionan.

El caballo come pasto en el campo. Las tortillas son de maz. El perro persigue un conejo en la montaa.

3. Lee el relato y dibuja en la ilustracin de la siguiente pgina, los objetos que hay en el cuarto.
ste es el cuarto de Luis. Sobre su cama tiene una pelota de color azul. A un lado de su cama est la ventana que tiene cortinas naranjas que la cubren hasta la mitad. En el otro lado de la habitacin hay una mesa en la que estudia. Por esta razn, ha dejado encima cuatro libros. Sobre el tapete al centro de su habitacin ha dejado tres cochecitos de juguete, uno rojo, otro amarillo y otro verde con los que jug esta maana.
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4. Lee el relato y ordena las imgenes colocando el nmero 1 en el crculo de la primera escena, el nmero 2 en la segunda, el nmero 3 en la tercera escena y el nmero 4 en la ltima.
En la maana del lunes, Sara se levanta a las ocho de la maana para ir a la escuela. A las diez de la maana Ana camina a su clase. A las tres de la tarde Clara se cepilla su cabello. A las cuatro de la tarde Andrea pinta un paisaje.

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Lee el cuento y responde las preguntas encerrando en un crculo las respuestas correctas. Los dos amigos Una ardilla y un conejo se hicieron amigos un da que se encontraron y decidieron platicar. Como disfrutaban tanto de su compaa se propusieron hacer un viaje por el bosque. Recorrieron muchos das y conocieron a nuevos animales, como el bho, que le daba pena bailar en las fiestas, o el zorro que no le gustaba compartir su comida, o la serpiente que los protega de todos los peligros. Vivieron aventuras inolvidables.

5. Quines eran los mejores amigos?

a) El bho y el conejo. b) El conejo y el zorro. c) La ardilla y el conejo. d) La serpiente y la ardilla.

6. Cul de los animales era tmido?

a) El conejo. b) La serpiente. c) El bho. d) La ardilla.

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7. Cul de los animales era valiente?
a) La ardilla. b) El bho. c) El zorro. d) La serpiente.

8. Cul de los animales era egosta?

e) La ardilla. f) La serpiente. g) El bho. h) El zorro.

9. Encierra en un crculo los nombres propios.

maestra Sergio brazo columpio Juan

Clara comer Yucatn hermano pas

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10. Separa las siguientes frases colocando una lnea entre cada palabra. a) L acomidaestabarica. b) L amesaesdemadera. c) R osaesmiamiga. d) E lperrodePaco.

11. Subraya la opcin que tiene primero la palabra con ms vocales y despus la palabra con menos letras. a) Calculadora, paseo. b) Termmetro, camino. c) Calculadora, camino. d) Termmetro, escritura.

Completa las siguientes frases escribiendo las palabras que corresponden a los dibujos. 12. Rosa escribi en su diario una historia de ____________. 13. Mi mam utiliz una __________________ arrugas a mi vestido favorito. para quitarle las

14. Hoy tengo tiempo libre pero no saldr a jugar porque _________.

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Cambia el gnero de las siguientes palabras. 15. Gato ______________________________.

16. Bonita ______________________________. 17. Ella 18. Alto ______________________________. ______________________________.

Escribe en singular las siguientes palabras. 19. Nubes 20. Elefantes 21. Nios ______________________________. ______________________________. ______________________________.

Escribe en plural las siguientes palabras. 22. Milpa 23. Camisa ______________________________. ______________________________.

24. Ferrocarril ______________________________.

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Escribe en una frase lo que est sucediendo en cada una de las siguientes imgenes, observa el ejemplo:

La nia ve televisin

25.

26.

27. Escribe un relato en el que cuentes qu hiciste en tus pasadas vacaciones y ponle un ttulo.

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1. Hubo una fiesta de disfraces en la casa de Silvia, todos los nios se disfrazaron de un personaje distinto. a) Escribe la letra p en el recuadro de la fila donde encuentres ms nios disfrazados de pltano. b) Escribe la letra m en el recuadro de la fila donde encuentres ms nios disfrazados de manzana.

2.
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2. Marca con una tabla.

todos los nmeros que encuentres en la siguiente

a c f h k

1 d 2 i l

8 23 g 5 4

b e 10 j m

3. Escribe en las lneas los tres nmeros de tres cifras que te dicte tu asesor. a) ____________ b) ____________ c) ____________ d) ____________

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4. Carlitos va a comprar algunos dulces. Observa las imgenes y contesta las preguntas.

a) Cunto cuesta la golosina ms barata? ____________________________. b) Cuntos conejos de chocolate se pueden comprar con 10 pesos? ____________________________. c) Carlitos compr 1 helado y 1 bastn de dulce. Cunto gast en total? _____________________________. 5. En una cueva haba 40 murcilagos. En la noche salieron 10 murcilagos a buscar comida. Cuntos se quedaron en la cueva?

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6. Carlos y Mario quieren saber quin es ms alto, pero no saben qu instrumento utilizar para conocer su altura. Aydalos a encontrarlo. Marca con una X el instrumento que sirve para medir:

7. El seor Gabriel vende tomates. Tena 20 tomates cuando comenz la venta del da:

A medio da vendi 8 tomates:

Al final del da vendi 5 tomates ms:

Cuntos tomates vendi en total? ______________________

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8. Observa la figura y contesta las preguntas.

a) Cuntos crculos hay en el dibujo? b) Cuntos tringulos? c) Cuntos cuadrados? 9. Observa la siguiente tabla. Muestra los cumpleaos que se celebran cada mes en un saln de clases. Cada pastel representa el cumpleaos de un nio.

Ahora contesta: a) En julio se celebran ______________ cumpleaos. b) En septiembre se celebran _________________ cumpleaos. c) En qu mes se celebran menos cumpleaos?____________.

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10. La maestra Lourdes pregunt a sus alumnos cul era su clase favorita. Despus registr las respuestas en la siguiente grfica:

8 7 6 5 4 3 2 1 Espaol Matemticas Geografa Historia

Cul fue la clase favorita?_________________________________

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Consejo Nacional de Fomento Educativo

DISTRIBUCIN GRATUITA / PROHIBIDA SU VENTA Este programa es pblico, ajeno a cualquier partido poltico. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa.

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