Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare

CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR 30 iulie 2013 Prob scris Geografie VARIANTA 2 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 4 ore.

SUBIECTUL I (45 de puncte) Urmtoarele secvene (A i B) fac parte din programele colare de geografie pentru clasele a XI-a (Geografie Probleme fundamentale ale lumii contemporane) i a XII-a (Europa Romnia Uniunea European. Probleme fundamentale): A. Clasa a XI-a (Geografie): Competene specifice 1.1. Prezentarea n scris i oral a aspectelor definitorii ale mediului nconjurtor, utiliznd corect i coerent terminologia specific domeniului 2.3. Explicarea relaiilor observabile dintre tiine, tehnologie i mediul nconjurtor, prin analiza unor sisteme i structuri (teritoriale i funcionale) 3.1. Utilizarea unor reprezentri grafice i cartografice, pentru interpretarea i prezentarea realitii observate

Coninuturi I. Mediul nconjurtor Problem fundamental a lumii contemporane Mediul nconjurtor aspecte generale Tipurile de medii geografice Tipurile de peisaje geografice

(Programa colar pentru clasa a XI-a, OMEC nr. 3252/13.02.2006) B. Clasa XII-a (Europa Romnia Uniunea European. Probleme fundamentale): Competene specifice Coninuturi 1.1. Prezentarea, n scris i oral, a aspectelor definitorii Elemente de geografie uman ale ale spaiului european i naional, utiliznd corect i Europei i ale Romniei: coerent terminologia specific domeniului Harta politic a Europei; Romnia 2.2. Utilizarea elementelor semnificative, conceptuale ca stat al Europei i metodologice, specifice tiinelor naturii i tiinelor Populaia i caracteristicile ei sociale, pentru studierea comparativ a geografiei geodemografice Europei i a Romniei Sistemul de orae al Europei; 3.1. Interpretarea reprezentrilor grafice i cartografice, analiza geografic a unor orae (patru pentru prezentarea unei realiti investigate orae europene, oraul Bucureti i dou orae din Romnia) (Programa colar pentru clasa a XII-a, OMEC nr. 5959/22.12.2006) Pentru rezolvarea cerinelor subiectului I, alegei una dintre cele dou secvene de program de mai sus (A sau B). n continuare, v referii numai la secvena aleas. 1. Prezentai activitatea didactic desfurat pentru formarea/dezvoltarea celor trei competene specifice din secvena de program colar aleas. n acest sens: a. precizai trei metode de instruire, cte una pentru fiecare competen, care pot fi utilizate pentru formarea/dezvoltarea competenelor specifice date prin predarea-nvarea coninuturilor respective; b. menionai cte dou caracteristici ale fiecreia dintre metodele pentru care ai optat mai sus; c. precizai trei mijloace de nvmnt, cte unul pentru fiecare competen, care pot fi utilizate pentru formarea/dezvoltarea competenelor din secvena aleas de dumneavoastr;
Pagina 1 din 2 Prob scris la geografie Varianta 2

Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare

d. realizai o detaliere a unui singur element de coninut, la alegere dintre cele trei ofertate n secvena de program, preciznd, pentru acest coninut, patru idei principale care trebuie discutate n activitatea de nvare; e. elaborai, pentru fiecare competen, cte o activitate de nvare n corelaie cu coninutul din secvena de program. 2. Pentru un opional de aprofundare: a. propunei trei coninuturi noi, pornind de la secvena de program pe care ai ales-o; b. justificai opiunea pentru fiecare dintre coninuturile propuse de dumneavoastr prin raportarea lor la competenele specifice din secvena dat; c. precizai rubrica n care se face notarea n catalog a opionalului de aprofundare. Not: Se puncteaz i corectitudinea tiinific a informaiei i a limbajului de specialitate. SUBIECTUL al II-lea (45 de puncte) 1. Urmtoarea secven face parte din programa colar de geografie pentru clasa a VIII-a (Geografia Romniei): Competene specifice Coninuturi 1.4. Elaborarea unui text coerent utiliznd termeni geografici Relieful 3.2. Explicarea fenomenelor i proceselor specifice mediului Unitile majore de relief: Carpaii i Depresiunea nconjurtor din ara noastr Transilvaniei 4.4. Localizarea unor elemente din realitate pe reprezentri cartografice 7.4. Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor folosind diferite criterii de clasificare: cantitative, calitative, cronologice i teritoriale 7.5. Caracterizarea elementelor, fenomenelor i proceselor dup un algoritm dat (Programa colar pentru clasa a VIII-a, OMECI nr. 5097/09.09.2009) Elaborai o secven dintr-o prob scris prin care s evaluai competenele specifice precizate n fragmentul de program de mai sus, cu ajutorul coninuturilor date. Secvena de evaluare trebuie s conin: a. cinci itemi de tipuri diferite, n vederea evalurii fiecreia dintre competenele specifice din secvena din programa colar (cte 1 item pentru fiecare competen); b. baremul de corectare al probei de evaluare, constnd n rspunsul corect pentru fiecare item. Nota 1: Pentru evaluarea competenei 4.4., pentru a nlocui suportul cartografic, putei s construii un text n care s precizai coninutul hrii pe baza creia se construiete itemul. Nota 2: Se puncteaz corectitudinea tiinific a informaiei de specialitate, corectitudinea proiectrii sarcinilor de lucru i redactarea explicit a rspunsurilor corecte ateptate. 25 de puncte 2. Prezentai dou caliti ale instrumentelor de evaluare (testelor/probelor scrise). 3. Prezentai dou avantaje i dou dezavantaje (limite) ale evalurii orale. 6 puncte 8 puncte

4. Precizai trei funcii ale evalurii rezultatelor nvrii, menionnd i cte o caracteristic a fiecreia. 6 puncte

Pagina 2 din 2 Prob scris la geografie Varianta 2