Función Cuadrática

Resumen teórico:

La función cuadrática es aquella cuya representación gráfica es una

parábola.
La ecuación explícita que representa a esta función es la siguiente:

y = ax 2 + bx + c o también:
f ( x ) = ax 2 + bx + c

Donde “ ax 2 ” es el término cuadrático, y “ bx ” es el termino lineal, y “ c ” es el

término independiente.

Para graficar una función cuadrática, se deben buscar determinados elementos

de la misma previamente, para luego sí poder hacerlo.
Se buscarán las raíces, el vértice, la ordenada al origen, el eje de simetría, y
algún otro punto si fuera necesario.

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Raíces:
Son los puntos por donde la función va a cortar al eje x. Lo puede hacer
dos veces, una sola, o ninguna.
Para encontrar las raíces se debe utilizar una fórmula resolvente:

− b ± b 2 − 4a ⋅ c
= x1 x2
2a

Con esta fórmula se obtendrán dos resultados, uno, o ninguno depende de

cómo sea la función.
En la misma hay que remplazar en a, b y c, por los valores de la función a
graficar. Luego de efectuar los cálculos, se llegará al valor de la o las raíces en
el caso de que las tenga.

Vértice:
El vértice es el punto que une a las dos remas de la parábola. Como
todo punto en el plano, el vértice tiene un valor en “ x ” y un valor en “ y ”.
Para encontrar la “ x ” del vértice ( xv ) se usa la siguiente fórmula.

−b
= xv
2a
El resultado obtenido, se lo remplaza en la ecuación de la parábola para
encontrar la “ y ” del vértice ( yv ). Obteniendo como resultado el par ordenado,
que representa al vértice buscado.

Eje de simetría:
Es la recta vertical que pasa por el vértice de la parábola.

Ordenada al origen:
Es el punto de intercesión de la gráfica con el eje “ y ”. Este valor es el
término independiente de la ecuación (el número que no está multiplicado por
una “ x ”)

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Ejemplo:

y = −2 x 2 − 8 x − 6
Para graficar la siguiente función buscamos las raíces, el vértice,
ordenada al origen y eje de simetría.
Para remplazar en las fórmulas tomamos a:

a = −2
b = −8

c = −6
Dando como resultado el siguiente gráfico:

Para obtener un gráfico exacto de una función cuadrática, habrá que

recurrir a algún graficador de funciones en la computadora.
Por su simpleza recomiendo el FW (funciones para Windows). Que se lo
puede descargar de Internet, es muy liviano, fácil de usar y no necesita
instalación.
Desde la siguiente dirección se lo puede bajar:
http://www.xtec.cat/~jlagares/download/Funcionswin32.zip

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 Sistemas de ecuaciones:

Un sistema de ecuación puede estar formado por una función cuadrática

y una función lineal o dos funciones cuadráticas. Resolver este tipo de sistema,
es encontrar el o los puntos del plano (si es que existen) en donde se cruzan
las dos funciones.

 y1 = a1 x 2 + b1 x + c1  y1 = a1 x 2 + b1 x + c1
 
 y 2 = a 2 x + b2 o, también:  y 2 = a 2 x 2 + b2 x + c 2

Estos sistemas pueden dar como resultado dos puntos, un punto o

ningún punto, dependiendo el caso.

Hay dos métodos para resolver estos sistemas de ecuaciones, el método

gráfico y el método analítico.

Para resolver el sistema gráficamente, se deben graficar en un mismo

par de ejes cartesianos las dos funciones. Luego se tomará como resultado los
puntos en donde las funciones se cruzan. Este sistema dará un resultado más
o menos aproximado, dependiendo de la exactitud del gráfico.

Para resolver el sistema analíticamente se deberán igualar las

ecuaciones (ya que en los puntos, que estamos buscando, las funciones son
iguales), formando una nueva ecuación de una sola incógnita ( x ).
Esta última ecuación, es una ecuación de segundo grado. Por lo tanto se
deberá resolver con la “fórmula resolvente de una ecuación de segundo grado”:

− b ± b 2 − 4a ⋅ c
= x1 x2
2a
Esta ecuación podrá dar dos, uno, o ningún resultado, dependiendo de
las funciones.
Una vez obtenidos estos valores, se los deberá remplazar en la ecuación
de alguna de las dos funciones para poder encontrar su respectivo valor en
“ y”. Quedando así formados los puntos buscados.

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Ejercitación:

1) Hallar las raíces de las siguientes ecuaciones:

a) x ² - 16 = 0

b) 2.x ² + 30.x = 0

c) x ² - 7.x - 18 = 0

d) 2.x ² - 16.x + 30 = 0

e) 20.x ² = 0

f) 6.x - 9 = -x ²

g) x ² + 8.x + 12 = 0

h) 4.x4 = 37.x ² - 9

i) x ² - 1 = 0

j) x ² - 9.x = - 18.x

k) x4 - 25.x ² + 4 = 0

l) 16.x ² - 50.x = 0

m) x ² - 10.x - 25 = 0

n) 3.x ² + 5.x = 8

o) 4.x4 + 16.x ² = 0

2) Graficar las siguientes ecuaciones:

a) y = 4.x ²

b) y = - x ²

c) y = - x ² + 4

d) y = 2.x ² + 3

e) y = (x - 3) ²

f) y = (x - 2) ² + 1

g) y = -(x + 2) ² + 3

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h) y = - 4.x ² + 4.x – 1

i) y = x ² + 2.x + 2

j) y = -x ² + 3.y

3) Graficar las siguientes ecuaciones:

1 2
a) y = x − 2x
2
b) y = x 2 + 2

c) y = x 2 + 2 x − 3

d ) y = x2 − x − 2

5
e) y = 2 x 2 + 4 x −
2
f ) y = 3 x 2 − 12 x + 12

1 7
g) y = − x2 + x − 5
2 2
1 3 11
h) y = − x 2 − x +
4 2 4
i) y = x 2 + 2 x + 1

j) y = x 2 − 4x + 7

1 2 7
k) y = − x − 3x −
2 2
l ) y = 2 x 2 − 12 x + 16

m) y = − x 2 + 2 x + 3

1 1
n) y = − x 2 + x + 3
2 2

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4) Resolver gráficamente y analíticamente los siguientes sistemas de
ecuaciones:

 y = 2 x + 1
a)
 y = − x 2 − x + 5

 y = 3 x 2 + 2 x + 1
b)
 y = x 2 + x − 4

 y = 2 x 2 + 5
c) 
 y = −2 x 2 + 5

 y = 3 x + 1
d )
 y = − x 2 + 2 x + 7

 y = x 2 + +4
e) 
 y = −4 x

 y = 4 x − x 2 + 8
f )
 y = x 2 − 2 x

 y = x 2 + 2
g )
 y = 3 x − 2

 y = 2 x 2 + 3 x − 5
h) 
 y = ( x − 1) 2

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5) Elegir cuál de las siguientes funciones corresponde a cada uno de
los gráficos:

y1= x2 - 4x + 4

y2= 1/3 x2 – 2/3x – 2

y3= -x2 + 3x – 3

y4=-2 x2 + 12x -2