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Segn esto es posible clasificar a todas los pares a/b
de ZZ
*
, es decir que se est particionando ZZ
*
en
clases de equivalencia o simplemente clases, por
ejemplo: 1/2 pertenece a la clase.
{ } ,...
8
4
,
6
3
,
4
2
,
2
1
,
2 -
-1
,
4 -
-2
- ,
6 -
-3
,
8 -
-4
...,
Que llamaremos [1/2] [4/8] entendindose que nos
indica la clase a la cual pertenece 1/2 4/8, los cuales
son representantes de una misma clase, siendo el
representante cannico aquel cuyos trminos son
enteros positivos PESI. Otras clases:
{ } ,...
12 -
9
,
8 -
6
,
4 -
3
,
4
-3
,
8
-6
,
12
-9
...,
4
-3
1
]
1
{ } ,...
3
3
,
2
2
,
1
1
,
1 -
-1
,
2 -
-2
,
3 -
-3
...,
4
1
1
]
1
{ } ,...
3
0
,
2
0
,
1
0
,
1 -
0
,
2 -
0
,
3 -
0
...,
2
0
1
]
1
1
]
1
'
1
]
1
b
a
racional nmero o a/b clase llama se
b
a
donde , Z Z b) (a, /
b
a
Q
*
Representacin grfica de Q como particin de ZZ
*
Observaciones:
1) El conjunto Q es un conjunto de conjuntos de
conjuntos donde cada nmero racional tiene
infinidad de representantes.
2) La grfica de cualquier clase
1
]
1
b
a
es parte de
una recta que pasa por el origen y cuya
pendiente es
a
b
.
3) Se tiene que
2 -
-1
4
2
2
1
osea ,
2 -
-1
4
2
2
1
4) Erre
5) Rre
6) Eer
Humanizando al hombre con la educacin
Seminario 3
lgebra Anual UNI
Sol:
8
3
72
27
, la funcin es:
8k
3k
B
A
Por dato: 8k 3k = 15; k = 3
Luego:
24
9
B
A
-
8(3)
3(3)
B
A
Propiedades
1. Siendo nZ
+
i) sea f f f f
ii) sea f f f f
2. Dadas las fracciones irreductibles f
1
=
b
a
y
Humanizando al hombre con la educacin
2 1 2 1
1
n B
n A
1
B
A
< <
+
+
<
2 1 2 1
1
n B
n A
1
B
A
< <
+
+
<