1 NORMAS DE RESPETO Y BUENOS MODALES

Los alumnos de 3 de ESO hemos decidido seguir y respetar las siguientes normas: - Dar los buenos das y sonreir al empezar el da a los compaeros y a los profesores - Pedir las cosas por favor y agradecerlas - Pedir permiso para coger las cosas de los dems y devolverlas como las cogimos - Tener en cuenta los turnos a la hora de hablar o dar una opinin. - No burlarse o reirse de los errores de los dems - Cuando uno se equivoca con los dems, reconocer los errores y disculparse - No levantar la voz a nadie - No molestar al trabajar en equipo y colaborar - No gastar bromas que sean molestas para otras personas - Saber hahcer crtcas siempre constructivas.

10 normas de conducta encaminadas al respeto?

1- NO MENTIR 2- NO INVENTAR 3-SER CORDIAL 4- RESPONDER LO QUE PREGUNTEN 5- SABER ESCUCHAR AL QUE PREGUNTA (NO HABLAR ENCIMA O CORTAR LA CONVERSACION) 6- TRATAR DE UD. A LA PERSONA SI NO SE LA CONOCE 7- MIRAR A LOS OJOS CUANDO TE HABLEN 8- NO ESTAR CRUZADA DE BRAZOS (ESO DEMUESTRA DESINTERS Y FALTA DE RESPETO) 9- SI ERES INVITADA A UN SITIO NO QUERER RESALTAR NI DAR LA NOTA YA QUE ERES LA INVITADA 10- SER AMABLE, SOCIABLE, EDUCADA, Y SOBRE TODO HUMILDE (ESTA CUALIDAD ES FUNDAMENTAL Y DEMUESTRA MUCHO RESPETO)

UNA SIMPLE NORMA EL RESPETO"(A simple rule RESPECT )

SI TODOS APLICARAMOS UNA SIMPLE NORMA COMO ES EL RESPETO" , LA HISTORIA DEL MUNDO DARIA UN GIRO DE 180 GRADOS . UNA NORMA APARENTEMENTE SENCILLA Y QUE CADA VEZ MENOS PREVALECE . LA FALTA DE RESPETO ENTRE LOS SERES HUMANOS VIENE DADA EN MUCHAS OCASIONES POR LA FALTA DE CONOCIMIENTO ENTRE CULTURAS , EN CADA PAS ENSEAN DE FORMA PARTICULAR LA VISIN DEL RESTO DEL MUNDO EN VEZ DE ENSEAR QUE TODOS FORMAMOS PARTE DE UN GLOBAL, LA IMPOSICIN DE NUESTRA FORMA DE VER LAS COSAS , NOS HACE INTOLERANTES Y EN MUCHOS CASOS NOS CONDUCE AL RACISMO . EL LUGAR DE NUESTRO NACIMIENTO ES SIMPLE CASUALIDAD!! PODIAMOS HABER NACIDO EN AFRICA , EN ITALIA , EN MEXICO , EN PER ., EN CHINA ..EN CUALQUIER PUNTO DEL MUNDO Y POR DENTRO SER IGUAL CON INQUIETUDES , PREOCUPACIONES , ESPERANZAS Y ALEGRIAS , NUESTRO YO DE FUERA ES UN SIMPLE ARMAZN TODO LO QUE NOS RODEA .CADA ANIMAL , CADA PLANTA POR MUY MICROSCOPICO QUE SEA , ESTN AH POR UNA RAZN TODO LO QUE A LOS ECOSISTEMAS LES AFECTE INFLUYE DIRECTAMENTE AL SER HUMANO , LA GENTE NO ES CONSCIENTE DE HASTA QUE PUNTO ESTO ES AS . NO IMPORTA QUE LAS COSAS SUCEDAN EN EL OTRO PUNTO DEL GLOBO , EL MUNDO ES UN CONJUNTO . CORRIENTES , ADMSFERA . EL RESPETO HACIA TODOS LOS TIPOS DE SERES VIVOS QUE HABITAN NUESTRO PLANETA ES DE SUMA Y VITAL IMPORTANCIA HAY QUE APRENDER Y ENSEAR A NUESTROS HIJOS QUE EL RESPETO HACIA CUALQUIER SER VIVO ES FUNDAMENTAL PARA UN FUTURO MEJOR . Y ESTO SE PUEDE LOGRAR CON ESTA SIMPLE NORMA

DERECHOS Y DEBERES DE LOS ESTUDIANTES

DERECHOS DE LOS ALUMNOS (extracto)

1. Recibir una informacin que asegure el pleno desarrollo de su personalidad. 2. Tener una jornada de trabajo escolar acomodada a su edad. 3. Que no se les discrimine por razn de nacimiento, raza, sexo, capacidad econmica, nivel social, convicciones polticas, morales o religiosas, as como por discapacidades fsicas, sensoriales y psquicas, o cualquier otra condicin o circunstancia personal o social. 4. Respecto a su libertad de conciencia, convicciones religiosas, morales o ideolgicas, as como a su intimidad en lo que respecta a tales creencias o convicciones.

5. A la libertad de expresin, sin perjuicio de los derechos de todos los miembros de la comunidad educativa y el respeto que merecen las instituciones de acuerdo con los principios y derechos constitucionales. 6. A manifestar su discrepancia respecto a las decisiones educativas que les afecten. 7. A que el rendimiento escolar sea evaluado con plena objetividad. 8. A que las pruebas de evaluacin estn en concordancia con el nivel establecido en los Departamentos en sus programaciones. A conocer en plazo razonable los resultados de esas pruebas. 9. A recibir orientacin escolar y profesional. 10. A que su actividad acadmica se desarrolle en las debidas condiciones de seguridad e higiene.

DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES

1. Recibir una educacin de calidad, completa e integral. 2. Ser respetado en su integridad y dignidad, convicciones ticas, polticas, religiosas o ideolgicas y de gnero, siempre que se respete el derecho de los dems. 3. A no ser discriminado por ninguna causa o motivo. 4. A ser evaluados con veracidad y justicia. 5. Recibir asesora de sus profesores, en aspectos acadmicos. 6. A no ser sancionados sin que se pruebe su responsabilidad y se le ofrezca el derecho a la defensa. 7. Recibir orientacin especializada sobre los peligros de la drogadiccin, alcoholismo, tabaquismo, enfermedades venreas y conductas de desorden social. 8. Vivir con responsabilidad su sexualidad, recibiendo informacin orientadora en temas de salud sexual y reproductiva. 9. A no ser utilizados en programas o espectculos de proselitismo poltico o religioso. 10. Recibir atencin mdica, odontolgica y psicolgica. 11. Participar en un ambiente acadmico enriquecedor, que despierte el inters y el deseo de superacin. 12. A no recibir sanciones colectivas o psicolgicas degradantes. 13. Incorporarse a la sociedad en forma libre y voluntaria, allanndose a las normas vigentes. 14. A recibir en forma oportuna la respuesta a reclamos planteados a profesores y autoridades