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Este taller es una introduccin al uso de tcnicas de creatividad en el aprendizaje, la terapia y la vida cotidiana. La creatividad no escosa de los artistas o personas especiales, es una capacidad de todo ser humano. No es solo un trabajo dirigido a profesionales de la salud, la asistencia o la enseanza, sino que se propone a toda persona necesitada en desarrollar su potencial creativo. La actitud creativa es ms necesaria que nunca en estos tiempos de incertidumbre y cambios radicales. En el taller se trabajar de forma prctica las relaciones entre el proceso creativo y el proceso de desarrollo personal. Recorriendo los cinco pasos para el desarrollo creativo, podemos descubrir los atascos, limitaciones e impedimentos que se repiten a lo largo de nuestra vida, y entrenar las cualidades que una persona aprende y utiliza con la creatividad: sensibilidad, disponibilidad, flexibilidad, originalidad, transformacin, anlisis-sntesis y organizacin. Vamos a dejar de pensar en "problemas" y abrirnos a nuevas posibilidades de desarrollo de manera creativa. Las viejas estructuras no ofrecen nuevos caminos, necesitamos dejar de repetir una y otra
vez lo conocido para crear una nueva realidad que posibilite cambios. El "Proceso Creativo" nos muestra donde nos quedamos bloqueados en los diferentes procesos por los que vamos pasando y los pasos que necesitamos dar para avanzar y desarrollarnos. Estamos en un momento de gran necesidad, de ir ms all para crear nuevas posibilidades en todos los niveles: personales, profesionales, econmicos... En la Terapia Creativa no estamos hablando de "arte" estamos proponiendo el aprendizaje de tcnicas que nos ayudarn a desarrollar el "arte de vivir" y a encontrar soluciones reales a nuestras necesidades de manera creativa a travs de los "Cinco Pasos en el Desarrollo de la Terapia Creativa",
Programa:
Introduccin(parte
2)
La
Terapia
Creativa
y
los
cinco
pasos
para
el
desarrollo
creativo
Tenerife
14.-16
junio
2013
v En el primer taller nos centramos en la dinmica y el mtodo de trabajo que nos llev desde el primer paso a los pasos dos y tres: desde el movimiento sin objetivo alguno, el movimiento libre, a la repeticin/espejo, hasta llegar a la experimentacin.
1.
El
primer
paso,
"movimiento
sin
una
direccin
clara".
La
primera
fase
la
podramos
describir
como
el
enredo.
Algunos
hablan
de
la
fase
ocenica.
Es
parte
del
movimiento
al
azar
de
la
fase
simbitica
o
inspiracin.
La
fase
en
la
que
se
hacen
conexiones
o
clicks
espontneos.
2.
El
segundo
paso,
"Repeticin
y
reflejo"
.El
segundo
paso
es
la
fase
de
Click.
Esto
tendr
una
forma
ms
definida
mediante
la
duplicacin
y
la
repeticin.
Es
la
fase
en
la
que
a
travs
del
control
y
de
la
repeticin
se
gana
en
habilidades.
Los
temas
como
el
control,
la
fiabilidad,
ritmo,
tiempo,
estructura
y
continuidad,
as
como
tambin
la
fascinacin,
desempean
un
papel
central
en
el
desarrollo
de
la
personalidad.
3.
El
tercer
paso;
"pre-expresin"
(imponer).
Los
lmites
son
a
menudo
olvidados
y
hay
poca
conciencia
de
peligro
o
daos
materiales.
El
miedo,
la
frustracin,
la
ira
repentina
y
la
impotencia
cuando
se
pierde
el
control,
guan
la
mente.
Se
experimenta
el
mundo
como
una
extensin
de
la
lujuria.
Se
experimenta
el
poder
del
entusiasmo
y
de
la
frustracin.
Todava
no
hay
sentimiento
de
vergenza
ni
de
culpa.
v Haremos un repaso de los primeros tres pasos para las personas que vengan por primera vez a este taller, y para seguir familiarizndonos con la tcnica para aquellos que ya hayan participado en el primero. Continuaremos el proceso de Terapia Creativa poniendo el nfasis en la transicin del paso tres al paso cuatro y cinco. Desde la experimentacin nos moveremos hacia el desarrollo de la capacidad de dar forma y como ultimo el aprendizaje de diferenciar la forma segn el contexto.
4.
El
cuarto
paso,
"Cmo
cerrar
y
dar
forma"
(por
separado).
Esta
fase
es
la
fase
de
distinguir
y
separar.
La
fase
de
la
conciencia
de
s
mismo.
Hay
una
conciencia
de
la
existencia de lmites y un deseo de separacin. La autonoma se basa en la capacidad de estar de pie solo y nos contacta con las condiciones que nos impone la relacin con los dems. El cmo manejar es posicin no se ha descubierto todava. 5. El quinto paso, "Diferenciar" (rompecabezas). Slo cuando los cuatro primeros pasos se han experimentado y se han integrado, el quinto paso se cumple. Es la etapa de diferenciacin. Es la etapa en la que los varios aspectos de un conjunto se pueden colocar en su lugar sin perder de vista el conjunto completo. La persona ahora tiene una conciencia social en el mundo y tambin una conciencia mental. Lo que percibe permanece en el sentido de la realidad. Como cualquiera sabe en el reverso de una moneda hay otra imagen, pero la moneda sigue siendo la misma.
Temas de trabajo adicionales y mtodos Los bloqueos que se pueden presentar en el Proceso Creativo, cmo llevarlos a la conciencia y como resolverlos. Adems de los mtodos bidimensionales como el dibujo, la pintura y collages vamos a trabajar experimentando con tcnicas que hacen uso de materiales tridimensionales, como la madera y la arcilla.
El uso de dibujos y figuras en el coaching (asesoramiento) personal. Objetivo: Vamos a dibujar un "Cuadrante Central" que nos mostrara el comportamiento que necesitamos aprender para no caer en las trampas o tensiones que se repiten en nuestros patrones de conducta a la hora de relacionarnos con nosotros mismos y los dems. Podemos unir los Cuadrantes de varias personas y formar un diagrama que nos mostrara cmo las diferentes competencias pueden ayudarse (o pueden ser un impedimento) entre s, y como utilizarlas de manera positiva o solucionar las dificultades que se presentan en las relaciones.
Programa
y
horario:
Viernes 14 de junio de 17:00h a 21:00h: Introduccin del taller y actividades prcticas. Sbado 15 de junio de 9:30-14:00 y 16:30-21:00h. El domingo 16 de junio de 9.30 las 14:00h. Ser un fin de semana activo en el que la relajacin, el placer, el humor, la concentracin y las experiencias activas son ingredientes importantes. El programa consta de tres niveles: La teora del Proceso Creativo y de las tcnicas no-verbales. Experiencia y prctica de las tcnicas. Las tcnicas no-verbales en nuestra prctica cotidiana. Debido a que nuestro trabajo est basado en el Proceso de Terapia Creativa, los tres niveles no se presentarn en un horario rgido. Vamos a disear las diferentes etapas y formas de trabajo de una manera efectiva y practica, combinando los diferentes tipos de actividades (y la energa que est involucrada en el proceso), segn el ritmo y la necesidad de los participantes en el curso.
Formas
de
pago:
Modalidad 1: Los participantes eligen mdulos sueltos que desean cursar. Cada mdulo costar 190 Euros. Se certificar cada mdulo. Ingresar en la cuenta de Jorge Miguel Morgenthaler Guggisberg 2100 6725 16 2200931671 con la indicacin de tu nombre y apellidos y la palabra Curso. Los participantes se matriculan por 1 ao que incluye 4 mdulos. Esta modalidad incluye dos asesoramientos personales (coachings) gratuitos. 2013: 120 Euros de matrcula y cada mdulo (quedan 3) a 120 Euros (cada uno). Ingresar matrcula de 120.- Euros en la cuenta de Jorge Miguel Morgenthaler Guggisberg nmero 2100 6725 16 2200931671 con la indicacin de tu nombre y apellidos y la palabra Curso. 2014: Los participantes eligen mdulos sueltos que desean cursar. Cada mdulo costar 190 Euros. Se certificar cada mdulo. (Modalidad 1) 160 Euros de matrcula y cada mdulo (4) a 120 Euros (cada uno). (Modalidad 2)
Modalidad 2:
La Fundacin holandesa CoAction ofrece este workshop en colaboracion con Jorge Miguel Morgenthaler Guggisberg Educacin, Supervisin y Coaching orientados a la prctica. CoAction apoya y ensea el uso de la Creatividad, el Aprendizaje y las Terapias no verbales. Ad van Vugt, es el director de la Fundacin CoAction. Ha trabajado durante mas de 40 aos como profesor y terapeuta para esta organizacin no lucrativa. Organiza programas de Educacin y de Intervencin para profesionales en Alemania, Holanda y Espaa. Esta registrado oficialmente en Holanda como Profesor, Supervisor, Coach y Terapeuta Creativo.