Sunteți pe pagina 1din 4

PROIECT DIDACTIC ERR

GRUPA: Mare CATEGORIA ACTIVITATII: Domeniul tiin MIJLOC DE REALIZARE: Lectur dup imagine TEMA: Tablou de toamna TIPUL ACTIVITATII: Consolidarea de cunostinte SCOPUL ACTIVITATII: - stimularea creativitatii prin formularea unor intrebari pentru rezolvarea de probleme si noi descoperiri; - familiarizarea copiilor cu strategia elaborarii de intrebari de tipul ,,Ce, ,,Cum,Cine, ,,Cind, ,,De ce pe baza continutului unei imagini, prin folosirea metodei interactive ,,explozia stelara. OBIECTIVE OPERAIONALE: - s analizeze un tablou de toamn; - s alcatuiasca intrebari pe baza continutului unei imagini folosind pronumele interogative,,Ce, ,,Cum, Cine,,Cind, ,,De ce; - s se exprime corect in propozitii clare si concise; - s formuleze intrebari corecte din punct de vedere gramatical - s le adreseze celorlalte grupuri de copii; - s colaboreze intre ei i s manifeste spirit de echip; - s pastreze ordinea i disciplina pe tot parcursul activitatii; STRATEGIA DIDACTIC: - Metode si procedee: brainstorming, conversatia, explicatia, analiza, explozia stelar, ghicitoarea; - Mijloace de invatamant: o stea mare, cinci stelute mici, tablou cu aspecte de toamn; - Forma de organizare: frontal, pe grupuri;

Evenimentul didactic Moment organizatoric 1.Captarea atentiei EVOCAREA

Continutul stiintific

Strategia didactica Metode si procedee Mijloace de invatare mna

Evaluare. ( Instrumente si indicatori )

Copiii intr n clas i se aaz n semicerc pe perne. Ei au n piept buline colorate. Voi prezenta copiilor o cutie-surpriz pe care am gsit-o dimineaa n clas. Voi deschide cutia i voi prezenta materialele din cutie. (steluele, un tablou de toamn) Voi ntreba copiii ce cred ei c este redat n tablou Copiii sunt solicitai s spun cte un cuvnt care s ne duc cu gndul la anotimpul toamna. Cu aceste materiale ne vom juca un joc: Tablou de Toamn .

Surpriza

Brainstorming

-proba orala : recunoasterea unor aspecte ale anotimpului toamna

REALIZAREA SENSULUI

Se aaz pe ptu o stea mare,iar peste ea se aseaza o imagine ce reprezinta aspecte ale anotimpului toamna. Celelalte cinci stelute mici se aseaza n jurul stelutei mari, atentionand copii ca pe fiecare steluta este scrisa cate o intrebare cu culori diferite. Se va explica copiilor c intrebarea ,,CE este scris cu rosu , CINE cu culoarea verde, CUM cu culoarea galben CIND cu culoarea albastru si DE CE cu culoarea portocalie. Copiii se vor grupa in-nd cont de culoarea pe care o au n piept, vor primi stelua cu culoarea pe care o au ei i li se spune c fiecare grup trebuie s

Proba orala : descrierea materialului pregatit si a sarcinilor de lucru Conversatia Explicaia

gaseasca ct mai multe intrebari referitoare la imaginea prezentat folosind intrebarea de pe stelu. Toti copiii analizeaza tabloul si formuleaza n grup intrebari timp de cinci minute. Se revine n semicerc. Pe rand fiecare grup vine langa margine si adreseaza intrebarile celorlalte grupuri, acestia raspund. CE : -Ce anotimp este prezentat n imagine? -Ce fac copiii din imagine? -Ce fac pasarile calatoare toamna? -Ce se intampl cu frunzele, toamna? -Ce culeg oamenii din grdini? CINE: -Cine pleac n arile calde? -Cine sufl scutur frunzele din copaci? -Cine alunga pasarile in tarile calde? -Cine sunt cei care adun provizii? CUM: -Cum sunt frunzele n anotimpul toamna? -Cum se pregatesc oamenii pentru iarn? -Cum este vremea ? -Cum lucreaz oamenii gradiniile i ogoarele toamna? CAND: -Cand incep copii scoala? -Cand pleaca pasarile in tarile calde? -Cand adun oamenii fructele, legumele? -Cand se culeg viile? -Cand se coc gutuile?

Analiza Munca n grup

Proba orala : formularea de intrebari realizarea de conexiuni intre ideile descoperite de copii in grup si individual pentru rezolvarea unei probleme.

- Observarea

DE CE: -De ce pleac pasarile n arile calde ? -De ce culeg oamenii legumele si fructele? -De ce cad frunzele? Se apreciaz intrebarile copiilor, modul de exprimare n propozitii, modul de colaborare cu coechipierii. REFLECIA Copiii sunt grupai la msue n patru echipe i vor avea de compus ghicitori despre anotimpul toamna. Ghicitorile vor fi prezentate celorlalte grupuri. Ghicitoarea

comportamentului

- Comunicarea intrbarilor

-Aprecieri verbale -Stimulente 7.Incheierea activitatii Copii vor fi recompensati pentru buna desfasurare a activitatii.

S-ar putea să vă placă și