Sunteți pe pagina 1din 22

Proiect

MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

CURRICULA NAIONAL

PLANUL- CADRU
pentru nvmntul primar, gimnazial i liceal anul de studii 2013-2014

Chiinu, 2013 1

MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA


Piaa Marii Adunri Naionale, nr. 1 MD-2033 Chiinu Republica Moldova tel. 23-33-48, fax: 23-35-15 www.edu.md


, 1 -2033 . 23-33-48, : 23-35-15 www.edu.md

ORDIN Nr. din


Chiinu

2013

Ref.: cu privire la Planul-cadru pentru nvmntul primar, gimnazial i liceal pentru anul de studii 2013-2014 n scopul reglementrii activitii de organizare a procesului educaional, asigurrii continuitii n promovarea coninuturilor educaionale n nvmntul primar, gimnazial i liceal din Republica Moldova, emit urmtorul ORDIN: 1. A aproba Planul-cadru pentru nvmntul primar, gimnazial i liceal pentru anul de studii 20132014 (se anexeaz). 2. A aproba organizarea i defurarea procesului educaional n dou semestre: semestrul I semestrul II 02 septembrie -24 decembrie 2013; 09 ianuarie -31 mai 2014.

3. A aproba durata vacanelor colare, dup cum urmeaz: vacana de toamn vacana de iarn vacana de primvar vacana de Pati vacana de var 28.10.2013 - 03.11.2013; 25.12.2013 - 08.01.2014; 03.03.2014 - 09.03.2014; 19.04.2014 - 28.04.2014; 01.06.2014 - 31.08.2014.

4. Direcia general economie, patrimoniu i finane (dna A. Srbu) va asigura finanarea editrii Planului - cadru pentru nvmntul primar, gimnazial i liceal pentru anul de studii 2013-2014. 5. Direcia e Transformare i Informatizare (dl Iu. Mocanu) va asigura difuzarea Planului - cadru pentru nvmntul primar, gimnazial i liceal pentru anul de studii 2013-2014. 6. Direcia nvmnt preuniversitar (dna V. Chicu) va monitoriza implementarea prevederilor Planului - cadru pentru nvmntul primar, gimnazial i liceal pentru anul de studii 2013-2014. 7. Se desemneaz responsabil de realizarea prezentului ordin dna Tatiana Potng, viceministru.

Ministru

Maia Sandu

PLANUL-CADRU PENTRU NVMNTUL PRIMAR, GIMNAZIAL I LICEAL I. CADRUL DE ORGANIZARE I DESFURARE A PROCESULUI E DUCAIONAL Planul-cadru este un document normativ care reglementeaz organizarea procesului educaional pentru anul de studii 2013-2014 n nvmntul primar, gimnazial i liceal din Republica Moldova. 1.1. Calendarul academic

Anul de studii 2013-2014 n nvmntul primar i secundar general ncepe la data de 02 septembrie 2013 i se ncheie la data de 31 mai 2014. Anul de studii se constituie din dou semestre: semestrul I 02 septembrie - 24 decembrie 2013; semestrul II 09 ianuarie - 31 mai 2014. Pe parcursul anului de studiu elevii beneficiaz de urmtoarele vacane: vacana de toamn vacana de iarn vacana de primvar vacana de Pati vacana de var 28.10.2013 - 03.11.2013; 25.12.2012 - 08.01.2014; 03.03.2014 - 09.03.2014; 19.04.2014 - 28.04.2014; 01.06.2014 - 31.08.2014.

Evaluarea final la absolvirea colii primare se desfoar n perioada 06 -23 mai 2014. Sesiunea de examene se desfoar : a) la absolvirea gimnaziului, clasa IX: 03-13 iunie b) la absolvirea liceului, clasa XII: 04 20 iunie.

1.2.

Orarul

Administraia instituei de nvmnt elaboreaz un orar echilibrat, flexibil n care disciplinele exacte alterneaz cu cele umanistice, artistice, tehnologice i cele sportive, asigur raportul optim ntre timpul instruirii formale i cel al activitilor extracurriculare. Orarul leciilor i cel al activitilor extracurriculare se discut la Consiliul de administraie al instituiei i se aprob de ctre directorul instituiei pn la 01 septembrie. Orarul evalurilor sumative la disciplinele colare se elaboreaz astfel nct s nu depeasc o disciplin pe zi i trei discipline pe sptmn la o clas. Leciile perechi pot fi programate n clasele liceale. Volumul zilnic al temelor pentru acas va fi dozat echilibrat, n corespundere cu Regulamentul-tip al instituiei de nvmnt secundar general, ordinul ME nr.547 din 13 august 2007, astfel ca durata pregtirii acestora s nu depeasc pentru clasa I - 1 or, pentru clasa II - 1,5 ore, pentru clasele III-IV - 2 ore, pentru clasele V-VII 2,5-3 ore i pentru clasele VIII-XII 4 ore.

La elaborarea orarului orelor individuale n cazul incluziunii pariale i ocazionale a copiilor cu cerine educative speciale se vor prevedea spaii adecvate n raport cu disciplina de studiu i cu categoria de cerine specifice ale elevului (Centre de resurse amenajate). Orarul sunetelor asigur raportul optim ntre timpul de nvare i timpul de recreere. Durata recreaiilor va constitui 10-20 min. dup fiecare lecie. Dup lecia a II-a sau a III-a se va programa o pauz mare de 15-20 min. n colile de circumscripie la stabilirea orarurlui sunetelor, orarului leciilor, orarului cercurilor pe interese i activitilor extracurriculare se va ine cont de orarul de transportare a elevilor spre i de la coal. Orarul sunetelor este discutat la Consiliul profesoral i aprobat de ctre directorul instituiei. 1.3.Clase i grupe n nvmntul primar: pot fi constituite grupe cu program prelungit n conformitate cu Regulamentul cu privire la funcionarea claselor i grupelor cu program prelungit (Buletinul nvmntului nr.1-2, anul 2000); se recomand organizarea orelor de meditaie, a cte 3 ore astronomice zilnic. Clasele pot fi divizate n dou grupe, dac n clas snt 25 i mai muli elevi, la urmtoarele discipline: a) n nvmnt primar: limba strin. b) n nvmntul gimnazial: limba strin; informatica; educaia tehnologic. c) n nvmntul liceal: limba strin; informatic (leciile practice, profil real clasele X, XI, XII - 34 ore; profil umanist clasele X, XI, XII 17 ore); fizic (lucrri practice, profil real - clasa a X-a-12 ore, clasa a XI-a-10 ore, clasa a XII-a-8 ore); chimie (lucrri practice, profil real - clasa a X-a-6 ore, clasa a XI-a-3 ore, clasa a XII-a-9 ore). Clasele cu profil pot fi deschise numai n cazul n care sunt ntrunite urmtoarele condiii: - snt identificate de ctre administraia instituiei de nvmnt i administraia public local surse financiare suficiente; - instituia de nvmnt dispune de cadre didactice calificate i competente n domeniul profilului selectat; - exist suportul curricular pentru profilul selectat; - exist baza material care permite organizarea eficient a procesului educaional; - exist avizul pozitiv al Direciei generale raionale/municipale de nvmnt i al Ministerului Educaiei. 1.4. Organizarea activitilor extracurriculare

n scopul organizrii activitilor extracurriculare (cor, cerc de dans, orchestre, art decorativ aplicat, design, ikebana, artizanat, pictur, grafic, activiti de cercetare la disciplinele de studii etc.), se aloc cte 8 ore sptmnal pentru fiecare complet de clase I-IX i cte 4 ore sptmnal pentru fiecare complet de clase X-XII. ` Numrul orelor extracurriculare destinate activitilor sportive, n conformitate cu anexa nr.1 la Hotrrea Guvernului nr. 381 din 13.04.06, variaz n funcie de numrul de elevi din instituiile de nvmnt dup cum urmeaz: Pn la 120 elevi de la 121 pn la 280 elevi de la 281 pn la 400 elevi de la 401 pn la 640 elevi 4 ore (o secie sportiv) 8 ore (2 secii sportive) 16 ore (4 secii sportive) 24 ore (6 secii sportive)
4

de la 641 pn la 880 elevi de la 881 pn la 1120 elevi peste 1121 elevi

32 ore (8 secii sportive) 40 ore (10 secii sportive) 48 ore (12 secii sportive)

Grupele vor fi constituite n baza cererilor elevilor din cel puin 15 elevi (din aceeai clas sau din clase diferite). Durata sptmnal a activitii unei grupe de elevi nu va depi 2 ore academice n clasele primare i 4 ore academice n clasele gimnaziale i liceale Consiliul profesoral al instituiei de nvmnt aprob distribuirea orelor la respectiva component. 1.5. Disciplinele opionale

Disciplinele opionale reprezint o form de materializare a curriculumului la decizia colii. Opionale snt disciplinele pe care coala le propune spre studiu n urma identificrii intereselor elevilor i specificului comunitii. Coninuturile disciplinelor opionale i competenele dezv oltate n cadrul acestora vor fi diferite de cele existente n programele curriculare din trunchiul comun. Ministerul Educaiei propune o list orientativ de discipline pe care colile le pot alege, dar fiecare coal are libertatea de a propune elevilor i alte discipline cu condiia respectrii metodologiei n vigoare: (i) elaborarea programelor curriculare i discutarea acestora n edina catedrei de specialitate, aprobarea programelor de consiliul profesoral al instituiei, avizarea i aprobarea la nivelul Direciilor generale raionale/municipale de nvmnt pn la 01 septembrie 2013; (ii) asigurarea didactic a disciplinei. Oferta privind orele opionale pentru anul colar urmtor este anunat anual, n luna mai, urmnd ca distribuirea acestora s fie examinat n edina consiliului de administraie i aprobat de ctre consiliul profesoral al instituiei pn la nceputul noului an colar. Decizia privind lista disciplinelor opionale va fi determinat de cererile n scris ale elevilor (la treapta primar cele ale prinilor), resursele umane i materiale disponibile ale instituiei, de eficiena realizrii orelor respective n anul precedent de studii. Fiecare elev din clasele I-VIII va studia cel puin o disciplin opional, elevii din clasa a IX-a cel puin 2 discipline opionale, n clasele X- XII cel puin 2 discipline opionale. Odat exprimat opiunea pentru o anumit disciplin, frecventarea ei i realizarea prevederilor curriculare devin obligatorii. Disciplinele opionale pot fi realizate n clase sau n grupe a cte 12-15 elevi. n cazul n care grupa este constituit din elevii unei singure clase, orele opionale se nscriu n catalogul clasei respective. Dac grupa include elevi din dou sau mai multe clase, orele se nscriu ntr-un registru special de eviden. Orele opionale snt programate astfel, nct elevii din diferite clase, n funcie de opiunile exprimate, s poat constitui grupe. Orele opionale se tarifeaz similar orelor din trunchiul comun. La disciplinele opionale n ciclul gimnazial i liceal evaluarea se realizeaz ca i la disciplinele din trunchiul comun. n clasele primare, la disciplinele opionale, activitatea elevilor nu se noteaz. Nu se acord not elevilor din clasele I-IX la disciplina opional ,,Religie. 1.6. Asigurarea proteciei vieii i sntii copiilor

Asigurarea securitii i protecia tuturor copiilor este prioritar , deaceea instituiile de nvmnt vor implica elevii n activiti ce vizeaz - nvarea i respectarea regulilor de circulaie rutier; - nvarea i respectarea regulilor tehnicii securitii n mediul colar i n cotidian ; - nvarea i respectarea regulilor de comportament adecvat n cadrul situaiilor de risc (inundaii, incendii, cutremure etc.); acordarea primului ajutor. n conformitate cu HG nr. 697 din 22 iunie 2006, cu ordinul Ministerului Educaiei i Tineretului nr.60 din 24 iulie 2006, cu HG nr.545 din 25 iunie 2010 Planul de aciuni pentru redresarea situaiei n domeniul siguranei traficului rutier pn n anul 2014 n toate instituiile de nvmnt primar i
5

gimnazial se va realiza cursul Securitatea traficului rutier. n conformitate cu ordinul comun al Ministerului Educaiei i Tineretului i Ministerului Afacerilor Interne nr. 669 din 21 august 2009 se va realiza cursul Protecia civil i aprarea mpotriva incendiilor n clasele II, IV, VI, VIII i X. Implementarea programelor curriculate la respectivele cursuri va include modulul teoretico-practic integrat n Programele curriculare la disciplinele Educaia civic, Educaia tehnologic, Educaia fizic, Dirigenie i modulul aplicativ/de simulare realizat n cadrul activitilor extracurriculare. Evidena orelor din modulul teoretico-practic se va efectua n registrul clasei la disciplina respectiv prin introducerea specificrii n rubrica note. Evidena realizrii modulului aplicativ/de simulare se va face ntr-un registru separat cu indicarea obiectivelor, temelor, elevilor participani, numrului de ore. Metodologia organizrii activitilor educaionale la aceste cursuri este descris n Sugestiile i recomandrile metodologice pentru anul de studiu 2013 2014 Organizarea procesului educaional n nvmntul precolar, primar, gimnazial i liceal.

II. PLANUL-CADRU DE NVMNT 2.1. Planul-cadru pentru clasele I IX Aria curricular I nvmntul primar II III nvmntul gimnazial VIII 5 2 2 0-2 4 2 2 2 1 0-2 2 1 0-1 1 0-1 1 0-1 2 0-1 1 1 30 32 IX 5 2 2 0-2 4 2 2 2 1 0-2 2 1 0-1 1 0-1 2 0-1 1 1 30 31

Disciplina 1. Limba i literatura romn 2. Limba strin 3. Limba rus 4. Opionale 1. Matematic 2. tiine* 3. Biologie 4. Fizic 5. Chimie 6. Informatic 7. Opionale 1. Istoria romnilor i universal 2. Geografie* 3. Opionale 1. Educaia muzical 2. Educaia plastic 3. Opionale 1. Educaia tehnologic 2. Opionale 1. Educaia fizic 2. Opionale 1. Dirigenie 2. Educaia moral-spiritual 3. Educaia civic Numr minim de ore Numrul maxim de ore

Clasele/numrul de ore IV V VI VII 6 2 2 0-1 4 2/0 0-2 2 0/2 0-1 1 1 0-1 1 0-1 2 0-1 1 1 26 28 6 2 2 0-1 4 1 1 0-2 2 1 0-1 1 1 0-1 1 0-1 2 0-1 1 1 27 29 5 2 2 0-2 4 2 2 1 1 0-2 2 1 0-1 1 1 0-1 1 0-1 2 0-1 1 1 30 32

A. Limb i comunicare 8 7 7 7 2 2 2 0-2 0-2 0-2 0-2 B. Matematic i tiine 4 4 4 4 1 1 1 0-1 0-2 0-2 0-2 C. Educaie socioumanistic 1 0-1 0-1 0-1 0-1 D. Arte 1 1 1 1 1 1 1 1 0-1 0-1 0-1 0-1 E. Tehnologii 1 1 1 1 0-1 0-1 0-1 0-1 F. Sport 2 2 2 2 0-1 0-1 0-1 0-1 G. Consiliere i orientare 1 1 1 1 1 1 1 1 20 22 22 23 21 23 23 24

Not: Leciile la disciplina tiine n clasa a V-a vor fi desfurate n semestrul I cu 2 ore sptmnal. Leciile la disciplina Geografie n clasa a V-a vor fi desfurate n semestrul II cu 2 ore sptmnal.

2.2. Planul-cadru pentru clasele I-IX bilingve Aria curricular I nvmntul primar II III nvmntul gimnazial IX 5 4 2 4 2 2 2 1 0-2 2 1 0-1 1 0-1 2 0-1 1 1 30 31

Disciplina 1. Limba i literatura romn 2. Limba strin 3. Limba rus 1. Matematic 2. tiine* 3. Biologie 4. Fizic 5. Chimie 6. Informatic 7. Opionale 1. Istoria romnilor i universal 2. Geografie* 3. Opionale 1. Educaia muzical 2. Educaia plastic 3. Opionale 1. Educaia tehnologic 2. Opionale 1. Educaia fizic 2. Opionale 1. Dirigenie 2. Educaia moral-spiritual 3. Educaia civic Numr minim de ore Numrul maxim de ore Note:

Clasele/numrul de ore IV V VI VII VIII 6 4 2 4 2/0 0-2 2 0/2 0-1 1 1 0-1 1 0-1 2 0-1 1 1 27 28 6 4 2 4 1 1 0-2 2 1 0-1 1 1 0-1 1 0-1 2 0-1 1 1 28 29 5 4 2 4 2 2 1 1 0-2 2 1 0-1 1 1 0-1 1 0-1 2 0-1 1 1 31 32 5 4 2 4 2 2 2 1 0-2 2 1 0-1 1 0-1 1 0-1 2 0-1 1 1 31 32

A. Limb i comunicare 8 7 7 7 3 3 3 3 B. Matematic i tiine 4 4 4 4 1 1 1 0-1 0-1 0-2 C. Educaie socioumanistic 1 0-1 0-1 0-1 D. Arte 1 1 1 1 1 1 1 1 0-1- 0-1 0-1 E. Tehnologii 1 1 1 1 0-1 0-1 0-1 F. Sport 2 2 2 2 0-1 0-1 0-1 G. Consiliere i orientare 1 1 1 1 1 1 1 1 22 22 22 23 22 23 23 24

Planul-cadru de nvtmnt se aplic n clasele cu predarea matematicii, fizicii, chimiei, biologiei n limba francez/englez/german. Leciile la disciplina tiine n clasa a V-a vor fi desfurate n semestrul I cu 2 ore sptmnal. Leciile la disciplina Geografie n clasa a V-a vor fi desfurate n semestrul II cu 2 ore sptmnal.

2.3. Planul cadru pentru clasele I-IV Programul Pas cu Pas" Aria cu rricular Disciplina 1. Activiti de nvare n grup 2. Limba i literatura romn 3. Limba strin 1. Matematic 2. tiine 1. Activiti tematice 2. Istoria romnilor i universal 3.Educaia moral-spiritual 1. Educaia muzical 2. Educaia plastic 1. Educaia tehnologic 1. Educaia fizic Numr total de ore: Clasele/numrul de ore I II III 4 5 2 4 1 3 1 1 1 1 2 25 4 5 2 4 1 3 1 1 1 1 2 25 IV 4 5 2 4 1 3 1 1 1 1 1 2 26

A. Limb i comunicare 4 5 B. Matematic i tiine 4 C. Educaie socioumanistic 4 1 D. Arte 1 1 E. Tehnologii 1 F. Sport 2 23

2.4. Lista disciplinelor opionale recomandate pentru clasele I-IX

Alte limbi strine Limba rus (clase primare) Arta discuiei Retoric Educaia ecologic Matematic distractiv Geometrie distractiv Structuri algebrice Matematic aplicat

A. Limb i comunicare: Semiotic Hermeneutic literar Folclor

B. Matematic i tiine: Istoria tiinei Istoria tehnicii Istoria matematicii Educaia pentru sntate Surse de energie regenerabil C. Educaie socioumanistic: Omul i mediul ambiant Etic Prin ri i continente Estetic Popoarele lumii i obiceiurile lor Conflictologie Religie ABC-ul economic Filozofie pentru copii Eu i economia Educaia pentru dezvoltarea comunitii Piaa internaional Educaia pentru toleran Economia n cifre Protecia consumatorului Mini-firma colar Educaia pentru echitate de gen Spirit ntreprinztor Educaia toleranei leciile Holocaustului Educaia economic Educaia pentru drepturile omului Dezbateri Educaia social i financiar(clasele V-IX) Explorarea dreptului umanitar Educaia intercultural D. Arte: Coregrafie Arta decorativ-aplicat Muzica instrumental i coral Istoria artelor plastice Design Istoria teatrului Arta dramatic i de imitaie Istoria muzicii E Tehnologii: Informatica (clasele II-IV, V-VI) Sculptur n lemn Arta culinar Grafic de calculator Tapierie Automobilul Pirogravur Cultur informaional Ceramic Desen tehnic Ghidare n carier F. Sport: Jocuri sportive (de echip) Dans sportiv not Gimnastic Tenis (de mas, de cmp) Atletism ah

10

2.5. Planul-cadru pentru nvmntul liceal Aria curricualr Disciplina A. Limb i comunicare 1.Limba i literatura romn 2.Limba strin I 3.Limba strin II 4.Literatura universal 5.Opionale B. Matematic i tiine 1.Matematic 2.Fizic.Astronomie 3.Chimie 4.Biologie 5.Opionale C. Educaie socioumanistic 1.Istoria romnilor i universal 2.Geografie 3.Opionale D. Tehnologii 1.Informatic 2.Opionale E. Sport 1.Educaia fizic 2.Opionale 5 3 2 1 0-2 3 2 1 1 0-1 3 2 0-2 1 0-1 2 0-1 1 1 30 31 5 3 2 2 0-2 3 2 1 1 0-1 3 2 0-2 1 0-1 2 0-1 1 1 31 32 5 3 2 2 0-2 3 2 1 1 0-1 3 1 0-2 1 0-1 2 0-1 1 1 30 31 4 3 0-1 5 3 3 2 0-2 2 2 0-1 2 0-2 2 0-1 1 1 32 33 4 3 0-1 5 3 2 3 0-2 2 2 0-1 2 0-2 2 0-1 1 1 32 33 4 3 0-1 5 4 3 3 0-2 2 1 0-1 2 0-2 2 0-1 1 1 32 33 X Profilul, numrul de ore pe clase Umanistic Real XI XII X XI

XII

F. Consiliere i orientare
1. Dirigenie 2.Educaia civic

Numr minim de ore Numrul maxim de ore

11

Lista disciplinelor opionale recomandate pentru clasele X-XII

Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38.

Discipline opionale Logic Psihologie Economie n cifre Economie aplicat Etica n afaceri Compania colar Cheia succesului Filozofie Limba strin II Limba latin Limba i literatura rus Educaia intercultural Istoria religiilor Cultura comunicrii Tehnica traducerii Protecia consumatorului Protecia mediului nconjurtor Tehnica experimentului chimic Instruire antreprenorial Educaia pentru viaa de familie Educaia pentru sntate Informatic economic Metode de rezolvare a problemelor de fizic Fizica i calculatorul Metode de rezolvare a problemelor de geometrie Metode de rezolvare a problemelor de analiz matematic Structuri algebrice Vectori n spaiu Istoria matematicii Explorarea dreptului umanitar Educaia pentru drepturile omului Educaia toleranei - leciile Holocaustului Educaia pentru aciuni comunitare Bazele tehnicii Educaia pentru echitate de gen i anse egale Integrarea european Dezbateri Administrarea calculatoarelor i a reelelor

Numrul de ore pe clase X 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 XI 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 XII 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 -

Not: Disciplina Limba strin II este prevzut doar pentru profilul real

12

2.2. Planul-cadru pentru licee cu clase bilingve Aria curricular Disciplina A. Limb i comunicare 1.Limba i literatura romn 2.Limba strin I 3.Limba strin II B. Matematic i tiine 1.Matematic 2.Fizic. Astronomie 3.Chimie 4.Biologie C. Educaie socioumanistic 1.Istoria romnilor i universal 2.Geografie D. Tehnologii 1.Informatic E. Sport 1.Educaia fizic F. Consiliere i orientare 1. Dirigenie 2.Educaia civic Numr total de ore X XI XII

4 4 2 5 3 3 2 2 2 2 2 1 1 33

4 4 2 5 3 2 3 2 2 2 2 1 1 33

4 4 2 5 4 3 3 2 1 2 2 1 1 34

Not: Prezentul plan-cadru se aplic n clasele cu predarea matematicii, fizicii, chimiei, biologiei n limba francez/englez/german.

13

2.4. Planul-cadru pentru licee cu profil Arte Aria curricular Disciplina A. Limb i comunicare 1. Limba i literatura romn 2. Limba strin B. Matematic i tiine 1 .Matematic 2. Fizic. Astronomie 3. Chimie 4. Biologie C. Educaie socioumanistic 1. Istoria romnilor i universal 2. Geografie D. Tehnologii 1.Informatic E. Sport 1.Educaia fizic F. Arte 1.Educaia artistic de profil G. Consiliere i orientare 1. Dirigenie 2. Educaia civic Numr total de ore Numrul de ore pe clase X 5 3 3 2 1 1 3 2 1 1 8 1 1 32 XI 5 3 3 2 1 1 3 2 1 1 9 1 1 33 XII 5 3 3 2 1 1 3 1 1 1 10 1 1 33

14

2.5. Planul-cadru pentru licee cu profil Sport Aria curricular Disciplina A. Limb i comunicare 1.Limba i literatura romn 2.Limba strin 3.Opionale B. Matematic i tiine 1.Matematic 2.Fizic. Astronomie 3.Chimie 4.Biologie 5.Opionale C. Educaie socioumanistic 1.Istoria romnilor i universal 2.Geografie 3.Opionale D. Tehnologii 1.Informatic 2.Opionale E. Sport 1.Educaia fizic (teorie) F. Consiliere i orientare 1. Dirigenie 2.Educaia civic Numr minim de ore Numr maxim de ore 4 3 0-1 3 2 1 2 0-1 3 2 0-1 1 0-1 1 1 1 24 26 4 3 0-1 3 2 1 3 0-1 3 2 0-1 1 0-1 1 1 1 25 26 4 3 0-1 3 2 1 3 0-1 3 1 0-1 1 0-1 1 1 1 24 26 Numrul de ore pe clase X XI XII

Not: Activitile sportive specializate vor fi organizate n afara orelor de curs conform unui program special elaborat n baza Regulamentului colilor sportive, aprobat prin Hotrrea Guvernului nr.463 din 28 aprilie 2006 Anex Regimul de instruire la etapele, avansai, miestrie sportiv, i sarcina didactic sptmnal maxim Anul de Sarcina didactic sptmnal Numrul sportivilor n grup instruire maxim (n ore academice) 1 2 3 2 12 9 12 11 3 14 8 12 10 1. Avansai 4 16 7 10 9 5 18 6 8 8 1 20 5 8 6 Miestrie 2. 2 24 4 8 5 sportiv 3 27 3 8 4 [Anexa nr.2 modificat prin HG807 din 07.12.09, MO184-186/15.12.09 art.895] 1. Diapazonul de vrst n grupa de instruire nu poate depi trei ani. Nr.d/o Etapele de pregtire 2. Numrul de sportivi n grupele de instruire este minim:n fiecare grup numrul de sportivi poate fi majorat cu 2-4 persoane, n funcie de ramura sportiv.
15

2.7. Planul-cadru pentru clasele liceale cu nvmnt seral Aria curricualr Disciplina A. Limb i comunicare 1.Limba i literatura romn 2.Limba strin I 3.Limba strin II 4.Literatura universal B. Matematic i tiine 1.Matematic 2.Fizic. Astronomie 3.Chimie 4.Biologie C. Educaie socioumanistic 1.Istoria romnilor i universal 2.Geografie 3.Educaia civic D. Tehnologii 1.Informatic Numr total de ore X 5 3 2 1 3 2 1 1 3 2 1 1 25 Profilul, numrul de ore pe clase Umanistic XI XII 5 3 2 2 3 2 1 1 3 2 1 1 26 5 3 2 2 3 2 1 1 3 1 1 1 25 X 4 3 5 3 3 2 2 2 1 2 27 Real XI 4 3 5 3 2 3 2 2 1 2 27 XII 4 3 5 4 3 3 2 1 1 2 28

Not: n nvmntul liceal seral clasele se vor deschide de la 25 elevi, la profil umanistic i real. Sptmna de studii n nvmntul liceal seral este de 5 zile.

16

III. Planul cadru pentru nvmntul special 3.1. Planul - cadru pentru coala auxiliar (instruire n limba romn) Aria curricular I Disciplina A.Limb i comunicare 1.Limba i literatura romn 2.Limba rus B.Matematic i tiine 1.Matematic 2.tiine* C.Educaie socioumanistic 1.Istoria romnilor i universal 2.Geografie* D.Arte 1.Educaia muzical 2.Educaia plastic E.Tehnologii 1.Educaia tehnologic F.Sport 1.Educaia fizic G. Consiliere i orientare 1. Dirigenie 2.Educaia moral-spiritual 3.Educaia civic Numr total de ore Activiti logopedice 8 3 2 2 2 2 1 1 21 4 8 4 2 2 2 2 1 1 22 4 8 4 2 2 2 2 1 1 22 4 8 4 2 2 4 2 1 1 24 4 6 2 4 2/0 1 0/2 1 1 8 2 1 1 29 2 6 2 4 2 1 1 1 1 8 2 1 1 30 2 7 2 4 2 2 2 8 2 1 1 31 7 2 4 2 2 2 8 2 1 1 31 II Clasele / numrul de ore III IV V VI

VII

VIII

Not: Leciile la disciplina tiine n clasa a V-a vor fi desfurate n semestrul I cu 2 ore sptmnal. Leciile la disciplina Geografie n clasa a V-a vor fi desfurate n semestrul II cu 2 ore sptmnal.

17

3.2. Planul cadru pentru clasele de meserii din cadrul colilor auxiliare (instruire n limba romn) Aria curricular Disciplina A.Limb i comunicare 1.Limba i literatura romn 2.Limba rus B.Matematic i tiine 1.Matematic 2.Noiuni de fizic i chimie 3.Noiuni de biologie i igien C.Educaie socioumanistic 1.Istoria romnilor i universal 2.Geografie D.Tehnologii 1.Pregtirea profesional E.Sport 1.Educaia fizic F. Consiliere i orientare Dirigenie Numr total de ore Numrul de ore pe sptmn Anul I 3 2 2 1 1 1 1 18 2 1 32 Anul II 3 2 2 1 1 1 1 18 2 1 32

18

3.3. Planul cadru al colii speciale pentru copii surzi (instruire n limba romn) Aria curricular Disciplina A.Limb i comunicare 1.Limba i literatura romn 2.Limba rus B.Matematic i tiine 1.Matematic 2.tiine 3.Biologie 4.Fizic 5.Chimie 6.Informatic C.Educaie socioumanistic 1.Istoria romnilor i universal 2.Geografie D.Arte 1.Educaia plastic E.Tehnologii 1.Educaia tehnologic F.Sport 1.Ritmica 2.Educaia fizic G. Consiliere i orientare 1. Dirigenie 2.Educaia moral-spiritual 3.Educaia civic Numr total de ore Activiti de terapie compensatorie 1.Activiti individuale (dezvoltarea pronuniei i a percepiei auditive, labiolectur) 2.Limbajul mimico gestual 3.Opionale Cl. preg . Clasele / numrul de ore IV V VI VII

II

III

VIII

IX

8 4 3 3 2 1 21

9 4 1 2 2 2 1 1 22

8 4 1 1 2 2 2 1 1 22

8 4 1 1 2 2 2 1 1 22

8 4 1 1 2 2 2 1 1 22

8 4 1 2 1 2 2 1 1 22

8 2 4 1 2 2 1 4 2 1 1 28

8 2 4 2 1 2 2 1 4 2 1 1 30

8 2 4 2 2 1 1 2 2 4 2 1 1 32

8 2 4 2 2 2 1 2 2 4 2 1 1 33

8 2 4 2 2 2 1 2 2 4 2 1 1 33

16

16

16

16

16

16

1 -

1 -

1 1

1 1

1 1

1 -

1 -

1 -

1 -

1 -

19

3.4. Planul cadru al colii speciale pentru copii nevztori i slabvztori (instruire n limba romn) Aria curricular Disciplina A.Limb i comunicare 1.Limba i literatura romn 2.Limba rus 3.Limba strin B.Matematic i tiine 1.Matematic 2.tiine* 3.Biologie 4.Fizic 5.Chimie 6.Informatic C.Educaie socioumanistic 1.Istoria romnilor i universal 2.Geografie* D.Arte 1.Educaia muzical 2.Educaia plastic 3.Desen tiflografic nvmntul primar n v m n t u l g i mn a z i a l Clasele/numrul de ore I 8 4 1 1 1 II III 8 2 4 1 1 1 1 8 2 4 1 1 1 1 2 2 1 1 24 2 2 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 25 2 1 1 1 1 1 IV 8 2 4 1 1 V 6 2 2 4 2/0 2 0/2 1 1 3 2 1 1 27 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 3 2 1 1 28 2 1 1 1 1 1 VI 6 2 2 4 1 1 VII 6 2 2 4 2 2 1 1 2 1 1 1 3 2 1 1 32 1 1 1 VIII 6 2 2 4 2 2 2 1 2 1 1 3 2 1 1 32 1 1 1 IX 7 62 2 2 4 2 2 2 1 2 1 3 2 1 l 32 1 1 1

E.Tehnologii 1.Educaia tehnologic 2 2 F.Sport 1.Educaia fizic 2 2 G. Consiliere i orientare 1. Dirigenie 1 1 2.Educaia moral-spiritual 1 1 3.Educaia civic Numr total de ore 21 24 Activiti de terapie compensatorie 1.Cunotine despre mediul 1 1 nconjurtor 2.Logopedie 2 2 3.Dezvoltarea percepiei vizuale 2 2 4.Dezvoltarea percepiei tactile i a 1 1 motoricii inferioare 5.Orientarea n spaiu 1 1 6.Educaia fizic curativ 2 2 7.Ritmica 2 2 8.Dactilografiere 9.Abreviaia Braille -

Not: Leciile la disciplina tiine n clasa a V-a vor fi desfurate n semestrul I cu 2 ore sptmnal. Leciile la disciplina Geografie n clasa a V-a vor fi desfurate n semestrul II cu 2 ore sptmnal.

20

3.5. Planul - cadru al colii speciale pentru copii cu consecine ale poliomielitei i paralizie cerebral infantil (instruire n limba romn) Aria curricular Cl. preg 8 4 2 2 2 2 1 21 nvmntul primar I II nvmntul gimnazial VII VIII IX 9 5 2 2 4 2 3 2 2 2 1 3 2 1 1 32

Disciplina A.Limb i comunicare 1.Limba i literatura romn 2.Limba strin 3.Limba rus B.Matematic i tiine 1.Matematic 2.tiine* 3.Biologie 4.Fizic 5.Chimie 6.Informatic C.Educaie socioumanistic 1 Istoria romnilor i universal 2. Geografie* D.Arte 1.Educaia muzical 2.Educaia plastic E.Tehnologii 1.Educaia tehnologic F.Sport 1.Educaia fizic G. Consiliere i orientare 1. Dirigenie 2.Educaia moral-spiritual 3.Educaia civic Numr total de ore Activiti de terapie compensatorie 1.Logopedie 2.Educaia fizic curativ

Clasele / numrul de ore III IV V VI

9 4 1 1 2 2 1 1 21

8 2 4 1 1 1 2 2 1 1 23

8 2 4 1 1 1 2 2 1 1 23

8 2 4 1 1 1 1 2 2 1 1 24

7 2 2 4 2/0 2 0/2 1 1 2 2 1 1 27

7 2 2 4 1 1 2 1 1 1 2 2 1 1 28

5 2 2 4 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 31

5 2 2 4 2 2 2 2 2 1 1 2 2 1 1 31

4 2

4 2

4 2

4 2

4 2

2 1

2 1

Not: Leciile la disciplina tiine n clasa a V-a vor fi desfurate n semestrul I cu 2 ore sptmnal. Leciile la disciplina Geografie n clasa a V-a vor fi desfurate n semestrul II cu 2 ore sptmnal.

21

3.6. Planul cadru al colii speciale pentru copii hipoacuzici i surditate tardiv (instruire n limba romn) Aria curricular Disciplina A. Limb i comunicare 1.Limba i literatura romn 2.Limba rus B. Matematic i tiine 1.Matematic 2.tiine 3.Biologie 4.Fizic 5.Chimie 6.Informatic C. Educaie socioumanistic 1.Istoria romnilor i universal 2.Geografie D. Arte 1.Educaia plastic E.Tehnologii 1.Educaia tehnologic F. Sport 1.Ritmica 2.Educaia fizic G. Consiliere i orientare 1. Dirigenie 2.Educaia moral-spiritual 3.Educaia civic Numr total de ore Activiti de terapie compensatorie 1.Activiti individuale (dezvoltarea pronuniei i a percepiei auditive, labiolectura) 2.Limbajul mimico gestual 3.Opionale Not:
n organizarea procesului instructiv-educativ, instituiile speciale vor lua la baz preliminariile din planulcadru pentru nvmntul primar, gimnazial i liceal, anul de studii 2013-2014. colile speciale pentru copii hipoacuzici i cu surditate tardiv, colile speciale pentru copii surzi, colile speciale pentru copii cu deficiene locomotorii i colile auxiliare vor activa conform planurilor de nvmnt propuse. n colile auxiliare n care activeaz clase de meserii i care dispun de calculatoare se vor organiza lecii practice de informatic cu elevii (4 ore pe sptmn, din contul orelor de pregtire profesional). n toate clasele colilor speciale se va include o or opional pentru studierea religiei (cu excepia claselor de meserii). La orele de educaie tehnologic clasa de elevi se va diviza n grupe de fete i biei, indiferent de numrul elevilor, cu excepia profilului agricol.
22

Cl. preg 8 4 2 3 2 1 1 21

II

III

Clasele / numrul de ore IV V VI VII

VIII

IX

9 5 1 2 2 2 1 1 23

8 5 1 1 2 2 2 1 1 23

8 5 1 1 2 2 2 1 1 23

8 5 1 1 2 2 2 1 1 23 -

8 5 1 2

8 2 5 1 2 1

8 2 5 2 2 2 1 1 4 2 1 1 31

8 2 5 2 2 2 1 2 1 4 2 1 1 33

8 2 5 2 2 2 1 2 2 4 2 1 1 34

9 2 5 3 2 2 1 2 1 4 2 1 1 35

1 2 2 2 1 1 25

1 4 1 2 1 1 29

16

16

16

16

16

16

1 -

1 -

1 1

1 1

1 1

1 -

1 -

1 -

1 -

1 -