Sunteți pe pagina 1din 50

REDACTAREA UNUI REZUMAT, A UNUI ARTICOL ORIGINAL

I A UNEI CRI Mihai Cruce

Obiectivele redactrii unui articol original


vrei

s fie publicat vrei s fie citit i neles Principiile stilului tiinific precizia, presupune rigoare tiinific (tabele, grafice) claritatea are ca scop s expunem tot; s respectm regulile gramaticale i de punctuaie concizia presupune lipsa repetiiilor, eliminarea cuvintelor inutile ncercai s avei o idee per fraz, <15 cuvinte /fraz !

Structura (IMRAD) unui articol original


Precizie Titlu Introducere Metode Rezultate i /and Discuii Claritate Concizie Rezumat Figuri Tabele Referine

Autorul trebuie s-i rspund la 4 ntrebri: 10. Pentru cine scrie? 11. Cnd trebuie s scrie? 12. Ce a observat? 13. Ce prere are?

Alte forme de redactare


prezentarea unui caz clinic referat general (review) srisoarea ctre redacie pentru: un caz clinic scurt comentariul unui articol deja publicat n revist rezultate preliminare ale unei lucrri originale editorialul presupune analiza unor lucrri publicate opinia despre o tem formularea unei ipoteze teza de doctorat

Cine este autorul?


Cel care a contribuit la una din cele 3 etape ale redactrii:
c)

concepia, metoda de lucru sau analiza i interpretarea rezultatelor redactarea articolului sau revizuirea critic aprobarea versiunii finale ce va fi publicat

e) g)

Exist prea muli autori la un articol !

TITLUL
Formularea titlului s anune coninutul articolului cu maxim precizie i concizie; s fie scurt (10-12 cuvinte) nu trebuie s fie o propoziie cu subiect, verb, complement s nu conin abrevieri, formule clinice, nume comerciale Tratamentul cu cimetidin la bolnavii de ulcer (NU) Eficacitatea cimetidinei n ulcerul duodenal (DA) s fie stabilit dup terminarea articolului s fie evitate formulri: Studii asupra sau Cercetri privind , cnd studiul se refer de ex. la Anafilaxia la obolan

titlul

difer dac aceeai lucrare este publicat ntr-o revist de medicin intern, radiologie sau gastroenterologie evitai titlul cu semnul ntrebrii

Subtitlurile
apar

cnd se descriu experiene diferite apar n articole lungi cu multe ilustraii faciliteaz: citirea lucrrii alegerea direct a pasajului de interes

REZUMATUL Obiective:
rezumarea n cteva cuvinte a ntregii informaii din articol (rezumat informativ)

Clasificare:
rezumatele articolelor originale care succed titlului rezumate pentru congrese (abstracte) rezumate structurale

Rezumatele informative ale articolelor originale


Trebuie s rspund la ntrebrile: De ce am fcut aceast lucrare? (Introducere) Cum am fcut-o? (Metode) Ce am observat? (Rezultate) Ce cred eu? (Discuii) concluzie Se redacteaz la timpul trecut, fr abrevieri i se expun doar datele lucrrii experimentale !

Rezumatele structurale ale investigaiilor clinice


Au de obicei 250 de cuvinte i 8 paragrafe 1. Obiective (scopul studiului) expuse clar 2. Design (protocol, metoda de studiu) presupune: studiu randomizat controlat, dublu orb vs placebo studiu de test diagnostic (criterii de referin) studiile de prognostic (de cohort) descrieri de serii de cazuri / de anchet studiile de evaluare economic (avantaje costeficacitate)

3. Setting (locul studiului): bolnavi spitalizai /tratai ambulator 4. Patients or other participants (selecia pacienilor) voluntari / bolnavi numrul participanilor inclui / noninclui 5. Intervention (tratament / metode de intervenie) durata, metoda, posologie 6. Maine outcome measure (criteriul principal de raionament) metode de analiz planificate nainte de colectarea datelor

7. Results (rezultatele) trebuie: prezentate n tabele / grafice s expun intervale de ncredere, semnificaii statistice s apar i n articol 8. Conclusions (concluzii). S fie: evidente fr ambiguitate cu aplicabilitate n clinic fr speculaii / generalizri rapide

Rezumatele structurale ale trecerilor n revist generale i ale metaanalizelor


Au 6 paragrafe: 1. Scopul studiului: precizai dac se urmrete: cauza, diagnosticul, tratamentul, prevenia 2. Originea bolilor: bazele de date (cuvinte cheie pentru cutare), indexul cu precizarea rezultatelor cercetrii 3. Selecia studiilor precizeaz: criteriile de selecie a articolelor (populaie particular, intervenie, metode) metoda de aplicare a acestor criterii (observaii, consens, experi)

4. Extracia datelor: descrierea recomandrilor pentru a asigura validitatea i calitatea informaiilor 5. Sinteza rezultatelor principalele rezultate obinute, calitative / cantitative rezultatele numerice se prezint cu intervale de ncredere i nivele de semnificaie statistic 6. Concluzii cu aplicaiile lor fr generalizare n afara domeniului revistei

INTRODUCEREA

Rspunde la ntrebarea pentru ce? (articol original) de ce expunem acest caz clinic? de ce s discutm aceast problem? (editorial) nainte de a o scrie trebuie: s cunoatei subiectul abordat s selecionai bibliografia s cunoatei revista creia i se adreseaz Coninutul introducerii s expunei clar i precis natura problemei studiate n domeniu s propunei o ipotez de testat s aducei rspunsuri la ntrebri din domenii necercetate

s aib o lungime adaptat la revist, subiect, nivelul audienei timpul verbelor prezentul pentru generalizri trecutul pentru a expune pe scurt rezultatele obinute de autorii citai

Erori de concepie a introducerii nu trebuie s facei istoria subiectului de ex. metastaze ale cancerului tiroidian

MATERIALE I METODE
Pot fi de 3 tipuri: de selecie a materialului de intervenie de evaluare

Metodele de selecie a materialului care pot fi


bolnavi animale de experien eantioane biologice kit-uri diagnostice populaii articole tiinifice

prospectiv selecia a fost retrospectiv

Trebuie s precizm dac conservativ/non seria a fost randomizat/non

Pentru un experiment medicamentos precizai criteriile de nchidere i cele de nenchidere

n acest capitol s nu dm rezultate De ex. am inclus 125 bolnavi, cu vrsta medie 34+/-5 ani, greutate medie 54+/-8 kg, avnd un lupus evolund de 3+/-1 an Corect am inclus toi bolnavii spitalizai ntre 18 i 65 de ani n serviciul nostru avnd lupus diagnosticat de peste 1 an, dup criteriile (referina)

Pentru bolnavi s menionm c am obinut consimmntul acestora i respectarea conveniilor de la Helsinki Pentru experimentele pe animale exist reguli de etic

Metodele de intervenie presupun urmtoarele aspecte: administrarea unui medicament intervenia chirurgical (pe om / animal) incubaia unui material biologic metoda biochimic urmrirea unor parametrii (epidemiologie /treceri n revist) se fac precizri legate de timp, loc, posologii, uniti de msur Metode de evaluare se descriu cu precizie criteriile de raionament se evalueaz rezultatul interveniei pe baza parametrilor: calitativi cantitativi

unitile de msur precizai (n unitile cerute de revist) unitile de timp expunei metodele de analiz folosite: de ex. analiza statistic (referine) Cum se scrie acest capitol? descriei n ordine logic metodele folosite:

de ex., dac studiai imunofluorescena pe hepatocitele umane, prezentai mai nti metodele chirurgicale, histologice i n sfrit metodele de imunofluorescen

nu utilizai verbele dect la timpul trecut (cum ai lucrat?)

metodele deja publicate s aib referine bibliografice de ex.: celulele au fost distruse prin ultrasunete (bibliografie) este mai corect dect celulele au fost distruse dup cum au descris anterior (bibliografie) respectai nomenclaturile internaionale pentru materiale reactivi bacterii, parazii

REZULTATE
nu introducei n acest capitol, metode sau discuii Prioritate pentru figuri i tabele fiecare ilustraie trebuie s fie inteligibil n afara textului ilustraia s nu fac dubla expunere cu textul un tabel poate s aib: linii i coloane titlul plasat deasupra, cu numr (n ordinea apariiei n text) notele explicate dedesupt

figurile corespund: diagramelor, histogramelor, curbelor, radiografiilor, zimogramelor, fotografiilor s fie nsoite de o legend mesajul lor s fie uor neles n text, aceste ilustraii trebuie citate fie la nceputul, fie la sfritul unei fraze scurte

Necesitatea unui plan simplu expunerea faptelor conform ordinii de expunere a metodelor precizarea subtitlurilor

expunerea n ordine cronologic a observrii faptelor: de exemplu, intervenia chirurgical, examen macroscopic, rezultate histologice verbele s fie la trecut !

Descrierea logic a faptelor explicai ce observai fr interpretri / comentarii ! de ex.: descriem o Hb de 6g/dl i nu o anemie; 16x109/l leucocite i nu o leucocitoz cititorul ar trebui s poat interpreta rezultatele

respectarea cronologic a faptelor ! de ex.: bolnavul este examinat pentru un diagnostic precis i numai n cursul anamnezei este neleas istoria lui. Se reconstituie trecutul, expunerea urmeaz cronologia faptelor se expun rezultatele care permit o nelegere i descriere clar 43 de bolnavi din 52 au avut i nu destul de muli bolnavi au avut se pot omite datele accesorii rezultatele negative se citeaz la nevoie lipsete bibliografia (se expun rezultatele originale !)

Alegerea i utilizarea tabelelor


Rezultatele pot fi expuse sub form de: text scris, tabel, figur Tabelul ocup mai mult loc i este mai costisitor pentru reviste Exemplu de comentare a tabelului 6 n text: Rezultatele biopsiei mucoasei rectale (BMR) n cursul a 18 rectocolite nespecifice n funcie de sex (Tabelul 6) Rezultate BMP/sex Pozitiv* Negativ Total Brbai 3 7 10 Femei 1 7 8 Total 4 14 18

*Prezena oulor clare i/sau negre de Schistosoma mansoni

Propunem s se scrie BMP realizat pe 18 cazuri de rectocolit nespecific (10 brbai i 8 femei) au artat de 4 ori (3 brbai i o femeie) ou clare i/sau negre de S. mansoni i nu preferm BMP, realizat n 18 cazuri de rectocolit nespecific a artat n 14 cazuri (7 brbai i 7 femei) absena de ou clare i/sau negre de S. mansoni. Preferm informaia pozitiv n locul celei negative

Enumerarea de rezultate ntr-un tabel despre un singur parametru are scop didactic (referate, expuneri orale)

Model de tabel Titlul tabelului..(Tabel 1) Titlurile capetelor de coloane Eventual subtitlurile acestora Capete (titluri) de linie Eventual subtitluri ale capetelor de linie Corp sau cmp

Alegerea i utilizarea figurilor


Numrul de figuri depinde de subiect Alegerea figurii este un compromis ntre rigoarea datelor i mesajul pe care vrem s l exprimm Figura este aleas i pentru a ilustra un fapt original

Legenda clarific i precizeaz mesajul figurii Graficele, curbele, histogramele sunt mbuntite de calculator

Construirea i prezentarea figurilor Desene din linii grafice, curbe (arat tendine, comparaii) maxim 3-4 curbe n aceeai figur liniile se difereniaz prin grosime / continuitate legendele sunt scurte: unitile de pe cele 2 axe s fie precise

Diagrame cu bare verticale sau orizontale expun date pentru o variabil / clasa de variabile barele orizontale permit compararea datelor (+) cu cele (-) histograma este o diagram cu bare (epidemiologie) Diagrame n sector de cerc (felii de tort, roata de cacaval) evitai folosirea unei felii de 60-70% cu alte 5-6 felii mai mici Norii de puncte numrul de puncte s corespund numrului de cazuri studiate putem prezenta media i un parametru de variabilitate abatere

Diagrame n 3 dimensiuni (rare) utilizate n citofluorometrie Hri geografice Algoritmi, arbori decizionali ajut cititorul s ia o singur decizie din mai multe posibile poate fi o suit de ntrebri cu rspunsuri DA/NU n final se indic o conduit de urmat, un diagnostic, o schem terapeutic Fotografii Personaje - un bolnav care s nu fie recunoscut - s avem permisiunea bolnavului

Histologie, anatomie patologic se precizeaz tehnica de colorare puterea de mrire a microscopului se indic detalii cu sgei Peisaje, aparatura, tehnica Imagistica medical reproducerea are ca scop focalizarea prii ce conine mesajul Documente cromatografice

Prezentarea

figurilor

n 3 exemplare legendele dactilografiate separat pe spatele fiecrei figuri se lipete o etichet (cu numrul figurii, sensul sus/jos, un identificator) identificatorul reprezint primele cuvinte din titlu se trimit n plicuri separate

DISCUII Obiective
S-a rspuns la ntrebare? se precizeaz dac s-au realizat obiectivele stabilite n ntrebare se prezint rspunsuri separate i se compar cu rspunsul observat cititorul afl opinia autorului despre rezultatele obinute autorul trebuie s-i apere rspunsul la ntrebare, s-l explice Exist neconcordane? se discut inadvertenele din ntrebare, metode, rezultate se evit astfel respingerea publicrii articolului!

Ipoteze i perspective permit punerea de noi ntrebri, orientarea spre noi cercetri ipotezele pot fi de ordin genetic, fiziopatologic pregtesc introducerea unui nou articol original noile ipoteze permit aplicarea unei noi strategii terapeutice Erorile unei discuii obiectivele sunt prost definite se exagereaz cu trecerea n revist a altor articole se introduc prea multe tabele evocarea / repetarea faptelor este o eroare grav de ex. date exprimate procentual n discuie, apar n valori absolute la rezultate

evitai cuvintele goale De ex. cum am artat anterior ( ) i n acord cu muli autori ( ) am observat cazuri de vindecare pe seria noastr de bolnavi cu neo la sn este mai corect dintre cei 60 de bolnavi cu neo de sn, 21 s-au vindecat. Astfel am confirmat rezultatele noastre precedente ( ) i ale altor echipe ( )

Construcia i stilul unei discuii primul paragraf trebuie s expun ideea principal i implicaiile sale discuia trebuie s confirme, s explice i s susin rezultatele s nu depeasc 50% din lungimea articolului autorul se angajeaz / expune poziia folosind eu / noi

atenie la alegera cuvintelor a demonstra, a dovedi sunt cuvinte tari a arta, a indica sunt mai puin tari a sugera, a implica au alte nelesuri se pot face referine noi care se adaug la cele citate deja ATENIE ! ntr-un articol original nu exist concluzii deoarece primul paragraf de la Discuii ar putea ine loc de concluzii!

SISTEME DE CITARE A REFERINELOR


citarea referinelor permite accesul cititorului la sursa faptelor descrise autorul trebuie s fi citit referinele menionate evitai s citai teze de doctorat, comunicri orale, rezumate putei cita un articol acceptat (in press)

Referinele numerice se numeroteaz cu cifre arabe n ordinea apariiei n text numrul se plaseaz n ( ) dup faptul enunat / la sfritul frazei uneori apar referine n legendele tabelelor i figurilor se respect ordinea cronologic i nu ordinea alfabetic mai multe referine se citeaz n aceeai parantez n ordine cresctoare

Referinele alfabetice este absent numerotarea se citeaz n text autorul / autorii, urmai de anul publicrii pentru mai mult de 3 autori se citeaz doar primul (Popescu i colab. 1990) dac acelai autor public mai multe articole n acelai an se adaug literele a, b, c dup Popescu i colab. (1992b) dac exist mai multe referine cu acelai prim autor ele sunt clasate n ordinea alfabetic a primei litere a celui de al doilea autor dac exist aceeai autori pentru referine diferite acestea sunt clasate n ordinea cresctoare anului publicrii

BIBLIOGRAFIE / REFERINE
Model pentru bibliografia final You, C.H., Lec, K.Y., Cey,R.Y. et al (1980) Electrogastrographic study of patients with unexplained nausea and vomiting. Gastroenterology, 79:311-314 Variante organism n calitate de autor autor anonim referina o carte Huguier, M., Maissonneuve, H. (1992). La selection medical. De la these a larticle original. La communication orale. Paris Doin :105-189 Toate marile descoperiri ce v intereseaz sunt n articolele pe care dac tii s le alegei i s le citii vei ti cum s le utilizai !

REDACTAREA UNEI CRI


nainte de a redacta o carte punei-v urmtoarele ntrebri: este nevoie de cartea pe care vrei s o scriei? materialul pe care l avei n minte este suficient de nou i diferit de ce s-a publicat? ct de muli autori ar fi interesai de cartea dvs? posedai talentul i capacitatea de a aduna, asimila i prezenta datele importante ntr-un stil uor de urmrit?

Sunt

puine crile tiinifice citite integral, majoritatea sunt citite parial !

Prelucrai

i rearanjai datele, astfel nct cititorul s rein esena lor cu un aport minim. Pentru a reui aceasta presupunei c cititorul dvs. este: lene, blazat i nu prea detept capabil s v urmreasc numai pn unde este condus

Monografia

Definiie: este o lucrare: erudit i foarte documentat acoper exhaustiv o singur ramur dintr-un domeniu care poate uneori crea un nou domeniu Cuprinsul lucrrii poate: fi scurt, dac nu se tiu multe n legtur cu subiectul fi extrem de voluminos, dac exist multe informaii n legtur cu subiectul acoperi toate aspectele importante ale subiectului indicat n titlu Monografia este scris de obicei de un singur autor, dac exist mai muli autori, n cuprins se menioneaz contribuia fiecruia!

Autorul unei monografii trebuie: s fie ndeaproape familiarizat cu domeniul respectiv, prin experiena personal s existe o nevoie real pentru corelarea datelor acestui domeniu d.p.d.v. tiinific s respecte regulile scrisului tiinific (vezi redactarea unui articol tiinific original)

Recomandri:
adunai materialul pentru carte (recenziile unor articole, note scurte) fr s fii preocupai de ordinea i stilul prezentrii aranjai-le n fiiere separate sau constituii clasoare n care s avei i articolele n extenso schiai un plan, lsai-l s se maturizeze! ntocmii cuprinsul, cu scurte indicaii despre capitole/subcapitole acum materialul dumneavoastr se aeaz n ordine!

scriei cte un capitol i (n timp ce redactai) ideile care se leag de alte capitole trecei-le n fiierul respectiv la calculator putei face foarte uor adaosuri n diverse capitole

n ultimele fraze de ncheiere dintr-un capitol facei o trecere care s anune capitolul urmtor

Model de structur:
introducere general - 1 pagin capitolele au fiecare: introducere (1/2 pagin), subcapitole (fr material i metode sau rezultate i discuii) care analizeaz problemele abordate n finalul capitolului pot s fie/s lipseasc concluziile un glosar este ntotdeauna foarte util iconografia este absolut necesar pentru a vizualiza textul pe lng trecerea n revist foarte actualizat a datelor din literatur, textul trebuie s utilizeze mai ales contribuiile originale ale autorilor n domeniul respectiv

Manualele:
sunt scrise pentru a fi citite i nsuite de ctre studeni cuprind un domeniu larg i bine precizat al tiinei acoper un curs sptmnal pe care-l completeaz trebuie s cuprind probleme bine cunoscute ipotezele pot fi prezente, ele stimuleaz gndirea studenilor interesai i pe baza referinelor pot infirma sau susine anumite puncte de vedere (cu argumente pro i contra) trebuie s cuprind ilustraii diverse: grafice, tabele, fotografii, simple i bine concepute care fac manualul mai uor de citit

pot s prezinte fie n text, fie la subsolul paginii referine privitoare la istoria unei descoperiri sau meniuni (de ex. autorul este laureat al premiului Nobel) fiecare capitol al unui manual se poate ncheia cu un scurt rezumat i cu un set de ntrebri (cu/fr rspunsuri) care s permit recapitularea cunotinelor i nelegerea lor adecvat gndii-v c un manual trebuie s fie o sintez bibliografic reuit d.p.d.v. tiinific, trebuie s fie atractiv i uor de citit!