Sunteți pe pagina 1din 37

REVIST DE CULTUR MATEMATICA ; LEI *

PUBLICATIE SEMESTRIAL, AN II, NR IV, 2009 * 10

Revist de cultur matematic, publicaie semestrial, An II, Nr. IV, NOIEMBRIE 2009, BUZU

COLECTIVUL DE REDACTIE
Preedinte de onoare: Constantin Apostol Lenua Prlog Preedinte Societatea de tiine Matematice,
Filiala Buzu;

CUPRINS

ISTORIA MATEMATICII..............................1

Constantin Rusu - Preedinte Societatea de tiine Matematice,


Filiala Rm. Srat;

ARTICOLE I NOTE MATEMATICE.....................................3

Director: Neculai Stanciu Redactor ef: Adrian Stan Redactori principali: Costic Ambrinoc Constantin Dinu Gabriela Nicoleta Lupan Tu Luca Ana Panaitescu
EXAMENE I CONCURSURI...............................8

PROBLEME REZOLVATE................................11

Membri colaboratori: Natalia Pleu, Florentina Popescu, Ciprian Chec, Monica Mocanu, Viorica Muetescu, Rodica Lupan, Gheorghe Manea, Gheorghe Struu, Roxana Stanciu, Ion Stnescu, Simion Marin,Gherghina Manea, Marcela Marin, Ligia Struu, tefana Ispas, Grigori Marin, Maria Anton, Felicia Avrigeanu, Daniela Dibu, Daniela Ion, Ion Lupan, Rodica Ene, Constantin Lupan, Marius Ursache, Gheorghe Drstaru, Marius Stan, Mariana Apostol, Elena Cucu, Gabriela Toader, Viorel Igntescu, Dumitru Samoil, Ion Radu, Manuela Apostol, Gabriel Andrei, Doina Vizitiu, Ovidiu an, Vasile Prefac, Maritana Prefac, Marioara Vrabie, Cristian Cosmin Florica Marchidanu, Mirela Axente,
Brnz, Gabriela Marinescu, Maria Caloian.

PROBLEME PROPUSE ..........................................25

CALEIDOSCOP MATEMATIC...............................31

POTA REDACIEI................................ 32

GNDETE CORECT !

REDACTIA Grupul colar Costin Neniescu, Buzu, Strada Transilvaniei, Nr. 134, Cod. 120012, Tel. 0238725206 e-mail: ady_stan2005@yahoo.com

Numerele sunt limba universal oferit de


divinitate oamenilor ca o confirmare a adevrului. Sf. Augustin din Hippo

1. Istoria matematicii
Numrul de aur
de 1)prof. Adrian Stan , 2)prof. Neculai Stanciu

Ideea c Universul i tot ceea ce ne nconjoar este guvernat de numere, i-a fascinat pe matematicienii,
fizicienii i filozofii tuturor timpurilor chiar mai nainte ca adepii colii Pitagoreice s pun conceptul de numr n centrul Universului i pn-n zilele noastre la adepii diverselor culte, fascinai de misticism. Astfel, n cartea a X-a din celebra lucrare Elementele a lui Euclid (325-265 .e.n) s-a gsit urmtoarea problem : Se d un segment AB. S se gseasc poziia punctului C pe acest segment, astfel nct raportul segmentelor AC i CB s fie egal cu raportul segmentelor AB i AC .

AC AB = , sau dac notm AB=a i CB AC a+b a CB=b obinem = iar n urma notaiei a b
Astfel,

a = x , rezult ecuaia x 2 x 1 = 0 cu soluia b 5 +1 = 1,618033... . Aadar, pozitiv x1 = 2


acest numr iraional 1, 618033, numit numrul de aur i cunoscut nc din antichitate a fost introdus abia n 1835 i notat cu litera greceasc (Phi) de ctre matematicianul german Martin Ohm (1792-1872), ca un omagiu adus sculptorului grec Phidias, care n lucrrile sale precum Parthenonul a utilizat acest numr n stabilirea unor proporii ntre diferitele pri componente ale construciei. Proporia de mai sus, n care ntregul mprit la partea cea mai mare d aceeai valoare cu raportul dintre partea cea mai mare i cea mai mic, se numete proporie de aur sau proporie divin i se ntlnete n foarte multe cazuri n natur sau n lucrri ale artitilor, sculptorilor i arhitecilor. Numrul de aur a fost folosit chiar de ctre egipteni n construcia piramidelor, astfel raportul dintre nlimea i apotema bazei este egal cu radicalul numrului de aur, iar unghiul fcut de o fa lateral cu planul bazei este dat de arctg = 510 49 , aceasta n cazul piramidei lui Keops. Euclid a mai ntrebuinat acest numr n cazul construciilor poligoanelor regulate cu 5k laturi( k N * ). Studiat i n coala lui Pitagora i amintit i n Dialogurile lui Platon, numrul de aur apare cel mai bine asociat cu irul lui Fibonacci un matematician italian pe numele su Leonardo Pisano(11701250) care prin cartea sa Liber Abaci aprut n 1202 i care introducea cifrele arabe n Europa, d o regul de formare a termenilor unui ir Fn = Fn 2 + Fn 1 plecnd de la o problem practic de nmulire a iepurilor , astfel n irul 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, se poate observa c ncepnd cu al doilea termen, fiecare este suma celorlali doi termenii din fa, iar raportul dintre oricare doi termeni consecutivi este aproximativ numrul de aur, lim (

Fn 5 +1 = =, n F 2 n 1

5 55 5 +1 2 3 = 2, = 1,5, = 1,67, = 1,678... ). Dac notm cu = = 1,618033... atunci irul 1 2 3 34 2 1 + + 2 + 3 + .... + n + ..., cu n = n 1 + n 2 are
2

forma general

1+ 5 ( ) n = A 2
n

n 1

1 5 + B 2

n 1

, A, B R.

Numrul de aur poate fi exprimat n ami multe moduri i anume : ca o fracie infinit 1 1 = 1+ = 1+ = ..... sau ca un radical infinit = 1 + 1 + 1 + 1 + .......... sau prin 1 1+ n 1 (1) n 1 sau = 1 + 1 1 + ..... + (1) + ...... + 1 = 1 + 2 1 2 ...... 2 Fn Fn +1 1 2 2 3 Fn 1 2 7 Un fapt interesant l constituie i legtura dintre numerele iraionale , i e prin relaia = . 5 e Pentru un dreptunghi n care raportul dintre lungime i lime este egal cu numrul de aur se folosete
denumirea de dreptunghi de aur iar dac asociem modul de formare a termenilor din irul lui Fibonacci cu modul de construcie a unor dreptunghiuri se obine un ir de dreptunghiuri de aur, nscris ntr-o spiral logaritmic care nu-i modific forma pe msur ce crete. Aceste spirale se regsesc n modul de formare al galaxiilor, n forma cochiliei melcilor marini, n forma urechii umane sau n interiorul aparatului auditiv, precum i n modul de dispunere a seminelor de floarea soarelui sau a conurilor de pin ce cresc n spirale cu dimensiunile ce respect numerele din irul lui Fibonacci, sau chiar modul de nmulire a familiilor de albine respect aceste numere. Cel mai bine a evideniat principiul utilizrii numrului de aur, arhitectul Marcus Pollio Vitruvius(80 .e.n-15 e.n), n lucrrile sale realiznd acel raport ntre diferitele pri ale unei cldiri i cldirea nsi. El spunea : pentru ca un ntreg mprit n pri inegale s par frumos, trebuie s existe ntre partea mic i cea mare acelai raport ca ntre partea mare i ntreg. Arhitectura renascentist a secolului al XVI-lea a pus n eviden utilizarea acestui raport prin lucrrile lui Michelangelo(1475-1564) sau Donato Bramante(1444-1514). Arhitectul francez Le Corbusier(1887-1965) a promovat o arhitectur adaptat dimensiunilor umane, aplicnd principiul c seciunea de aur se regsete n proporiile formate de componentele corpului uman, astfel a determinat o serie de dimensiuni standard pentru anumite corpuri de mobilier n asigurarea confortului. O legtur profund a matematicii prin numrul de aur cu frumuseea exprimat n picturi i sculpturi a fost adus de ctre opera matematic a lui Luca Pacioli(14461517) binecunoscuta lucrare Proporia divin aprut n 1509 i inspirat i de conlucrarea cu prietenul su Leonardo da Vinci care a realizat picturile Mona Lisa , Madona ntre stnci i Omul vitruvian plecnd tocmai de la raportul de aur n realizarea picturilor. i frumuseea corpului uman st sub incidena seriei Fibonacci, astfel, exemple de cum apare raportul de aur la corpul omenesc se pot gsi dac mprim lungimea braului unui om cu lungimea de la cot la degete, sau prin faptul c ombilicul mparte corpul omenesc n raportul de aur. De asemenea, o serie de distane ntre ochi, nas sau dini fa de ele sau fa de celelalte componente evideniaz existena acestui raport. Astfel c, n lumea modei sau a concursurilor de miss se impune respectarea unor norme stricte ce au legtur cu realizarea unor proporii de aur ntre diversele pri ale corpului uman conducndu-ne la ideea c i frumuseea este matematizat.

Bibliografie: 1. Florin Munteanu, Semine pentru alt lume, Editura Nemira, Bucureti, 1999; 2. Solomon Marcus, Din gndirea matematic romneasc, Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti, 1975. 3. http:/www.mcs.surrey.ac.uk/Personal/R.Knot/Fibonacci/fib.html ; 1) Prof, Gr. Sc. Costin Neniescu ,Buzu ,2)Prof, coala George Emil Palade, Buzu

mult lefuieti.
Esquiros

Ideile sunt ca diamantele: i cer mai

timp s le gseti dect s le


Alphonse

2. Articole i note matematice


Rezolvarea unor ecuaii exponeniale cu ajutorul sistemelor de numeraie de prof. Simion Marin1)
Abstract. The article presents more applications of the integers numbers and decimal writing in other base numeral. That applications are dealt with exponential equations given in various competitions and contests school. Keywords: base numeral, exponential equations. MSC: 08A401, 03E011.

Ecuaiile ce conin numai sume de puteri cu aceeai baz pot fi rezolvate i cu ajutorul sistemelor de numeraie. Se transform numrul ce reprezint suma puterilor ntr-o baz de numeraie egal cu baza comun a puterilor. Numrul astfel obinut se scrie apoi n baza zece, folosind cifrele sale i puterile cu baza egal cu cea a puterilor din ecuaie. Vom prezenta n continuare cteva ecuaii rezolvate prin aceast metod dar i altfel: 1) S se determine numerele naturale a i b tiind c 2a +2a+b =1040; Soluia 1: Scriem numrul 1040 n baza 2 (sistemul binar) i obinem 10000010000(2). Scriem mai departe acest numr n baza 10 cu ajutorul cifrelor i puterilor cu baza 2 i obinem 24 +2a+b. Deci 2a+2a+b=24 +210 de unde rezult c a=4 i a+b=10. Cum a=4, nlocuind n relaia a+b=10 se obine astfel c b=6. Soluia 2: Folosind descompunerea lui 1040 putem scrie: 2 a + 2 a +b = 2 a (1 + 2 b ) = 2 4 13 5. Rezult c a=4 i 1 + 2 b = 13 5 = 65, de unde 2b =65-1=64=26, obinndu-se b=6 ca i la soluia anterioar. 2) Aflai ( x, y, z ) N N N dac 64x +16y+ 4z=321. (Faza Local, 2005, Clasa a V-a, Buzu, ) Soluia 1: Scriem numerele 64 i 16 ca puteri cu baza 4 i obinem (4 3 ) x + (4 2 ) y + 4 z = 321, de unde rezult c 43x +42y+4z=321. Scriin x, y, z N N N du-l pe 321 n baza 4 obinem 11001(4)=40 +43 +44. De aici rezult c : I) 3x=0, 2y=4 i z=3 de unde deducem c x=0, y=2 i z=3; II) 2y=0, 3x=3 i z=4 de unde deducem x=1, y=0 i z=4 ; III) z=0, 3x=3 i 2y=4 de unde deducem x=1, y=2 i z=0. Soluia 2 : Scriem numerele 64, 16, i 4 ca puteri cu baza 2 i vom obine 26x +24y +22z =321 ecuaie pe care o putem rezolva transformndu-l pe 321 n baza 2. 3) S se resolve ecuaia 3x + 3y + 3z +3t =6840, tiind c x,y,z,t sunt numere naturale i x y z t. (Faza local, 1997, Clasa a V-a, Buzu).

Soluie : Scriind numrul 6840 n baza 3 obinem 100101100(3). Trecndu-l n baza 10 obinem 32 +33 +35 +38 =3x + 3y +3z +3t de unde rezult c t=2, z=3, y=5 i x=8 deoarece x y z t.
4) Aflai x, y, z numere naturale care verific egalitatea : 23x+2 +22y+1 +2z=416. (Faza Judeean, 2004, clasa a V-a, Buzu). Soluie : Scriem numrul 416 n baza 2 i obinem 110100000(2). Trecnu-l din nou n baza 10 obinem 5 2 +27 +28 care trebuie sa fie egal cu 23x+2 +22y+1 +2z. Rezult c : a) z=5, 2y+1=7 i 3x+2=8, de unde x = 3, y = 3 i z = 5 ; b) 2y+1=5, z=7 i 3x+2=8 de unde obinem c x = 2, y = 2 i z = 7 ; c) 3x+2=5, 2y+1=7 i z=8 de unde obinem x = 2, y = 2 i z = 8. 5) S se determine x N din egalitatea 3 2 x + 4 3 x = 117. (Problema 6937, RIM Braov, 43/2000). Soluia 1: Scriem ecuaia astfel: 3 2 x + (3 + 1) 3 x = 117 3 2 x + 3 x +1 + 3 x = 117. Scriindu-l pe 117 n baza 3 obinem 11100(3)= 32 +33 +34 de unde rezult c x=2. Soluia 2 : Dnd factor comun pe 3x i descompunndu-l pe 117 vom obine 3 x (3 x + 4) = 3 2 13 de unde rezult c x=2.

Propunem n continuare o serie de exerciii asemntoare : 6) Determinai ( x, y, z ) N N N cu x y z , astfel nct 3x +3y + 3z =21897. (E :13359, Gazeta Matematic. 1/2007, Tu Luca, clasa a VIII-a).7) S se afle ( x, y, z ) N N N astfel nct 2x +2y +2z =104. (Olimpiada -Faza Judeean, 1995, Buzu, Clasa a V-a). x y z 8) Rezolvai n N N N ecuaia 3 2 + 33 + 3 4 = 43066413. (Problema 7408, RIM Braov/2001, clasa a V-a). 2 2 2 9) Aflai (a, b, c) N N N tiind c 2 a a + 2 b +b +1 + 2 c c + 2 = 385. (E: 13169. Gazeta Matematic. 4/2006, Clasa a VI-a). 10) Determinai toate numerelle naturale de forma abc cu proprietatea c 2c +3b +9a =811. (E :13544. Gazeta Matematic. 5-6/2007, Clasa a V-a). 11) tiind c pentru ( x, y, z ) N N N are loc relaia 3x +3y + 3z =2457, s se arate c numrul 2x+3y+4z-5 este ptrat perfect doar dac x y z . (Ex. 1. Supliment Gazeta Matematic. Ianuarie 2009).
Bibliografie :

1. Arthur Bluc i colab. 2003. Aritmetic- clasa a V-a. Editura Taida . Iai. 2. Ion Ptracu, C. Preda.1990. Complemente de matematic pentru gimnaziu. Editura Cardinal.Craiova. 3. Dana Heuberger i colab. 2003. Matematica pentru grupele de performan. Exerciii i probleme clasa a V-a. Editura Dacia Educaional. Bucureti. 4. Gazeta matematic- Seria B. 5. Revista RIM Braov.
Profesor, coala cu clasele I-VIII, Vasile Cristoforeanu , Rm. Srat.
1)

O problem de minim
1)

de prof. Gherghina Manea

Articolul de fa urmrete rezolvarea unor probleme de aplicare a matematicii n practic i anume n determinarea acelor distane minime utiliznd o serie de rezultate matematice precum Punctul lui Torricelli. S se determine poziia T , de amplasare a unei uzine termoelectrice ce urmeaz a deservi trei localitti A,B,C, nesituate n linie dreapt, astfel nct lungimea conductelor care leag uzina de cele trei localiti s fie minim. Caz numeric: BC=a=200, AC=b=300, AB=c=400 Rezolvare: Smin = TA+TB+TC . Minimul acestei sume se obine, din demonstraia urmtoarei probleme : Dac ABC este un triunghi cu unghiurile mai mici de 1200, iar ABP, ACQ i BCR sunt triunghiuri echilaterale construite n exteriorul triunghiului ABC, atunci : 1) cercurile circumscrise triunghiurilor ABP, ACQ si BCR au un punct comun T. 2) dreptele AR, BQ si CP sunt concurente . 3) AT+BT+CT= AR=BQ=CP 4) pentru orice punct M din planul (ABC) se verific inegalitatea: TA+TB+TC MA+MB+MC, adic T realizeaza minimul sumei distantelor la vrfurile triunghiului ABC. 5) pentru orice punct M din planul triunghiului ABC are loc relaia: TA+TB+TC = ABC. Demonstraie: 1). n figura 1, triunghiul ABC are unghiurile mai mici de 1200. Cercurile circumscrise triunghiului ABP, respectiv ACQ se ntlnesc n T.
a=BC b=AC c=AB

a 2 + b 2 + c 2 + 4S 3 unde a=BC,b=AC,c=AB i S suprafata triunghiului 2

A P c T B a b C

Fig.1
R

Patrulaterele TAPB, TAQC fiind nscrise n cercuri au loc egalitile: C ) = 120 0 . m(ATB)+m(ATC)=1200, de unde rezult ca m( BT i atunci patrulaterul BTCR este i el nscris ntr-un cerc. Cele trei cercuri circumscrise patrulaterelor TAPB, TAQC, TBRC i punctul T se numesc cercurile, respectiv punctul lui Torricelli.

C ) = m ( RT C ) = 60 0. 2).Patrulaterul BTCR este nscris n cerc i atunci rezult c : m( RB C ) + m(CT R ) = 180 0 , m ( AT

de unde deducem c A, T, R sunt puncte coliniare . Analog B, T, Q respectiv C, T, P sunt puncte coliniare , de unde deducem ca AR, BQ, CP sunt concurente n T. 3). n patrulaterul nscris BTCR aplicm teorema lui Ptolemeu (Produsul diagonalelor ntr-un patrulater nscris n cerc este egal cu suma produselor laturilor opuse) i avem : TRBC=TBRC+TCBR. Cum BC=CR=BR rezult c TR =TB+TC iar de aici AR=TA+TB+TC. La fel BQ=CP=TA+TB+TC. Am demonstrat ca AT+BT+CT=AR=BQ=CP 4). Dac M este punct n planul(ABC) cel puin unul dintre patrulaterele MAPB, MAQC, MBRC este convex. Fie patrulaterul MBRC. Din teorema lui Ptolemeu (pentru patrulater convex ) avem: MRBCMBCR+MCBR i prin mprire cu BC=CR=BR se obine MRMB+MC iar acum TA+TB+TC=AR MA+MRMA+MB+MC adic relaia de demonstrat. 5). n triunghiul ARB folosind teorema cosinusului(AB=c, RB=BC=a): (*) AR2 = AB2 +RB2 -2ABRBcos(B+600)= =a2+c2-2ac(cosBcos600 sinBsin600)= =a2 +c2- accosB+ac 3 sinB Din teorema cosinusului n triunghiul ABC: b2=a2+c2-2accos(B) i din aria triunghiului ABC, S=SABC=acsin(B)/2 , obinem : accos(B)=(a2+c2-b2)/2 i acsin(B)=2S i nlocuind n egalitatea(*), rezult: AR2 =(a2+b2+c2+4S 3 )/2 de unde AR=TA+TB+TC=

a 2 + b 2 + c 2 + 4S 3 2

Cu aceast formul se calculeaz suma minim a distanelor de la punctul T la vrfurile triunghiului ABC. Punctul T este la intersecia cercurilor circumscrise triunghiurilor ABP, ACQ, BCR. Folosind formula demonstrat, rezult ca Smin =
Bibliografie:

a 2 + b 2 + c 2 + 4S 3 =495,6 2

1. Aplicaii ale matematicii n practica sub Excel. Manea Gheorghe, Manea Gherghina. Editura Fair Partners. 2007. 2. Probleme practice de geometrie. Nicolaescu L. Boskoff V. Editura Tehnic. 1990.
Profesor, Grup. Sc.Tehn.Dimitrie Filipescu, Buzau
1)

Asupra unor probleme de determinare a unui unghi x


1)

de prof. Ion Radu

Problema 1. Determinai unghiul x din figura de mai jos Triangle Problem1. Soluie.Construim triunghiul echilateral CEH, in exteriorul triunghiului ABC, rezult c triunghiul CEA HEA si CAH ACB . Notam cu {F}= HEAC si {G}= HABC => FG CH si DG AB , deasemenea rezult c n exteriorul triunghiului isoscel FGD avem triunghiurile echilaterale FGE si DGI, unde {I} = HADB => m(<FDE)=10 . M(<FEA)=30 deoarece AE este mediatoarea segmentelor FG si CH => m(<DEA)= m(<AEF)-m(<FED)= x =20, (qed).

Problema 2. Determinai unghiul x din figura de mai sus Triangle Problem 2. Soluie. Construim rombul ABFD si triunghiul echilateral DGA si notam cu {H}=BCDF, =>AEF isoscel, DGEF trapez isoscel, AGB isoscel, DGFisoscel => ADE AGF i m(< AFG)=m(<DFA)-m(<AFG)=70-40= m (<DEA)= 30 ,(qed).

Not. Cele dou probleme au fost propuse spre rezolvare de ctre un site de problem-solving.
1)

Prof., coala cu clasele I-VIII, Cozieni, Buzu

3. Examene i concursuri
CONCURSUL JUDEEAN DE MATEMATIC
Grupul colar Costin Neniescu, Buzu

28 NOIEMBRIE 2009 CLASA a V-a


1. a) Calculai: 2010 2009 2009 2008 + 2007 2006 2009 2008 ; b) Determinai a astfel nct s avem: a 2 + a 4 + a 6 = 1a + 3a + 5a + 30 .
Prof. Neculai Stanciu

2. Se consider tabloul: .

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2 3 1 2 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

4 5 6 7 3 4 5 6 2 3 4 5 1 2 3 4 0 1 2 3 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 0 0 0

8 7 6 5 4 3 2 1 0 0

9 10 8 9 7 8 6 7 5 6 4 5 3 4 2 3 1 2 0 1

Aflai suma numerelor.


Prof. Neculai Stanciu

3. S se compare numerele :

a) a = [2 5 3 4 (216 + 217 + 218 )] : 16 5 i b= 1+2+22+ 23 ++210 ; b) 2a i 8b ;


Prof. Adrian Stan

CLASA a VI-a
1. a) Fie A=10n+1 + 10n a, unde n N * i a este cifr. Determinai a astfel nct A s fie divizibil cu 9.
b) S se determine numerele prime a i b din relaia : a b 2a + 2b = 2013 . Prof. Ana Panaitescu Prof. Adrian Stan

1 1004 1 1 1 2. S se rezolve n N* ecuaia: . + + + ... + = 1 + 2 + 3 + .. + n 1005 1+ 2 1+ 2 + 3 1+ 2 + 3 + 4


(Revista Sclipirea Mintii, nr.2) Prof. Gheorghe Struu, Prof. Ligia Struu 3. Raportul msurilor a dou unghiuri adiacente complementare este exprimat printr-un numr natural. Determinai acest numr tiind c msurile unghiurilor sunt numere naturale. Prof. Simion Marin

CLASA a VII-a
1. Se dau numerele x = 7 i y = 21; Se cere: a) S se arate c x+y = (x ;y)+ [x ;y], unde (x ;y), (respectiv [x ;y] )reprezint cel mai mare divizor comun (respectiv cel mai mic multiplu comun )al numerelor a i b ;

b) S se arate c exist o infinitate de perechi de numere naturale x i y care verific proprietatea de la punctul a). Prof. Constantin Apostol 2. Se d proporia

x 2 y + 3z 2 = . tiind c y 2 z , s se arate c: 4x 3y + 2z 3
2

x 2 y + 3z 7x 4y + z = 7 x 9 y + 11 z . 4x 3y + 2z
(Revista Sclipirea Mintii, nr. 1/ 2008) Prof. Constantin Apostol 3. S se determine msurile unghiurilor unui triunghi, tiind c msurile a dou dintre unghiurile sale au complementele proporionale cu 11 i 13, iar suplementele lor, cu 29 i 31. Prof. Constantin Apostol

CLASA a VIII-a
1. a) S se calculeze: 3 108

27 2 1 3 + 4 12 ;
Prof. Gheorghe Drstaru

b) S se arate c expresia E ( x) = x 1,5 + x + 3,2 + x 2 + x + 5,3 este numr natural pentru orice

x [2,0] .
2. S se arate c

1 1 1 + + = 1, a, b, c R * , cu abc=1. 1 + a + ab 1 + b + bc 1 + c + ca
Prof. Vasile Prefac, Maritana Prefac BD = {O}, M este mijlocul lui [DC], N este mijlocul lui

3. Fie cubul ABCDABCD, n care AC [CC] i Q [DD] astfel nct

DQ 1 = . DD' 4

a) Artai c MN (AAB); b) Calculai sinusul unghiului dintre dreptele MO i DB, respective dintre MO i AQ. Prof. Gheorghe Drstaru

CLASA a IX-a
1. a) S se calculeze: A = b) S se arate c dac

3 6 16 + 8 3 .

Prof. Gheorghe i Ligia Struu

4 x+ y 1+ x 1+ y + + = 4, x, y (0;1) atunci xy . Prof. Adrian Stan 81 xy x y 1


+ ..... +

2. Fie a =

1 1+ 2

1 15 + 16

2+ 3

. S se determine x Z astfel nct x 2 a.


Prof. Daniela Dibu

3. Fie (xn)n o progresie aritmetic. a) S se arate c

1 1 1 1 n 1 + + + ... + = ; x1 x 2 x 2 x3 x3 x 4 x n 1 x n x1 x n
2009 k =1

b) Dac x1=1 i raia r 0 s se calculeze suma S =

1 ; x k +1

Prof. Natalia Pleu

10

CLASA a X-a
11 + 4 7 11 4 7 1. S se demonstreze c numrul 7 2 10 7 + 2 10 este raional pentru k Z .
Prof. Daniela Dibu 2. Fie a = 3 2 7 + 3 3 3 2 7 3 3 i f ( x) = logx ( x + ) + log6 a) S se arate c a = 3 i s se raionalizeze numitorul fraciei b) S se calculeze f(a). 3. Artai c, dac log 2 5 = a, log 2 3 = b atunci log 8 75 =
k

3 x

3 3 x

x + logx (6 3 3x) + log1 ( x 2 + 3)


x

1
a3 2

; Prof. Adrian Stan

2+b 2a + b i log15 12 = . 3 a+b

Prof. Natalia Pleu

CLASA a XI-a
1. Fie matricea A =

1 1 . S se determine matricea X M 2 ( R ) cu proprietatea c X3 X=5A. 1 4


Prof. Adrian Stan
3 3 2 x

2. S se determine parametrii a i b astfel nct lim ( x + x + 2 x + 1

x + x + 1 + 2ax + 3b) = 3.
2

Prof. Constantin Dinu 3. S se calculeze limita : lim

tg x sin x ; x 0 x5
3 3

Prof. Chec Ciprian

CLASA a XII-a
1. Pe R se definete legea de compoziie x D y = xy 2009 x 2009 y + 2009 2010 . a) S se arate c x D x 2009 ; b) S se calculeze a = (2010) D (2009) D ...... D 0 D 1 D ..... D 2010 ; Prof. Popescu Florentina 2. S se calculeze

ln x
1 e

dx ;

Prof. Natalia Pleu

3. Pentru orice n N * se consider funciile f n : [0,1] R, f n ( x) = a) S se arate c


3 ( x + 1) f 2009 ( x)dx = 0
t2

xn . x +1

20112 + 1 . 2010 2011 2012

b) S se calculeze lim
t 0

f
0

( x)dx tn .
Prof. Adrian Stan

Not : Toate subiectele sunt oblicatorii; Se acord 7 puncte pentru fiecare exerciiu;

11

Timp de lucru: 2 ore.

Logica te va duce din punctul A n punctul B. Imaginaia te va duce oriunde vei vrea. Albert Einstein

4. Probleme rezolvate nvmnt primar


P:86 . Suma dintre o esime dintr-un numr i dublul altuia este 500. S se afle numerele tiind c primul este de trei ori mai mare dect cellalt.
Inst. Marcela Marin, Rm. Srat

Rezolvare: O esime din primul numr este egal cu jumtate din al doilea. Avem cinci pri egale.

I= 500:5=100 i II=100x2=200.

P:87 . Pe un lac sunt mai multe gte. Dac ar mai fi nc pe attea, plus o jumtate, plus un sfert, plus una, ar fi 100 de gte. Cte gte se aflau pe lac?
Inst. Brnz Cristian Cosmin, Bdila, Prscov

Rezolvare: 100 - 1 = 99

4 4 2 1 11 + + + = , 99 : 11 = 9 (o ptrime din numrul gtelor) , 9 x 4 = 36 (numrul gtelor de pe 4 4 4 4 4


lac) P:88. Mama cumpr de dou ori cte 15 baloane din care 10 i le d fiului su, Matei, iar restul le mparte n mod egal celor dou fiice, Ica i Ina. Cte baloane primete fiecare fat?
nv. Ion Daniela, Berca

Rezolvare: Cte baloane cumpr mama? Cte baloane i rmn mamei dup ce i d 10 baloane fiului su? Cte baloane primete fiecare fat?

2 x 15 = 30 (baloane) 30 - 10 = 20 (baloane) 20 : 2 = 10 (baloane)

P:89. Diferena a dou numere este 61. Dac le mprim obinem ctul 3 i restul 1. Care sunt numerele?
nv. Lupan Ion, Plecoi, Berca

Rezolvare: S notm cele dou numere cu a i b. Atunci, conform datelor problemei se obin relaiile: a - b = 61 a : b = 3 cu r = 1. De aici putem scrie, a = 3 x b + 1 i nlocuind n prima relaie se obine: 3 x b + 1 - b = 61 adic 2 x b + 1 = 61 . Mai mult, 2 x b = 61 - 1 adic 2 x b = 60 . Din aceast relaie rezult c b = 60 : 2 adic b = 30 iar mai departe, a = 61 + 30 adic a = 91. P:90. ntr-o zi 10 fete rezolv 120 de probleme, lucrnd fiecare acelai numr de probleme. Dac un biat rezolv a patra parte din numrul de probleme rezolvate de o fat, cte probleme rezolv 3 fete i 3 biei n 7 zile?
Inst. Lupan Nicoleta - Gabriela, Berca

Rezolvare: 120 : 10 = 12 (probleme rezolv zilnic o fat) 12 : 4 = 3 (probleme rezolv zilnic un biat)

12

7 x 3 x (12 + 3) = 315 (probleme rezolv 3 fete i trei biei n 7 zile) P:91. Un client a cumprat dintr-un magazin obiecte n valoare de 40 lei, pentru care a dat o bancnota de 100 lei. Vnztoarea, neavnd n acel moment banii pentru rest, s-a dus la un magazin apropiat i a schimbat bancnota. Apoi a dat clientului restul cuvenit, 60 lei. Curnd dup plecarea cumprtorului a venit ns casierul vecin, spunnd ca bancnota era fals i a restituit-o vnztoarei, aceasta trebuind s-i dea alta bancnot de 100 lei. Care este paguba vnztoarei?
Inst. Marinescu Gabriela, coala Stnceti, Vadu Paii

Rezolvare: Paguba este de 100 lei, deoarece au fost nstrinai 200 lei (100 lei, bancnota bun dat casierului, 60 lei dai rest i 40 lei, contravaloarea mrfii vndute), dar s-au primit 100 lei mruni la schimbarea bancnotei false.
P:92. Diana a fcut prietenei sale, Cristina, promisiunea c i poate ghici ce sum posed dup unele modificri ale acesteia, cu toate c nu-i cunoate valoarea iniial. Cristina i-a numrat banii n tain, apoi a spus: Putem ncepe! Socotete ci lei vei avea dac mama i d nc atia, plus 10 pe care i-i ofer eu, dac cheltuieti jumtate din totalul rezultat, iar mama i retrage suma dat! i, fr s atepte rspunsul, Diana continu: Trebuie s-i fi rmas 5 lei! Recunoscnd, Cristina se ntreab: cum se poate ghici att de exact?
Inst. Marinescu Gabriela, coala Stnceti, Vadu Paii

Rezolvare: Rspunsul este jumtatea numrului dictat de Diana, deoarece dac x este numrul iniial folosit de Cristina si n cel spus de Diana, calculele menionate dau: x+x+n-( x +x+n):2 x = n:2 La clasa a IV-a se poate rezolva i prin metoda figurativ. P:93. Un copil scrie, n joac, cifrele de la 9 la 4, una dup alta. Din numrul format scade numrul scris cu cifrele de la 7 la 2. Rezultatului i adaug numrul scris cu cifrele dintre 2 i 9. Ce numr a obinut prin adunare?
Elev Dogaru Ioana - Alexandra, nv. Vrabie Marioara, Berca

Rezolvare: 1) 987 654 - 765432 = 222 222

2) 222 222 + 345 678 = 567 900

P:94. ntr-un grup de copii, numrul fetelor este de trei ori mai mare dect al bieilor. Dac ar mai veni 12 biei, atunci numrul bieilor ar fi egal cu numrul fetelor. Ci copii sunt n grup?
nv. Doina Vizitiu, Mgura

Rezolvare:

2 biei reprezint dou segmente, aadar, 12:2=6 copii. Numrul fetelor este dat de 6x3=18 i numrul total de copii este dat de 18+6=24.
P:95. Daca la restul 211 adaug 9, atunci unul din numere este de 11 ori mai mare decat celalalt. Aflai numerele. nv. Elena Cucu, Valea Prului, Beceni Rezolvare : 211+9=220 ( acesta este impartitorul ) Din proba impartirii cu rest avem: D=IxC+R Deci, 220x10+211=2411 Numerele cautate sunt 2411 si 220, pentru ca 2411:220 ne da catul 10 i restul 211.

GIMNAZIU

Clasa a V a
2

11 3 3 33 3 11 G:80. Determinai x astfel nct numerele a = (3 ) + (3 ) + (27 ) x i b = 9 50 + 8125 + 243 20

s fie egale.
Rezolvare: a = ( 2 + x ) 3
99

Prof. Simion Marin ,

b = 9 399 a = b 2 + x = 9 x = 7. 13

G:81. Suma a dou numere naturale n care unul este divizibil cu cellalt, este cu 56 mai mare dect ctul lor. Aflai numerele respective.
Rezolvare: Notnd numerele date cu ak i a , a 0 , rezult ak+k=k+56 de unde se obine Prof. Ion Stnescu

55 k + 56 = 1+ N k {0;4;10;54} . Rezult, (ak , a ) {(0;56), (48;12), (60;6), (108;2)} . k +1 k +1 G:82.S se arate c nu exist niciun numr natural n, astfel nct 2009 2009 = 9 n + 2009
a=
Prof. Adrian Stan

Rezolvare: Se folosete ultima cifr: u(20092009)=u(92009)=9, pe cnd u(9n+2009)=

1 + 9 = 0, n impar . 9 + 9 = 8 , n par
Prof. Tu Luca

G:83. Comparai numerele: a = 3 2 88 i b= 2 3 59 .


Rezolvare: a = 6 8 6 9
29 29

=b.

G:84. S se rezolve n N8 ecuaia :

a1 a 2 ... a8 = 20088 .
Prof. Neculai Stanciu

Rezolvare: Se arat mai nti c dac d1, d2, .dk, sunt toi divizorii naturali ai numrului n atunci are loc

relaia (d1 d 2 ...... d k ) 2 = n k . Pentru demonstraie, se iau 1 = d1 d 2 ........ d k = n de unde d1 =

n , dk

d2 =

n d k 1

, .. , d k =

n care prin nmulire dau relaia din enun. n cazul nostru, 2008 = 2 3 251 are opt d1

1,2,4,251,502,1004,2008} . divizori i din ( d1 d 2 ...... d 8 ) 2 = 2008 2 rezult divizorii {


G:85. S se arate ca suma cifrelor numrului 102009 2008 este un numr divizibil cu 2008.
Prof. Adrian Stan Rezolvare:

102009

2008=

999 .........  997992


.
2009 de cifre

Suma

cifrelor

numrului

este

2007 9 + 7 + 2 = 2008 8#2008


G:86. S se rezolve ecuaia:

x [81251 34 : (34 )5 : 81 ] : 80 = 3 + 2 3 + 2 32 + 2 33 +...+ 2 3999


prof. Vasile Prefac, prof. Maritana Prefac
1004

Rezolvare: Ecuaia dat este echivalent cu x (3

31000 ) : 80 = 31000 x = 1.

G:87. tiind c abc = bca acb , s se calculeze suma tuturor numerelor de trei cifre formate cu cifrele a, b, c, luate cte o singur dat.
Prof. Constantin Apostol Rezolvare: Din abc + acb = bc deducem c singura relaie posibil este b+c=10+a (nu putem avea b+c=a

cci nu putem avea c+b=c i invers), prin urmare, rezult 1+c+b=10+c, aadar, b=9 i continund adunarea pe coloan rezult 1+a+a=9 adic a=4 i n sfrit c=5.Atunci, abc {495,459,945,954,594,549} avnd suma de 3996. G:88. Trei colegi au mpreun 180 de lei . Dac al treilea coleg d celui de-al doilea 12 lei, iar al doilea d primului 3 lei cei trei vor avea sume egale. Ci bani are fiecare copil?
Prof. Gheorghe Drstaru Rezolvare: x+y+z=180, x+3=y+9=z-12=180:3, rezult x=57, y=51, z=72.

14

Clasa a VI a
G:89. a) S se arate c numrul N = 4 4 n + 2 5 3 n + 3 + 2 8 n +1 5 3 n +1 2 8 n 5 3 n este divizibil cu 2009. b) S se determine numerele naturale n astfel nct ultima cifr nenul a lui N s fie 6. Prof. Adrian Stan 4n 3n 4n 3n Rezolvare: a) N = 4 5 (16 125 + 10 1) = 4 5 2009 # 2009 . b) Cum 4 4 n 5 3n = 4 3n 5 3n 4 n , rezult c ultima cifr nenul a lui N este dat de ultima cifr a lui 4n nmulit cu ultima cifr a lui 2009, prin urmare ultima cifr a lui 4 n este 4 dac i numai dac n=2k+1, k natural. G:90. Artai c dac 19 2a + 12b + 7c i 19 a + b + c atunci 19 a + 5b + 3c , unde a , b i c sunt numere naturale.
Rezolvare:Din Prof. Neculai Stanciu

(19,5) = 1 .

19 2a + 12b + 7c 19 2a + 12b + 7c ( ) 19 10b + 5c 19 5(2b + c) 19 2b + c , 19 19 2 2 2 a + b + c a + b + c

19 2b + c (+) Din 19 a + b + c 19 3a + 15b + 9c 19 3(a + 5b + 3c) 19 a + 5b + 3c , deoarece (19,3) = 1 . 19 2a + 12b + 7c


G:91. S se determine numerele prime a, b, c, astfel nct
Rezolvare: Relaia dat este echivalent cu 3
12 a + 6 b + 3c

813a 93b 33c = 2728


Prof. Adrian Stan

= 384 , de unde rezult 4a+2b+c=28. De aici rezult c

c=2, fiind singurul numr prim par, i mai departe se obine 4a+2b=26 adic 2a+b=13 care se verific pentru a=5 i b=3 , a=3 i b=7, a=1, b=11 Aadar, (a, b, c) {(3,7,2), (5,3,2), (1;11)} . G:92. S se determine numerele naturale prime a i b din relaia a b 2a + 2b = 2013
Prof. Adrian Stan Rezolvare: Ecuaia dat se poate scrie sub forma (a+2)(b-2)=2009 de unde a=47 i b=43.

G:93. Calculai cel mai mare divizor comun al numerelor a = 9 n + 2 + 9 n i b = 8 n + 2 8 n , n N .


Prof. Simion Marin Rezolvare: a

= 3 2 41 41 i b = 2 3 7 . Dac n=0 atunci, (a,b)=1. Dac n 1 (a, b) = 18.


2n 3n 2

G:94. S se rezolve n ZXZ ecuaia:

x 3 = 2. 3 y
Prof. Vasile Prefac, Prof. Maritana Prefac

Rezolvare:

x 3 = 2 xy 9 = 6 y ( x 6) y = 9 ( x, y ) {(7,9), (5,9), (15,1), (3,1), (9,3), (3,3)} 3 y


G:95. Artai c numrul A = 1761005 + 1212008 + 2392009 + 622010 este divizibil cu 60. = M60 -22010 +M60 +1+M60-1 +M60 +22010 = 1 = M60 care este divizibil cu 60, unde M60 reprezint un multiplu de 60.
Rezolvare: A=(180-4)1005 +(120+1)2008 + (240-1)2009 + (60+2)2010 = Prof. Gheorghe Drstaru

15

Dac punctul O se afl pe mediatoarea segmentului [AB], atunci OA=OB. Triunghiul AOA1 este congruent cu triunghiul BOB1 (ipotenuz - unghi), rezultnd c AA1=BB1. G:97. Perimetrul triunghiului ABC este de 40 cm iar raportul a dou laturi este

Prof. Ion Stnescu Rezolvare: Fie A1 piciorul perpendicularei dus din A pe d2 i B1 piciorul perpendicularei dus din B pe d1.

G:96. Dou drepte, d1, d2, se ntlnesc n punctul O. Fie punctele A pe d1 i B pe d2, astfel nct punctul O s se afle pe mediatoarea lui [AB]. Comparai distana de la A la d2 i de la B la d1.

3 . tiind c 4

bisectoarele interioare ale unghiurilor B i C sunt congruente, aflai lungimea laturilor triunghiului.
Prof. Tu Luca Rezolvare: Se cunoate faptul c triunghiul n care dou bisectoare sunt congruente este isoscel, aadar,

AB=AC. Se analizeaz cazurile

AB AC BC AB + AC .

AB 3 = i BC 4

BC 4 = AB 3

i se verific

enunul dat ntruct

E i EO F . E ) = 3m( AO B ), calculai msurile unghiurilor DO m ( DO B) = m( DO C ) i C ) = 90 0 Rezolvare: Se arat c m( AO 4 m( DO F )= m( EO D) + m( DO F ) = 123045. m( EO

G:98. Pe laturile [OA i [OB ale unghiului AOB se duc perpendicularele [CO pe [OA i [DO pe [OB. tiind c [OF este bisectoarea unghiului AOD, [OE este semidreapta opus laturii [OA i
Prof. Tu Luca

de unde

E )=67030. m( DO

Clasa a VII a
G:99. S se calculeze 7 4 3 7 + 4 3 2 3
2009

Prof. Tu Luca

Rezolvare: Se noteaz cu a numrul

74 3 7+4 3

iar prin ridicare la a doua rezult a2=12, de

unde a = 2 3 . Cum a este negativ, se ia a = 2 3 , i rezult n final (4 3 ) 2009 .

1 1 1 1 1005 . Prof. Ion Stnescu + + + ..... + = 1 2 2 3 3 4 2007 2008 1004 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Rezolvare: 3 x + + + + ....... + . = 1+ x= 1 2 2 3 3 4 2007 2008 1004 2008
G:100. S se rezolve ecuaia:

3x +

G: 101. Rezolvai n ZxZ ecuaia: x 2 4018 y + y 2 + 4016 x + 8062145 = 0.

Prof. Ion Stnescu

obine soluia ( x, y ) {(2008;2009)} G:102. S se afle aria triunghiului ABC, tiind c A,I,G sunt coliniare, AI=9cm i IG=1cm.(I este centru cercului nscris n triunghi, iar G este centrul de greutate).
Prof. Constantin Apostol Rezolvare: Din faptul c dreapta AI, care include bisectoarea din A, coincide cu dreapta AG, care include

Rezolvare: Dup gruparea termenilor, ecuaia dat este echivalent cu (x+2008)2 +(y-2009)2=0 de unde se

mediana din A, deducem c triunghiul ABC este isoscel cu vrful A. Distingem dou cazuri: Cazul I. G ( AI ) . Fie {M } AG BC. Atunci, AG=2 GM, i cum AG=AI- IG=8 cm rezult GM=4 cm

AB AI 9 = = = 3 AB = 3BM i BM IM 3 din teorema lui Pitagora rezult AB 2 BM 2 = AM 2 BM = 3 2 S ABC = 3 2 12 = 36 2 . Cazul II. I ( AG ) AG=10 cm, GM=5 cm, IM=6 cm, AM=15 cm.
i IM=GM-IG=3 cm. n triunghiul ABM,din teorema bisectoarei,

16

G:103. Un trapez dreptunghic ABCD, AB BC are BC=a, CD=a+b i DA=b. Fie M mijlocul laturii [AB].
Artai c : a) aria trapezului este egal cu ( a + b) ab ; b) triunghiul DMC este dreptunghic. Prof. Tu Luca Rezolvare: a) Se arat c DN= 2 ab i AABCD

b) din triunghiurile dreptunghice MAD i MBC se obin: MD2=b2+ab i MC2=a2+ab de unde rezult conform reciprocei teoremei lui Pitagora c DC2=(a+b)2 = MD2 +MC2 adic tocmai cerina problemei. G:104. n triunghiul ABC, [CM] este median, punctele E i F se afl pe latura [BC] astfel nct BE=EF=FC. Dac [CM] intersecteaz pe [AE] i [AF] n punctele P i respectiv Q, calculai ct la sut din aria triunghiului ABC este aria patrulaterului PQFE. Prof. Gheorghe Drstaru Rezolvare: AF respectiv AE sunt mediane n triunghiurile AEC respectiv ABF. Atunci, AABE=AAEF=AAFC.

( BC + AD) DN = (a + b) ab . 2

Construim linia mijlocie [MN] care va trece prin mijloacele segmentelor [AE] respectiv [AF]. Fie S respectiv T punctele respective de intersecie. Atunci, AAMS=AAST=AATN. MT linie mijlocie n ABF MTQ CFQ TQ = FQ, MQ = CQ. Notm AQTN=x i cum QT respectiv QS mediane n triunghiurile QNS respectiv QTM, rezult AQTN=AQTS=AQSM=x. [NQ] median n NMC. Atunci, ANMQ=ANQC=3x. QN median n QAC, rezult AQNA=AQCN=3x i AANT=2x. Cum

MTQ CFQ AMTQ = ACFQ = 2 x, AAFC = 8 x, AABC = 24 x.


Din aproape n aproape se ajunge la faptul c aria lui PQFE reprezint 18,(3)% din aria triunghiului ABC. G:105. Se consider triunghiul ABC cu lungimile laturilor a, b i c care verific relaia:

2a + 3b + 4c = 4 2a 2 + 6 3b 3 + 8 4c 4 20 . Artai c triunghiul ABC este dreptunghic.


Prof. Neculai Stanciu Rezolvare: Relaia din enun este echivalent cu

( 2a 2 2) + ( 3b 3 3) + ( 4c 4 4) 2 = 0 .Se
2 2

obine a = 3 , b = 4 i c = 5 . Conform reciprocei Teoremei lui Pitagora, triunghiul este dreptunghic. G:106. Fie ABC un triunghi i fie [AD] o bisectoare astfel nct la o treime fa de vrf, prin punctul P de pe bisectoare se duce o paralel [MN] la [BC]. Din N [AC] se duce o paralel la [AB] care intersecteaz pe [AD] in Q si pe [BC] n R. Dac AB=18, BC=16 si AC=6, aflai perimetrul triunghiului QDR. Prof. Adrian Stan

AB BC 18 16 = = 12. Analog DC=4 24 AB + AC Cum MN||BC, rezult: 1 MP PN 4 AP 1 MP PN = = = = = MP = 4, PN = 3 12 4 AD 3 BD DC 3 4 16 16 16 20 MN=MP+PN = 4 + = BR= MN= RD= BD BR=12 = 3 3 3 3 3 Cum PN||RD atunci triunghiurile PQN i DQR sunt asemenea: BD =

4 20 BM QN PN QN + QR 4 + 20 BM 24 = = = = QR = QR RD 20 QR QR 20 20 24
AM AP 1 = = ; AM = 6 BM = 12 QR = 10. AB AD 3

17

Din

formula

lungimii

bisectoarei,

AD 2 =

bc [(b + c) 2 a 2 ] AD= 60 = 2 15 2 (b + c)

AP 1 2 15 2 15 4 15 = AP = PD = 2 15 = AD 3 3 3 3 QN PQ PQ + QD 6 PD 6 4 1 5 4 15 10 15 = = = = = QD = = QR QD 20 5 QD QD 5 5 36 9 10 15 20 150 + 10 15 + = 9 3 9

PQRD=QR+QD+RD= 10+

drept este jumtate din lungimea bisectoarei unghiului de 300.

G:107. S se demonstreze c ntr-un triunghi dreptunghic cu un unghi de 300, lungimea bisectoarei unghiului

Prof. Simion Marin Rezolvare: Fie unghiul B de 300, [AE] bisectoarea unghiului A i [BF] bisectoarea unghiului B. Se arat c

triunghiul BAF este asemenea cu triunghiul ADE conform cazului unghi-unghi, de unde se obine

BA BF BF = . Cum BA=2DA, rezult din relaia de mai sus c BF=2 AE, i n final AD = . DA AE 2 MN 1 G:108. n triunghiul ABC, fie M [ AB ], N [ AC ] astfel nct MN BC i = . Dac BC 3 BN CM = {O} i aria triunghiului MNO este egal cu a, artai c S AMN = 2a .
Prof. Ion Radu Rezolvare: Din MN || BC , conform Teoremei fundamentale a asemnrii, rezult c triunghiurile MNO i

BOC sunt asemenea, iar de aici

S NOC S AMN

S MON 1 S 1 = S BOC = 9 S MON = 9a . Pe de alt parte, AMN = i cum S BOC 9 S ABC 9 S AMN S 1 1 MO 1 = S MOB i = AMN = = , rezult S NOC = 3a . Atunci, S ABC S AMN 9 1 S MNCB 8 OC 3 9a + 3a + 3a + a = S AMN = 2a. 8
Prof. Ion Radu

G:109. Dac n exteriorul paralelogramului ABCD se ia un punct E, s se arate c are loc relaia:

S AED = S ABE + S EBC + S ECD .

Rezolvare: n paralelogramul ADFG obinut prin construcia paralelei d la BC prin punctul E i notnd cu d AB = {G}, d DC = {F } se obine:

1 S ADFG si S ADFG = 2( S AGE + S DEF ) de unde rezult 2 S AED = S AGE + S DEF (1). Din relaiile S AGE = S ABE + S BGE , S DEF = S DCE + S CEF , S EBC = S BGE + S CEF rezult c S AGE + S DEF = S ABE + S DCE + S EBC (2). S AED =
Din (1) i (2) rezult S AED = S ABE + S EBC + S ECD .

18

Clasa a VIII- a
G:110. Artai c 2009 divide numrul 1 + 2 3 + ... + 2008 3 .
3

Prof. Neculai Stanciu

+ y 3 = ( x + y )( x 2 x y + y 2 ) , avem c x + y divide x 3 + y 3 . Acum, deoarece fiecare dintre numerele 13 + 2008 3 ,2 3 + 2007 3 ,...,1004 3 + 1005 3 se divide cu 2009 rezult
Rezolvare: Din identitatea x
3

concluzia. G:111. Dac 2a(a-2)+2b(b-4)+10=0, a, b R , s se calculeze (a-2)2009+(a+b-4)2009. Prof. Adrian Stan 2 2 Rezolvare: Din relaia dat n enun obinem (a+b-3) +(a-b+1) =0, de unde rezult a=1 i b=2; Rezult (a-2)2009+(a+b-4)2009= -2 G: 112. Artai c numrul A=3n+2-8n-9 este divizibil cu 64 oricare ar fi n, numr natural impar.
Prof. Tu Luca Rezolvare: A = 3

9 9 8n = 9(9 n 1) 8n = 9(9 1)(1 + 9 + 9 2 + ... + 9 n 1 ) 8n = = 8(9 + 9 2 + 9 3 + ... + 9 n n) = 8[(9 1) + (9 2 1) + (9 3 1) + ... + (9 n 1)] = = 8[8 + 8(1 + 9) + 8(1 + 9 + 9 2 ) + ... + 8(1 + 9 + 9 2 + ... + 9 n 1 )] = M 64 # 64 . x3 G:113. S se determine toate funciile f : R R , astfel nct f(x-5)=1-2f(4)+ , x R. 3
2n

x6 . Mai departe, facem notaia Rezolvare: Pentru x=9 rezult f ( 4) = 1 f ( x 5) = 3 t 1 x 1 x 5 = t R f (t ) = sau f ( x) = , x R. 3 3 x2 + y2 x2 + y2 G:114. S se determine max(x+y) tiind c: + = 1007; x, y (0,+) 2 xy
Rezolvare: Pentru a obine maximul considerm
2 2
2 2

Prof. Adrian Stan

x, y 1 , i aplicm inegalitatea

Prof. Ligia Struu, prof. Gheorghe Struu

x +y x+ y x +y x+ y x2 + y 2 , x, y 1. 1007= + 2 , de unde + 2 2 2 2 xy

1005

x+ y x + y 2 10052 max(x + y) = 2 10052 . 2

G:115. Ptratele ABCD i ABMN sunt situate n plane perpendiculare. Calculai msura unghiului diedru format de planele (MAD) i (MND). Prof. Tu Luca Rezolvare: NA ( ABC ) AD DC T 3 ND DC , DC MN MN ND . Din faptul
DC ( ABC )

c MN NA , rezult (MND) ( NAD ) . Fie E mijlocul lui [ND], atunci AE ND . Cum AE MN rezult din cele dou relaii de mai sus c AE ( MND). Fie EF MD i cum AE ( MND) i MD ( MND) AF MD (conform Teoremei celor trei perpendiculare). Se arat astfel c unghiul diedru format de planele (MAD) i (MND) este unghiul format de dreptele AF i AE i are msura unghiului AFE. Din

E ) = AE = 3 m( AF E ) = 60 0. sin( AF 2 AF 19

G:116. Fie ABCD un tetraedru n care AB=BC=AD=2 cm i BD=CD=AC= 5 cm. Dac M,N,P,Q,R,T sunt
mijloacele muchiilor [AB], [AD], [AC], [DC], [BC] i respectiv [BD], calculai:a)distana dintre dreptele AB i DC;b) volumul piramidei MNPRT; Prof. Gheorghe Drstaru Rezolvare: a) n triunghiul BDC, [BQ] median i BQ =
2

dintre AB i DC i se afl din triunghiul QMB cu teorema lui Pitagora: QM2=BQ2-MB2. QM=1,5 cm. b) [MP], [PQ], [QT], [MT] sunt linii mijlocii de lungime 1 cm, rezult MPQT este romb i MQ PT .

2( BD 2 + BC 2 ) DC 2 13 = , n triunghiul 4 4 2 2 2 2( AD + AC ) DC 13 = c triunghiul QAB este isoscel i QM ADC, [AQ] median i AQ 2 = 4 4 AB . n mod analog se arat c triunghiul MDC este isoscel i MQ DC . Astfel, [MQ] este distana

[MN], [NQ], [QR], [RM] sunt linii mijlocii de lungime 5 /2 , rezult MNQR este romb i MQ NR . Din cele de mai sus rezult c MQ este perpendicular pe planul (PTN) iar nlimea piramidei MNPRT este

19 3 19 cm 2 , rezult VMNPRT= cm . 4 16 ) = 90 0 , AB=6 cm i m(C ) = 30 0 se ridic perpendiculara G:117. Pe planul triunghiului ABC avnd m( A
MQ/2 adic . Cum ANPRT=2ATNR=
AM. S se determine lungimea acestei perpendiculare tiind c msura unghiului diedru format de planele (MBC) i (ABC) este de 600. Prof. Simion Marin Rezolvare: Deoarece AM ( ABC ) MAD este dreptunghic, unde AD BC i aplicnd

Teorema celor trei perpendiculare, rezult BC=12 cm ,

MD BC i

A) = m(( MBC ), ( ABC )) . Se afl, m( MD

= AC = 6 3 i AD = 3 3 . Din MAD tgD

AM AM tg 60 0 = AM = 9cm . AD 3 3
2 , 2

G:118. Fie cubul ABCDABCD cu AB=1 dm. Alegem punctul M pe dreapta DC( C ntre D i M). DC=CM.
Fie N intersecia dintre [MA] i [BC] iar P este intersecia dintre [MD] i [CC]. Dac [NP] are valoarea aflai distana de la D la planul (ADM). Prof. Ion Stnescu Rezolvare: Din triunghiul DDR se afl DR =

2 5 3 5 2 i D' R = , atunci d(D, (ADM))= DS = . 5 5 3

LICEU

Clasa a IX- a
2 f (n) + 3 , n 0 ; tiind c f(0)=1, s se studieze monotonia lui f. f (n) + 3
Prof. Adrian Stan

L:45. Fie f : N R, astfel nct f (n +1) =

2x + 3 ; Observm c f(n+1)=g(f(n)). Rezolvare: Fie g : [0, ) R, g ( x ) = x+3 Studiem monotonia lui g.Fie Fie x1 , x 2 [0, )
g ( x1 ) g ( x 2 ) 3 = 0, x1 , x 2 [0, ) g este strict cresctoare; ( x1 + 3)( x 2 + 3) x1 x 2

20

Din f(1)=g(f(0))=g(1)=

5 1 =f(0), rezult f (1) f (0) i cum g este strict cresctoare, rezult 4

g ( f (1)) g ( f (0)) f (2) f (1) . Presupunem c f (n) f (n 1) , pentru n fixat i cum g strict cresctoare rezult: g ( f (n)) g ( f (n 1)) f (n + 1) f (n) f este strict cresctoare, pentru orice numr natural n.

1;3;6;10;15;21;.........}. S se arate c exist a1 , a 2 , a3 ,..., a 2004 A, L:46. Se consider mulimea A = {


distincte, astfel nct a1 + a 2 + a3 + ....... + a 2003 = a 2004 .
Rezolvare: Se observ c A = 1 + 2 + 3 + ... + k k N * i se demonstreaz prin inducie c exist a1, a2,
,an=an+1

Prof. tefana Mirela Ispas

din A astfel nct

a1 + a 2 + ....... + a n = a n +1 , n 2.

Pentru n=2, se verific faptul c

6+15=21. Presupunem c a1 + a 2 + ....... + a n = a n +1 , unde a n +1 = 1 + 2 + ....... + k = Fie a = 1 + 2 + ....... +

k (k + 1) k (k + 1) 1 . Atunci, a + = a + an+1 A a1 + ...... + an + a = a + an+1 A 2 2 L:47. S se rezolve ecuaia: x 2009 [2 x ] 3 = {x} 4 , unde [x] reprezint partea ntreag a lui x, iar {x}, partea fracionar a lui x. Prof. Adrian Stan

k (k + 1) . 2

Rezolvare:

[x ] [2 x] 3 Z {x} 4 Z {x} Z x Z {x} = 0


2009

x 2009 x x + 1 = 0 ( x 1)( x 2008 + x 2007 + .... + x 1) = 0 x = 1 1 1 L:48. Un numr pozitiv x satisface relaia x 2 + 2 = 7. S se demonstreze c numrul x 5 + 5 este x x
ntreg i s se gseasc valoarea sa.
Prof. Gabriel Andrei

1 2 1 1 1 2 3 Rezolvare: Din ( x + ) = x + 2 + 2 x + = 3 dup care se ajunge la x + 3 = 18 i apoi din x x x x 1 1 1 1 1 ( x 2 + 2 )( x 3 + 3 ) = x 5 + 5 + x + x 5 + 5 =123. x x x x x ) = 90 0 ) are un unghi de 150 dac i numai dac L:49. S se arate c triunghiul dreptunghic ABC( m( A

p = (2 + 6) h a .
Rezolvare:

Prof. Ovidiu an, Prof. Constantin Apostol

) = 15 0 c = a sin 15 0 = a Dac m(C


Dac

a 6 2 6+ 2 , b = a sin 75 0 = a , ha = i 4 4 4

rezult relaia din enun.

p = (2 + 6) h a s presupunem fr a restrnge generalitatea c

) m( B ) . Cum I este centrul cercului nscris n triunghi, r raza i E, F, G picioarele perpendicularelor m(C
duse din I pe [BC], [AC], [AB] i notnd cu BC=a, AC=b, AB=c, rezult: a=b-r+c-r de unde b+c=a+2r (1). Ridicnd la ptrat ultima relaie, rezult bc=2ar+2r2 (2). Rezolvnd sistemul dat de relaiile (1) i (2) i innd cont c a=2R, se obine c sin C =

c r ( 3 1)( 3 + 2 ) = = a 2r ( 2 + 6 )

6 2 ) = 15 0. m(C 4

L:50. Se d triunghiul ABC. S se determine punctul P, exterior triunghiului ABC, pentru care patrulaterele concave PABC, PBCA i PCAB sunt echivalente. Prof. Constantin Apostol
Rezolvare: Din faptul c S PABC = S PBCA = S PCAB , se deduce c A este

centrul de greutate al triunghiului PBC, , avnd loc egalitatea:

AP + AB + AC = 0 AP = ( AB + AC ) .
paralelogramului se

Cu

regula

21

construiete vectorul AQ , astfel nct AQ = AB + AC i se determin punctul P, construind vectorul AP , opus vectorului AQ .

n mod analog, se deduce c B poate fi centrul de greutate al triunghiului PAC i de asemenea C poate fi centrul de greutate al triunghiului PAB existnd astfel trei puncte pentru care cele trei patrulatere s fie echivalente. L:51. Fie a, b, c (0, ). Artai c

1 1 1 1 1 1 . + + + + 2a 2b 2c a + b b + c c + a

Prof. Gabriel Andrei

Rezolvare: ( a + b) 4ab
2

a+b 4 1 1 4 + . Analog i pentru celelalte. Rezult: ab a+b a b a+b 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2( + + ) 4( + + ): 4 . + + + + a b c a+b b+c a+c 2a 2b 2c a + b b + c c + a

L:52. Dac a,b,c sunt lungimile laturilor unui triunghi, s se determine minimul expresiei:

E(a, b, c) =
Rezolvare:

a b c + + . Prof. Gheorghe Struu, Prof. Ligia Struu b+c a c + a b a +bc Notm b+c-a=x 0, c+a-b=y 0, a+b-c=z 0. Lund dou cte dou relaiile , se obin:
c= x+ y . Atunci, 2 E ( a , b, c ) = y+z x+z x+ y 1 + + (2 + 2 + 2) 3. 2x 2y 2z 2

a=

y+z x+z ,b= , 2 2

Minimul expresiei este 3. L:53. S se rezolve n R ecuaiile : a) x + 2 0 0 8 + x + 2 0 0 9 = x + 2 0 1 0 .


4 7 8

b) x 2 + 3 x + 2010 = x + 2009
2
Prof. Ligia Struu

x . Ecuaia dat este echivalent cu Rezolvare: a) + 2010 Z x {8k k Z } 8 x x x x x x + 502 + + 287 = + 2010 + = + 1221 . Cum x=8k cu k ntreg, rezult 4 7 4 7 8 8 8k 8k 8k k + = + 1221 = 1221 2k . Din rezolvarea acestei ecuaii, se obine k=570 de unde 4 7 8 7
x = 4560. b) x= - 2;

Clasa a X- a
L:54. S se determine numrul de cifre din care este compus numrul 72009.
Prof. Adrian Stan Rezolvare: Cum 10 abc10 ,
2 3

10 abcd 10 , .., 10 N 10 , unde p reprezint numrul de cifre ale lui N. Logaritmnd ultima relaie se obine: p 1 lg N p. Pentru N=72009 rezult
3 4

p /1

lgN=2009lg71697,8. Rezult, c numrul dat este compus din p= 1698 cifre.


x x L:55. S se rezolve ecuaia: 2009 2008 = 3( 2008
x

2x 3
x

+ 2008 3 ) + 1
3 1 x

Prof. Adrian Stan


x

Rezolvare: Ecuaia dat este echivalent cu 2009 = ( 2008 3 + 1) () 3 2009 3 = 2008 3 + 1


x x

2009 3 2008 3 = 1. Din monotonia funciei f(x)=(1+a)x - ax care este strict cresctoare, rezult c
ecuaia dat are soluia unic x = 3.

22

L:56. Dac patru numere complexe distincte au proprietatea c produsul oricror trei dintre ele este cubul celui de-al patrulea, atunci imaginile lor geometrice sunt vrfurile unui ptrat.
Prof. tefana Mirela Ispas

Rezolvare: Fie z1, z2, z3, z4 cele patru numere complexe distincte. Atunci, conform ipotezei, z1 z 2 z 3 = z 4 ,

z1 z 2 z 4 = z 3 , z1 z 3 z 4 = z 2 , z 2 z 3 z 4 = z1 . Notnd z1 z 2 z 3 z 4 = z , rezult: z1 = z , z 2 = z , z 3 = z , z 4 = z
Aadar, cele patru numere sunt rdcinile de ordin patru ale numrului complex z, prin urmare imaginile lor geometrice sunt vrfurile unui ptrat. L:57. S se compare numerele a i b unde:
4 4 4 4

a=

2 + 3 + 3 2 + 3 3 + 2(4 3 6 3 + 4 2 6 2 ) i b =
4

2+ 3+

3 + 3 2 . Prof. Constantin Rusu

Rezolvare: b =

9+4 4 +

9 +6 4 =

3 + i3 2 +

3 + i 6 2 i

a=

3 + 6 3 + i ( 4 3 + 6 2 . Cum z1 + z 2 z1 + z 2 b a.

L:58. Fie f : [0;1] R , o funcie cu proprietile: (i) f(1)=1; (ii) f ( x) 0, x [0;1] ; (iii) Dac x, y i

x + y [0;1], atunci f ( x + y ) f ( x) + f ( y ) . Demonstrai c f ( x) 2 x, x [0;1]


Rezolvare: Se arat mai nti c funcia f este cresctoare: Fie x y , x, y 0,1 y x 0 . Conform iii)

[ ]

Prof. Gabriel Andrei

rezult f ( y x) + f ( x) f ( z y + x) 0 f ( z y ) f ( y ) f ( x) , adic f este cresctoare. Pentru a arta c f ( x) 2 x, x [0;1] se folosete metoda reducerii la absurd prin presupunerea c exist
iii )

ii )

x0 [0,1] a.i f ( x0 ) 2 x0 f (0) 0. Contradicia rezult din f (0 + 0) f (0) + f (0) f (0) 0 ,

x + y + z = 1 1, i,i} . S se demonstreze c {x, y, z} = { L:59. Fie x, y, z C astfel nct xyz = 1 x = y = z =1


Prof. Gabriel Andrei Rezolvare: x = 1 x x = x

1 i analoagele. Din x+y+z=1 rezult x z 1 1 1 1 x + y + z = 1 + + = 1 xy + yz + xz = xyz = 1 z x + y = 2 i prin nlocuire n prima x y z z


2

=1 x =

ecuaie a sistemului, rezult z3 z2 +z-1=0 avnd soluiile 1, -i, i. Soluiile sistemului n numr de ase, corespund permutrilor elementelor mulimii { 1,i, i} .

Clasa a XI-a
L:60. S se demonstreze inegalitatea sin sin sin interioare unui triunghi.
Prof. Constantin Dinu Rezolvare: Cum funcia f : [0, ] R, f ( x) = sin x este concav ntruct f (x)= - sinx care este

3 3 , unde , , sunt unghiurile 8

negativ pe [0, ] , rezult n baza inegalitii lui Jensen c sin( + + ) sin + sin + sin 3 3

23

3 3 i aplicnd inegalitatea mediilor 2 3 sin + sin + sin sin sin sin 3 sin + sin + sin
rezult ceea ce trebuia demonstrat
2!

L:61. Calculai lim (lim


n x0

1 + sin 2 x + 3! 1 + sin 3 x + ....... + ( n +1)! 1 + sin( n + 1) x + x n ) x


Prof. Constantin Rusu

Rezolvare: L= lim lim 1 +

n x 0

2!

1 + sin 2 x 1 + ....... + x

( n +1 )!

1 + sin( n + 1) x 1 = x

1 1 ( n + 1 )! (1 + sin 2 x ) 2! 1 sin 2 x 2 + ......... + (1 + sin( n + 1) x ) 1 sin( n + 1) x ( n + 1) = e = lim lim 1 + n x 0 sin 2 x 2x sin( n + 1) x ( n + 1) x

L:62. Fie a (0;1) un numr real i f : , o funcie cu proprietile: lim f ( x) = 0;


x 0

lim
x 0

f ( x) f (ax ) f ( x) i s se calculeze aceast limit. = 0. S se arate c exist lim x 0 x x


Prof. tefana Mirela Ispas

Rezolvare: Din a doua relaie, 0, 0 a.i. x f ( x ) f ( ax ) x . Mai departe,

x ( , ), n 0 rezult

f ( x) f (a n x) f ( x) f (ax) + f (ax) f (a 2 x) + .... + f (a n 1 x) f (a n x)


x (1 + a.... + a n 1 ) = x

an 1 1 x . Prin trecere la limit, rezult a 1 a 1 1 1 f ( x) f ( x) f ( x) lim = lim = 0. x 0 x 0 ba x ba x x


L(n) = lim

L:63. Calculati:

1 cos x cos 2 2 x cos 3 3 x............. cos n nx . Prof. Apostol Manuela x0 x2 sin u ( x) 2 u ( x) = 1 cos u ( x) i lim = 1. Rezolvare: Se vor folosi formulele 2 sin u ( x )0 u ( x) 2 x 2 sin 2 2 2 3 3 1 cos x 2 = 1 ; L(2) = lim(1 cos x cos 2x ) = L(1) + 2 lim 2 sin x = 1 + 2 ; ) = lim L(1) = lim( x0 x0 x0 x0 2 2 x2 x2 x2 x2 3x 2 sin 2 3 3 3 1 cos x cos2 2 x cos3 3x 2 = 1 +2 +3 ; L = + ) ( 2 ) 3 lim L(3) = lim( x0 x0 2 x2 x2 3 3 3 n 2 (n + 1) 2 1 + 2 + .... + n = Prin inducie matematic se demonstreaz c L(n) = . 2 8
Prof. Neculai Stanciu

L:64. S se scrie care este perpendiculara comun a dreptelor date de ecuaiile: d1: x-1=y-2=z-3; d2: -x-1=-y+2=z
Rezolvare: n prealabil se afl

v1 (1,1,1) vectorul director al dreptei d1 i M1(1,2,3) un punct al dreptei.

Analog,

24

v 2 (1,1,1) i M2(-1,2,0) pentru d2, dup care vectorul director al perpendicularei comune este dat de

v = v1 x v 2 = 1 1

1 1

1 = 2i2 j 1

Mai departe se afl ecuaia planelor determinate de perpendiculara

comun i de d1 respectiv d2:

P1 : v 1

x 1 y 2 z 3 2 1 2 1 0

= 0 x + y 2 z + 3 = 0 , P2 : v 1 2

x +1 y 2 z 1 2 1 = 0 x + y + 2z 1 = 0 . 0

Ecuaia perpendicularei comune este

x + y 2z + 3 = 0 x + y + 2z 1 = 0

Clasa a XII-a
L:65. Fie x1,x2,x3, rdcinile ecuaiei x3-x2-2=0. S se calculeze: x1 + x 2 + x3 .
Prof. Gheorghe Drstaru Rezolvare: Se nmulete ecuaia iniial cu x2 dup care se pun condiiile ca x1, x2, x3 s verifice ecuaia
3 3

obinut, iar prin nsumarea celor trei ecuaii obinute se ajunge la x1 + x 2 + x3 = Folosind relaiile lui Viete se obine n final, x1 + x 2 + x3 =11. L:66. Fie polinomul P(X)=Xn+2X-1, cu rdcinile x1,x2,...xn. S se calculeze
n
2

x i + 2 x i .
4 2

i =1

i =1

k =1

x2k +1 . xk 1
Prof. Adrian Stan
n
2

Rezolvare: Cum

xk + 1 ( x 1)( x k + 1) + 2 x k +1 1 P' (1) i = atunci, = - 2. = k xk 1 P(1) k =1 x k 1 k =1 k =1 1 x k k =1 x k 1 x 2 1 L:67. S se arate c funcia F(x)= arctg( tg ) este o primitiv a funciei f:RR , 3 3 2

f(x)=

1 pe intervalul (-,) i s se calculeze integrala I= 2 cos x

f ( x)dx .
0

Generalizare.

Prof. Apostol Manuela Rezolvare: Se arat c F este funcie derivabil i F (x)=f(x), pentru orice x din (-,). Deoarece F nu este

definit n x= , F nu este o primitiv a lui f pe [0,2], dar se folosete teoria integralelor improprii:
2

I=

f ( x)dx = lim
0

f ( x)dx + lim
0

f ( x)dx = lim
0

2 3

arctg (

1 3

tg

) + lim
0

dt = 2 + cos( 2 t )

+ lim
0

2 1 dt = + = , unde, n a doua integral s-a fcut schimbarea de 2 + cos(t ) 3 3 3


* * f : Q+ Q ntre grupurile (Q+ ,) i

variabil t=2 x L:68. S se arate c exist un morfism surjectiv de grupuri

(Q,+ )
*

Rezolvare: Grupul (Q+ ,) este generat de mulimea P a numerelor prime

(P = {p1 p 2 ...... p n ...}) . Grupul

Prof. tefana - Mirela Ispas

25

(Q,+ ) este generat de mulimea

1 M = n Z * . Funcia f va aciona astfel: n!

1 k k k k f ( pi ) = , f (1) = 0, i Z * . Dac r Q+ *, r 1, r = pi1 1 ...... pin n unde pi1 1 ,......, pin n sunt prime i! k k p p (q 1)! k k r Q+ *, r 1, r = pi1 1 ...... pin n , atunci f (r ) = 1 + .... + n . Dac r Q , r = = . i i1! in ! q q! De aici, r = f ( p q
p ( q 1)!

) , adic f este morfism surjectiv de grupuri.


Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care l ctigm. Victor Hugo

5. Probleme propuse
NVMNT PRIMAR
P:95. Calculai diferena a-b, tiind c a poate fi 78, 98, 38 i 99, iar b poate fi 34, 58, 18 i 55.
Inst. Anton Maria, Berca

P:96. Ana a mncat cu 6 mere mai mult dect Mihai. Cu cte mere a mncat Ana mai mult dect fratele su, dac Mihai i-a dat Anei 2 mere?
Inst. Anton Maria, Berca

P:97. Ci ani are mo Ion dac: a asea parte din via o formeaz copilria minunat, a dousprezecea parte este tinereea luminoas; dup nc a aptea parte din via s-a cstorit, iar la 5 ani dup aceea, a avut un fiu, care a trit jumtate din ct a trit tatl su, iar acum, cu mare mhnire, btrnul se afl la 4 ani de la moartea fiului su?
Inst. Brnz Cristian Cosmin, Bdila, Prscov

P:98. Maria are de 9 ori mai multe cri dect Dan. Dac Maria i d lui Dan 30 de cri, atunci Dan ar avea ct un sfert din numrul crilor Mariei. Cte cri are fiecare?
Inst. Brnz Cristian Cosmin, Bdila, Prscov

P:99. Un numr de o cifr se mparte la 3. La ctul obinut se adaug 18. Din rezultat se taie ultima cifr i se obine 2. Se cere: a) S se afle numrul. b) Cte soluii sunt? nv. Ion Daniela, Berca P:100. Mama cumpr pentru 3 fetie, 3 rochii i 3 perechi de pantofi de aceeai talie i mrime i a pltit 1080 lei. Cunoscnd c o rochi cost cu 80 de lei mai puin dect o pereche de pantofi, s se afle ct cost o rochi i ct cost o pereche de pantofi.
nv. Lupan Constantin, Berca

P:101. Pe o pune sunt mai multe animale mici. Un copil, trecnd pe acolo, l ntreab pe paznic: Sunt 100 de animale pe pune?. Nu, rspunse paznicul. Ca s fie 100 ar mai trebuie un animal mic. Ele sunt o parte mnji, de 4 ori mai muli viei dect mnji i de 6 ori mai muli miei dect mnji. Ci mnji i ci miei sunt?
nv. Lupan Constantin, Berca

P:102. Un tat de 42 de ani are trei copii de 12, 8 i 6 ani. Dup ct timp tatl va avea vrsta egal cu suma vrstelor copiilor la acea dat?
nv. Lupan Ion, Plecoi, Berca

26

P:103. Maria, fiind ntrebat cte probleme a rezolvat n vacan, rspunde c nu cunoate numrul exact, dar dac le numr cte 2, cte 3, cte 4, cte 5, i rmne ntotdeauna o problem, ns dac le numr cte 7, nu rmne niciuna. Cte probleme a rezolvat Maria, tiind c numrul lor este cel mai mic numr care ndeplinete condiiile spuse de Maria?
Inst. Lupan Nicoleta - Gabriela, Berca

P:104. Mama avea 27 de ani cnd i s-a nscut fiica i 30 de ani cnd i s-a nscut fiul. Ci ani are acum fiecare dintre ei, dac peste 2 ani, nsumnd vrstele lor se obin 60 de ani.
nv. Marchidanu Florica, Berca

P:105. mparte un segment de 15 n trei pri astfel: prima parte plus 2 cm, a doua parte minus 2 cm i a treia parte nmulit cu 2 s dea acelai rezultat. Care sunt cele trei pri?
nv. Marchidanu Florica, Berca

P:106. Un so a lsat prin testament soiei sale suma de 56000 lei pentru a fi mprit astfel: dac va nate un biat, acesta s primeasc de 2 ori ct mama, iar dac va nate o fat, ei s i se dea ct jumtate din partea mamei. Femeia a nscut ns un biat i o fat. Cum se va face n acest caz mprirea motenirii testamentare?
Inst. Marinescu Gabriela, coala Stnceti, Vadu Paii

P:107. Diferena a dou numere este 1275. Care este suma lor, dac primul este de 6 ori mai mare dect al doilea?
Elev Dogaru Ioana - Alexandra, nv. Vrabie Marioara, Berca

P:108. Descoper numrul natural abc (SZU), tiind c sunt ndeplinite simultan condiiile: numrul sutelor este triplul numrului zecilor, numrul unitilor este jumtate din numrul sutelor i suma numerelor sutelor, zecilor i unitilor este 11.
Elev Dogaru Ioana - Alexandra, nv. Vrabie Marioara, Berca

P:109. Diferena a dou numere naturale este 2. Aflai numerele tiind c suma dintre dublul primului numr i triplul celui de-al doilea este 104.
Inst. Marcela Marin, Rm. Srat

P:110. Irina, Tudor i Ramona au mpreun 1260 de timbre. Dac Tudor va primi de la Irina 50 de timbre i de la Ramona 120 de timbre, atunci ei vor avea timbre n mod egal. Cte timbre are fiecare?
nv. Doina Vizitiu, Mgura

P:111. 3/9 din psrile din ograda bunicii sunt rae, curci 3/6 din numrul raelor, iar restul gini. Cte psri are bunica n ograd, tiind c 12 sunt rae? Cte sunt din fiecare fel?
nv. Maria Caloian, Valea Prului, Beceni

P:112.

Calculati:

(ab + cd ) x3 + 105 = 423 i aflai numerele naturale care indeplinesc conditia :


nv. Elena Cucu, Valea Prului, Beceni

(ab : cd ) ne d ctul 4 i restul 1.

GIMNAZIU

Clasa a V a

G:119 . S se mpart numrul 900 n patru pri astfel nct dac la prima parte se adaug 2, din a doua se va scdea 2, a treia parte se va nmuli cu 2 iar a patra parte se va mpri la 2 prile obinute vor fi egale. G:120 . a)S se determine restul mpririi numrului a= 51990 + 51991 +51992 ++52009 la numrul 39; b) S se arate c a este divizibil cu 10. Prof. Adrian Stan G:121 . Artai c orice putere natural nenul a lui 13 se poate scrie ca o sum de dou ptrate perfecte .
Prof. Simion Marin Prof. Simion Marin

G:122 . Aflai numerele naturale abc dac abc - cba =693, unde a, b, c sunt cifre distincte.

27

Prof. Drstaru

Gheorghe

G:123 . Artai c fracia

a 2 b + ab 2 , (a, b, c, d N *) este reductibil. Generalizai rezultatul. c 2 d + cd 2


Prof. Neculai Stanciu Prof. Luca Tu Prof. Rodica Lupan Prof. Rodica Lupan

G:124 . Determinai cifrele a,b,c n sistemul zecimal astfel nct a i c s fie diferite de zero iar numerele

aab i caab s fie simultan ptrate perfecte. G:125 . tiind c: abc + bca + cab = 1221. Calculai a + b + c.
G:126 . Calculai n dou moduri: (2+4+6+...+ 1000) - (1+3+5+...+999).

G:127 . Mulimile A i B au ca elemente numere naturale nenule i distincte. Elementele mulimii B sunt succesivele elementelor mulimii A. Dac suma tuturor elementelor este 21, determinai aceste mulimi.
Prof. Ion Stnescu

Clasa a VI a
b=

G:128 . S se determine toate perechile (a;b), de cifre din sistemul zecimal, tiind c au loc, simultan, egalitile: a =
2009) Prof. Constantin Apostol

a6 i 1b

b6 . 1a

(Dat la concursul taberei de matematic de la Poiana Pinului,4 septembrie

G:129 . Numerele naturale a+6, b+10 respectiv c+12 sunt direct proporionale cu numerele 3, 5 respectiv 6. Aflai numerele a, b, c tiind c 3a+5b+6c=699930. Prof. Ion Radu G:130 . Aflai apte numere naturale care au suma 2009 i sunt direct proporionale cu apte numere naturale consecutive. Prof. Simion Marin 2006 2007 + 2007 . Determinai restul mpririi lui n prin 5. G:131. Fie numrul n = 2006
Prof. Neculai Stanciu

G:132. mprind numerele naturale a i b la 502 i respectiv la 402, se obin cturi egale i resturile 375, respectiv 300. Aflai restul mpririi numrului 4a + 5b la 2009. (Dat la concursul taberei de matematic de la
Poiana Pinului,4 septembrie 2009) Prof. Nicoleta Iordache i prof. Ctlin Iordache

G:133. Msura unghiului format de bisectoarea complementului i bisectoarea suplementului unui unghi ascuit dat nu depinde de msura acestuia. Prof. Ion Stnescu G:134. Raportul msurilor a dou unghiuri complementare este unghiuri. G:135. Fie segmentul AB=22009 cm. Dac A1 este mijlocul segmentului [AB], A2 mijlocul lui [BA1], A3 mijlocul lui [AA1], A4 mijlocul lui [BA2], A5 mijlocul lui [AA3] i aa mai departe. Se cere: a) S se calculeze lungimea segmentului [BA2008]; b) S se arate c AA2009 + AA2007 + AA2005 + +AA1 = AB-A2009A2007.
Prof. Gheorghe Drstaru Prof. Luca Tu

2, (3) . S se afle msurile celor dou 3, (6)

G:136. S se demonstreze c numrul 20092009 + 20112011 este divizibil cu 2010. Generalizare.

Clasa a VII a

x x 1 z G:137. Determinai media aritmetic a numerelor naturale nenule, x, y, z , tiind c = = . 11 z +1 y Prof. Valerica Rou (Dat la concursul taberei de matematic de la Poiana Pinului, 4 septembrie 2009)

Prof. Adrian Stan

28

G:138. Aflai n N , astfel nct fracia

n3 s se poat simplifica. Prof. Ion Stnescu 2n + 7 G:139. Fie a, b, c, d Q+ astfel nct a, b sunt invers proporionale cu c, d . S se arate c ma ( a, b) m g (c, d ) ma (c, d ) m g ( a, b) = 0 , unde prin ma (.,.) respectiv, m g (.,.) am notat
media aritmetic respectiv, media geometric a dou numere din Q+ .

Prof. Neculai Stanciu

G:140. Artai c, dac un numr este suma a dou ptrate, atunci dublul i ptratul lui sunt de asemenea suma a dou ptrate. Prof. Luca Tu G:141. n triunghiul ABC, M este mijlocul laturii [BC] i D un punct oarecare pe latura [AC]. Artai c AABD = 2 AAMD . Prof. Ion Radu G:142. Artai c orice patrulater convex n care msurile unghiurilor, luate n ordine, sunt direct proporionale cu patru numere naturale consecutive, este trapez. Prof. Simion Marin G:143. Pe segmentul [AB] se ia punctul C i de aceeai parte a dreptei AB se iau punctele D, E, F asfel nct, triunghiurile ACD, BCE i ABF s fie echilaterale. a) Artai c triunghiurile DCE i EFD sunt congruente

b)

Stabilii valoarea raportului

AC , tiind c DE || AB. (Dat la concursul taberei de matematic de la CB


Prof. Grigori Marin

Poiana Pinului,4 septembrie 2009)

G:144. Artai c dac n triunghiul ABC msurile unghiurilor exterioare cu vrfurile n A , B i C sunt direct proporionale cu numerele 15 , 20 i respectiv 25 , atunci BC = 2AB . Prof. Simion Marin G:145. n triunghiul ABC, [AM] i [BN] sunt mediane astfel nct triunghiul GBM este echilateral de latur 6 cm unde {G} este centrul de greutate al triunghiului. a) Calculai perimetrul i aria triunghiului ABC; b) Artai c AGMCN =

AABC . 3

Prof.Gheorghe Drstaru

Clasa a VIII- a
G:146.

1 + 2 + ...... + 2008 + a 2 + 2a 2009 + (3 + a + 2009 ) 2 + (5 + a + 2009 ) 2 + (6 + a + 2009 ) 2 = 1004 (1 + a + 2009 ) 2 + (2 + a + 2009 ) 2 + (4 + a + 2009 ) 2 + (7 + a + 2009 ) 2 . Prof. Ion Radu
Fie a, b, c R+ . S se arate c ( a 2 + a + 1)(b 2 + b + 1)(c 2 + c + 1) 27 abc.
Prof. Adrian Stan

Artai c urmtoarea egalitate este adevrat pentru orice a numr real:

G:147.

G:148. S se arate c

3 1 3 +1

5 +1 5 1

(4 + 2 3 ) (6 2 5 ) 8 1 N .

Prof. Simion Marin

G:149. S se rezolve n NxNxN sistemul:

x( y + 1) y ( z + 1) z ( x + 1) = = =6. Prof. Neculai Stanciu x 1 y 1 z 1 G:150. Determinai mulimea A= x x = n 2 + 7 n + 10 Q, n N (dat la concursul taberei de matematic de la Poiana Pinului,4 septembrie 2009 ). Prof. Dumitru Samoil 2x x + 1 G:151. Aflai x Z {1}, tiind c = , unde [a] este partea ntreag a numrului a. (dat 3 x 1 la concursul taberei de matematic de la Poiana Pinului,4 septembrie 2009 ). Prof. Gabriela Toader
29

G:152. n tetraedrul ABCD se cunosc AC=CB=BD=DA=10 cm, M mijlocul lui [AB], msura unghiului diedru format de planele (ACD) i (MCD) este de 300 i distana dintre dreptele AB i CD este de 4 3 cm. Se cere: a) Aria i volumul tetraedrului;

, ( ABD) ] . b) sin[ m ( ABC )

Prof. Gheorghe Drstaru

G:153. Pe planul triunghiului echilateral ABC cu latura de lungime 2a se ridic n punctul A o perpendicular pe care se ia punctul S astfel ca SA= a. S se calculeze: a) distana de la punctul A la planul (SBC); b) Msura unghiurilor diedre formate de planele (SBD) i (SBC) cu planul bazei. Prof. Luca Tu G:154. Considerm tetraedrul VABC i tetraedrul determinat de centrele de greutate ale feelor sale, G 1G 2G 3G 4. Aflai raportul lungimilor muchiilor corespunztoare celor dou tetraedre.

Prof. Ion Stnescu

LICEU
L:69. Dac a, b R * i 9

Clasa a IX- a
a2 b2 a b + 2 60 + + 118 0 atunci, s se arate c a=3b sau b=3a . 2 a b a b
Prof. Adrian Stan
2007

L:70. Artai c 2009 divide 1

+2

2007

+ ... + 2008

2007

Prof. Neculai Stanciu

2 2 2 L:71. Fie numrul a = 111 ...11 ...22 ...99 


+ 222 
+ ... + 999 
. S se demonstreze c (2a + 100) # 2010 . 2010 cifre 2010 cifre 2010 cifre

Prof. Adrian Stan

L:72. Pentru fiecare numr x R , se consider n planul raportat la un sistem de coordonate XOY punctele Ax(0,x+1), Bx(0,-2x-3), Cx(x-2,0). Se cere: a) Reprezentai grafic funcia f: R R , f(x)=aria AxBxCx ; b) Aflai aria triunghiului A1B2C1. Prof. Constantin Dinu L:73. S se demonstreze c primele n cifre de dup virgul ale numrului 99 9 ..... 9c1c 2 ...c n , unde c1, c2,

n cifre

n cifre

..,cn poate fi orice cifr nenul, se pot calcula cu relaia L:74. S se rezolve ecuaia

x ab x bc x ca + = a + b + c, a, b, c R. + a+b b+c c+a

ci + 9 ,1 i n. 2

Prof. Ciprian Chec Prof. Gabriel Andrei

Clasa a X- a
x+ y + x+z =6 L:75 S se rezolve n mulimea numerelor reale sistemul: x 2 + y 2 + z 2 = 64 Prof. Constantin Dinu lg y lg z = 1. 3 L:76. Pentru x 0; , artai c (1 + cos x) 2009 + (1 cos x) 2009 2 2009 . Prof. Constantin Dinu 2 4 L:77. S se arate c (a + b ) + (b + c) 4 + (c + a ) 4 48(3 abc ) 4 , a, b, c R+ . Prof. Adrian Stan
L:78. S se arate c n orice triunghi ascuit unghic exist relaia sin A + sin B + sin C 2 .
Prof. Ciprian Chec

L:79. n reperul cartezian XOY se consider punctul A(4;0) i dreptele de ecuaii:

30

(d1): 2x+y+2=0 i (d2): 3x-y-2=0. S se gseasc punctele B d1 , C d 2 astfel nct d1 s fie nlime iar d2 s fie median n triunghiul ABC. Prof. Gabriel Andrei L:80. Fie f : R R, f (

1 ) = x 1, x R { 1}. S se calculeze f(2)+f(3)++f(100). 1 10 x 1


Prof. Adrian Stan

L:81. S se calculeze expresia

E=

a b a b a b : 2 3 3 a +b (a + b) 3ab a b
1 1 2 2 2

pentru a = 1 2 i
Prof. Natalia Pleu

a = 1+ 2 .
L:82. S se rezolve n R + :

2 x + 3 ( x + 1) + 4 ( x + 2) + ... + 2010 ( x + 2008) =

2009 ( x + 2010) . 2

Prof. Gheorghe Strutu, Ligia Struu

Clasa a XI-a
4 2 A= M 2 ( R) i mulimea E = {X (a ) X (a ) = I 2 + aA}, a R. 6 3 a) S se arate c X ( a) X (b) = X ((a + 1)(b + 1) 1), a, b R. Prof. Adrian Stan b) S se calculeze X (1) X (2) X (3) ........ X (2009).
L:83. Fie L:84. Un determinant de ordinul trei are -1 pe diagonala principal, iar suma elementelor de pe fiecare linie i de pe fiecare coloan este -2. Determinai valoarea maxim posibil a acestui determinant.
Prof. Constantin Dinu

L:85. S se scrie ecuaiile laturilor unui ptrat ABCD tiind c punctul A este de coordonate A(2;0), B este situat pe dreapta OY i centrul su este situat pe prima bisectoare. Prof. Manuela Apostol L:86. Un triunghi are un vrf A(0;2) i dou mediane de ecuaii 2x+y-2=0 i 5x+4y+1=0. S se scrie ecuaiile laturilor triunghiului. Prof. Manuela Apostol L:87. Fie funcia f : D R R, f ( x) =

f n ( x) = ( f D f D ... D f )( x), n N * . S se determine fn(x). 



n factori

3 x , unde x este ales astfel nct s aib sens 5 3x


Prof. Neculai Stanciu

L:88. Fie A,B dou matrice ptratice de ordinul trei cu proprietatea c A+B=AB. S se demonstreze c AB= BA. Prof. Daniela Dibu

L:89. S se calculeze limita: lim

k 2 + 4k + 5 . n k =1 ( k + 1)( k + 2)( k + 3)( k + 2)!


n

Prof. Gheorghe Strutu, Ligia Struu

Clasa a XII a
Fie N = 2 4 6 ... 2008 1 3 5 ... 2007 . Artai c 2009 divide pe N .Generalizai rezultatul.
L:90.
Prof. Neculai Stanciu

L:91.

Se

consider
3 1

funcia
9 1

f 2 ( x 2 )dx 2 f ( x 2 )dx =

continu f: [1;9] R , care satisface egalitatea 3 56 f ( x)dx . S se calculeze [ f ( x 2 ) ( x + 1)]2 dx. Prof. Constantin Dinu 3 1

31

L:92. Fie a un numr real pozitiv i nenul. S se demonstreze c L:93.

1+ x
1 a

ln x
2

dx = 0 .

Prof. Ciprian Chec

Fie f: R R astfel nct 2f(x2-3x+2) - f(x2+3x+2) = 4x2-12x+7, x R. S se calculeze


1

1 . f (1) f ( x ) dx 0
2

Prof. Adrian Stan

L:94. S se calculeze:

(1 + sin
0

sin x cos 2 x dx . 2 x)(1 + sin 2 2 x)


e 1

Prof. Neculai Stanciu

1 2 ln x + x dx; b) L:95. S se calculeze integralele: a) 2 e x 1


a) S se determine D;

25 x dx; x 2009 0 (5 + 5 )

Prof. Adrian Stan

L:97. Se d funcia f: D R, D R, f ( x) = 8 + x 6 x 1 , x D. b) S se gseasc o primitiv F a funciei f cu proprietatea 3F(2)+F(13)=1+ 16 3 .


Prof. Daniela Dibu

O glum matematic bun este totodat i matematica cea mai bun. Jhon E. Littlewood

6. Caleidoscop matematic
1. Trecerea peste ru. Un mic detaament de militari trebuia sa treac peste un ru. Podul era rupt, iar rul adnc. Ce era de fcut ? Deodat ofierul zri lng mal doi copii care se jucau cu o barc. Barca era ns tare mic i nu putea s in dect un singur soldat, sau pe cei doi copii. Totui, soldaii au trecut rul cu ajutorul acestei luntrioare. Cum au trecut rul soldaii ? (Din cartea Matematici K-N Poveti de Ana Panaitescu) 2. Ridicarea la ptrat a unui numr format din dou cifre. Orice numr l putem ridica mintal la ptrat dac respectm urmtorii pai: Exemplu: 572 = .. 3249 Pasul I: ridicm la puterea a doua cifra zecilor, 52 = 25 Pasul II: ridicm la puterea a doua cifra unitilor, 72 =49 Pasul III: nmulim cifrele numrului ntrec ele, 57=35 Pasul IV: rezultatul de mai sus se nmulete cu doi, 352=70 Acest numr se nmulete cu 10 i se adun cu numrul format prin alipirea numerelor de la paii 1 i 2. 700 + 2549 = 3249 3. Bertrand Russell i Papa de la Roma. Un filozof l ntreb pe marele matematician Bertrand Russell cum este posibil ca dintr-o afirmaie fals se poate deduce oricare alt afirmaie. - Dumneavoastr considerai, ntr-adevr , c din afirmaia 2+2=5, nseamn c suntei Papa de la Roma? - Desigur!, rspunse cu fermitate matematicianul. - S presupunem, c 2+2 = 5. Atunci, s scdem din ambele pri un doi. Se obine 2=3; Cum relaia de egalitate este una simetric , putem scrie 3=2 i scznd cte o unitate din fiecare parte se obine 2=1.

32

- Aadar,Papa de la Roma i eu, mpreun suntem doi. Deoarece 2=1, atunci Papa de la Roma i eu suntem una i aceeai persoan. Deci eu sunt Papa de la Roma. 4. 1=2? a=x a+a = a+x 2a= a+x 2a-2x = a+x-2x 2(a-x) = a+x-2x 2(a-x) = a-x : (a x) 2=1

16 3

2 11 8 12 1

9 4

5. Completai spaiile libere din ptratul magic de mai sus al lui Albrecht Durer(1471-1528), inclus n gravura sa Melancolia.

Concluzia este un orizont adus aproape i privit de departe. ***

7. Pota redaciei
Dragi cititori, elevi i profesori, a aprut al patrulea numr al revistei de matematic SCLIPIREA MINTII, o revist care promoveaz studiul matematicii n rndul elevilor notri, i care, sperm noi, va aduna tot mai muli elevi i profesori mpreun, din judeul Buzu i nu numai, pentru a face din obiectul matematicii o activitate performant. Toi aceia care doresc s trimit materiale pentru revist, constnd n articole, exerciii i probleme cu enun i rezolvare complet, materiale pentru caleidoscop matematic, sau orice alte sugestii pentru a mbuntii calitatea acestei reviste, o pot face trimind materialele membrilor colectivului de redacie sau pe adresa redaciei Grupul colar Costin Neniescu, Buzu, Str. Transilvaniei, nr. 134, Cod. 120012, Tel. 0238725206, cu meniunea Pentru revista de matematic SCLIPIREA MINTII . De asemenea se pot trimite pe adresa de mail: ady_stan2005@yahoo.com, fie materiale tehnoredactate , fie scrise de mn i scanate. Elevii care doresc s trimit rezolvrile problemelor trebuie s ia legtura cu profesorii lor i s respecte condiiile ca fiecare problem s fie rezolvat pe o singur foaie cu specificarea numrului problemei, i a autorului ei, iar la sfritul soluiei s-i treac numele i prenumele, clasa i profesorul su, coala i localitatea.(Indicativele P, G i L sunt pentru diferenierea pe nvmnt primar,gimnazial respectiv liceal) Fiecare elev poate rezolva i trimite problemele destinate clasei n care se afl i pe cele ale ultimelor dou clase imediat inferioare precum i pe cele din clasele superioare. Fiecare rezolvare corect i complet se va nota cu un punct iar elevii cu cele mai mari punctaje vor fi menionai n revist, urmnd s fie premiai cu diplome i cri. Data final pn cnd profesorii i elevii pot trimite materialele i rezolvrile complete pentru numrul 5 al revistei SCLIPIREA MINTII va fi 1 Martie 2010. V urm succes i v ateptm.

Redacia

33

RUBRICA

REZOLVITORILOR

DE

PROBLEME

coala cu clasele I-VIII Vasile Cristoforeanu Rm. Srat: Clasa a V-a: 10p- Paurc Florina, Harani Bianca, Stan Andra, teafl Natalia, Istrate Adriana, Sandu Andrei, Abdulac Alexandru, Prof. Miconi Elena; Clasa a VI-a : 20p-Buterez David, Srbu Claudiu, 15p- Chiriac Andrei,Doni Alina, 14p- Prlog Valentin, Baciu Diana Valentina, Tudorache Alina, Neagu Daniela, Lazr Elena ,Vlad Oana Andreea, Tac Valentin, 10pBanu Calinu , Radu Miruna , Puiu Nicolae, Drghici Adrian Sorin ,Constantin Alexandra, Pastram Mihai, Prof. Marin Simion, Vldoi Daniel, Solomon Miruna, erbu Liviu, Drghici Mdlin, Prof. Lungu Viorica; Clasa a VII-a : 12p- Sitaru Bogdan, Andronescu Alexandra, 11p- Tatu Horaiu tefan, Ursic Bogdan, Chiriac Corina, Barbu Ionelia, Bedereag Valentina, Liciu Sabrina, Iaru Manea, Rpeanu Andra, 10p- Marcu Ana Maria, Pelin Geanina, Railenu Mirel, Marcu Iulian, Matei Relu, Durbac Florin, Dumitru Ovidiu, Iancu Silviu, Popescu Alexandru, Pslaru Diana, Plea Adina Nicoleta, Lcust Denisa, Cldararu Andreea, Andronache Cristina, Petreanu George, Panaete Andrei Costel, Taraze Andreea, Stoian Adriana, Calcan Robert, Manea Cosmin, Clasa a VIII-a : 8p- Iuga Alexandru Costin, Alexandrescu Mihai,urloiu Sergiu,Zamfir Ionu,Tatu Alexandru, Potcoav Patrik, Rdu Denisa, Tnase Diana, Andronache Ionu, Zidaru Mdlina Cristina, Blescu Valentin, 7p-Andronache Lorena,Ion Cristian,Grosu Daniel, Stanciu Ionu,Onic David, Jipianu Alexandra Andreea, Stan Daniel,Toma Iulian, Manolescu Paula, Pucheanu Elena. Prof. Marin Simion, Trhoac Mdlin, Prof. Miconi Elena. coala cu clasele I-VIII, nr. 8, Valeriu SterianRm. Srat:
Clasa a VII-a: 14p-Alecu Cristian, Dumitru Drago, 12p-David Alexandra, Ionescu Ctlin, Dinic Mariana, Ion Adina, Stoian Ionela, 10p-Gheorghe Denisa, Necula Ctlina, Preda Gabriela, Dobroiu Nadia; Clasa a VIII-a: 16p-Aktug Nebahad, Untea Alice, Prof Panaitescu Ana.

coala cu clasele I-VIII, nr.6, Buzu:


Clasa a VII-a: 10p-Anton Bogdan, Bolovan Mihaela, Erimia Razvan, Ionita Mihai, Mlinache Nicolae, Manea Costin, Manolache Adina, Ttulescu Robert, Diaconu Nicolae, Galan Lorena, Zinescu Alexandra, Grigore Ana Maria, Grigore Marius, Lalu Marina, Manail Ionu, Mesca Vladut, Milea Marius Augustin, Musat Alin, Popescu Letitia, Scurtui Alexandru, Prof. Stanciu Neculai.

coala cu clasele I-VIII nr. 15, George Emil Palade, Buzu:


Clasa a VII-a: 10p-Adam Anca Nicoleta, Aldea Teodora, Clinceanu Loredana, Enic Sebastian, Grozea Cosmin, Liman Simona, Marin Andrei, Rnciog Ctlina, Sterea George, Tru Maria, Mocanu Daniel; Clasa a VIII-a: 12p-Ene Ctlin, Radu Jonathan, Rou Florin, Drguin Gabriela, Marin Iuliana, Marin Larisa, Panait Alexandru, Prof. Stanciu Neculai.

coala cu clasele I-VIII Smeeni:


Clasa a V-a: 9p- Ciurea Monica; 8p- Bulgrea Alexandra, Dumitracu Nicu, Pun Drago, Oprea Gabriela, Ionacu Daniel; Clasa a VI-a: 14p- Scarlat Roxana ; 12p- Marin Valentina, Vasile Cristina, Costic Alexandra, Velicu Gabriel, Popa Ramon, Minea Diana. Clasa a VII-a: 13p- Dragomir Alexandru; 12p- Brzoi Mdlina, Cristea Maria, Chivu Gabriela, Horne Andreea. Clasa a VIII-a: 14p- Buzatu Camelia, 10p- Marin Ana, Dumitru Cristina, Lic Silviu, Damian Daniel. Prof. Stnescu Ion.

coala cu clasele I-VIII, nr.1 Nehoiu:


Clasa a VIII-a: 12p- Petre Antonia; Clasa a VI-a: 12p- Irimia Mlina, Prof. Prefac Vasile. Petre Andreea, Prof. Prefac Maritana.

Liceul de Art Margareta Sterian, Buzu:


Clasa a V-a: 10 p- Constantin Alexandra, uclea Laura, Argseal Gabriela, Velea Roxana, Stanciu Georgian, Clasa a VI-a: 11p- Cristea Irina, Stanciu Adelina; Clasa a IX-a: 12 p- Dumitrache Emanuel, Mititelu Aurora, Enescu George, Vasile Smaranda, Clasa a X-a: 10p- Ciomag Alina, Costache Raluca, Prof. Dibu Daniela.

coala cu clasele I-VIII Potoceni:


Clasa a V-a: 8p- Anton Cristina, Bereveanu Anca, Catinca Andreea, Uancu Rzvan,Pduraru Bianca,; Clasa a VI-a: 12p- Cmpeanu Bianca Andreea,Luntraru Denisa, Pduraru Alexandra, Scntei Bianca, Caloian Bogdan; Clasa a VII-a: 13p- Cmpeanu Iulian, Popescu Mirela, Sava Ionu, Soare Anelis, Trentea Daniel, Prof. Moise Violeta

Colegiul Economic Buzu:


Clasa a IX-a: 10 p- Marin Adina, Mndru Alina; Clasa a XII-a: 12 p- Pduraru Georgiana, Prof. Dinu Constantin.

Grupul colar Costin Neniescu, Buzu:


Clasa a IX-a: 12p- Zaharia Mdlina, olc Claudia, Bisoceanu Aura, 10p- Sava Mihai, Potrniche Iancu, Scarlat Sabina, Banu Monalisa, Neagoe Tatiana, Barbu Adriana, Crciun Alexandru, Soare Manuela, Caravan Raluca, Radu Mihai, Stnil Andreea, Du Giorgiana, Aliman Roxana, Grecu Violeta, Prof. Stan Adrian. Borcu Georgiana, Prof.

34

Pleu Natalia; Cristian Daniel, Potera Luca, Prof. Chec Ciprian, Olteanu Robert, Friloiu Adrian, Bucur Liviu, Feraru Viorel, Prof. Popescu Florentina. Clasa a X-a: 10p- Vlad Iulian, Cojanu Maria, Dinu Alin, Vlad Ana Maria, Dima Octavian, Hurloi Maria, Anghel Sorin, Baicu Babriel, Nica Elena, Sandu Elena, Bucur Marilena, Lalu Marusia, Ionescu Mirela, Antemir George, Ion Adriana, Ungureanu Cristina, Ilie Mdlina, Ionescu Mirela, Glvan Roxana, Berechet Ionut, erban Nicoleta, Prvan Elena, Sterian Georgeta, Grigore Mariana, Coman Ctlin,Grigore Mariana, Deliu Ana Maria, Budea Claudiu, Drgulin Elena, Vrlan Alexandra, Modoran Georgiana, Avram Andreea, Radu Nicoleta, Mocanu Mihai, Mrcineanu Ionu, Trandafir Elena, Andrei Cosmin, Stroe Bogdnel, Prof. Stan Adrian. Clasa a XI-a: 9p- Bunea Ana Maria, 8p- Pascociu Alina, Vintileanu Violeta, Mihai Andreea, Toma Remus, Popa Octavian, Vlad Cristinel, Arcan Marius, Mintoiu Mdlina, Ghican Elena, Prof. Stan Adrian. Iordache Mariana, Ispas Alina, Semian Ionela, Iordache Ioana, Anghel Cristina, Prof. Pleu Natalia; Clasa a XII-a: 12p-Burlacu Alexandra, Tudor Maria, Ungureanu Florin, Prof. Pleu Natalia;

Grupul colar Tehnic Sfntul Mucenic Sava, Berca:


Clasa a V-a: 8p- Neacu Teodor, Dasclu Andreea, Vlad Mdlin, Pascu Bianca, iboac Doina, Neagu Cezar, Bratu Raluca, Bahudu Roxana, Vasile Nichi, Panaete Alexandra, Dinu Andrei, Alecsandrescu Daniel, Leioiu Elena, Leioiu Adrian, Zidaru Maria, Dasclu Denisa,Diaconu Otilia, Dinu Raluca, Iancu Alexandra, Iolea Alexandru, Pascu Maria, Rican Iuliana, Prof. Lupan Rodica, Pascu Alin, Muat Ctlin, Prof. Berca Vasile. Clasa a VII-a: 12p- Dinu Cristian, Dodan Anca, tefan Denisa, Neacu Iuliana, Pascu Miruna, eremet Alin, Prof. Berca Vasile. Clasa a VIII-a: 18p- Dragomir Florin, Anton George, Dogaru Iulian, Coman Eleonora, Ciocan Marian Prof. Drstaru Gheorghe, Dodan Bogdan, Prof. Berca Vasile.

35