COMO FUNCIONA EL EXAMEN WONDERLIC?

Es un examen corto que mide la habilidad cognoscitiva e interpretacin del individuo, seadapta particularmente a las necesidades del negocio y de la industria. Consiste en seleccionarlos valores que diferencian de manera ms acusada a los empleados de categora superior delos inferiores en los distintos tipos de empleos. El Wonderlic est compuesto por 4 subtest: Vocabulario, razonamiento aritmtico yrazonamiento espacial. Es una medicin convencional en el campo de seleccin de personal,para habilidades cognitivas. Est basado en la prueba Otis. Usos El examen de persona Wonderlic fue concebido para evaluar adultos en el campo comercial eindustrial. Es til como instrumento de seleccin para emplear o contratar postulantes y comomediador de posibles asensos y traslados. La calificacin obtenida en ste examen indica conprecisin la posibilidad de desempearse con xito en situaciones que requieren aprendizaje.Por ello se usa frecuentemente como instrumento de seleccin y asesoramiento, tanto encapacitacin industrial como en estudiar y medir los niveles de capacidad mental comprobarnque el examen constituye un auxiliar preciso y fcil de usar que se puede tomar a individuos o grupos.

Qu mide? El Wonderlic provee una estimacin muy precisa de inteligencia en una persona.Tcnicamente, el examen es una medicin de la g general, que es el factor primario entremuchos factores que integran la capacidad intelectual. La g general es una condicin de lamente que da ms all de los lmites de la capacidad individual requerida para fomentar elaprendizaje eficaz, la resolucin precisa de problemas y la claridad de la informacin. Intrucciones
El lmite de tiempo es de 12 minutos de aplicacin individual o grupal. Una vez que unapersona comienza el examen no debe ser interrumpida hasta que no trascurran los 12 minutosexactos, se recomienda usar cronmetro.

En algunas circunstancias como en los siguientes casos no es apropiado imponer un lmite de12 minutos:1) El postulante est muy nervioso2) Est incapacitado3) El lugar es inapropiado La calificacin obtenida en este caso es aproximadamente 6 puntos mayor a la obtenida con 12 minutos.

El anlisis de las calificaciones con y sin lmite de tiempo revel una correlacin entre edad,nivel de educacin y nmero de respuestas correctas. Aunque son ms precisas con lmite detiempo. Calificacin Cada conjunto de exmenes incluye claves de calificacin. Estas claves de calificacin tienen lasrespuestas correctas y estn ubicadas de modo que cada una de ellas queda junto a larespuesta del postulante para identificar los errores con facilidad. El examinador debe marcartodos los errores y las omisiones. Para cada pregunta hay slo una respuesta correcta. Hay dos formas de obtener la calificacin (la calificacin final es el nmero de respuestascorrectas). El mtodo recomendado para calcular este total es el siguiente: tome el nmerototal de respuestas del postulante (la ltima pregunta contestada corresponde a la ltimarespuesta) y rstele el nmero total de respuestas incorrectas u omitidas. Por ejemplo:
Nmero de respuestas del postulante 28 Nmero de respuestas incorrectas u omitidas 4 Nmero de respuestas correctas (calificacin final) 24

El segundo mtodo consiste en encontrar el nmero de respuestas correctas. Use estos mismos mtodos para calificar exmenes con lmite de tiempo o sin l. Ajustes de calificacin segn la edad Los puntos indicados en cada categora debe sumarse a la calificacin obtenida en el examende 12 minutos: |Edad |Puntos

||15 - 29 |0 ||30 39 |1 ||4049 |2 ||5054 |3 ||55 59 |4 ||60 o ms |5 Por ejemplo, un postulante de 40 aos que tuvo una calificacin de 24 puntos, tendr ahorauna calificacin corregida de 26 puntos.Normas establecidas para evaluar las calificacionesLos datos normativos indican en forma clara cul es la calificacin obtenida normalmente, conqu frecuencia se obtienen calificaciones que no son normales y cuanto difieren lascalificaciones en relacin con un patrn de comparacin establecido.Una vez que usted conozca las normas de evaluacin apropiadas, podr comparar lacalificacin de un individuo con la calificacin normal y conocer el grado normativo o de particularidad de ese individuo. Calificaciones normales y calificaciones de tendencia central son lo mismo, cabe indicar que la calificacin indicada para este cargo es su calificacinindicada para este cargo en su calificacin normal.

|Minimas calificaciones requeridas para desempear diversos cargos CARGO CALIFICACION ||Administrador ||Ingeniero ||Contador ||Programador ||Supervisor ||Administrador auxiliar ||Representante de ventas ||Vendedor ||Secretario ||Empleado de oficina contable ||Escritor o periodista ||Estengrafo ||Cajero |Tenedor de libros ||Capataz ||Dibujante tcnico ||Recepcionista ||Empleado de oficina con tareas de carcter general ||Empleado de mantenimiento |30 |29 |28 |28 |28 |27 |26 |26 |25 |25 |25 |24 |24 |24 |24 |23 |23 |23 |22

||Cajero ||Mecangrafo ||Empleado de oficina ||Operador de mquinas perforadoras ||Polica ||Oficios calificados ||Archivista ||Personal de mantenimiento ||Operador telefnico ||Jornalero ||Obrero de fbrica con tareas de carcter general ||Obrero no especificado ||Ayudante de enfermera ||Guardin

|22 |21 |21 |20 |20 |20 |19 |18 |18 |17 |17 |16 |15 |8

Calificaciones segn el nivel educativo AOS CALIFICACION ||7 |9 ||8 |11 ||9 |13 ||10 |15 ||11 |17 ||12 sec |21 ||13 |24 ||14 |26 ||15 |27 ||16 |29 ||17 |30 ||18 |30

Interpretacin 28 o ms: Niveles superiores de la administracin, el 70% de la poblacin obtiene estosdatos. Es capaz de recibir y sintetizar fcilmente la informacin, puede inferir datos y extraerconclusiones de acontecimientos originados en el trabajo. 26 o 30: Potencial administrativo y cargos de oficina de nivel superior, capaz derecopilar informacin, analizarla y tomar decisiones seleccionando entre un nmero limitadode opciones. Puede ingresar a la universidad, su Ci es de 115. Este individuo est por encimadel promedio, persona idnea para la estructura educativa universitaria, capaz de aprendermucho por s mismo, por ejemplo, en tareas de lectura y estudios independientes. 20 a 26: Supervisor de empleados de oficina y supervisor de nivel superior, capaz deensear a otros tareas rutinarias, capaz de recopilar informacin, quiz necesita ayuda paratomar decisiones. Es capaz de aprender labores rutinarias con rapidez, su capacitacin seoptimiza con una combinacin de material didctico impreso y experiencia obtenida en laprctica. 16 a 22: Empleado para labores rutinarias de oficina que maneja un equipo rutinario.Tiene xito en labores elementales y se beneficia con programas e enseanza y aprendizajedictados por expertos en la materia. Es importante conceder tiempo suficiente en labores deprueba antes de considerarlo apto. 10 a 17: Opera equipo de procesamiento sin ayuda. Dando tiempo puede aprender unnmero limitado de etapas en trabajo rutinario. Necesita que se le ensee explcitamente granparte de lo que debe aprender, el mejor mtodo es usar un programa de aprendizaje. Esprobable que no tenga ningn beneficio del aprender con material impreso.

FICHA TECNICA 00
PRUEBA PRCTICA PSICOLOGICA WONDERLICT ADAPTACION 2012

AREA: Policial
Nombre: Gua para el examen de personal Autor: E.F. Wonderilic. Adaptacin: Espaola. Administracin: Individual o colectiva, en adolescentes y adultos. Duracin: Tiempo limitado en 12 minutos. Nmero de tems: 50 preguntas. Significacin: Permite obtener una estimacin precisa de la inteligencia de las personas adultas, as como conocer el potencial de trabajo, de educacin y de capacitacin. Baremos: Cuartiles Material: Cuadernillo y hoja de respuestas.

Desarrolllo: La Prueba de Wonderlic se basa en un examen corto, que logra medir la habilidad cognoscitiva del individuo, por lo general lo utilizan en el mbito escolar, laboral e industrial. El Test consiste en seleccionar los valores que se diferencian de las dems personas en el contexto del individuo. reas de Evaluacin: Capacidad de Razonamiento Lgica Provee estimacin de la inteligencia Capacidad numrica y verbal Instrucciones de Aplicacin: Lea esta pgina cuidadosamente y siga las instrucciones exactamente. No lea otras pginas hasta que no se le indique que debe hacerlo. Los problemas deben resolverse sin la ayuda de calculadoras u otros dispositivos que faciliten la solucin de problemas. Esta es una prueba de su capacidad para resolver problemas.

La prueba se compone de preguntas de varios tipos. A continuacin mostramos un ejemplo de pregunta y su correspondiente respuesta: Ejemplo N 1 COSECHAR es lo opuesto de: 1) Obtener 2) alentar 3) continuar 4) existir 5) sembrar

La respuesta correcta es sembrar. La palabra correcta tiene el nmero 5). Por lo tanto, el nmero 5 se escribe en la hoja de respuesta en el casillero N 1 de los ejemplos.

Ejemplo N 2 Responda usted mismo la siguiente pregunta: El papel se vende a 23 centavos el cuaderno. Cunto costarn 4 cuadernos? 1) 84 2) 57 3) 92 4) 68 5) 98 La respuesta correcta es 92 centavos. Debe escribirse 92 c en la hoja de respuesta en el casillero N 2 de los ejemplos. Ejemplo N 3 CASA/CAZA Cul es la relacin entre el significado de estas palabras? 1) Similar 2) opuesto 3) ni similar ni opuesto La respuesta correcta es ni similar ni opuesta, que es la respuesta nmero 3; todo lo que usted debe hacer es escribir el nmero 3 en la hoja de respuesta en el casillero N 3 de los ejemplos. Esta prueba se compone de 50 preguntas. Probablemente usted no tendr tiempo de responder a todas ellas, pero an as debe intentarlo. Despus de que el examinador le indique que puede comenzar, tendr exactamente 12 minutos para responder a tantas preguntas como pueda. No se apresure, porque podr cometer errores y es necesario obtener la mxima cantidad de respuestas correctas. Las preguntas sern cada vez ms difciles y le recomendamos que las conteste en el orden en que aparecen. No se demore demasiado en un problema. Una vez que la prueba comience, el examinador no responder a ninguna

FICHA TECNICA 01
PRUEBA PRCTICA PSICOLOGICA WONDERLIC ADAPTACION 2012

AREA: Policial
Nombre: Gua para el examen de personal Autor: E.F. Wonderilic. Adaptacin: Espaola. Administracin: Individual o colectiva, en adolescentes y adultos. Duracin: Tiempo limitado en 12 minutos. Nmero de tems: 50 preguntas. Significacin: Permite obtener una estimacin precisa de la inteligencia de las personas adultas, as como conocer el potencial de trabajo, de educacin y de capacitacin. Baremos: Cuartiles Material: Cuadernillo y hoja de respuestas.

EXAMEN WONDERLIC LEA ESTA HOJA CUIDADOSAMENTE, HAGA EXACTAMENTE LO QUE SE LE INDIQUE, NO VOLTEE ESTA HOJA HASTA QUE SE LE AUTORICE PARA ELLO. Est es una prueba de habilidad para resolver problemas. Contiene varios tipos de preguntas. Abajo est un ejemplo de una pregunta contestada correctamente: COSECHAR es lo contrario de: 1. Obtener 2. Animar 3. Continuar 4. Existir 5. Sembrar La respuesta correcta es sembrar que tiene el nmero 5. Como usted obse rva, la contestacin correcta ha sido marcada en la hoja especial para respuesta que se le proporcion. Conteste la siguiente pregunta usted mismo: La gasolina se vende a 23 centavos por litro Cunto costarn 4 litros? _______________________________________________________________________________________________ El resultado correcto es 92 ctvs. Por lo que usted deber poner 92 ctvs, en el parntesis que corresponde al ejemplo B de su hoja de respuesta. Aqu tenemos otro ejemplo: MINERO MENOR, ests palabras tienen: 1. Igual significado 2. Contradictorio 3.No son ni iguales ni contradictorios _______________________________________________________________________________________________ El resultado correcto es no son ni iguales, ni contradictorios con el nmero 3; por lo que deber poner un numero 3 en el espacio C de su hoja de respuesta

Cuando la contestacin a una pregunta es una letra o un nmero, ponga la letra o nmero entre los parntesis. Todas las letras debern ir en letra de molde. Cuide que el nmero de su pregunta, sea el mismo que el nmero de su respuesta. Esta prueba contiene 50 preguntas. Es casi imposible que termine todas, pero haga lo ms que pueda. Despus de que el examinador le indique que puede empezar, se le dar a usted exactamente 12 minutos para trabajar y hacer lo que ms pueda. No vaya muy aprisa, pues puede cometer muchos errores y lo mejor es hacerlo lo ms correcto posible. Las preguntas se van haciendo ms difciles a medida que se va avanzando; procure no saltarse ninguna. No pierda mucho tiempo es un solo problema. El examinador no contestar ninguna duda despus de que usted haya iniciado su prueba. NO DE VUELTA HASTA QUE SE LE INDIQUE 1. El ltimo mes del ao es: 1. Enero 2. Marzo 3.Julio 4.Diciembre 5. Octubre 2. CAPTURAR es lo contrario de: 1. Colocar 2. Liberar 3. Arriesgar 4. Aventurar 5. Degradar 3. Todas las palabras abajo citadas se parecen entre si Cul es la que menos parecido tiene con las otras? 1. Enero 2. Agosto 3. Mircoles 4. Octubre 5. Diciembre 4. Conteste SI o NO: R.I.P. significa ruega a Dios por el. 5. En el siguiente conjunto de palabras Cul es diferente de las otras? 1. Tropa 2.Liga 3.Participar 4. Paquete 5. Grupo 6. USUAL es lo contrario de: 1. Raro 2. Habitual 3. Regular 4. Constante 5. Siempre 7. Cul figura puede hacerse de esas dos partes? 1 2 3 4 5

8. Vea la fila de nmeros abajo indicados. Cul nmero debe venir despus? 8 4 2 1 9. CLIENTE-CONSUMIDOR. Estas palabras tienen: 1. Significado Igual 2. Contradictorio 3. No son iguales ni contradictorios 10. Cul de las palabras citadas abajo est relacionada con oler, como los dientes se relacionan con la accin de masticar? 1. Dulce 2. Pestilencia 3.Olor 4. Nariz 5. Limpio 11. VERANO es lo contrario de: 1. Vacacin 2. Otoo 3.Invierno 4.Primavera 5.Nieve 12. Un avin vuela 300 metros en segundo. A esta misma velocidad Cuntos metros recorrer en 10 segundos? _______________________________________________________________________________________________ 13. Suponga que las dos primeras afirmaciones son ciertas. La ltima es: Estos nios son normales-Todos los nios normales son activos-Estos nios son activos 1. Cierta 2. Falsa 3. Dudosa 14. Remoto es lo contrario de: 1. Aislado 2. Cercano 3.Lejano 4.Precipitado 5.Exacto 15. Los dulces de limn se venden a 3 por 10 pesos. Cunto costar una docena y media? _______________________________________________________________________________________________ 16. Cuntas de las 5 cantidades abajo indicadas son idnticas una a la otra? A) 84721 84721 B) 9210651 9210561 C) 14201201 14210210 D) 96101101 96101101 E) 88884444 88884444 17. Imagine Ud. Que acomoda las siguientes palabras de modo que hagan una afirmacin cierta. Luego escriba la ltima letra de la ltima palabra como respuesta a este problema. Siempre un verbo oracin una tiene _______________________________________________________________________________________________ 18. Un nio tiene 5 aos y su hermana el doble de edad que l. Cundo el nio tenga 8 aos. Cul ser la edad de su hermana?.

____________________________________________________________________________________________ 19. BAZO VASO. Estas palabras tienen: 1. Significado igual 2. Contradictorio 3. No son ni iguales ni contradictorios 20. Suponga que las dos primeras afirmaciones son verdaderas. La ltima es: Juan tiene la misma edad que Mara-Mara es menor que Guillermo-Juan es ms joven que Guillermo 1. Verdadera 2. Falsa 3. Dudoso 21. Un negociante compr varios cuadros por $4000. Los vendi en $5000, ganando $50. en cada cuadro. Cuntos cuadros compr?. _______________________________________________________________________________________________ 22. Suponga que arregla las siguientes palabras de manera que hagan una oracin completa. Si es un razonamiento verdadero ponga (v) en el parntesis correspondiente; si es falsa ponga una (f). Huevos ponen todas las gallinas ________________________________ ( ) 23. Dos de los siguientes proverbios tienen igual significado. Cules son? 1. Cada oveja con su pareja 2. De tal palo, tal astilla 3. Cra cuervos y te sacar los ojos 4. Dime con quien andas y te dir quien eres 5. Son semillas del mismo granero 24. Un reloj se atrasa un minuto 18 segundos en 39 das. Cuntos segundos se atraso por da? _______________________________________________________________________________________________ 25. HASTA ASTA. Estas palabras tienen: 1. Verdadera 2. Falsa 3. Dudosa 26. Suponga que las dos primeras afirmaciones son correctas. La ltima es: Todos los cukeros son pacifistas-Algunas personas en este cuarto son cukeros-Algunas personas en este cuarto son pacifistas 1. Verdadera 2. Contradictorio 3.No son iguales ni contradictorios 27. En 30 das un nio ahorr $100.00. Cul fue su promedio de ahorro diario? _______________________________________________________________________________________________

28. INGENIOSO INGENUO. Estas palabras tienen: 1. Significado igual 2.Contradictorio

3. No son iguales ni contradictorios 29. Dos hombres pescaron 36 pescados; X pesc 5 veces ms lo que Y Cuntos pesc Y? _______________________________________________________________________________________________ 30. Un depsito rectangular, completamente lleno, contiene 800 metros cbicos de granos. Si el depsito tiene 8 mts. De ancho y 10 mts. De largo. Qu profundidad tiene? _______________________________________________________________________________________________ 31. Uno de los siguientes nmeros no encaja en la serie. Cul debe estar en su lugar? 1/6 1/8 1/9 1/12

32. Conteste a esta pregunta SI NO: a.C. significa Antes de Cristo 33. CREYENTE CRDULO. Estas palabras tienen: 1. Significado Igual 2. Contradictorio 3. No son iguales ni contradictorias 34. Una falda necesita 2 mts. De tela Cuntas faldas pueden hacerse de 45 mts.? _______________________________________________________________________________________________

35. Un reloj estaba exacto al medioda del lunes. A las 2 p.m. del mircoles tena un retraso de 25 segundos. A la misma velocidad Cunto se retras en media hora? _______________________________________________________________________________________________ 36. Nuestro equipo de Base-ball perdi 9 juegos en esta temporada. Esto fue de 3/8 de lo que jugaron Cuntos juegos jugaron en esa temporada? _______________________________________________________________________________________________ 37. Cul es el nmero que continua a los siguientes? 1 .5 .25 .125 38. Est figura geomtrica puede dividirse por una lnea recta en dos partes que unidas en cierto modo hacen un cuadro perfecto. Dibuje dicha lnea juntando dos de los nmeros. Despus escriba los nmeros que den el resultado correcto. 3 2 9 14 12 39. Los significados de las siguientes oraciones son: La escoba nueva barre mejor-Los zapatos viejos son ms cmodos 1. Significado igual 2. Contradictorio 3. No son iguales ni contradictorias 5 8 1 10 13 11 7 4 6

40. De los cinco nombres citados abajo. Cuntos son idnticos el uno del otro? A) B) C) D) E) Ferrara J.D. Ferrara J.D. Villafaa M.O Villafae M.O. Daz F.E. Diz F.E Palomas A.V. Palomera A.V. Parrs A.O. Parrs A.O

41. Dos de los proverbios abajo citados tienen igual significado. Cules son? 1. El que est en todo querra meter al otro 2. Ms vale tarde que nunca 3. Con la vara que mides sers medido 4. Mal de muchos consuelo de tontos 5. Perro que ladra no muerde 42. Esta figura geomtrica puede dividirse por una lnea recta en dos partes de tal manera que al unirla de cierto modo hace un cuadrado perfecto. Dibuje dicha lnea juntando dos de los nmeros. Despus escriba los nmeros que den el resultado correcto. 1 2 3 4 5 10 11 24 23 22 21 7 8 20. 14 19 18 17 16 15 13 6 9 12

43. Cul de los nmeros de este grupo representa la cantidad ms pequea? 10 1 .999 .33 11 44. Los significados de las siguientes oraciones son?. 1. Significado igual 2. Contradictorio 3. No son iguales ni contradictorios 45. Un vendedor compra un cajn de naranjas que contiene 12 docenas a $1.80. Sabe que dos docenas se pudrirn antes de que las venda. A qu precio pro docena deber vender las buenas para ganar 1/3 del costo total? _______________________________________________________________________________________________ 46. En las siguientes palabras. Cul de ellas es diferente a las dems? 1. Colonia 2. Compaero 3. Bandada 4. Manojo 5. Constelacin 47. Suponga que las dos primeras afirmaciones son ciertas. La ltima es: Algunos grandes hombres son ridiculizados-Yo he sido ridiculizado-Yo soy un gran hombre 1. Verdadera 2. Falsa 3. Dudosa

48. Tres hombres forman una sociedad y acuerdan dividir las ganancias por igual. X invierte $4500, Y invierte $3500 y Z invierte $2000. Si las ganancias son de $1500.00 Cunto menos recibe X de lo que debera haber recibido si las ganancias hubieran sido proporcionales a lo que invirti cada uno? _______________________________________________________________________________________________ 49. Cuatro de las siguientes 5 partes puede colocarse juntas de tal manera que formen un tringulo Cules 4 son? 50. Al imprimir un artculo de 30,000 palabras, el impresor decide usar dos tamaos de letra. Al usar la letra ms grande, una pgina impresa contiene 1200 palabras. Al usar la letra ms pequea, una pgina contiene 1500 palabras. Se le permite en la revista al ya mencionado artculo 22 pginas. Cuntas pginas debern usarse para la letra pequea? _______________________________________________________________________________________________ NO MARQUE ESTE FOLLETO MARQUE SUS RESPUESTAS EN LA HOJA QUE SE LE ASIGNADO

FICHA TECNICA 02
PRUEBA PRCTICA PSICOLOGICA WONDERLICT ADAPTACION 2012

AREA: Policial
Nombre: Gua para el examen de personal Autor: E.F. Wonderilic. Adaptacin: Espaola. Administracin: Individual o colectiva, en adolescentes y adultos. Duracin: Tiempo limitado en 12 minutos. Nmero de tems: 50 preguntas. Significacin: Permite obtener una estimacin precisa de la inteligencia de las personas adultas, as como conocer el potencial de trabajo, de educacin y de capacitacin. Baremos: Cuartiles Material: Cuadernillo y hoja de respuestas.

El examen Wonderlic fue concebido para evaluar adultos en el campo comercial e industrial. Es til como instrumento de seleccin para emplear o contratar postulantes y como mediador de posibles asensos y traslados. La calificacin obtenida en ste examen indica con precisin la posibilidad de desempearse con xito en situaciones que requieren aprendizaje. Por ello se usa frecuentemente como instrumento de seleccin y asesoramiento, tanto en capacitacin industrial como en estudiar y medir los niveles de capacidad mental comprobarn que el examen constituye un auxiliar preciso y fcil de usar que se puede tomar a individuos o grupos. Qu mide? El Examen Wonderlic provee una estimacin muy precisa de inteligencia en una persona. Tcnicamente, el examen es una medicin de la g general, que es el factor primario entre muchos factores que integran la capacidad intelectual. La g general es una condicin de la mente que da ms all de los lmites de la capacidad individual requerida para fomentar el aprendizaje eficaz, la resolucin precisa de problemas y la claridad de la informacin. Intrucciones El lmite de tiempo es de 12 minutos de aplicacin individual o grupal. Una vez que una persona comienza el examen no debe ser interrumpida hasta que no trascurran los 12 minutos exactos, se recomienda usar cronmetro.

Preguntas del examen Wonderlic 1. Una clase de educacin fsica tiene tres veces ms nias que de nios. Durante un partido de baloncesto, las chicas de clase media de 18 puntos cada uno, y la clase en su conjunto un promedio de 17 puntos por persona. Cuntos puntos tiene cada nio de puntaje en promedio? 2. Randolph tiene 8 lazos, 6 pares de pantalones, camisas de vestir y 4. Cuntos das podra posiblemente ir sin usar la misma combinacin de estos tres elementos? 3. Juan es un mecnico. l gana $ 8.50 la hora, ms $ 3 extra por cada cambio de aceite se lleva a cabo. La semana pasada, trabaj 36 horas y realizaron 17 cambios de aceite. Cunto dinero tena que hacer? 4. Una caja de grapas tiene una longitud de 6 cm, una anchura de 7 cm, y un volumen de 378 cm cbicos. Cul es la altura de la caja? 5. Lo que es la media de todos los enteros desde 13 hasta 37? 6. Un jugador de baloncesto promedi 20 puntos por partido a lo largo de seis partidos. Sus puntuaciones en cinco de los juegos fueron de 23, 18, 16, 24 y 27. Cuntos puntos que anotar en el sexto juego?

7. Arnold est a punto de ir en un viaje en automvil de 500 millas. Su mecnico le recomienda que compre un aceite de motor de la carretera especial que lo salvar de 50 centavos en el gas por cada 25 millas del viaje. Este nuevo aceite, sin embargo, tendr un costo de $ 20. Vale la pena para Arnold para comprar el aceite si tiene un cupn de $ 4 dlares sobre el precio?

8. Si despus de tres pulgadas de cuerda cuesta 7 centavos de dlar, cunto costo de 2 pies de cuerda?

9. Cul es el nmero siguiente en la secuencia: 5, 10, 20, 40, ...? 10. Cul es el nmero siguiente en la secuencia: 3, 8, 18, 38 ...? 11. Cul es el nmero siguiente en la secuencia: 5, 9, 17,33, ...? 12. Cul es el nmero siguiente en la secuencia: 9, 3, 1, 1/3, ...? 13. Cul es el nmero siguiente en la secuencia: 24, 12, 6, 3 ...? 14. Cul de los siguientes nmeros representa la mayor cantidad: 6, 6.0, 0.600, de 60 aos? 15. Cul de los siguientes nmeros representa la cantidad ms pequea: 0,400, 0,04, 4,0, 40? 16. Cul de los siguientes nmeros representa la cantidad ms pequea: 3,26, 0,54, 89.00,0.09? 17. Cul de los siguientes nmeros representa la menor cantidad: 3899, 629, 89001, 9867? 18. CREDENCIALES DE CRDITO. Estas palabras: A: tienen significados similares. B: tienen significados opuestos. C: tienen significados similares ni lo contrario. 19. LA NOVEDAD DE LA VENDIMIA. Estas palabras: A: tienen significados similares. B: tienen significados opuestos. C: tienen significados similares ni lo contrario.

20. ASPIRE SPIRE. Estas palabras: A: tienen significados similares. B: tienen significados opuestos. C: tienen significados similares ni lo contrario. 21. PRODUCE REDUCIR. Estas palabras: A: tienen significados similares. B: tienen significados opuestos. C: tienen significados similares ni lo contrario. 22. ABSTENERSE RETENER. Estas palabras: A: tienen significados similares. B: tienen significados opuestos. C: tienen significados similares ni lo contrario. 23. CONVERTIR INVERT. Estas palabras: A: tienen significados similares. B: tienen significados opuestos. C: tienen significados similares ni lo contrario. 24. RESUME ASUME. Estas palabras: A: tienen significados similares. B: tienen significados opuestos. C: tienen significados similares ni lo contrario. 25. Sitiar SIEGE estas palabras:. A: tienen significados similares. B: tienen significados opuestos. C: tienen significados similares ni lo contrario. 26. SANCIONAR Escaramuza. Estas palabras: A: tienen significados similares. B: tienen significados opuestos. C: tienen significados similares ni lo contrario. 27. CANDOR CONDOR. Estas palabras: A: tienen significados similares. B: tienen significados opuestos. C: tienen significados similares ni frente

HOJA DE RESPUESTAS

1. Respuesta: 14. Puesto que la clase tiene tres veces ms nias que de nios, la clase se compone de las nias y los nios del 75% al 25%. Para encontrar el nmero de puntos de cada nio, en promedio, las puntuaciones, resolver la ecuacin siguiente: 0.75 * 0.25 * 18 + X = 17, donde X es el nmero de puntos de cada nio, en promedio, las puntuaciones. Despejando X da X = 14, por lo que los nios promedio de 14 puntos por partido. 2. Respuesta: 192 das. Hay 48 combinaciones diferentes de corbatas y camisas (8 lazos diferentes para cada uno de los 6 pares de pantalones), y luego cuatro camisetas diferentes para cada una de estas combinaciones. En forma numrica: 8 x 6 x 4 = 192. 3. Respuesta: $ 357. Los salarios de Juan base puede ser calculado multiplicando su sueldo por hora por el nmero de horas que trabaj: $ 8.50 x 36 = 306. Su ventaja para los cambios de aceite se calcula multiplicando el pago por cambio de aceite por el nmero de cambios de aceite realizados: 17 x 3 = 51. Estos dos productos se puede aadir juntos. 4. Respuesta: 9 cm. El volumen se calcula como el producto de la longitud, anchura y altura, as que si la altura se establece como Y: 6 x 7 x Y = 378. Esto puede ser reorganizado para 378/42 = S = 9. 5. Respuesta: 25. Este tipo de problema puede resolverse fcilmente simplemente encontrar la media de los dos extremos en el intervalo: (13 + 37) / 2 = 25. 6. Respuesta: 12 puntos. 7. Respuesta: No. Arnold slo ahorra $ 10 mediante el aceite (0,5 x (500/25)), y esto es todava $ 6 menor que el costo del aceite. 8. Respuesta: 56 centavos de dlar. En primer lugar, dividir el nmero de pulgadas de 2 pies (24) por 3, entonces, multiplicar este nmero (8) por el precio de 3 pulgadas de la cuerda: 8 x 7 = 56 9. Respuesta: el siguiente nmero 80.The se calcula multiplicando el nmero anterior por 2. 10. Respuesta: el siguiente nmero 78.The se toma mediante la adicin de uno de cada nmero y luego multiplicar el resultado por 2. 11. Respuesta: 65. El siguiente nmero se encuentra por el nmero de multiplyingthe por 2 y luego restando uno theproduct. 12. Respuesta: 1/9. 13. Respuesta: 1.5. El siguiente nmero se obtiene dividiendo cada nmero por 2. 14. Respuesta: 60.Be Asegrese de identificar la posicin del punto decimal. 15. Respuesta: 0,04. Asegrese de identificar la posicin del punto decimal. 16. Respuesta: 0,09. Puede ser til para decir los nmeros en voz alta: ". 54 centsimas", "9 centsimas" es claramente menor que 17. Respuesta: 629. Asegrese de anotar el nmero de valores de lugar en lugar de simplemente mirar el valor del primer dgito del nmero.

18. Respuesta: A, tienen significados similares. Tanto el crdito como crdito puede referirse a una creencia en la verdad de algo. 19. Respuesta: B, tienen significados opuestos. Vintage se refiere a algo viejo, mientras que la novedad se refiere a algo nuevo. 20. Respuesta: C, no tienen ni el mismo significado, ni diferente. Para aspirar a algo es para ponerlo como un objetivo, mientras que una aguja de punta es la parte superior de un edificio, especialmente en una iglesia. 21. Respuesta: B, tienen significados opuestos. Para producir algo es traer a la existencia, mientras que para reducir es tomar parte de ella fuera de la existencia. 22. Respuesta: B, tienen significados opuestos. Abstenerse de algo es basura, mientras que para conservar algo es mantenerlo con uno mismo. 23. Respuesta: A, tienen significados similares. Ambas palabras pueden significar cambiar el propsito o la direccin de algo. 24. Respuesta: C, tienen significados similares ni lo contrario. 25. Respuesta: A, tienen significados similares. Ambas de estas palabras puede significar un ataque o multitud a su alrededor.

26. Respuesta: C, tienen significados similares ni lo contrario. Para castigar es a penalizar, mientras que una escaramuza es una pequea pelea. 27. Respuesta: C, tienen significados similares ni lo contrario. Candor es equidad y la apertura en la expresin, mientras que un cndor es una especie de ave