Ficha de trabajo grupal.

Prof. Lic. Ecom. Carlos David Laura Quispe.

Colegio Mercedario. Grado: Tercero de secundaria. 2001.

A continuacin te presento 17 ejercicios sobre radicacin, en donde cada uno de ellos se
encuentra encabezado por un destacado matemtico, que contribuye con sus aportes al
desarrollo de la matematica, al reverso tienes tambin 17 enunciados en desrden que
corresponden a contribuciones o frases de los citados matemticos, tu trabajo consistir
en operar y dar solucin en forma correcta a cada uno de los ejercicios, comparar tus
respuestas con las que se encuentran al reverso y vas calculando el nmero del ejercicio en
cada corchete en blanco por ejm. [13] [10] argumento que los ngulos opuestos por el
vrtices son iguales, con lo que se concluye que THALES DE MILETO fue el autor de
dicho teorema.

1. LEONARDO EULER
Resolver:
X
X =
3
27
27
3
y calcular
x
x
x
x

2. SRINIVASA RAMANUJAN:
Efectuar:
1
4 4 20 8
2 . 2 . 4

= E
3. LEIBNITZ:
Indicar el equivalente de:
( )
5
6
3
2
4
2
8
5
|
|
.
|

\
|

4. GIRARD
Reducir:
4 3
3 4
64 64 64
64 64 64
= L
5. REINHOLD:
Calcular
20
20 3 2 1
20 3
.... 1
... 1

+ + + + +
+ + + + +
=
x x x x
x x x x
A
6. KEPLER:
El equivalente de:
a b
b a a b
a b a b b a
a b b a
a b b a
E

+ +
+
+
=
. .
. .
2 2

7. FIBONACCI:

La suma de las races de la ecuacin
2
5
1
1 2
1 2
1
3 3
=
+
+
+
+
+
x
x
x
x

8. HARRIOT:
El valor de la siguiente expresin:
(

+
+
+
1 3
3 2
1 3
3 2
3
2
es:
9. ALBERT EINSTEIN:
Efectuar:
1
3
1
3
1
3
3 1
3
2

(
(
(
(
(
(

= H

e indique
2
3
+ H
10. STEVIN:
En la siguiente ecuacin:
k
x x x x =
3 3 3 3
2 ...
El miembro de la izquierda consta de n
radicales
Si:
n
K
3
6560
= y ( )
2
x n
n
x = es:
11. RENE DESCARTES:
Efectuar:
5
1 1 2 i F + =
12. GEORG CANTOR:
Reducir:
128 18 12 2 3 2 2 2 3 3 + + + = P

13. THALES DE MILETO:
Efectuar:
| |
4
7 3 7 5 17 13 +
(

= u
e indique: 5u
14. ISAAC NEWTON: Calcular xy al
resolver:

= +
= +

3 2
3 2 ). (
y x
x y
y x
y x


15. CARL FRIEDRICH GAUSS
Reducir:
6
3 3
2 4 3
.
b b
b
b b
x y x
x y x x y x

+
+

16. GEROLAMO CARDAMO
Simplificar:
1 1
1
8 8
8 8

+
+
=
m m
m m m
P
17. ERATSTENES:
Reducir:
( )
m
m
m
m
T
3
1
4
1
9 . 9
9 9 . 81
(
(
(

=

+

[ ] [ 10 ] Argumento que los ngulos opuestos por el vrtice son iguales.
[ ] [ 27 ] Autor de las notaciones: i=\-1; t; e.Sen, Cos; ; A
[ ] [ 8 ] Predijo el da de su muerte para el 20/09/1576. Para que se cumpliera su prediccin
se suicid.
[ ] [ 1/4 ] Autor del Nmero e
t\163
compuesto por 3 irracionales cuyo resultado es un entero
y es Z:262537412640768744
[ ] [ 2 ] Public un trabajo revolucionario sobre la teora del infinito y la teora de
conjuntos.
[ ] [ 3 ] Calcul con aproximacin asombrosa la circunferencia ecuatorial de la tierra en el
ao 190 antes de cristo.
[ ] [ 0 ] Argument que cualquier nmero positivo se puede escribir como la suma de 3
nmeros triangulares y son de la forma
( )
2
1 + n n
, para n=0, 1, 2, 3,..
[ ] [-49/30] Autor de la representacin .
[ ] [ X ] Autor de la representacin 30
[ ] [-1/2] Tuvo problemas para hablar lo primero que pronunci fue: mam la sopa est
caliente en alusin a la teora de la relatividad.
[ ] [ 15 ] Autor del smbolo
}
dx : Integral.
[ ] [
a
b
] Autor de la representacin log 27
[ ] [ \2 ] Autor de las representaciones: 3 < 4; 4 > 3
[ ] [ 4 ] Autor de la representacin:
3
5
[ ] [ 35 ] Naci sietemesino en una familia pobre, tuvo grandes problemas de salud y
dificultades en el estudio.
[ ] [ 1+i ] Autor de la representacin 2
5

[ ] [ 16 ] Descubridor de los nmeros decimales.




Ficha de Trabajo Grupal.
Prof. Lic. Ecom. Carlos David Laura Quispe.
Colegio: Mercedario. Grado: Tercero de secundaria. 2001.
18. El sembrado de cierta cantidad de cebolla
RIGAN deba terminarse en 30 das
empleando 20 obreros, trabajando 8
horas diarias. Despus de 12 das de
trabajo se pidi que el trabajo quedase
terminado 6 das antes de aquel plazo y
as se hizo Cuntos obreros se
aumentaron teniendo presente que se
aument tambin en dos horas el trabajo
diario?
19. Si:
K
D
C
B
A
= =
Hallar
| | | |
| | | |
| || |
BxC
AxD
D C B A
D C D B
CxD BxC
CxD AxD
E
2
2 2
2 2
+
+ + +
+ +

+
+
=

20. Si: 8
3 3
3 3
=

= =
c b
b a
y
d
c
c
b
b
a
Hallar:
( )( )
(

+ + + +
+ +
=
d c b c b a
cd bc ab
G 14
21. Si
( ) 1 ,
100
100
11
11
10
10
> =

+
=

+
=

+
r r
c
c
b
b
a
a

y a+b+c+1 = r
Entonces r-1 es:
22. Las edades de: Carlos, Juan y Maribel
hace 2 aos estaban en la misma relacin
que: 3, 4 y 5 y dentro de 2 aos ser
como: 5, 6 y 7, entonces:
Edad MaribelEdad Juan: es
23. Dos automovilistas parten en el mismo
instante una de A y otro de B y marchan
el uno hacia el otro, si la velocidad del
primero es mayor que la del segundo en 4
km/hora, determinar dichas velocidades,
si la razn de los espacios recorridos por
ellos, hasta el instante del encuentro es de
6/5 e indique: (V
2
-4)
24. Si se sabe que:
n
s
m
r
l
q
h
P
= = =
, y
(P+q+r+s) (h+l+m+n) = 6724. Calcular el
valor numrico de la expresin:
( ) mr sn ql Ph I + + + =
41
5

25. El lado AC de un tringulo ABC se
divide en 8 partes iguales. Siete
segmentos de recta paralelas a BC se
dibuja desde los puntos de divisin. Si
BC=10, entonces la suma (S) de las
longitudes de los siete segmentos es:
Luego indique. S/5.
26. La suma, la diferencia y el producto de
dos nmeros estn en la misma relacin
que los nmeros 4, 2 y 15 Cul es el
mayor de los nmeros??
27. Ud. Tiene 47 lapiceros, unos rojos y
otros azules. Si se le perdi 6 de cada
color, observa que par cada 3 lapiceros
rojos le quedan, 2 lapiceros azules, Cul
es la diferencia entre los lapiceros rojos y
azules?,
28. Descomponer el nmero 1134 en cuatro
sumandos cuyos cuadrados son
proporcionales a los nmeros 12, 27, 48
y 75, halle los sumandos y luego indique:
81
menor N mayor N

29. La relacin entre las edades de Mario y
Jorge es de 5 a 7. Dentro de tres aos la
relacin ser de , entonces indique:
(Edad Jorge) (Edad Mario) + 7
30. La Ibrica instituye un premio de 470
nuevos soles para ser distribuido entre los
aprendices, en orden inverso a las faltas
cometidas. Al final del mes, el premio
debe distribuirse entre 3 aprendices que
tienen 3, 5 y 4 faltas respectivamente. La
suma de los dgitos de las tres cantidades
distribuidas es:
31. En un A ABC, se toma el punto M en AB
y se traza MR // AC (R en BC). Si es
permetro del tringulo MBR es igual al
permetro del Trapecio AMRC y AB=6
cm BC=4 cm, CA=5 cm. Calcule BR e
indique (BR-1)
3


32. Si:
f
e
d
c
b
a
= = y a+c+e = 196
Compute:
f d b
ef cd ab
E
+ +
+ +
=
33. Dos edificios de 120 m y 180 m. de
altura estn ubicados a cierta distancia
uno de otro. Determine la altura (h) del
punto de interseccin de las rectas que
unen la parte ms alta de cada edificio
con la base del edificio opuesto y luego
indique:
6
h

Ahora que ya culminaste; debes colocar tus respuestas en el cuadrado siguiente, en la parte superior
derecha se te indica el nmero de ejercicio en el cual debes colocar su respuesta correcta y
observars un cuadrado mgico.






Bien!. Ahora
El cuadrado que has formado se denomina
MELANCOLIA, y debe su nombre por que
aparece en un cuadro del artista alemn
ALBERTO DURERO, en el siglo XVI llamado
MELANCOLIA observa lo que sucede!
1. Si sumas los casilleros horizontales
obtendrs:
6 + 11 + 5 + 12 = 34
8 + 7 + 13 + 14 = 34
4 + 3 + 10 + 16 = 34
1 + 9 + 15 + 2 = 34
2. Si sumas los casilleros verticales obtendrs:
6 + 8 + 4 + 1 = 34
11 + 7 + 3 + 9 = 34
5 + 13 + 10 + 15 = 34
12 + 14+ 16 + 2 = 34
3. Si sumas las diagonales
16+10+7+1=34
13+11+6+4=34
4. Si sumas las cuatro cantidades centrales
10+11+6+7=34
5. Si sumas las cantidades de los cuatro
cuadrados parciales:
16+3+5+10=34
2+11+13+8=34
9+ 4 + 6+15=34
7+12+14+1=34
6. Si sumas las cantidades de las esquinas
16+13+4+1 = 34
7. Si sumas cantidades simtricas con respecto
al centro
3+5+12+14=2+8+15+9=3+2+15+14=5+9+8+12=34
8. Suma los nmeros elevados al cuadrado
tomando las 2 primeras filas y luego las 2
siguientes:
16+3+2+13+5+10+11+8=748
9+6+7+12+4+15+14+1 = 748
9. Toma ahora 1 y 3 fila 2 y 4 fila
16+3+2+13+9+6+7+12 = 748
5+10+11+8+4+15+14+1=748
10. Haz lo mismo con las columnas:
16+5+9+4+3+10+6+15 = 748
2+11+7+14+13+8+12+1=748
11. Tomando 1 con 3 y 2 con 4
16+5+9+4+2+11+7+14 = 748
3+10+6+15+13+8+12+1=748
12. La suma del cuadrado de los nmeros de las
diagonales es igual a la suma del cuadrado de
los que no estn en la diagonal.
16+10+7+1+13+11+6+4 = 748
2+8+12+14+15+9+5+3 = 748
13. Si se suman los cubos:
16
3
+10
3
+7
3
+1
3
+11
3
+6
3
+4
3
= 9248
2
3
+8
3
+12
3
+14
3
+15
3
+9
3
+5
3
+3
3
= 9248
Nota: Este cuadrado mgico es conocido como
diablico, debido a que los nmeros de las casillas
9 y 15 forman el ao 1514 en el que fue hecho
dicho grabado.
6 11 5 12
8 7 13 14
4 3 10 16
1 9 15 2