Atividade 2.

7: O registro digital da experiência 

Uma viagem aos países da Língua Portuguesa

  Objetivos  levar o aluno a :

• conhecer as novidades culturais;
• descobrir as mudanças da Língua Portuguesa (Ortografia);
• pesquisar sobre a história de cada país;
• despertar o interesse aos recursos tecnológicos.

 Etapas:

• fazer um cronograma do país escolhido;
• selecionar o material a ser consultado;
• selecionar as fontes de pesquisa;
• escolher o modo de apresentação .

Recursos:

• internet;
• revistas e livros;
• rádio ( músicas típicas)
• Power point, word
• Câmera de filmagem
• Máquina digital

Adaptações:
• dos países pesquisados, alguns, tinham um conteúdo” pobre “, o que fez o 
aluno  acrescentar  a seu conteúdo mais um país para sua pesquisa  a fim de 
enriquecer o seu trabalho.
• O aluno ao montar seu projeto  não confiar somente em um só recurso 
sempre preparar para o inesperado( gravar em CD, filmar...)

Características da turma:

 turma mista;
 oitavo ano do Ensino Fundamental;
 Língua Portuguesa;
 História;
 Educação Artística
 8 aulas de 50 minutos;
 32 alunos 
 1 professor de Língua Portuguesa, o qual desempenhou de orientador da 
atividade.

Desenvolvimento:

 Pesquisa na internet através de site específicos sobre os países da Língua 
Portuguesa;
 Aulas expositivas sobre a Língua Portuguesa;

Exposição:

os alunos relataram que :

 desconheciam alguns países;
 Acharam curioso algumas características típicas;
 tiveram dificuldade de acordo com alguns países em enriquecer o 
 trabalho;
 gostaram de pesquisar e adquirir mais conhecimento
 

Resultados obtidos:
 Os alunos desenvolveram as competências e atingiram os objetivos 

proposto. Ao apresentarem o trabalho surgiram inesperadas curiosidades.
 Os links apresentados estão contidos nos eslaides postados na internet.

 Conclusão:

     O projeto enriqueceu o conteúdo programático pois tirou o aluno da sala de 
aula tradicional e levou­os a conhecer as novas tecnologias e as possibilidades 
de se elaborar e conhecer outros países que falam Português.
     Com esse projeto surge a possibilidade de mudanças interessantes em outros 
conteúdos fazendo que aconteça a interdisciplinaridade.

 Bibliografias:

http://pt.wilkipedia.org/wiki/Lingua_portuguesa
http://revistalingua.uol.com.br
http://www.vocesabia.net
http://africacaminhamami.blogspot.com