Sunteți pe pagina 1din 3

Conceptul de conflict. Negocierea in conflict Conflict- impediment, obstacol in desfasurarea lina, normala a lucrurilor in atingerea scopurilor.

Problema-obstacol suvenit in calea desfasurarii normale a activitatii, fie ea intelectuala, motorize, afectiva ect. Obstacolele pot avea o cauza obiectiva(recunoastem pb propriu-zise), nefiinid implicate personae, sau psihosociala.(probleme conflictuale). Patter-nuri metodologice de rezolvare Pb. Obiectiva- Modele clasice de rezolvare a pb si modelul CPS(Rezolvarea Creativa a Pb) Pb. Relationala, psihosociala-RC (modele de rezolvare a conflictelor de tip destructive si reciproc avantajos) J. Burton Revolvarea conflictului inseamna licidarea lui prin metode analitice, care presupun accederea la radacina problemei si obtinerea unui rezultat ce este vazut de ambele parti ca fiind o solutie permaneneta a pb (1988). Rezultatul unui conflict correct rezolvat, lichidat trebuie sa fie acceptat de ambele parti ca solutie definitive, permanenta a problemei. Dimensiuni actuale ale preocuparilor pt studierea si practica rezolvarii conflictelor Studiul rezolvarii conflictelor valorifica informatii din:psiho, antropologie, sociologie, ist, politica, drept, management, filo etc. Principiile si tehnicile rez conflictului raman identice in toate domeniile: psiho si consiliere, drept si comert, educatie etc. Idei fundamentale: Largirea sensului conceptului de conflict: este legata de aspectele privind cooperarea, colaborarea, relatiile umane etc. Acceptarea conflictului-recunoasterea omniprezentei sale. A ignora conflictul, de a-l ascunde declara ca individual are in vedere politica strutului, lasand conflictul sa se dezvolte.(ex regimurile autoritare). Transformarea conflictelor- schimbarea perspectivei si a atitudinii fata de conflicte, in sensul de pozitivare a acestora, de percepere a sanselor de progress. Filosofia rez. Conflictelor- metoda la sf careia ambii sau toti protagonistii beneficiaza de avantajele care in mod normal revin exclusive invingatorului(WIN-WIN). Rezolvare de durata, definitive chiar intrucat convine integral partilor implicate si in consecinta ace acceptata de ele.

Rezolvarea conflictelor pe plan mondial -introducerea in planurile de invatamant -publicarea lucrarilor axate pe aceasta tema -infiintarea insitutiilor specializate Initierea unor forme de perfectionare stiintifica in rezolvarea conflictelor(nasterate, doctorate) Conflictologie-disciplina a unor departamente speciale din facultati precum filo, politica, psiho, soc etc sau a unor centre/institute de studiere a conflictelor. Exista organizatii, programe si comisii care ofera servicii(programe de mediere in mediul universitar). Ex: Centrul de Rez. a Disputelor din Florida, programul de Asistenta a personalului didactic din Univ. Pennsylvania ect. Reteaua Internationala pt Rezolvarea Conflictelor(CRN) initiate si condusa de Stella Cornelius si Helena Cornelius, are ca scop cercetarea, dezvoltarea, predarea si implementarea teoriei si practicii RC printr-o retea nationala si internationala. Categorii de servicii: -pregatirea de profesori -grupe de consultanta - resurse(carti, casete video/audio) -asistenta pt predarea RC in nivatamantul scolar -proiecte speciale(ex: rolul RC in mass-media) etc. Pe internet sunt anuntate sute de programe la inv. superior, programe acordate studentilor si corpului profesoral, organizate de catedre de RC, exista diverse forme de studii postuniversitare etc. In alte tari s-au introdus cursuri incepand cu ciclul primar. Organizatia CRU(Conflict Resolution Unlimited): Instruieste evevii din mai multe state(Arizona, California, Oregon etc)0ii ajuta sa intelegea ca violenta nu e calea cea mai indicate de a rezolva problemele, prevenirea violentei, doteaza scolile cu manuale pt RC, atat pt elevi cat si pt profesori. Inv. secundar- aceleasi obiective plus pb cum ar fi relatiile fete-baieti, barfa, zvonurile, poreclele, monitorizare in RC. In multe tari exista organizatii axate pe Rc care ofera: alternative de mediere, consiliere, cursuri, materiale etc. Explorarea conflictului nu este suficienta ci avem nevoie de formarea specialistilor, educatia tinerelor generatii, reeducarea adultilor etc. Mass-media si-a putea asuma rolul de practicare a Rc cai si de educatie a publicului, generand, publicand si propunand dif variante de rzolvare pasnica pe care partile implicate le-ar putea oferi, reflectand correct realitatile, prezentand opinii echilibrate etc.

De mentionat: La noi:- se tin 2-3 cursuri de RC ( fac din Iasi, Timisoara, Cluj) -se traduc carti -Ministerul Ed. Si Cercetarii a instruit cadre didactice ca formatori nationali in medierea conflictelor -s-au infiintat ONG-uri pe profil (Centrul de Mediere si Securitate Comunitara de la Iasi)