Coordenao de Matemtica: Rogrio e Maria Tereza D19

QUESTO 01

D35 QUESTO 04 Observe este grfico, em que esto representadas duas retas:

O administrador de um campo de futebol precisa comprar grama verde e amarela para cobrir o campo com faixas verdes e amarelas iguais em reas e quantidades. O campo um retngulo com 100 m de comprimento e 50 m de largura e, para cada 10 m de grama plantada, gasta-se 1 m a mais por causa da perda. Quantos m2 de grama verde o administrador dever comprar para cobrir todo o campo? (A) 2 250 (B) 2 500 (C) 2750 (D) 5 000

Para que esse grfico seja a representao geomtrica do sistema:

x 2 y a , os valores x y b

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QUESTO 02

de a e b devem ser: (A) a = 1 e b = 8. (B) a = 2 e b = 3. (C) a = 3 e b = 2. (D) a = 8 e b = 1.

Uma torneira desperdia 125 m de gua durante 1 hora. Quantos litros de gua desperdiar em 24 horas? (A) 1,5 (B) 3,0 (C) 15,0 (D) 30,0

D33

QUESTO 05

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QUESTO 03

Para ligar a energia eltrica em seu apartamento, Felipe contratou um eletricista para medir a distncia do poste da rede eltrica at seu imvel. Essa distncia foi representada, em metros, pela expresso: 2 10 6 17 m. Para fazer a ligao, a quantidade de fio a ser usado duas vezes a medida fornecida por essa expresso. Nessas condies, Felipe comprar aproximadamente: (A) 43,6 m de fio (B) 58,4 m de fio (C) 61,6 m de fio. (D) 81,6 m de fio

Uma prefeitura aplicou R$ 850 mil na construo de 3 creches e um parque infantil. O custo de cada creche foi de R$ 250 mil. A expresso que representa o custo do parque, em mil reais, : (A) x + 850 = 250. (B) x 850 = 750. (C) 850 = x + 250. (D) 850 = x + 750.

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QUESTO 06

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QUESTO 08

comum encontrar em acampamentos barracas com fundo e que tm a forma apresentada na figura abaixo.

A professora desenhou um tringulo, como no quadro a seguir.

Qual desenho representa a planificao dessa barraca?

Em seguida, fez a seguinte pergunta: "Se eu ampliar esse tringulo 3 vezes, como ficaro as medidas de seus lados e de seus ngulos?" Alguns alunos responderam: Fernando: Os lados tero 3 cm a mais cada um. J os ngulos sero os mesmos. Gisele: Os lados e ngulos tero suas medidas multiplicadas por 3. Marina: A medida dos lados eu multiplico por 3 e a medida dos ngulos eu mantenho as mesmas. Roberto: A medida da base ser a mesma (5 cm), os outros lados eu multiplico por 3 e mantenho a medida dos ngulos. Qual dos alunos acertou a pergunta da professora?

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QUESTO 07

Observe a figura abaixo que representa uma escada apoiada em uma parede que forma um ngulo reto com o solo. O topo da escada est a 7 m de altura, e seu p est afastado da parede 2 m.

(A) Fernando (B) Gisele (C) Marina (D) Roberto

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QUESTO 10

Sendo N = (3) 3, ento, o valor de N : (A) 18. (B) 0. (C) 18. (D) 12.

A escada mede, aproximadamente, (A) 5 m. (B) 6,7 m. (C) 7,3 m. (D) 9 m.

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QUESTO 10

SIMULADO DE MATEMTICA Escola:_____________________________ Prof. _______________________________

Os alunos da 8 srie fizeram uma estimativa para 200 pessoas com base no estudo abaixo.

Aluno(a): ___________________________

Turma:_____________________________

Nota:_______________________________

Que grfico de barras melhor representa o estudo?

Gabarito