EVALUARE INIIAL

DOMENIUL LIMB I COMUNICARE

EDUCAREA LIMBAJULUI

grupa mic
Tema activitii/Forma de realizare Joc; Camionul cu jucrii

Comportamente msurabile s pronune relative corect cuvintele, fr omisiuni sau inversri de sunete ori de grupuri de sunete; s formuleze propoziii simple, ca rspuns la ntrebrile primite.

Itemi

Punctaj

Total max.

a) Denumete 4 jucrii; a) 2p; b) Pronun corect sunetele; b) 2p; c) Formuleaz o propoziie simpl c) 3p. despre o jucrie numit.

7p

A. Copiii aezai n semicerc, vor recunoate, la provocarea educatoarei, jucriile. Fiecare rspuns corect va fi notat cu 0,5p.Testarea se va desfura sub form de joc, cu toat grupa de copii. -PROB ORALB. Pronunia clar, corect a sunetelor integrate n cuvinte, fr omisiuni, prelungiri sau inversiuni, va fi notat cu 2p, cea deficitar cu 1p sau 0p. -PROB ORALC. Educatoarea va prezenta diferite jucrii (avion, barc, ppu, minge, ursule, etc.), iar copiii vor fi solicitai s alctuiasc propoziii simple. Rspunsurile vor fi notate cu 1, 2 sau 3p, n funcie de promptitudinea rspunsului sau de alctuirea corect a propoziiei. Testarea se va desfura sub form de joc, cu grupuri de cte 5 copii. - PROB ORAL-

PUNCTAJ
0 3p = insuficient 4 5p = bine 6 7p = foarte bine

Evaluare iniial Lista - EDUCAREA LIMBAJULUI Grupa mic

Nr. crt. Numele i prenumele a) Denumete b) Pronun c) Formuleaz propoziia Punctaj total

Califitiv

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.

EVALUARE INIIAL

DOMENIUL TIINE
CUNOATEREA MEDIULUI grupa mic
Tema activitii / Forma de realizare Total max

Comportamente msurabile

Itemi

Punctaj

s enumere prile componente ale corpului uman; Joc: s denumeasc unele Ne jucm cu ppua obiecte de mbrcminte i nclminte; s denumeasc alimente de baz (lapte, pine, ou, biscuii, etc.).

a) Spune care sunt principalele pri ale corpului uman (mini, picioare, cap, spate, abdomen); b) Recunoate i denumete mbrcminte/nclminte; 4 obiecte de

a) 2 p; 6p b) 2p;

c) Denumeate cel puin 4 alimente de baz (lapte, pine, ou, biscuii, etc.).

c) 2p.

Testarea se va desfura sub form de joc, cu grupuri de cte 5 copii. - PROB ORALA. Fiecare recunoatere a unei pri a corpului va fi notat cu 0,5p. B. Testul b) va fi aplicat ntr-o activitate ulterioar i se va desfura la fel ca cel precedent, cu grupuri de cte 5 copii. C. Testul c) va fi aplicat ntr-o activitate ulterioar i se va desfura la fel ca cele precedente, cu toat grupa de copii.

PUNCTAJ
1 -- 2p = insuficient 3 4p = bine 5 6p = foarte bine

Evaluare iniial Lista - CUNOATEREA MEDIULUI Grupa mic

b) ob. mbrcm. / nclminte

Nr. crt.

Numele i prenumele

a) pri ale corpului

c) alim. de baz

Punctaj total

Calificativ

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.

EVALUARE INIIAL ACTIVITI MATEMATICE grupa mic

TEST Comportamente msurabile Tema activitii / Forma de realizare Ex. cu material individual: Copiii harnici Itemi Punctaj Total max 7p

A.

s clasifice obiecte dup criteriul formei i mrimii; s construiasc structuri dup un model dat.

a) Separ jucriile de alte obiecte; b) Grupeaz mainile dup mrime ; c) Construiete, dup model, un tren din cuburi (1 rou, 1 albastru)

a) 3p; b) 2p; c) 2p.

B.

s sesizeze relaiile spaiale ntre grupe de obiecte; s plaseze obiecte n poziiile indicate.

Joc: Unde se afl ursuleul?

a) Denumete poziia ursuleului: sus, jos, sub, pe; b) Aaz ursuleul n poziia cerut.

a) 4p; b) 4p.

8p

A. Testarea se va desfura cu cu grupuri de cte 5 copii. Vor fi prezentate sarcinile i modul de realizare a acestora, n mod general, apoi se va prezenta cte o sarcin, pe rnd, urmat imediat de rezolvarea ei de ctre cte un copil. - PROB ORAL D. Testul B. va fi aplicat ntr-o activitate ulterioari se va desfura la fel ca cel precedent, cu toat grupa de copii.

PUNCTAJ
0 4 p = insuficient 5 9 p = bine 10 15 p = foarte bine

Evaluare iniial Evaluare iniial Lista - ACTIVITI MATEMATICE Grupa mic

Nr. crt. Numele i prenumele a) Testul A. b) c) Testul B. a) b) Punctaj total Calificativ

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.

EVALUARE INIIAL

DOMENIUL OM I SOCIETATE
EDUCAIE PENTRU SOCIETATE grupa mic
Total max

Comportamente msurabile s dobndeasc autonomie n activitatea zilnic;

Tema activitii / Forma de realizare Observaia a) Mnnc singur; b) Se ncalt singur.

Itemi

Punctaj

A.

a) 2p: b) 2p;

4p

B.

s cunoasc norme elementare de convieuire n grup (formule de politee);

Joc: Ne jucm cu ppua!

a) Folosete formule de salut Bun ziua/Bun dimineaa!, La revedere!; b) Folosete formulele Te rog i Mulumesc.

a) 2p;

4p

b) 2p.

A. Copiii vor fi observai pe parcursul mai multor activit i i vor fi notate diferitele comportamente ale acestora (cele enumerate anterior), prin punctare cu 0/1/2p - PROB ORAL-

B. Educatoarea va prezenta copiiilor aezai n semicerc, o ppu, ce va desfura diferite activiti: va intra/va iei din clas, le va prezenta diferite jucrii, pe care copiii vor fi ncurajai s i le cear, etc. Fiecare rspuns corect va fi notat cu 1p. Testarea se va desfura sub form de joc, cu toat grupa de copii. -PROB ORAL-

PUNCTAJ
0 -- 3p = insuficient 4 5p = bine 6 8p = foarte bine

Evaluare iniial

Lista - EDUCAIE PENTRU SOCIETATE

Grupa mic
Nr. crt. Numele i prenumele d) e) a) b) A. B. Punctaj total Calificativ

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.

EVALUARE INIIAL

ACTIVITI PRACTICE I ELEMENTE DE ACTIVITATE CASNIC grupa mic

Tema activitii / Forma de realizare Joc exerciiu: Mncare pentru puiori Total max 4p

Comportamente msurabile - s rup i s mototoleasc hrtia;

Itemi a) Rupe hrtia n bucele; b) Motolete hrtia, dup demonstraia educatoarei.

Punctaj a) 2p; b) 2p.

Copiii vor rupe bucele de hrtie creponat, apoi le vor mototoli, pentru a realiza tema: Mncare pentru puiori. Activitatea se va desfura cu toat grupa de copii.

PUNCTAJ
0 1p = insuficient 2 3p = bine 4p = foarte bine

Evaluare iniial

Lista - ACTIVITI PRACTICE I ELEMENTE DE ACTIVITATE CASNIC

Grupa mic
Nr. crt.

Numele i prenumele

a) Rupe hrtia

b) Mototolete hrtia

Punctaj total

Calificativ

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.

EVALUARE INIIAL

DOMENIUL ESTETIC I CREATIV

EDUCAIE ARTISTICO-PLASTIC grupa mic
Total max

Comportamente msurabile s traseze cu ndrzneal linii, pentru a colora suprafee date; s discrimineze culori dup criterii asociate unor aspecte ntlnite n mediul apropiat.

Tema activitii / Forma de realizare Desen Colorm i ne jucm cu baloane

Itemi

Punctaj

a) ine cu destul uurin creionul n mn;

a) 2p; 6p

b) Coloreaz baloanele, cu sau fr depirea liniei de b) 2p; contur; c) Numete dou dintre culorile primare: rou, galben, c) 2p. albastru (rou ca mrul, galben ca soarele, albastru ca cerul).

Activitatea se va desfura cu toat grupa de copii. Copiii vor colora siluetele de baloane, dup intuirea materialelor i a modelului. a) Va fi observat i notat modalitatea de a ine/a folosi creionul, cu 0, 1 sau 2p. b) Realizarea temei (colorarea) va fi notat cu un punctaj de la 0 la 2p, n funcie de acoperirea suprafeei, ncadrarea n spaiu, folosirea diferitelor culori; c) Educatoarea va prezenta diverse baloane avnd culorile enumerate mai sus, apoi acetia vor denumi culoarea balonelor propuse. PUNCTAJ 0 - 2p = insuficient 3 - 4p = bine 5 - 6p = foarte bine

Evaluare iniial

Lista - EDUCAIE ARTISTICO-PLASTIC

Grupa mic
Nr. crt. a) ine creionul b) Coloreaz c) Numete 2 culori Punctaj total Calificativ

Numele i prenumele

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.

EVALUARE INIIAL EDUCAIE MUZICAL grupa mic

Total max

Comportamente msurabile s audieze cu interes cntece cu linie melodic simpl; s intoneze linia muzical a unui cntec.

Tema activitii / Forma de realizare Exerciiu muzical Cnt ca mine!

Itemi

Punctaj

d) Ascult cu interes s atenie cntece;

a) 2p;

6p

e) Reproduce relativ corect, dup modelul dat, un b) 4p. cntec simplu.

a) Pe parcursul mai multor activiti, copiii vor asculta/audia, la alegerea educatoarei, n grup sau individual, cntecele propuse. -PROB ORALb) Copiii vor fi organizai n grupuri de cte 6-7 i, pe rnd, vor imita fragmentul/cntecul propus de educatoare - PROB ORALCntece propuse: Ploaia, O mulime de pitici, Ursuleul Martinel, Veveria, Cocoelul, Azorel, Trenul, etc.

PUNCTAJ 0 - 2p = insuficient 3 - 4p = bine 5 - 6p = foarte bine

Evaluare iniial

Lista - EDUCAIE MUZICAL grupa mic

Nr. crt.

Numele i prenumele

a) Audiaz

b) Cnt

Punctaj total

Calificativ

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.

EVALUARE INIIAL

DOMENIUL PSIHOMOTRIC
EDUCAIE FIZIC grupa mic

Comportamente msurabile

Tema activitii / Forma de realizare

Itemi a) b) c) d)

Punctaj 2p; 2p; 2p; 2p.

Total maxim

a) Merge n direcia artat de educatoare; Joc: b) ntinde minile sus, n fa; s execute la comand micri ale Ursuleii n excursie c) Bate din palme sus, jos; diferitelor segmente ale corpului; d) Sare pe loc.

8p

Copiii vor fi organizai pe grupuri de cte 5-6 i vor executa, la comanda educatoarei, toate cerin ele de la punctele a, b, c i d. Activitatea se va desfura prin organizarea unui parcurs aplicativ. Copiii vor merge spre un reper dat, apoi vor executa restul micrilor sugerate de ctre educatoare, care va nota, cu punctajele stabilite, activitatea acestora. PUNCTAJ 0 - 2p = insuficient 3 - 4p = bine 5 - 8p = foarte bine

Evaluare iniial Lista - EDUCAIE FIZIC Grupa mic

a) Mers b) Minile... c) Palme... d) Sritura

Nr. crt. Numele i prenumele

Punctaj total

Calificativ

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.

EVALUARE INIIAL An colar 2010-2011 Nr. crt. GRUPA MIC REZULTATELE EVALURII NUMELE i PRENNUMELE
DLC Cun. mediului D Act. matem. Ed. pt. societate DOS Act. practic Ed. plastic DEC Ed. muzical DPM

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.

EVALUARE INIIAL SUBTEMA: Grdini, bun gsit! TURA I DATA ALA ADE ALA (recreative) ADP RUTINE Sosirea copiilor Micul dejun ntlnirea de diminea: -Pe mine m cheam... pe tine te cheam...; -Spune-mi numele!; -Facem prezena!; -Cum ne salutm?: -Astzi sunt vesel/trist; Calendarul naturii TRANZIII -Un biat i o feti merg frumos prin grdini; -Piticii se pregtesc de treab;

Luni 13.09.10

BIBLIOTEC: -Repet dup mine; -Ce imagini recunoti?; ART: -Deseneaz ce i place

DOS - Ed. pt. societate - Ne jucm cu ppua! - joc;

Jocuri de micare

Mari 14.09.10

-Dansul D - Cun. mediului - Ne piticilor; jucm cu ppua joc (testele -Ursul doarme; A i B);

JOC DE ROL: -De-a grdinia; -De-a trenul; -Suntem harnici, strngem jucriile! DLC - Camionul cu jucrii joc; CONSTRUCII: -Construiete ce doreti; TIIN: -Grupeaz cum i spun!(mare-mic); -Spune cum este!; DEC - Act. plastic - Colorm i ne jucm cu baloane desen; D - Act. matem. Copiii harnici (ex. cu material individual);

Miercuri 15.09.10

Joi 16.09.10

DEC - Act. muzical Cnt ca mine! - exerciiu muzical; Vineri 17.09.09 DPM - Ed. fizic - Ursuleii n excursie joc;

Activ. metodic

Pregtirea slii de grup pentru festivitatea de deschiderea a noului an colar / Pregtirea probelor testelor i a materialului didactic necesar evalurii iniiale / Studierea noutilor din domeniu / Stabilirea planificrii anuale i a proiectelor tematice / Participarea la Consftuiri ;

TURA II DATA ALA (recreative) ADE ADP (cultiv / dezv. nclin.) -Haidei s cntm! (socializare); I II

Luni 13.09.10

-Dansul -Ed. pt. societate - Ne jucm cu piticilor / Ursul ppua! doarme; (continuarea testrii); (jocuri de micare);

Mari 14.09.10

-TOM i JERRY (vizionare de desene animate);

-Cun. mediului -Ne jucm cu ppua (continuarea testrii - A i B);

-Dans i veselie! (audiie muzical + dans ritmic);

Miercuri 15.09.10

-Jocuri de socializare (jocuri recreative);

- Camionul cu jucrii (continuarea testrii);

-Micul constructor! (construcii tem aleas);

-Orelul mut (joc distractiv); Joi 16.09.10

-Act. plastic - Colorm i ne jucm cu baloane ( finalizarea lucrrilor); -Act. matem. Copiii harnici (ex. cu material individual - continuare);

-Csua din oal (dramatizare);

Vineri 17.09.09

-Orelul lene (vizionare de desene animate);

-Ed. fizic - Ursuleii n excursie (continuarea testrii);

-Haidei s dansm! (dans modern);

Activitate metodic

Pregtirea slii de grup pentru festivitatea de deschiderea a noului an colar / Pregtirea probelor testelor i a materialului didactic necesar evalurii iniiale / Studierea noutilor din domeniu / Stabilirea planificrii anuale i a proiectelor tematice / Participarea la Consftuiri;

EVALUARE INIIAL

SUBTEMA: Grdini, bun gsit! TURA I DATA ALA ADE ALA (recreative) ADP RUTINE Sosirea copiilor Micul dejun ntlnirea de diminea:

Luni 20.09.10

BIBLIOTEC: -Citim imagini din poveti; ART: -Deseneaz un cerc!; JOC DE ROL: -De-a grdinia; -De-a medicul -De-a familia; CONSTRUCII: -Casa mea; -Construiete ce doreti;

D - Cun. mediului - Ne jucm Jocuri cu ppua joc (testul C); distractive

Mari 21.09.10

Miercuri 22.09.10

-Trezete-te ursuleule!; -Ploaia, fulgerul, -Bun dimineaa, DLC - Camionul cu jucrii - joc; tunetul; grdini! -Spune-mi Jocuri de numele! micare - Cu cine am venit la D - Act. matem. Unde se afl -Suntem pitici, grdini..? ursuleul? joc; suntem uriai!; -Eu sunt.., tu -Jocuri n aer eti..? DEC - Act. plastic - Colorm i liber; ne jucm cu baloane desen; -Piticii; Calendarul naturii DOS - Act. practic - Mncare pentru puiori - joc exerciiu; DEC - Act. muzical Cnt ca mine! - exerciiu muzical; TRANZIII

Joi 23.09.10

TIIN: -Spune cu ce te-ai mbrcat!; -Puzzle cu imagini din poveti;

DPM - Ed. fizic - Ursuleii n excursie joc; Vineri 24.09.10

-Un biat i o feti merg frumos prin grdini; -Piticii se pregtesc de treab;

Activ. metodic

Pregtirea materialului didactic necesar n colurile de interes / Studierea noutilor din domeniu / ntocmirea planificrii pentru sptmna viitoare / Participarea la activitile Comisiei Metodice.

TURA II

DATA

ALA (recreative) -Orelul lene (vizionare de desene animate);

ADE

ADP nclin.)

(cultiv/dezv.

II

Luni 20.09.10

-Cun. mediului - Ne jucm cu -Csua din oal ppua (dramatizare); (continuarea testrii);

Mari 21.09.10

-TOM i JERRY (vizionare de desene animate);

-Camionul cu jucrii (continuarea testrii);

-Ridichea uria (povestea educatoarei);

Miercuri 22.09.10

-Psrele pe osea! / Dansul piticilor (jocuri de micare);

-Act. matem. Unde se afl -Hai s ne distrm! ursuleul? (dans modern); (continuarea testrii); -Act. plastic - Colorm i ne jucm cu baloane ( finalizarea lucrrilor);

Joi 23.09.10

-Orelul lene (vizionare de desene animate);

-Act. practic - Mncare pentru puiori (continuarea testrii); -Act. muzical Cnt ca mine! (continuarea testrii);

-Culori fermecate! (colorare);

Vineri 24.09.10

-Orelul lene (vizionare de desene animate);

-Ed. fizic - Ursuleii excursie (finalizarea testrii);

n -Ridichea uria (dramatizare);

Activitate metodic

Pregtirea materialului didactic necesar n colurile de interes / Studierea noutilor din domeniu / ntocmirea planificrii pentru sptmna viitoare / Participarea la activitile Comisiei Metodice.