GHID UTILIZARE PLATFORMĂ ICOS

Ghidul Cursantului

1

CUPRINS:

INTRODUCERE ............................................................................................................................................... 3 AUTENTIFICARE PLATFORMĂ........................................................................................................................ 4 VIZUALIZAREA PROFILULUI ŞI SCHIMBAREA PAROLEI .................................................................................. 5 PORTOFOLIUL PERSONAL.............................................................................................................................. 6 ZONA ÎNVĂŢARE............................................................................................................................................ 9 Cursuri online .......................................................................................................................................... 10 Teste online............................................................................................................................................. 13 RESURSE ...................................................................................................................................................... 16 BIBLIOTECĂ PROIECTE ................................................................................................................................. 21 COMUNICARE.............................................................................................................................................. 21 Forum ...................................................................................................................................................... 22 Mesagerie ............................................................................................................................................... 22 Ştiri .......................................................................................................................................................... 23 Evenimente ............................................................................................................................................. 23 Sondaje ................................................................................................................................................... 25 CENTRU DE FORMARE ................................................................................................................................ 25 Centrul meu ............................................................................................................................................ 26 IEŞIREA DIN PLATFORMA ICOS.................................................................................................................... 27

2

Comunicare/Ştiri. Contact şi Întrebări frecvente). 3. Zona de lucru. 3 .INTRODUCERE Pentru a accesa sistemul informatic trebuie să introduceţi în browserul web adresa: http://portal. în zona de lucru veţi putea accesa detalii despre proiect (Despre Proiect.icos-edu.ro/ Din acest moment sunteţi în platforma ICOS (fig. Meniul aplicaţiei. 2. Zona de autentificare.acces vizitator Platforma este organizată pe următoarele zone: 1. În calitate de vizitator (utilizator nelogat). 1) Figura 1 – Prima pagină .

2) Figura 2 – Prima pagină . Bibliotecă proiecte. Numele de utilizator este de forma Prenume. (fig. unde puteţi modifica datele dvs.Atenţie! Pentru întrebări şi sesizări legate de platformă. Centru de formare. Veţi fi direcţionat spre profilul personal. În felul acesta. Zonă învăţare. în partea superioară dreaptă a ecranului. apăsaţi butonul Autentificare. Comunicare. După introducerea datelor în rubricile menţionate mai sus. Atenţie! Modificaţi parola după prima accesare a portalului. Resurse. AUTENTIFICARE PLATFORMĂ Pentru a accesa funcţionalităţile sistemului aferente rolului dumneavoastră este necesar să vă autentificaţi în sistem. utilizaţi formularul de pe pagina Contact. iar parola este CNP-ul dvs. În continuare. Puteţi vizualiza informaţiile personale prin apăsarea butonului cu numele dvs. puteţi vizualiza informaţiile personalizate specifice rolului pe care îl deţineţi în cadrul platformei. Contact. Autentificarea în platformă se face prin completarea rubricilor Utilizator şi Parolă. puteţi accesa următoarele rubrici: Despre ICOS. aţi ajuns în prima pagină a sistemului. Întrebări frecvente .Nume.acces autentificat 4 . După autentificare.

aflat în partea superioară dreaptă a ecranului.VIZUALIZAREA PROFILULUI ŞI SCHIMBAREA PAROLEI După autentificare. aveţi posibilitatea:  să vizualizaţi informaţiile aferente profilului dumneavoastră. La click pe butonul pe care apare numele şi prenumele dumneavoastră. Figura 3 – Butonul de profil personal La click pe butonul Schimbare parolă puteţi modifica parola actuală. 5 . puteţi vizualiza informaţiile specifice profilului personal.  să vă schimbaţi parola. (fig. 4) Figura 4 – Schimbare parolă Notă: câmpurile marcate cu steluţă albastră (*)sunt obligatorii.

Structura acestuia cuprinde (fig. Portofoliul poate fi localizat în partea superioară dreaptă a ecranului. în secţiunea de testare (timp pe teste parcurse). (fig. Bibliotecă proiecte şi Forum şi temele de reflecţie pentru fiecare lecţie. timp petrecut în total în platformă (timp petrecut ca utilizator logat) şi data şi ora ultimei logări.PORTOFOLIUL PERSONAL Portofoliul personal este o aplicaţie prin intermediul căreia se contorizează activitatea cursantului pe platformă şi va fi folosit pentru evaluarea finală. 6):  Timpul meu – informaţii despre timpul petrecut de cursant în secţiunea de învăţare (timp pe cursuri parcurse). lângă butonul de profil. 5) Figura 5 – Acces portofoliu personal Portofoliul personal poate fi vizualizat prin apăsarea butonului dedicat. întrucât oferă o imagine de ansamblu asupra formării cursantului. Figura 6 – Structură portofoliu personal 6 .  Documentele mele – materiale încărcate de cursant în secţiunile Resurse.

adică Resurse şi Proiecte. 8) Informaţiile despre Forum regăsite în portofoliu sunt:  Denumirea forumului de discuţii în care a postat cursantul – de exemplu: Exerciţii de activitate pe forum  Denumirea subiectului în care a postat cursantul – de exemplu: Cum rezolvaţi problema amenajării spaţiului?  Numărul de mesaje inserate de cursant – de exemplu: 1 postări Prin clic pe denumirea subiectului sau pe numărul de postări sunteţi dirijat către locul respectiv din Forum.vizualizează Figura 7 – Secţiunile Resurse şi Proiecte din portofoliul personal Notă: documentele şterse sau editate în cadrul portofoliului suferă modificări şi în secţiunile aferente ale platformei.Cursantul are posibilitatea de a modifica/edita. 7:    .editează / modifică . (fig. 7 .ştergere . folosind butoanele prezentate în fig. Secţiunea Forum din cadrul portofoliului vă prezintă o listă a activităţii în Forumul platformei. şterge şi vizualiza documentele care apar în secţiunile Resurse şi Proiecte din cadrul portofoliului. cu posibilitatea de a merge direct la locul mesajului.

Temele sunt grupate pe module şi pot fi vizualizate în orice moment.Figura 8 – Secţiunea Forum din portofoliul personal Secţiunea Teme de reflecţie din cadrul portofoliului cuprinde cerinţele temelor care trebuie să le dezbată cursantul pe Forum. procedaţi în felul următor: 8 . la finalul fiecărei lecţii online. (fig. ci cursantul este obligat să editeze o concluzie după finalizarea discuţiei. din listă. prin selectarea lor pe fiecare curs în parte. Pentru a edita un răspuns pentru o temă de reflecţie. 9) Figura 9 – Lista temelor de reflecţie din portofoliul personal O temă de reflecţie din cadrul portofoliului nu cuprinde discuţia de pe Forum.

Figura 10 – Editarea unei teme de reflecţie din portofoliul personal Întrucât portofoliul personal este un document necesar evaluării cursantului. 10)  Inseraţi răspunsul în câmpul liber – aveţi la dispoziţie 2000 de caractere (cu spaţii inclusiv)  Apăsaţi Salvează. sau Înapoi dacă doriţi să renunţaţi. dacă doriţi să păstraţi răspunsul. Portofoliul poate fi exportat în format . ZONA ÎNVĂŢARE În cadrul acestei secţiuni puteţi să accesaţi: o Cursuri online o Teste online 9 .pdf pentru a fi adăugat dosarului de evaluare la finalul activităţii online. temele de portofoliu de la finalul fiecărei lecţii (materiale elaborate şi urcate în platformă şi teme de reflecţie) se regăsesc în cadrul acestuia. Alegeţi cursul pentru care doriţi să vizualizaţi temele de reflecţie. pentru a deschide lista lor  Apăsaţi butonul pentru a deschide editorul de text pentru tema respectivă (fig.

puteţi să vizualizaţi toate ofertele de învăţare active şi să le parcurgeţi. 12) În plus.  Urmăriţi în orice moment cât aţi parcurs din cursul respectiv – click pe butonul Progres.Cursuri online În secţiunea Cursuri online (fig. 10 . aveţi posibilitatea să:  Vizualizaţi detaliile ofertei de învăţare – click pe butonul Detalii conţinut. 11) puteţi să:  vizualizaţi ofertele aflate în curs de desfăşurare. Figura 11 – Zona de învăţare – cursuri online Cursuri active La click pe butonul Cursuri active .  vizualizaţi ofertele programate. (fig.  vizualizaţi rapoartele.

Pentru a trece la momentul următor al unei lecţii (de exemplu. în cadrul momentului Studiu). selectaţi o linie din lista de oferte şi apăsaţi Intră în curs. (fig. O lecţie are 4 momente principale: studiu.Figura 12 – Vizualizare cursuri active Pentru a parcurge o ofertă de învăţare. test şi temă de portofoliu. aplicaţie. 13) Figura 13 – Parcurgere curs În partea stângă a ecranului găsiţi lecţiile. de la momentul studiu la momentul aplicaţie) 11 . Veţi fi dirijat către un player de curs. Tema de portofoliu presupune elaborarea unor materiale şi urcarea lor în meniul Resurse sau Proiecte din platformă şi/sau o temă de reflecţie de dezbătut pe Forum împreună cu colegii şi formatorul grupei. fiecare dintre ele împărţite pe momentele din care sunt constituite. Folosiţi butoanele albastre Înainte şi Înapoi din partea dreaptă jos a ecranului pentru a naviga în cadrul unui moment de lecţie (de exemplu.

sunteţi nevoit să reluaţi lecţia de la început. progresul dvs.puteţi să vizualizaţi toate ofertele planificate de învăţare. Notă: utilizaţi butonul Suspendă pentru a ieşi din curs pentru a vă asigura că veţi reveni unde aţi rămas cu parcurgerea cursului. (fig. Figura 14 – Vizualizare cursuri planificate 12 . aveţi posibilitatea să:  Vizualizaţi detaliile ofertei planificate de învăţare – selectaţi o linie din listă şi faceţi click pe butonul Detalii conţinut. însă acesta nu va ţine minte progresul făcut în cadrul său şi veţi fi nevoit să îl luaţi de la capăt la accesarea viitoare. momentul studiu). Evitaţi butonul Ieşire dacă nu doriţi să luaţi cursul de la început. după ce vă deblocăm din baza de date. La revenire în curs veţi fi dirijat către locul de unde aţi ieşit şi puteţi continua activitatea fără a mai fi nevoit să parcurgeţi totul de la capăt. În caz contrar. 14) În plus. Pentru a ajunge la momentul tema de portofoliu trebuie să rezolvaţi corect testul lecţiei în integralitate. ATENŢIE! Nu apăsaţi butonul Abandon în nicio situaţie. Apăsând butonul Ieşire puteţi ieşi din curs. Apăsând butonul Suspendă puteţi ieşi din curs.este obligatoriu să parcurgeţi în întregime momentul în care sunteţ i (adică. În caz contrar. Cursuri planificate La click pe butonul Cursuri planificate . înregistrat în rapoarte se pierde şi veţi fi nevoit să reparcurgeţi cursul.

Rapoarte cursuri La click pe butonul Rapoarte cursuri . conform instrucţiunilor şi imaginii de mai sus.  Exportaţi statisticile ca Excel/ Pdf/ CSV apăsând butoanele din partea dreaptă sus a tabelului. adică începând cu data programată de către formator. Figura 15 – Rapoarte pentru activităţi de învăţare terminate Teste online În cadrul acestei secţiuni puteţi să:  vizualizaţi ofertele de testare aflate în curs de desfăşurare. Data programată de către formator poate fi aflată vizualizând detaliile de conţinut ale cursului.Notă: ofertele planificate vor putea fi parcurse după ce devin active.  vizualizaţi rapoartele.  vizualizaţi ofertele de testare programate.puteţi să vizualizaţi statistici pentru cursurile parcurse de dvs. aveţi posibilitatea să:  Vizualizaţi detalii despre parcurgerea unei oferte de învăţare . 15). Folosirea acestor statistici uşurează urmărirea evoluţiei în activitatea de învăţare.la click pe butonul Progres (fig. În plus. 13 .

Figura 16 – Vizualizare teste active Teste planificate La click pe butonul Teste planificate . aveţi posibilitatea să:  Vizualizaţi detaliile ofertei planificate de testare – selectaţi o linie din listă şi faceţi click pe butonul Detalii conţinut. (fig.Teste active La click pe butonul Teste active .puteţi să vizualizaţi toate ofertele de testare. 16) În plus. aveţi posibilitatea să:  Vizualizaţi detaliile ofertei de testare – click pe butonul Detalii conţinut. 14 .puteţi să vizualizaţi toate ofertele planificate de testare. (fig.  Parcurgeţi conţinutul testului – click pe butonul Începe testarea. 17) În plus.

aveţi posibilitatea să (fig. Data programată de către formator poate fi aflată vizualizând detaliile de conţinut ale testului. Folosirea acestor statistici uşurează urmărirea evoluţiei dvs. adică începând cu data programată de către formator. În plus. în învăţare. 18):  Vizualizaţi detalii de conţinut ale testelor date .puteţi să vizualizaţi rapoarte pentru testele parcurse de dvs.  Vizualizaţi răspunsurile corecte şi greşite oferite de dvs. conform instrucţiunilor şi imaginii de mai sus.la click pe butonul Detalii conţinut. Rapoarte teste La click pe butonul Rapoarte teste . – la click pe butonul Detalii rezultat.Figura 17 – Vizualizare teste planificate Notă: testele planificate vor putea fi parcurse după ce devin active.  Exportaţi statisticile ca Excel/ Pdf/ CSV apăsând butoanele din partea dreaptă sus a tabelului. Figura 18 – Vizualizare statistici teste 15 .

în diversele categorii existente (fig. aici găsiţi fişe de lucru pe diverse tematici pe care le puteţi oferi elevilor  Prezentări – conţine prezentări PowerPoint pe tematicile proiectului. În cadrul acestei secţiuni aveţi posibilitatea să încărcaţi/descărcaţi materiale de învăţare. aici găsiţi o bază compactă de link-uri. necesare pentru buna desfăşurare a activităţii educaţionale. aici găsiţi exemple de bune practici explicate şi detaliate pentru a putea fi urmate  Link-uri – conţine liste de link-uri către site-uri de interes pentru activitatea cadrului didactic din învăţământul primar. proiect de lecţie). acte legislative) şi administrative ale cadrului didactic din învăţămntul primar (de ex. fără a mai fi nevoie să le ţineţi minte  Multimedia – conţine filme şi fotografii pe tematicile proiectul.RESURSE Puteţi accesa această secţiune – prin click pe butonul Resurse. rapoarte de evaluare.  Fişe de lucru – conţine material didactic necesar pentru activitatea elevilor. Figura 19 – Categorii de resurse 16 . aici găsiţi filme şi fotografii realizate cu ocazia sesiunilor de formare ICOS Notă: denumirile categoriilor sunt butoane care pot fi apăsate pentru a intra în categoriile respective. 19):  Planificări – conţine orice documente oficiale (de ex. aici găsiţi prezentările utilizate în sesiunile de formare ICOS  Articole tematice – conţine materiale teoretice sau practice pe tematicile proiectului. aici găsiţi modele de planificări integrate. documente curriculare etc.

intraţi în lista de directoare existente pentru categoria respectivă şi sub-categoria aferentă. (fig. pornind de la clasa pregătitoare până la clasa a IV -a. verificând acest lucru în partea stângă a ecranului. 20) Sub-categoriile se selectează prin apăsarea săgeţii ce desfăşoară lista din partea stângă a ecranului. de exemplu: lista directoarelor pentru categoria Planificare şi sub categoria Clasa pregătitoare. 21) Veţi fi dirijat în pagina de creare a unui director. apăsaţi butonul Adăugare director. Prin accesarea unei categorii. întrucât fiecare director este sinonim cu un folder de computer şi poate conţine mai multe documente. Pentru a adăuga un director nou. în care pot fi create directoare (dosare) şi adăugate documente. Figura 21 – Adăugare resurse Notă: recomandăm să adăugaţi un director în care să postaţi toate materialele dvs. pe care doriţi să le includeţi în categoria respectivă. Figura 20 – Categorii de resurse Notă: asiguraţi-vă întotdeauna că sunteţi în sub-categoria dorită. (fig.Fiecare categorie cuprinde 5 sub-categorii. Pentru a adăuga un director este necesar să completaţi: 17 .

(fig. (fig. autorul şi 3 butoane cu ajutorul cărora puteţi:  să ştergeţi din listă directorul creat  să editaţi/modificaţi numele şi descrierea directorului  să vizualizaţi conţinutul directorului pentru a vedea documentele sale sau de a adăuga noi documente Notă: puteţi şterge şi edita doar directoarele create de dvs. Figura 23 – Listă directoare adăugate 18 . 23) Directorul are o denumire. Denumire – inseraţi un titlu cât mai concis şi lămuritor despre conţinutul directorului  Descrierea – inseraţi informaţii suplimentare despre conţinutul directorului Apăsaţi Salvează pentru a crea directorul sau Înapoi pentru a renunţa. 22) Figura 22 – Adăugare director Directorul creat apare acum în lista de directoare din cadrul sub-categoriei în care a fost creat. data publicării.. cele create de alţi utilizatori pot fi doar vizualizate. o descriere.

Pentru a adăuga un document în directorul creat. o descriere succintă şi informaţii detaliate despre conţinutul acestuia. La click pe acest buton. 25) Figura 25 – Adăugare document 19 . sub forma unei arhive.În dreptul fiecărui director găsiţi butonul (adică săgeată + cifră) care arată câte documente se găsesc în directorul respectiv. 24) Figura 24 – Vizualizare director pentru a adăuga un document Apăsaţi butonul Adăugare document şi sunteţi dirijat către un editor de documente. Inseraţi titlul documentului. apăsaţi butonul şi sunteţi dirijat în interiorul directorului respectiv. (fig. puteţi descărca toate documentele existente în directorul respectiv. Vă puteţi asigura că sunteţi în directorul dorit verificând datele acestuia. care apar inserate pe pagină. (fig.

PowerPoint. descrierea documentului şi fişierul ataşat  să vizualizaţi detaliile documentul şi să îl puteţi descărca Notă: puteţi şterge şi edita doar documentele create de dvs. o descriere. Pentru a finaliza încărcarea documentului apăsaţi butonul Salvează. Documentul încărcat apare acum în lista de documente din cadrul directorului în care a fost creat..zip sau . cele create de alţi utilizatori pot fi doar vizualizate şi descărcate. data publicării. În dreptul fiecărui fişier găsiţi butonul respectiv fără a-l mai vizualiza în prealabil. (fig. Se va deschide o fereastră de navigare în folderele computerului dvs.Apăsaţi butonul Alegeţi fişierul pentru a încărca fişierul salvat în computerul dvs. categoria din care face parte şi 3 butoane cu ajutorul cărora puteţi:  să ştergeţi din listă documentul încărcat  să editaţi/modificaţi numele. Excel sau arhivă . autorul.rar. apăsaţi butonul Open. Documentul are o denumire. 26) Puteţi adăuga documente Word. cu ajutorul căruia puteţi descărca documentul 20 . Figura 26 – Exemplificare foldere dintr-un computer Selectaţi documentul dorit.

veţi fi dirijat în lista de documente existente în categoria respectivă.rar.zip sau .BIBLIOTECĂ PROIECTE Puteţi accesa această secţiune prin click pe butonul Bibliotecă proiecte. (fig. Apăsând butonul unei categorii. grupate pe nivele de şcolaritate.26) Puteţi adăuga documente Word. În cadrul acestei secţiuni aveţi posibilitatea să încărcaţi/descărcaţi proiecte de învăţare. (fig. COMUNICARE Această secţiune este formată din următoarele sub-secţiuni:      Forum Mesagerie Ştiri Evenimente Sondaje 21 . Excel sau arhivă . apăsaţi butonul Adăugare document şi respectaţi paşii prezentaţi la meniul Resurse pentru adăugarea unui document. de la clasa pregătitoare la clasa a IV-a. Butoanele disponibile pentru fiecare document sunt identice celor din meniul Resurse. Pentru a adăuga un document nou. 25 . PowerPoint. 27) Figura 27 – Categorii în Biblioteca de proiecte Notă: denumirile categoriilor sunt butoane care pot fi apăsate pentru a intra în categoriile respective.

Forum Informaţiile sunt detaliate în Ghidul de utilizare a Forumului ICOS. Figura 28 – Vizualizare mesagerie La click pe butonul Mesaj nou – puteţi compune un mesaj. Pentru a renunţa la expedierea mesajului.  Ştergeţi mesajele primite sau trimise.  Vizualizaţi lista mesajelor trimise sau primite. (fig. apăsaţi butonul Înapoi. 28):  Creaţi un mesaj nou. Mesajul poate conţine şi fişiere ataşate. După selectarea utilizatorilor/grupelor şi completarea mesajului apăsaţi butonul Expediere mesaj. Aveţi posibilitatea să t rimiteţi mesajul către anumiţi utilizatori şi/sau o grupă. 29) Figura 29 – Creează şi expediază mesaj nou 22 . Mesagerie În cadrul acestei secţiuni aveţi posibilitatea să (fig. Utilizatorii şi gupele pot fi selectate prin completarea primelor trei litere din denumire.

Pentru a căuta rapid o ştire. Puteţi accesa această secţiune – prin click pe butonul Ştiri. 30) Figura 30 – Listă ştiri La click pe butonul Citeşte toată ştirea puteţi:  vizualiza conţinutul ştirii pe care doriţi să o citiţi. puteţi să le filtraţi cu uşurinţă pe cele existente.Ştiri În cadrul acestei secţiuni aveţi posibilitatea să vizualizaţi toate ştirile publice postate în cadrul platformei. în două moduri:  după titlu şi conţinut – prin click pe butonul Caută  după titlu. conţinut şi interval de timp . (fig. În acest fel puteţi vizualiza lista tuturor ştirilor publicate în cadrul platformei. (fig. 31) 23 .prin click pe butonul Căutare avansată Evenimente În cadrul acestei secţiuni aveţi posibilitatea să vizualizaţi toate evenimentele postate în calendar.  printa sau trimite pe email ştirea.

data de început. 32) Figura 32 – Vizualizare eveniment în calendar 24 . rolurile care pot vedea evanimentul (formator. cursant) şi grupul căruia i se adrează evenimentul. Figura 31 – Vizualizare calendar Vizualizare calendar La click pe un eveniment sunt afişate toate informaţiile disponibile: titlu.  naviga de la o lună la alta. săptămână sau lună . descriere. data de sfârşit. (fig.În plus puteţi:  selecta modalitatea de afişare a evenimentelor: pe zi.sub formă de listă de evenimente.

Alegeţi sondajul dorit din listă şi apăsaţi butonul Completează. accesaţi secţiunea Sondaje din meniul Comunicare. (fig. 34) În plus puteţi vizualiza:  Harta centrelor – detalii despre numele. localitatea şi judeţul tuturor centrelor de formare din întreaga ţară 25 .Sondaje Pentru a răspunde unui sondaj publicat. Vom reveni cu detalieri referitoare la modul de utilizare. 33) Figura 33 – Sondaj activ Platforma este încă în lucru la această secţiune. CENTRU DE FORMARE Centrul de formare este secţiunea din cadrul căreia cursantul are acces la lista şi detaliile personale ale colegilor şi formatorului din grupa în care este repartizat. (fig.

consultanţi asociaţi. . (fig. care vă dirijează spre un ecran cu detalii ale centrului (titlu. de formare. apăsaţi butonul Centrul meu.Figura 34 – Acces centru de formare Centrul meu Pentru a accesa centrul de formare. cu nume şi prenume şi rolul asociat fiecăruia (cursant sau formator). localitate. 35) Puteţi trimite mesaj către consultanţi apăsând butonul platformă. numele formatorului şi grupa). care vă dirijează spre mesageria de Figura 35 – Detalii ale centrului de formare alocat Prin click pe grupa de cursanţi puteţi vedea lista utilizatorilor care compun grupa dvs. (fig. judeţ. 36) 26 .

(fig. sistemul vă va redirecţiona în mod automat în pagina vizitator. Figura 36 – Grupa de formare IEŞIREA DIN PLATFORMA ICOS Puteţi părăsi platforma prin apăsarea butonului Ieşire. După apăsarea acestui buton.  Vizualiza informaţii suplimentare despre un anume utilizator – click pe . în partea superioară dreaptă a paginii. aflat în dreptul profilului dvs.În plus puteţi:  Trimite mesaj cu ajutorul mesageriei de platformă către un anume utilizator – click pe . 1) 27 ..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful