GHID UTILIZARE PLATFORMĂ ICOS

Ghidul Cursantului

1

CUPRINS:

INTRODUCERE ............................................................................................................................................... 3 AUTENTIFICARE PLATFORMĂ........................................................................................................................ 4 VIZUALIZAREA PROFILULUI ŞI SCHIMBAREA PAROLEI .................................................................................. 5 PORTOFOLIUL PERSONAL.............................................................................................................................. 6 ZONA ÎNVĂŢARE............................................................................................................................................ 9 Cursuri online .......................................................................................................................................... 10 Teste online............................................................................................................................................. 13 RESURSE ...................................................................................................................................................... 16 BIBLIOTECĂ PROIECTE ................................................................................................................................. 21 COMUNICARE.............................................................................................................................................. 21 Forum ...................................................................................................................................................... 22 Mesagerie ............................................................................................................................................... 22 Ştiri .......................................................................................................................................................... 23 Evenimente ............................................................................................................................................. 23 Sondaje ................................................................................................................................................... 25 CENTRU DE FORMARE ................................................................................................................................ 25 Centrul meu ............................................................................................................................................ 26 IEŞIREA DIN PLATFORMA ICOS.................................................................................................................... 27

2

INTRODUCERE Pentru a accesa sistemul informatic trebuie să introduceţi în browserul web adresa: http://portal. Zona de lucru. Contact şi Întrebări frecvente).acces vizitator Platforma este organizată pe următoarele zone: 1. În calitate de vizitator (utilizator nelogat). 3 . 2. Meniul aplicaţiei. 1) Figura 1 – Prima pagină . în zona de lucru veţi putea accesa detalii despre proiect (Despre Proiect. 3.ro/ Din acest moment sunteţi în platforma ICOS (fig. Comunicare/Ştiri. Zona de autentificare.icos-edu.

După introducerea datelor în rubricile menţionate mai sus. Numele de utilizator este de forma Prenume. Zonă învăţare. Bibliotecă proiecte. (fig. aţi ajuns în prima pagină a sistemului. Atenţie! Modificaţi parola după prima accesare a portalului. 2) Figura 2 – Prima pagină . Întrebări frecvente . Comunicare. puteţi accesa următoarele rubrici: Despre ICOS. Autentificarea în platformă se face prin completarea rubricilor Utilizator şi Parolă.acces autentificat 4 . Puteţi vizualiza informaţiile personale prin apăsarea butonului cu numele dvs. În continuare.Atenţie! Pentru întrebări şi sesizări legate de platformă. în partea superioară dreaptă a ecranului.Nume. apăsaţi butonul Autentificare. După autentificare. În felul acesta. iar parola este CNP-ul dvs. puteţi vizualiza informaţiile personalizate specifice rolului pe care îl deţineţi în cadrul platformei. utilizaţi formularul de pe pagina Contact. Resurse. AUTENTIFICARE PLATFORMĂ Pentru a accesa funcţionalităţile sistemului aferente rolului dumneavoastră este necesar să vă autentificaţi în sistem. Centru de formare. Veţi fi direcţionat spre profilul personal. Contact. unde puteţi modifica datele dvs.

aveţi posibilitatea:  să vizualizaţi informaţiile aferente profilului dumneavoastră.  să vă schimbaţi parola. Figura 3 – Butonul de profil personal La click pe butonul Schimbare parolă puteţi modifica parola actuală. La click pe butonul pe care apare numele şi prenumele dumneavoastră. 4) Figura 4 – Schimbare parolă Notă: câmpurile marcate cu steluţă albastră (*)sunt obligatorii. (fig. 5 . aflat în partea superioară dreaptă a ecranului. puteţi vizualiza informaţiile specifice profilului personal.VIZUALIZAREA PROFILULUI ŞI SCHIMBAREA PAROLEI După autentificare.

timp petrecut în total în platformă (timp petrecut ca utilizator logat) şi data şi ora ultimei logări.  Documentele mele – materiale încărcate de cursant în secţiunile Resurse. lângă butonul de profil. 6):  Timpul meu – informaţii despre timpul petrecut de cursant în secţiunea de învăţare (timp pe cursuri parcurse). Structura acestuia cuprinde (fig. întrucât oferă o imagine de ansamblu asupra formării cursantului. 5) Figura 5 – Acces portofoliu personal Portofoliul personal poate fi vizualizat prin apăsarea butonului dedicat. (fig. Figura 6 – Structură portofoliu personal 6 . în secţiunea de testare (timp pe teste parcurse).PORTOFOLIUL PERSONAL Portofoliul personal este o aplicaţie prin intermediul căreia se contorizează activitatea cursantului pe platformă şi va fi folosit pentru evaluarea finală. Bibliotecă proiecte şi Forum şi temele de reflecţie pentru fiecare lecţie. Portofoliul poate fi localizat în partea superioară dreaptă a ecranului.

7 .editează / modifică .ştergere . 8) Informaţiile despre Forum regăsite în portofoliu sunt:  Denumirea forumului de discuţii în care a postat cursantul – de exemplu: Exerciţii de activitate pe forum  Denumirea subiectului în care a postat cursantul – de exemplu: Cum rezolvaţi problema amenajării spaţiului?  Numărul de mesaje inserate de cursant – de exemplu: 1 postări Prin clic pe denumirea subiectului sau pe numărul de postări sunteţi dirijat către locul respectiv din Forum.Cursantul are posibilitatea de a modifica/edita. adică Resurse şi Proiecte.vizualizează Figura 7 – Secţiunile Resurse şi Proiecte din portofoliul personal Notă: documentele şterse sau editate în cadrul portofoliului suferă modificări şi în secţiunile aferente ale platformei. 7:    . cu posibilitatea de a merge direct la locul mesajului. folosind butoanele prezentate în fig. (fig. şterge şi vizualiza documentele care apar în secţiunile Resurse şi Proiecte din cadrul portofoliului. Secţiunea Forum din cadrul portofoliului vă prezintă o listă a activităţii în Forumul platformei.

procedaţi în felul următor: 8 . Pentru a edita un răspuns pentru o temă de reflecţie. (fig.Figura 8 – Secţiunea Forum din portofoliul personal Secţiunea Teme de reflecţie din cadrul portofoliului cuprinde cerinţele temelor care trebuie să le dezbată cursantul pe Forum. ci cursantul este obligat să editeze o concluzie după finalizarea discuţiei. din listă. 9) Figura 9 – Lista temelor de reflecţie din portofoliul personal O temă de reflecţie din cadrul portofoliului nu cuprinde discuţia de pe Forum. la finalul fiecărei lecţii online. Temele sunt grupate pe module şi pot fi vizualizate în orice moment. prin selectarea lor pe fiecare curs în parte.

dacă doriţi să păstraţi răspunsul. 10)  Inseraţi răspunsul în câmpul liber – aveţi la dispoziţie 2000 de caractere (cu spaţii inclusiv)  Apăsaţi Salvează. Alegeţi cursul pentru care doriţi să vizualizaţi temele de reflecţie. sau Înapoi dacă doriţi să renunţaţi. pentru a deschide lista lor  Apăsaţi butonul pentru a deschide editorul de text pentru tema respectivă (fig. Figura 10 – Editarea unei teme de reflecţie din portofoliul personal Întrucât portofoliul personal este un document necesar evaluării cursantului.pdf pentru a fi adăugat dosarului de evaluare la finalul activităţii online. Portofoliul poate fi exportat în format . ZONA ÎNVĂŢARE În cadrul acestei secţiuni puteţi să accesaţi: o Cursuri online o Teste online 9 . temele de portofoliu de la finalul fiecărei lecţii (materiale elaborate şi urcate în platformă şi teme de reflecţie) se regăsesc în cadrul acestuia.

puteţi să vizualizaţi toate ofertele de învăţare active şi să le parcurgeţi. Figura 11 – Zona de învăţare – cursuri online Cursuri active La click pe butonul Cursuri active .  vizualizaţi ofertele programate.  Urmăriţi în orice moment cât aţi parcurs din cursul respectiv – click pe butonul Progres.  vizualizaţi rapoartele. aveţi posibilitatea să:  Vizualizaţi detaliile ofertei de învăţare – click pe butonul Detalii conţinut. 12) În plus. 10 . 11) puteţi să:  vizualizaţi ofertele aflate în curs de desfăşurare.Cursuri online În secţiunea Cursuri online (fig. (fig.

Folosiţi butoanele albastre Înainte şi Înapoi din partea dreaptă jos a ecranului pentru a naviga în cadrul unui moment de lecţie (de exemplu. în cadrul momentului Studiu). Tema de portofoliu presupune elaborarea unor materiale şi urcarea lor în meniul Resurse sau Proiecte din platformă şi/sau o temă de reflecţie de dezbătut pe Forum împreună cu colegii şi formatorul grupei. de la momentul studiu la momentul aplicaţie) 11 . fiecare dintre ele împărţite pe momentele din care sunt constituite. 13) Figura 13 – Parcurgere curs În partea stângă a ecranului găsiţi lecţiile. O lecţie are 4 momente principale: studiu. (fig. aplicaţie. Pentru a trece la momentul următor al unei lecţii (de exemplu. selectaţi o linie din lista de oferte şi apăsaţi Intră în curs.Figura 12 – Vizualizare cursuri active Pentru a parcurge o ofertă de învăţare. Veţi fi dirijat către un player de curs. test şi temă de portofoliu.

înregistrat în rapoarte se pierde şi veţi fi nevoit să reparcurgeţi cursul. după ce vă deblocăm din baza de date. Figura 14 – Vizualizare cursuri planificate 12 . Cursuri planificate La click pe butonul Cursuri planificate .este obligatoriu să parcurgeţi în întregime momentul în care sunteţ i (adică. Apăsând butonul Ieşire puteţi ieşi din curs. (fig. progresul dvs. Evitaţi butonul Ieşire dacă nu doriţi să luaţi cursul de la început. În caz contrar. ATENŢIE! Nu apăsaţi butonul Abandon în nicio situaţie. Notă: utilizaţi butonul Suspendă pentru a ieşi din curs pentru a vă asigura că veţi reveni unde aţi rămas cu parcurgerea cursului. sunteţi nevoit să reluaţi lecţia de la început. momentul studiu). aveţi posibilitatea să:  Vizualizaţi detaliile ofertei planificate de învăţare – selectaţi o linie din listă şi faceţi click pe butonul Detalii conţinut. Pentru a ajunge la momentul tema de portofoliu trebuie să rezolvaţi corect testul lecţiei în integralitate. Apăsând butonul Suspendă puteţi ieşi din curs. În caz contrar. 14) În plus. însă acesta nu va ţine minte progresul făcut în cadrul său şi veţi fi nevoit să îl luaţi de la capăt la accesarea viitoare.puteţi să vizualizaţi toate ofertele planificate de învăţare. La revenire în curs veţi fi dirijat către locul de unde aţi ieşit şi puteţi continua activitatea fără a mai fi nevoit să parcurgeţi totul de la capăt.

 vizualizaţi rapoartele. Folosirea acestor statistici uşurează urmărirea evoluţiei în activitatea de învăţare.Notă: ofertele planificate vor putea fi parcurse după ce devin active. adică începând cu data programată de către formator.la click pe butonul Progres (fig. Rapoarte cursuri La click pe butonul Rapoarte cursuri .  vizualizaţi ofertele de testare programate. Figura 15 – Rapoarte pentru activităţi de învăţare terminate Teste online În cadrul acestei secţiuni puteţi să:  vizualizaţi ofertele de testare aflate în curs de desfăşurare. În plus.puteţi să vizualizaţi statistici pentru cursurile parcurse de dvs. 13 . conform instrucţiunilor şi imaginii de mai sus. Data programată de către formator poate fi aflată vizualizând detaliile de conţinut ale cursului. 15).  Exportaţi statisticile ca Excel/ Pdf/ CSV apăsând butoanele din partea dreaptă sus a tabelului. aveţi posibilitatea să:  Vizualizaţi detalii despre parcurgerea unei oferte de învăţare .

14 . (fig.puteţi să vizualizaţi toate ofertele de testare.Teste active La click pe butonul Teste active .puteţi să vizualizaţi toate ofertele planificate de testare.  Parcurgeţi conţinutul testului – click pe butonul Începe testarea. 17) În plus. aveţi posibilitatea să:  Vizualizaţi detaliile ofertei de testare – click pe butonul Detalii conţinut. Figura 16 – Vizualizare teste active Teste planificate La click pe butonul Teste planificate . (fig. aveţi posibilitatea să:  Vizualizaţi detaliile ofertei planificate de testare – selectaţi o linie din listă şi faceţi click pe butonul Detalii conţinut. 16) În plus.

adică începând cu data programată de către formator.  Exportaţi statisticile ca Excel/ Pdf/ CSV apăsând butoanele din partea dreaptă sus a tabelului. Data programată de către formator poate fi aflată vizualizând detaliile de conţinut ale testului.Figura 17 – Vizualizare teste planificate Notă: testele planificate vor putea fi parcurse după ce devin active. aveţi posibilitatea să (fig. Figura 18 – Vizualizare statistici teste 15 . – la click pe butonul Detalii rezultat. Folosirea acestor statistici uşurează urmărirea evoluţiei dvs.  Vizualizaţi răspunsurile corecte şi greşite oferite de dvs. Rapoarte teste La click pe butonul Rapoarte teste . 18):  Vizualizaţi detalii de conţinut ale testelor date . conform instrucţiunilor şi imaginii de mai sus. În plus.puteţi să vizualizaţi rapoarte pentru testele parcurse de dvs. în învăţare.la click pe butonul Detalii conţinut.

rapoarte de evaluare. În cadrul acestei secţiuni aveţi posibilitatea să încărcaţi/descărcaţi materiale de învăţare. documente curriculare etc. proiect de lecţie). aici găsiţi o bază compactă de link-uri. aici găsiţi exemple de bune practici explicate şi detaliate pentru a putea fi urmate  Link-uri – conţine liste de link-uri către site-uri de interes pentru activitatea cadrului didactic din învăţământul primar. necesare pentru buna desfăşurare a activităţii educaţionale. aici găsiţi filme şi fotografii realizate cu ocazia sesiunilor de formare ICOS Notă: denumirile categoriilor sunt butoane care pot fi apăsate pentru a intra în categoriile respective. aici găsiţi fişe de lucru pe diverse tematici pe care le puteţi oferi elevilor  Prezentări – conţine prezentări PowerPoint pe tematicile proiectului. fără a mai fi nevoie să le ţineţi minte  Multimedia – conţine filme şi fotografii pe tematicile proiectul. 19):  Planificări – conţine orice documente oficiale (de ex. aici găsiţi modele de planificări integrate. în diversele categorii existente (fig. Figura 19 – Categorii de resurse 16 .RESURSE Puteţi accesa această secţiune – prin click pe butonul Resurse.  Fişe de lucru – conţine material didactic necesar pentru activitatea elevilor. acte legislative) şi administrative ale cadrului didactic din învăţămntul primar (de ex. aici găsiţi prezentările utilizate în sesiunile de formare ICOS  Articole tematice – conţine materiale teoretice sau practice pe tematicile proiectului.

20) Sub-categoriile se selectează prin apăsarea săgeţii ce desfăşoară lista din partea stângă a ecranului. apăsaţi butonul Adăugare director.Fiecare categorie cuprinde 5 sub-categorii. Pentru a adăuga un director nou. pe care doriţi să le includeţi în categoria respectivă. Pentru a adăuga un director este necesar să completaţi: 17 . Figura 20 – Categorii de resurse Notă: asiguraţi-vă întotdeauna că sunteţi în sub-categoria dorită. Figura 21 – Adăugare resurse Notă: recomandăm să adăugaţi un director în care să postaţi toate materialele dvs. de exemplu: lista directoarelor pentru categoria Planificare şi sub categoria Clasa pregătitoare. Prin accesarea unei categorii. (fig. (fig. 21) Veţi fi dirijat în pagina de creare a unui director. intraţi în lista de directoare existente pentru categoria respectivă şi sub-categoria aferentă. în care pot fi create directoare (dosare) şi adăugate documente. pornind de la clasa pregătitoare până la clasa a IV -a. verificând acest lucru în partea stângă a ecranului. întrucât fiecare director este sinonim cu un folder de computer şi poate conţine mai multe documente.

22) Figura 22 – Adăugare director Directorul creat apare acum în lista de directoare din cadrul sub-categoriei în care a fost creat. (fig. (fig. Denumire – inseraţi un titlu cât mai concis şi lămuritor despre conţinutul directorului  Descrierea – inseraţi informaţii suplimentare despre conţinutul directorului Apăsaţi Salvează pentru a crea directorul sau Înapoi pentru a renunţa.. o descriere. 23) Directorul are o denumire. autorul şi 3 butoane cu ajutorul cărora puteţi:  să ştergeţi din listă directorul creat  să editaţi/modificaţi numele şi descrierea directorului  să vizualizaţi conţinutul directorului pentru a vedea documentele sale sau de a adăuga noi documente Notă: puteţi şterge şi edita doar directoarele create de dvs. Figura 23 – Listă directoare adăugate 18 . cele create de alţi utilizatori pot fi doar vizualizate. data publicării.

Vă puteţi asigura că sunteţi în directorul dorit verificând datele acestuia. Inseraţi titlul documentului. 25) Figura 25 – Adăugare document 19 . o descriere succintă şi informaţii detaliate despre conţinutul acestuia. care apar inserate pe pagină. (fig. La click pe acest buton. sub forma unei arhive. apăsaţi butonul şi sunteţi dirijat în interiorul directorului respectiv. puteţi descărca toate documentele existente în directorul respectiv. (fig. 24) Figura 24 – Vizualizare director pentru a adăuga un document Apăsaţi butonul Adăugare document şi sunteţi dirijat către un editor de documente.În dreptul fiecărui director găsiţi butonul (adică săgeată + cifră) care arată câte documente se găsesc în directorul respectiv. Pentru a adăuga un document în directorul creat.

descrierea documentului şi fişierul ataşat  să vizualizaţi detaliile documentul şi să îl puteţi descărca Notă: puteţi şterge şi edita doar documentele create de dvs. data publicării.zip sau . autorul. Pentru a finaliza încărcarea documentului apăsaţi butonul Salvează.. Documentul are o denumire. categoria din care face parte şi 3 butoane cu ajutorul cărora puteţi:  să ştergeţi din listă documentul încărcat  să editaţi/modificaţi numele. Figura 26 – Exemplificare foldere dintr-un computer Selectaţi documentul dorit.rar. cele create de alţi utilizatori pot fi doar vizualizate şi descărcate. Excel sau arhivă . În dreptul fiecărui fişier găsiţi butonul respectiv fără a-l mai vizualiza în prealabil. Se va deschide o fereastră de navigare în folderele computerului dvs.Apăsaţi butonul Alegeţi fişierul pentru a încărca fişierul salvat în computerul dvs. o descriere. cu ajutorul căruia puteţi descărca documentul 20 . apăsaţi butonul Open. (fig. PowerPoint. Documentul încărcat apare acum în lista de documente din cadrul directorului în care a fost creat. 26) Puteţi adăuga documente Word.

(fig. grupate pe nivele de şcolaritate. de la clasa pregătitoare la clasa a IV-a. apăsaţi butonul Adăugare document şi respectaţi paşii prezentaţi la meniul Resurse pentru adăugarea unui document.zip sau . Excel sau arhivă . veţi fi dirijat în lista de documente existente în categoria respectivă. Butoanele disponibile pentru fiecare document sunt identice celor din meniul Resurse. (fig. 27) Figura 27 – Categorii în Biblioteca de proiecte Notă: denumirile categoriilor sunt butoane care pot fi apăsate pentru a intra în categoriile respective. 25 . PowerPoint. În cadrul acestei secţiuni aveţi posibilitatea să încărcaţi/descărcaţi proiecte de învăţare.rar.26) Puteţi adăuga documente Word. COMUNICARE Această secţiune este formată din următoarele sub-secţiuni:      Forum Mesagerie Ştiri Evenimente Sondaje 21 .BIBLIOTECĂ PROIECTE Puteţi accesa această secţiune prin click pe butonul Bibliotecă proiecte. Pentru a adăuga un document nou. Apăsând butonul unei categorii.

apăsaţi butonul Înapoi. Aveţi posibilitatea să t rimiteţi mesajul către anumiţi utilizatori şi/sau o grupă. Pentru a renunţa la expedierea mesajului. 28):  Creaţi un mesaj nou.Forum Informaţiile sunt detaliate în Ghidul de utilizare a Forumului ICOS.  Ştergeţi mesajele primite sau trimise. Utilizatorii şi gupele pot fi selectate prin completarea primelor trei litere din denumire. Figura 28 – Vizualizare mesagerie La click pe butonul Mesaj nou – puteţi compune un mesaj. Mesajul poate conţine şi fişiere ataşate. (fig. 29) Figura 29 – Creează şi expediază mesaj nou 22 . După selectarea utilizatorilor/grupelor şi completarea mesajului apăsaţi butonul Expediere mesaj.  Vizualizaţi lista mesajelor trimise sau primite. Mesagerie În cadrul acestei secţiuni aveţi posibilitatea să (fig.

(fig. 30) Figura 30 – Listă ştiri La click pe butonul Citeşte toată ştirea puteţi:  vizualiza conţinutul ştirii pe care doriţi să o citiţi. Puteţi accesa această secţiune – prin click pe butonul Ştiri. puteţi să le filtraţi cu uşurinţă pe cele existente. în două moduri:  după titlu şi conţinut – prin click pe butonul Caută  după titlu. 31) 23 . (fig. Pentru a căuta rapid o ştire.prin click pe butonul Căutare avansată Evenimente În cadrul acestei secţiuni aveţi posibilitatea să vizualizaţi toate evenimentele postate în calendar.Ştiri În cadrul acestei secţiuni aveţi posibilitatea să vizualizaţi toate ştirile publice postate în cadrul platformei. conţinut şi interval de timp . În acest fel puteţi vizualiza lista tuturor ştirilor publicate în cadrul platformei.  printa sau trimite pe email ştirea.

(fig. Figura 31 – Vizualizare calendar Vizualizare calendar La click pe un eveniment sunt afişate toate informaţiile disponibile: titlu.  naviga de la o lună la alta. rolurile care pot vedea evanimentul (formator. cursant) şi grupul căruia i se adrează evenimentul. săptămână sau lună . data de început. descriere.În plus puteţi:  selecta modalitatea de afişare a evenimentelor: pe zi. 32) Figura 32 – Vizualizare eveniment în calendar 24 .sub formă de listă de evenimente. data de sfârşit.

33) Figura 33 – Sondaj activ Platforma este încă în lucru la această secţiune. localitatea şi judeţul tuturor centrelor de formare din întreaga ţară 25 . accesaţi secţiunea Sondaje din meniul Comunicare. (fig.Sondaje Pentru a răspunde unui sondaj publicat. 34) În plus puteţi vizualiza:  Harta centrelor – detalii despre numele. Alegeţi sondajul dorit din listă şi apăsaţi butonul Completează. CENTRU DE FORMARE Centrul de formare este secţiunea din cadrul căreia cursantul are acces la lista şi detaliile personale ale colegilor şi formatorului din grupa în care este repartizat. (fig. Vom reveni cu detalieri referitoare la modul de utilizare.

(fig. . care vă dirijează spre un ecran cu detalii ale centrului (titlu. numele formatorului şi grupa). 36) 26 . 35) Puteţi trimite mesaj către consultanţi apăsând butonul platformă.Figura 34 – Acces centru de formare Centrul meu Pentru a accesa centrul de formare. apăsaţi butonul Centrul meu. consultanţi asociaţi. (fig. localitate. cu nume şi prenume şi rolul asociat fiecăruia (cursant sau formator). de formare. judeţ. care vă dirijează spre mesageria de Figura 35 – Detalii ale centrului de formare alocat Prin click pe grupa de cursanţi puteţi vedea lista utilizatorilor care compun grupa dvs.

(fig.. După apăsarea acestui buton.În plus puteţi:  Trimite mesaj cu ajutorul mesageriei de platformă către un anume utilizator – click pe . în partea superioară dreaptă a paginii. sistemul vă va redirecţiona în mod automat în pagina vizitator. Figura 36 – Grupa de formare IEŞIREA DIN PLATFORMA ICOS Puteţi părăsi platforma prin apăsarea butonului Ieşire. 1) 27 .  Vizualiza informaţii suplimentare despre un anume utilizator – click pe . aflat în dreptul profilului dvs.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful