GHID UTILIZARE PLATFORMĂ ICOS

Ghidul Cursantului

1

CUPRINS:

INTRODUCERE ............................................................................................................................................... 3 AUTENTIFICARE PLATFORMĂ........................................................................................................................ 4 VIZUALIZAREA PROFILULUI ŞI SCHIMBAREA PAROLEI .................................................................................. 5 PORTOFOLIUL PERSONAL.............................................................................................................................. 6 ZONA ÎNVĂŢARE............................................................................................................................................ 9 Cursuri online .......................................................................................................................................... 10 Teste online............................................................................................................................................. 13 RESURSE ...................................................................................................................................................... 16 BIBLIOTECĂ PROIECTE ................................................................................................................................. 21 COMUNICARE.............................................................................................................................................. 21 Forum ...................................................................................................................................................... 22 Mesagerie ............................................................................................................................................... 22 Ştiri .......................................................................................................................................................... 23 Evenimente ............................................................................................................................................. 23 Sondaje ................................................................................................................................................... 25 CENTRU DE FORMARE ................................................................................................................................ 25 Centrul meu ............................................................................................................................................ 26 IEŞIREA DIN PLATFORMA ICOS.................................................................................................................... 27

2

acces vizitator Platforma este organizată pe următoarele zone: 1. 2.INTRODUCERE Pentru a accesa sistemul informatic trebuie să introduceţi în browserul web adresa: http://portal. 3 .ro/ Din acest moment sunteţi în platforma ICOS (fig. În calitate de vizitator (utilizator nelogat). 3. Contact şi Întrebări frecvente).icos-edu. Zona de lucru. în zona de lucru veţi putea accesa detalii despre proiect (Despre Proiect. 1) Figura 1 – Prima pagină . Zona de autentificare. Meniul aplicaţiei. Comunicare/Ştiri.

Întrebări frecvente .Nume. AUTENTIFICARE PLATFORMĂ Pentru a accesa funcţionalităţile sistemului aferente rolului dumneavoastră este necesar să vă autentificaţi în sistem. utilizaţi formularul de pe pagina Contact. Numele de utilizator este de forma Prenume. În felul acesta. Comunicare. unde puteţi modifica datele dvs. În continuare. Bibliotecă proiecte. Puteţi vizualiza informaţiile personale prin apăsarea butonului cu numele dvs. Veţi fi direcţionat spre profilul personal. Autentificarea în platformă se face prin completarea rubricilor Utilizator şi Parolă. (fig. Contact. puteţi accesa următoarele rubrici: Despre ICOS. puteţi vizualiza informaţiile personalizate specifice rolului pe care îl deţineţi în cadrul platformei.Atenţie! Pentru întrebări şi sesizări legate de platformă. aţi ajuns în prima pagină a sistemului. Resurse. în partea superioară dreaptă a ecranului. După introducerea datelor în rubricile menţionate mai sus. Zonă învăţare. 2) Figura 2 – Prima pagină . apăsaţi butonul Autentificare. iar parola este CNP-ul dvs.acces autentificat 4 . Atenţie! Modificaţi parola după prima accesare a portalului. Centru de formare. După autentificare.

La click pe butonul pe care apare numele şi prenumele dumneavoastră.  să vă schimbaţi parola. (fig. 4) Figura 4 – Schimbare parolă Notă: câmpurile marcate cu steluţă albastră (*)sunt obligatorii. aflat în partea superioară dreaptă a ecranului. puteţi vizualiza informaţiile specifice profilului personal. Figura 3 – Butonul de profil personal La click pe butonul Schimbare parolă puteţi modifica parola actuală.VIZUALIZAREA PROFILULUI ŞI SCHIMBAREA PAROLEI După autentificare. 5 . aveţi posibilitatea:  să vizualizaţi informaţiile aferente profilului dumneavoastră.

întrucât oferă o imagine de ansamblu asupra formării cursantului. timp petrecut în total în platformă (timp petrecut ca utilizator logat) şi data şi ora ultimei logări. în secţiunea de testare (timp pe teste parcurse). Figura 6 – Structură portofoliu personal 6 . 6):  Timpul meu – informaţii despre timpul petrecut de cursant în secţiunea de învăţare (timp pe cursuri parcurse). Structura acestuia cuprinde (fig. lângă butonul de profil. Portofoliul poate fi localizat în partea superioară dreaptă a ecranului. Bibliotecă proiecte şi Forum şi temele de reflecţie pentru fiecare lecţie.  Documentele mele – materiale încărcate de cursant în secţiunile Resurse. (fig.PORTOFOLIUL PERSONAL Portofoliul personal este o aplicaţie prin intermediul căreia se contorizează activitatea cursantului pe platformă şi va fi folosit pentru evaluarea finală. 5) Figura 5 – Acces portofoliu personal Portofoliul personal poate fi vizualizat prin apăsarea butonului dedicat.

editează / modifică . (fig. Secţiunea Forum din cadrul portofoliului vă prezintă o listă a activităţii în Forumul platformei. cu posibilitatea de a merge direct la locul mesajului. folosind butoanele prezentate în fig.Cursantul are posibilitatea de a modifica/edita.ştergere . 8) Informaţiile despre Forum regăsite în portofoliu sunt:  Denumirea forumului de discuţii în care a postat cursantul – de exemplu: Exerciţii de activitate pe forum  Denumirea subiectului în care a postat cursantul – de exemplu: Cum rezolvaţi problema amenajării spaţiului?  Numărul de mesaje inserate de cursant – de exemplu: 1 postări Prin clic pe denumirea subiectului sau pe numărul de postări sunteţi dirijat către locul respectiv din Forum. adică Resurse şi Proiecte. 7:    . 7 . şterge şi vizualiza documentele care apar în secţiunile Resurse şi Proiecte din cadrul portofoliului.vizualizează Figura 7 – Secţiunile Resurse şi Proiecte din portofoliul personal Notă: documentele şterse sau editate în cadrul portofoliului suferă modificări şi în secţiunile aferente ale platformei.

Figura 8 – Secţiunea Forum din portofoliul personal Secţiunea Teme de reflecţie din cadrul portofoliului cuprinde cerinţele temelor care trebuie să le dezbată cursantul pe Forum. procedaţi în felul următor: 8 . Temele sunt grupate pe module şi pot fi vizualizate în orice moment. din listă. (fig. ci cursantul este obligat să editeze o concluzie după finalizarea discuţiei. la finalul fiecărei lecţii online. 9) Figura 9 – Lista temelor de reflecţie din portofoliul personal O temă de reflecţie din cadrul portofoliului nu cuprinde discuţia de pe Forum. Pentru a edita un răspuns pentru o temă de reflecţie. prin selectarea lor pe fiecare curs în parte.

pentru a deschide lista lor  Apăsaţi butonul pentru a deschide editorul de text pentru tema respectivă (fig. dacă doriţi să păstraţi răspunsul. Alegeţi cursul pentru care doriţi să vizualizaţi temele de reflecţie. Portofoliul poate fi exportat în format .pdf pentru a fi adăugat dosarului de evaluare la finalul activităţii online. Figura 10 – Editarea unei teme de reflecţie din portofoliul personal Întrucât portofoliul personal este un document necesar evaluării cursantului. temele de portofoliu de la finalul fiecărei lecţii (materiale elaborate şi urcate în platformă şi teme de reflecţie) se regăsesc în cadrul acestuia. 10)  Inseraţi răspunsul în câmpul liber – aveţi la dispoziţie 2000 de caractere (cu spaţii inclusiv)  Apăsaţi Salvează. sau Înapoi dacă doriţi să renunţaţi. ZONA ÎNVĂŢARE În cadrul acestei secţiuni puteţi să accesaţi: o Cursuri online o Teste online 9 .

 vizualizaţi ofertele programate.Cursuri online În secţiunea Cursuri online (fig. 11) puteţi să:  vizualizaţi ofertele aflate în curs de desfăşurare.puteţi să vizualizaţi toate ofertele de învăţare active şi să le parcurgeţi.  vizualizaţi rapoartele. Figura 11 – Zona de învăţare – cursuri online Cursuri active La click pe butonul Cursuri active . 10 . aveţi posibilitatea să:  Vizualizaţi detaliile ofertei de învăţare – click pe butonul Detalii conţinut. 12) În plus.  Urmăriţi în orice moment cât aţi parcurs din cursul respectiv – click pe butonul Progres. (fig.

fiecare dintre ele împărţite pe momentele din care sunt constituite. O lecţie are 4 momente principale: studiu. Folosiţi butoanele albastre Înainte şi Înapoi din partea dreaptă jos a ecranului pentru a naviga în cadrul unui moment de lecţie (de exemplu. selectaţi o linie din lista de oferte şi apăsaţi Intră în curs. Tema de portofoliu presupune elaborarea unor materiale şi urcarea lor în meniul Resurse sau Proiecte din platformă şi/sau o temă de reflecţie de dezbătut pe Forum împreună cu colegii şi formatorul grupei. test şi temă de portofoliu. 13) Figura 13 – Parcurgere curs În partea stângă a ecranului găsiţi lecţiile.Figura 12 – Vizualizare cursuri active Pentru a parcurge o ofertă de învăţare. de la momentul studiu la momentul aplicaţie) 11 . Veţi fi dirijat către un player de curs. aplicaţie. în cadrul momentului Studiu). Pentru a trece la momentul următor al unei lecţii (de exemplu. (fig.

Notă: utilizaţi butonul Suspendă pentru a ieşi din curs pentru a vă asigura că veţi reveni unde aţi rămas cu parcurgerea cursului. În caz contrar. În caz contrar. Pentru a ajunge la momentul tema de portofoliu trebuie să rezolvaţi corect testul lecţiei în integralitate. aveţi posibilitatea să:  Vizualizaţi detaliile ofertei planificate de învăţare – selectaţi o linie din listă şi faceţi click pe butonul Detalii conţinut. Evitaţi butonul Ieşire dacă nu doriţi să luaţi cursul de la început. progresul dvs.este obligatoriu să parcurgeţi în întregime momentul în care sunteţ i (adică. Apăsând butonul Suspendă puteţi ieşi din curs. Apăsând butonul Ieşire puteţi ieşi din curs. Cursuri planificate La click pe butonul Cursuri planificate . însă acesta nu va ţine minte progresul făcut în cadrul său şi veţi fi nevoit să îl luaţi de la capăt la accesarea viitoare. sunteţi nevoit să reluaţi lecţia de la început. după ce vă deblocăm din baza de date.puteţi să vizualizaţi toate ofertele planificate de învăţare. La revenire în curs veţi fi dirijat către locul de unde aţi ieşit şi puteţi continua activitatea fără a mai fi nevoit să parcurgeţi totul de la capăt. Figura 14 – Vizualizare cursuri planificate 12 . (fig. 14) În plus. înregistrat în rapoarte se pierde şi veţi fi nevoit să reparcurgeţi cursul. momentul studiu). ATENŢIE! Nu apăsaţi butonul Abandon în nicio situaţie.

Data programată de către formator poate fi aflată vizualizând detaliile de conţinut ale cursului. aveţi posibilitatea să:  Vizualizaţi detalii despre parcurgerea unei oferte de învăţare . adică începând cu data programată de către formator.  Exportaţi statisticile ca Excel/ Pdf/ CSV apăsând butoanele din partea dreaptă sus a tabelului.puteţi să vizualizaţi statistici pentru cursurile parcurse de dvs.  vizualizaţi rapoartele. Rapoarte cursuri La click pe butonul Rapoarte cursuri . 15). conform instrucţiunilor şi imaginii de mai sus.Notă: ofertele planificate vor putea fi parcurse după ce devin active.  vizualizaţi ofertele de testare programate. 13 . Figura 15 – Rapoarte pentru activităţi de învăţare terminate Teste online În cadrul acestei secţiuni puteţi să:  vizualizaţi ofertele de testare aflate în curs de desfăşurare. În plus. Folosirea acestor statistici uşurează urmărirea evoluţiei în activitatea de învăţare.la click pe butonul Progres (fig.

16) În plus.  Parcurgeţi conţinutul testului – click pe butonul Începe testarea.puteţi să vizualizaţi toate ofertele planificate de testare. 14 . (fig.puteţi să vizualizaţi toate ofertele de testare. 17) În plus. Figura 16 – Vizualizare teste active Teste planificate La click pe butonul Teste planificate . (fig.Teste active La click pe butonul Teste active . aveţi posibilitatea să:  Vizualizaţi detaliile ofertei de testare – click pe butonul Detalii conţinut. aveţi posibilitatea să:  Vizualizaţi detaliile ofertei planificate de testare – selectaţi o linie din listă şi faceţi click pe butonul Detalii conţinut.

adică începând cu data programată de către formator. În plus. Folosirea acestor statistici uşurează urmărirea evoluţiei dvs.Figura 17 – Vizualizare teste planificate Notă: testele planificate vor putea fi parcurse după ce devin active.  Vizualizaţi răspunsurile corecte şi greşite oferite de dvs.la click pe butonul Detalii conţinut. Rapoarte teste La click pe butonul Rapoarte teste . 18):  Vizualizaţi detalii de conţinut ale testelor date .  Exportaţi statisticile ca Excel/ Pdf/ CSV apăsând butoanele din partea dreaptă sus a tabelului. în învăţare.puteţi să vizualizaţi rapoarte pentru testele parcurse de dvs. Figura 18 – Vizualizare statistici teste 15 . aveţi posibilitatea să (fig. – la click pe butonul Detalii rezultat. Data programată de către formator poate fi aflată vizualizând detaliile de conţinut ale testului. conform instrucţiunilor şi imaginii de mai sus.

în diversele categorii existente (fig. 19):  Planificări – conţine orice documente oficiale (de ex. aici găsiţi filme şi fotografii realizate cu ocazia sesiunilor de formare ICOS Notă: denumirile categoriilor sunt butoane care pot fi apăsate pentru a intra în categoriile respective. aici găsiţi o bază compactă de link-uri. aici găsiţi fişe de lucru pe diverse tematici pe care le puteţi oferi elevilor  Prezentări – conţine prezentări PowerPoint pe tematicile proiectului. rapoarte de evaluare. În cadrul acestei secţiuni aveţi posibilitatea să încărcaţi/descărcaţi materiale de învăţare. fără a mai fi nevoie să le ţineţi minte  Multimedia – conţine filme şi fotografii pe tematicile proiectul.RESURSE Puteţi accesa această secţiune – prin click pe butonul Resurse. aici găsiţi exemple de bune practici explicate şi detaliate pentru a putea fi urmate  Link-uri – conţine liste de link-uri către site-uri de interes pentru activitatea cadrului didactic din învăţământul primar. necesare pentru buna desfăşurare a activităţii educaţionale. acte legislative) şi administrative ale cadrului didactic din învăţămntul primar (de ex. aici găsiţi modele de planificări integrate.  Fişe de lucru – conţine material didactic necesar pentru activitatea elevilor. Figura 19 – Categorii de resurse 16 . proiect de lecţie). aici găsiţi prezentările utilizate în sesiunile de formare ICOS  Articole tematice – conţine materiale teoretice sau practice pe tematicile proiectului. documente curriculare etc.

20) Sub-categoriile se selectează prin apăsarea săgeţii ce desfăşoară lista din partea stângă a ecranului. verificând acest lucru în partea stângă a ecranului. intraţi în lista de directoare existente pentru categoria respectivă şi sub-categoria aferentă. Figura 20 – Categorii de resurse Notă: asiguraţi-vă întotdeauna că sunteţi în sub-categoria dorită. Pentru a adăuga un director este necesar să completaţi: 17 . (fig. Figura 21 – Adăugare resurse Notă: recomandăm să adăugaţi un director în care să postaţi toate materialele dvs. pe care doriţi să le includeţi în categoria respectivă. în care pot fi create directoare (dosare) şi adăugate documente. întrucât fiecare director este sinonim cu un folder de computer şi poate conţine mai multe documente. Prin accesarea unei categorii. apăsaţi butonul Adăugare director. (fig. Pentru a adăuga un director nou. 21) Veţi fi dirijat în pagina de creare a unui director. de exemplu: lista directoarelor pentru categoria Planificare şi sub categoria Clasa pregătitoare. pornind de la clasa pregătitoare până la clasa a IV -a.Fiecare categorie cuprinde 5 sub-categorii.

data publicării. Figura 23 – Listă directoare adăugate 18 .. cele create de alţi utilizatori pot fi doar vizualizate. (fig. autorul şi 3 butoane cu ajutorul cărora puteţi:  să ştergeţi din listă directorul creat  să editaţi/modificaţi numele şi descrierea directorului  să vizualizaţi conţinutul directorului pentru a vedea documentele sale sau de a adăuga noi documente Notă: puteţi şterge şi edita doar directoarele create de dvs. Denumire – inseraţi un titlu cât mai concis şi lămuritor despre conţinutul directorului  Descrierea – inseraţi informaţii suplimentare despre conţinutul directorului Apăsaţi Salvează pentru a crea directorul sau Înapoi pentru a renunţa. 23) Directorul are o denumire. (fig. 22) Figura 22 – Adăugare director Directorul creat apare acum în lista de directoare din cadrul sub-categoriei în care a fost creat. o descriere.

(fig. 24) Figura 24 – Vizualizare director pentru a adăuga un document Apăsaţi butonul Adăugare document şi sunteţi dirijat către un editor de documente. puteţi descărca toate documentele existente în directorul respectiv. Inseraţi titlul documentului. apăsaţi butonul şi sunteţi dirijat în interiorul directorului respectiv. care apar inserate pe pagină. 25) Figura 25 – Adăugare document 19 . (fig. Vă puteţi asigura că sunteţi în directorul dorit verificând datele acestuia. La click pe acest buton. Pentru a adăuga un document în directorul creat. sub forma unei arhive.În dreptul fiecărui director găsiţi butonul (adică săgeată + cifră) care arată câte documente se găsesc în directorul respectiv. o descriere succintă şi informaţii detaliate despre conţinutul acestuia.

data publicării. (fig. o descriere. cele create de alţi utilizatori pot fi doar vizualizate şi descărcate. Se va deschide o fereastră de navigare în folderele computerului dvs. cu ajutorul căruia puteţi descărca documentul 20 . autorul.zip sau . În dreptul fiecărui fişier găsiţi butonul respectiv fără a-l mai vizualiza în prealabil. Pentru a finaliza încărcarea documentului apăsaţi butonul Salvează. Documentul are o denumire. Excel sau arhivă .Apăsaţi butonul Alegeţi fişierul pentru a încărca fişierul salvat în computerul dvs. descrierea documentului şi fişierul ataşat  să vizualizaţi detaliile documentul şi să îl puteţi descărca Notă: puteţi şterge şi edita doar documentele create de dvs. Documentul încărcat apare acum în lista de documente din cadrul directorului în care a fost creat.rar.. apăsaţi butonul Open. categoria din care face parte şi 3 butoane cu ajutorul cărora puteţi:  să ştergeţi din listă documentul încărcat  să editaţi/modificaţi numele. 26) Puteţi adăuga documente Word. PowerPoint. Figura 26 – Exemplificare foldere dintr-un computer Selectaţi documentul dorit.

grupate pe nivele de şcolaritate.BIBLIOTECĂ PROIECTE Puteţi accesa această secţiune prin click pe butonul Bibliotecă proiecte. PowerPoint.rar. apăsaţi butonul Adăugare document şi respectaţi paşii prezentaţi la meniul Resurse pentru adăugarea unui document. Excel sau arhivă . Pentru a adăuga un document nou.26) Puteţi adăuga documente Word. de la clasa pregătitoare la clasa a IV-a. Butoanele disponibile pentru fiecare document sunt identice celor din meniul Resurse. 25 . COMUNICARE Această secţiune este formată din următoarele sub-secţiuni:      Forum Mesagerie Ştiri Evenimente Sondaje 21 . În cadrul acestei secţiuni aveţi posibilitatea să încărcaţi/descărcaţi proiecte de învăţare. (fig. 27) Figura 27 – Categorii în Biblioteca de proiecte Notă: denumirile categoriilor sunt butoane care pot fi apăsate pentru a intra în categoriile respective. veţi fi dirijat în lista de documente existente în categoria respectivă. (fig.zip sau . Apăsând butonul unei categorii.

Utilizatorii şi gupele pot fi selectate prin completarea primelor trei litere din denumire. Aveţi posibilitatea să t rimiteţi mesajul către anumiţi utilizatori şi/sau o grupă. (fig. După selectarea utilizatorilor/grupelor şi completarea mesajului apăsaţi butonul Expediere mesaj. Pentru a renunţa la expedierea mesajului. 29) Figura 29 – Creează şi expediază mesaj nou 22 .Forum Informaţiile sunt detaliate în Ghidul de utilizare a Forumului ICOS. Mesajul poate conţine şi fişiere ataşate. Mesagerie În cadrul acestei secţiuni aveţi posibilitatea să (fig.  Ştergeţi mesajele primite sau trimise. apăsaţi butonul Înapoi. Figura 28 – Vizualizare mesagerie La click pe butonul Mesaj nou – puteţi compune un mesaj. 28):  Creaţi un mesaj nou.  Vizualizaţi lista mesajelor trimise sau primite.

31) 23 . (fig. Puteţi accesa această secţiune – prin click pe butonul Ştiri.Ştiri În cadrul acestei secţiuni aveţi posibilitatea să vizualizaţi toate ştirile publice postate în cadrul platformei. puteţi să le filtraţi cu uşurinţă pe cele existente. Pentru a căuta rapid o ştire.prin click pe butonul Căutare avansată Evenimente În cadrul acestei secţiuni aveţi posibilitatea să vizualizaţi toate evenimentele postate în calendar.  printa sau trimite pe email ştirea. (fig. 30) Figura 30 – Listă ştiri La click pe butonul Citeşte toată ştirea puteţi:  vizualiza conţinutul ştirii pe care doriţi să o citiţi. În acest fel puteţi vizualiza lista tuturor ştirilor publicate în cadrul platformei. conţinut şi interval de timp . în două moduri:  după titlu şi conţinut – prin click pe butonul Caută  după titlu.

Figura 31 – Vizualizare calendar Vizualizare calendar La click pe un eveniment sunt afişate toate informaţiile disponibile: titlu. cursant) şi grupul căruia i se adrează evenimentul. rolurile care pot vedea evanimentul (formator.  naviga de la o lună la alta. data de început. săptămână sau lună . (fig. descriere.sub formă de listă de evenimente. 32) Figura 32 – Vizualizare eveniment în calendar 24 . data de sfârşit.În plus puteţi:  selecta modalitatea de afişare a evenimentelor: pe zi.

(fig. CENTRU DE FORMARE Centrul de formare este secţiunea din cadrul căreia cursantul are acces la lista şi detaliile personale ale colegilor şi formatorului din grupa în care este repartizat. 34) În plus puteţi vizualiza:  Harta centrelor – detalii despre numele. 33) Figura 33 – Sondaj activ Platforma este încă în lucru la această secţiune.Sondaje Pentru a răspunde unui sondaj publicat. Vom reveni cu detalieri referitoare la modul de utilizare. localitatea şi judeţul tuturor centrelor de formare din întreaga ţară 25 . Alegeţi sondajul dorit din listă şi apăsaţi butonul Completează. (fig. accesaţi secţiunea Sondaje din meniul Comunicare.

care vă dirijează spre mesageria de Figura 35 – Detalii ale centrului de formare alocat Prin click pe grupa de cursanţi puteţi vedea lista utilizatorilor care compun grupa dvs. . care vă dirijează spre un ecran cu detalii ale centrului (titlu. (fig. numele formatorului şi grupa). de formare. cu nume şi prenume şi rolul asociat fiecăruia (cursant sau formator).Figura 34 – Acces centru de formare Centrul meu Pentru a accesa centrul de formare. 36) 26 . 35) Puteţi trimite mesaj către consultanţi apăsând butonul platformă. consultanţi asociaţi. localitate. apăsaţi butonul Centrul meu. (fig. judeţ.

După apăsarea acestui buton.. (fig. aflat în dreptul profilului dvs. în partea superioară dreaptă a paginii. 1) 27 . Figura 36 – Grupa de formare IEŞIREA DIN PLATFORMA ICOS Puteţi părăsi platforma prin apăsarea butonului Ieşire.  Vizualiza informaţii suplimentare despre un anume utilizator – click pe . sistemul vă va redirecţiona în mod automat în pagina vizitator.În plus puteţi:  Trimite mesaj cu ajutorul mesageriei de platformă către un anume utilizator – click pe .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful