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CP
Cahier dexercices 1
Fabulire
Catherine de Santi-Gaud Isabelle Meyjonade Mireille Ussglio
pisode
D*ate :
Lire et comprendre
1. Je rponds par Vrai, Faux ou je mets un ? si l'histoire ne le dit pas.
I*l y a une petite hoRloge dan la petite vIlle. Le lutin remoNte lhoRloge toU le joUr.
Les trois enfants sont en retard pour aller lcole. Les enfants vont demander de laide une maman.
2. J'coute le texte
Un lundi matin, trois enfants ont jou trop longtemps la marelle. Ils nont pas vu le temps passer. Ils regardent la grande horloge royale.
puis je lis les phrases suivantes et j'entoure celle qui est vraie.
Les enfants voient quils vont tre lheure. Les enfants voient quils vont tre en retard. Les enfants voient quils vont tre en avance.
Reco atre les mots
3. Je spare les mots en les entourant, puis je recopie la phrase.
LelutinoccupedelagrandehoRloge. L
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4. Je colorie d'une mme couleur les deux syllabes dun mme mot.
Puis je recopie les mots en entier.
lun
tin
ma
lu
fant
di tin
horloge matin jour enfant
en
lutin
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pisode
Matriser le code
7. Dans chaque colonne, j'entoure le ou les dessins qui contiennent la syllabe demande.
ma
ra
la
ta
sa
pa
ma ra la ta $sa pa
me ca
la moN un un une
gne nt de
le. de.
10. Je mets un point si jentends [a] ; je mets une croix si je nentends pas [a].
un une un un un
un une de un un
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pisode
D*ate :
Lire et comprendre
1. Je rponds par Vrai, Faux ou je mets un ? si l'histoire ne le dit pas.
Le lutin ne veut pas aider les enfants. Les enfants demandent de laide au lutin.
Le lutin attend les enfants le lundi. Le lutin mange des bonbons tout le temps. Il attend ses bonbons toute la journe du mardi.
Les enfants prennent leur petit-djeuner. Ils sont : en avance. en retard. lheure.
3
4. Qui fait quoi ? Je colorie de la mme couleur les personnages et ce quils font.
Le lutin Il attend les enfants. Ils ont oubli. Il attend toute la journe.
Les enfants Ils sont lcole. Il est trs gourmand. Ils promettent des bonbons.
mi
joUr
ne
oN
mar
di
di
gar
6. Je lis et je dessine.
une hoRloge
de garoN
un lutin
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pisode
Matriser le code
8. Je connais les lettres
Avec ces lettres, je fabrique la ou les syllabes qui manquent pour complter les mots.
m, l, r, a.
de
di
une gi
fe
un
pin
un
gicien
un
$soIr
du choco
une cam
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une li
ce
de
ca
une maison
une table
des champignons
une baleine
des ballons
une chaise
d
a
a
a
d d
o o
a a
a d
a a
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