Iancu F. Elena Madalina Master: 4 semestre e-mail: mitrutz_maddy_2007@yahoo.

com

CONSILIEREA SI ORIENTAREA IN SCOALA -DESIGN DE CERCETAREDac elevii de vrst colar mic nu ridic probleme prea mari n edinele de consiliere, elevii din ciclul gimnazial au o serie de probleme majore care pot s le afecteze viaa ntr-un mod ireversibil, mai mult n sens negativ dect pozitiv. Acest lucru este datorat faptului c sunt la vrsta adolescenei, atunci cnd tentaiile sunt mari i cnd ei pot cdea prad acestora. Din punct de vedere psihologic, adolescena se caracterizeaz prin trecerea n stadiul superior al dezvoltrii intelectuale; adolescentul este preocupat de
propriul su destin, intervin o serie de meditaii asupra valorilor, contiina de sine se adncete, sporesc eforturile de autocunoatere i autoproiectare, dar, din pacate, sporesc i nenelegerile ntre puberi i familie, grup de prieteni i uneori chiar cu coala. 1. PROBLEME IVITE PENTRU CARE SA FIE NECESARA INVESTIGATIA:

Majoritatea parintilor elevilor clasei a opta din scoala la care sunt cadru didactic sunt plecati la lucru in strainatate si nu are cine sa-i indrume pe elevi in alegerea liceului potrivit, in
functie de nivelul fiecaruia, capacitati, aptitudini, interese, in afara cadrelor didactice. 2. OBIECTIVE: -pregatirea elevilor pentru a sti sa ia o decizie in mod constient; -imbogatirea experientelor elevilor; -dezvoltarea si sporirea potentialului elevilor.

3. INSTRUMENTE DE LUCRU: -fise psiho-pedagogice; -chestionare; -autocaracterizari; -reviste de specialitate; 4.INTERVENTIA: In primul rand, voi cunoaste personalitatea elevilor prin studierea fiselor psihopedagogice, urmand a face informarea scolara si profesionala prin: conferinte, intalniri cu specialisti, cu elevi si profesori de liceu, vizite in liceele din oras si participarea la cateva cursuri. Voi prezenta fiecarui elev lista cu liceele din oras, specificand pentru fiecare ce profiluri
are, ce aptitudini si ce nota de intrare sunt necesare. In consilierea si indrumarea elevilor pentru alegerea liceului si, ulterior, a profesiei, voi utilize doua modalitati principale de actiune: a) modalitatea bazata pe trecutul elevului- voi cauta in trecutul elevului argumente care sa-i permita sa prevada evolutia lui in viitor. b) Modalitatea bazata pe perspectivele de evolutie ale personalitatii elevului- profesorul trebuie sa anticipeze ce va putea elevul in viitor.

5. REZULTATE: In urma consilierii, elevii si-au constientizat propriul potential, si-au descoperit aptitudinile, au analizat toate posibilitatile de invatare pentru viitor, fiind acum capabili de a lua o decizie corecta, in mod constient, privind alegerea liceului potrivit. 6. COSTURI: Costurile au fost minime, deoarece consilierea privind alegerea liceului potrivit nu a necesitat instrumente de lucru numeroase si deplasari costisitoare.