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Llus Vergs

armona
de los inicios a la actualidad

el lenguaje de la

Libro de ejercicios
Reg. 3532

Provenza, 287 Tels. (34) 934 877 456 - Fax (34) 932 155 334 08037 BARCELONA (Spain) www.boileau-music.com boileau@boileau-music.com

CONTENIDO DE LOS CAPTULOS

Prlogo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Romanticismo . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Postromanticismo . . . . . . . . . . . . . . 49

Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 III ARMONA EJERCICIOS DE MECANISMO . . . . . . . . . . 8 Armnicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Campo armnico . . . . . . . . . . . . . . . 8


DE JAZZ

. . . . . . . . . . . . . . . . 53

II

Los orgenes / Armona tradicional . 9 EJERCICIOS DE MECANISMO . . . . . . . . . 10 Materiales armnicos . . . . . . . . . . . . 10 Movimientos armnicos . . . . . . . . . . 10 Sonidos de conduccin obligada . . . . 11 Cadencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Enlaces de acordes . . . . . . . . . . . . . 13 Primera inversin . . . . . . . . . . . . . . 14 Segunda inversin . . . . . . . . . . . . . 14 Notas extraas. Retardos . . . . . . . . . 15 Notas extraas. Apoyaturas . . . . . . . 16 Notas extraas. Notas de paso . . . . . 18 Notas extraas. Bordaduras . . . . . . . 19 Notas extraas. Escapadas . . . . . . . 20 Notas extraas. Anticipaciones . . . . . 21 Notas extraas. Pedal . . . . . . . . . . . 22 Resumen notas extraas . . . . . . . . . 23 Notas extraas en los acordes . . . . . 23 Acordes de sptima . . . . . . . . . . . . . 24 La armona de la dominante . . . . . . . 25 Dominante de la dominante . . . . . . . 27 Acordes de sexta aumentada . . . . . . 28 Dominantes secundarias . . . . . . . . . 28 Pedal de dominante . . . . . . . . . . . . . 29 Resumen de la armona de la dominante . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Diatonismo y modulacin . . . . . . . . . 33 Armona cromtica . . . . . . . . . . . . . 35

EJERCICIOS DE MECANISMO . . . . . . . . . 54 Cifrado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Secuencias armnicas (modo mayor) 56 Acordes secundarios . . . . . . . . . . . . 58 Secuencias armnicas (modo menor) 63 Ampliacin meldica (escalas / modo mayor) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 Ampliacin meldica (escalas / modo menor) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Notas extraas / Anlisis meldico . . 68 Disposiciones (I) . . . . . . . . . . . . . . . 72 Secuencias armnicas (cont.) / Acordes sustitutos . . . . . . . . . . . . 75 Acordes por extensin . . . . . . . . . . . 77 Enlaces especiales . . . . . . . . . . . . . . 78 Armonizacin (I) . . . . . . . . . . . . . . . 79 Modulacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Armona cromtica / Intercambio modal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Cadencia rota . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Cadencia rota desplazada . . . . . . . . 85 Ampliacin cromtica . . . . . . . . . . . 86 Cromatismo por conduccin de voces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Imitaciones armnicas . . . . . . . . . . . 88 Simetras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 Armona por cuartas . . . . . . . . . . . . 89 Bajo cambiado . . . . . . . . . . . . . . . . 90 Bajos cambiados especiales . . . . . . . 92 Pentatonismo . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 Superposicin de acordes . . . . . . . . 93 Disposiciones (II) . . . . . . . . . . . . . . 94 Armonizacin (II) . . . . . . . . . . . . . . 97 EJERCICIOS DE CREACIN . . . . . . . . . . 99 Blues . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 Jazz Clsico / Musical . . . . . . . . . . 100 Be-bop, Cool y Hard-bop . . . . 102 Jazz-Rock / Jazz-Fusion . . . . . . 104

! cin en el Anexo a los ejercicios que lo llevan.

Este smbolo significa que el autor propone una solu-

EJERCICIOS DE CREACIN . . . . . . . . . . 37 Renacimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Barroco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Clasicismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

EDITORIAL BOILEAU

EL LENGUAJE DE LA ARMONA. Libro de Ejercicios Llus Vergs

IV Armona modal . . . . . . . . . . . . . . 107 EJERCICIOS DE MECANISMO . . . . . . . . 108 Modalidad (modos modernos) . . . . 108 Relaciones armnicas modales . . . . 109 El acorde modal . . . . . . . . . . . . . . 109 Uso de la modalidad . . . . . . . . . . . 110 Modalidad (modos tnicos) . . . . . . 111 Uso tonal de los modos tnicos . . . 111 Modalidad (modos sintticos) . . . . . 112 Uso tonal de los modos sintticos . . 112 EJERCICIOS DE CREACIN . . . . . . . . . 113 Modos modernos . . . . . . . . . . . . . . 113 Modos tnicos . . . . . . . . . . . . . . . . 115 Modos sintticos . . . . . . . . . . . . . . 118

EJERCICIOS DE CREACIN . . . . . . . . . 129 Acordes adiatnicos . . . . . . . . . . . . 129 La omisin armnica . . . . . . . . . . . 131 Construccin de acordes en diferentes intervalos . . . . . . . . . . 135 Superposicin de acordes . . . . . . . . 137 El acorde modal de color . . . . . . . . 138

VI Armona extratonal . . . . . . . . . . . 139 EJERCICIOS DE MECANISMO . . . . . . . . 140 Bitonalidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 Politonalidad / Atonalidad . . . . . . . . 140 Dodecafonismo / Serialismo . . . . . . 141 La msica de vanguardia . . . . . . . . 141 EJERCICIOS DE CREACIN . . . . . . . . . 142 Bitonalidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 Politonalidad / Atonalidad . . . . . . . . 142 Dodecafonismo . . . . . . . . . . . . . . . 143 La msica de vanguardia . . . . . . . . 144

Armona de color . . . . . . . . . . . . . 121 EJERCICIOS DE MECANISMO . . . . . . . . 122 Acordes adiatnicos . . . . . . . . . . . . 122 Mecnica de los acordes adiatnicos . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 Acordes adiatnicos en relacin meldica . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 Acordes adiatnicos contra pedal . . 125 Acordes sin la tercera (omisin armnica) . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 Acordes sin la fundamental . . . . . . 126 Construccin de acordes en diferentes intervalos . . . . . . . . . . 127 Superposicin de acordes . . . . . . . . 128 El acorde modal de color . . . . . . . . 128

VII Anexo (posibles soluciones) . . . . 145

Conclusin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155

ndice de los tracks del CD . . . . . . . . 156

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EL LENGUAJE DE LA ARMONA. Libro de Ejercicios Llus Vergs

EJERCICIOS DE MECANISMO Armnicos


EJERCICIO DE MECANISMO N 1 Realizar las siguientes series de armnicos. (consultar pg.: 18 a la 20, ejemplos: I.1/1 al I.1/7).(1)

? ?

a)

b)

c)

d)

w
e) f)

bw
g)

bw
h)

#w

w
Campo armnico

bw

EJERCICIO DE MECANISMO N 2 Sealar los distintos campos armnicos de las siguientes melodas, indicando su procedencia tonal: (consultar pg.: 22 y 23, ejemplos: I.2/3 al I.2/5)
a)

j &4 4 bb b b
b)

b 6 &b 8 . b . .

j .

EJERCICIO DE MECANISMO N 3 Componer una meloda siguiendo los campos armnicos indicados en el ejercicio.
SiM Mi

b & b
FaM SiM

b & b
EJERCICIO DE MECANISMO N 4 Sealar los campos armnicos existentes (acordes) dentro de los campos armnicos tonales.

b & b b2 4 b & b b

NOTAS
1 Las referencias se corresponde con el libro El lenguaje de la armona de esta misma coleccin.

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II
LOS ORGENES ARMONA TRADICIONAL

EL LENGUAJE DE LA ARMONA. Libro de Ejercicios Llus Vergs

EJERCICIOS DE MECANISMO Materiales armnicos


EJERCICIO DE MECANISMO N 1 Indicar los acordes siguientes y su calidad II.3/7)
(1).

(consultar pg.: 34 y 35, ejemplos: II.3/1 al

w w & w

GMayor

w #w w

bbbw w w

#w w w

w bw w

w w w

#w w w

#w w w

EJERCICIO DE MECANISMO N 2 Ordenar por terceras los siguientes acordes e indicar su calidad.

w w & w

CMayor

#w # w w

w w w

w bbw w

bw w w

bw w w

w #w w

w bw w

EJERCICIO DE MECANISMO N 3 Ordenar por terceras en la misma octava e indicar calidad y tipo de los acordes.
EMayor w w b b w b #w w & w b bw w

w w w w

#w w #w w w

w w bw w

w w w w

w w w #w

w bw b w w

Movimientos armnicos
EJERCICIO DE MECANISMO N 4 Indicar los movimientos armnicos movimiento contrario (c), oblicuo (o) o directo (d) del siguiente ejercicio. (consultar pg.: 36, ejemplos: II.3/11 al II.3/13)
(c)

3 & 4

. .

EJERCICIO DE MECANISMO N 5 Sealar los movimientos armnicos dbiles (octavas y quintas sucesivas) en los ejercicios siguientes. (consultar pg.: 37, ejemplos: II.13/14 y II.13/15)
a)

# & 2 4
b)

.. . .
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3 &b4 ? 3 b4
10

CAPTULO V

EJERCICIOS DE CREACIN Acordes adiatnicos


EJERCICIOS DE ANLISIS PREVIOS Escuchar el track 28 del CD y analizar el fragmento del ejemplo V.3/9 Instinto Bsico (J. Goldsmith) Preguntas: 1. Qu tipo de adiatona (Las relaciones adiatnicas estn explicadas en las pginas 432 a 438.) existe en el fragmento? 2. De qu tipo son las notas extraas usadas en la idea meldica y cmo las clasificaramos como tensiones?(2)

Escuchar el track 29 del CD y analizar el fragmento del ejemplo V.3/19 Mars / The Planets (G. Holst) Preguntas: 1. En qu grado est separado cada uno de los acordes del pasaje desde el punto de vista de su nmero de quintas? 2. Podra relacionarse el pedal existente en el fragmento con los acordes de bajo cambiado? (3) 3. Qu intervalos se evitan mayoritariamente en la idea meldica en razn de su menor grado de contraste desde el punto de vista del nmero de quintas que los separan?

Escuchar el track 30 del CD y analizar el fragmento del ejemplo V.9/16 Harry Potter (J. Williams) Preguntas: 1. Qu razones empujan al compositor a romper la tcnica adiatnica en relacin meldica? 2. Qu sucedera si armonizramos de igual forma el fragmento en que la adiatona desaparece? Armonizar todo el pasaje con igual tcnica y comparar el resultado sonoro con el original.

MATERIALES ARMNICOS Para la realizacin de estos ejercicios dedicados a la armona de color debemos cambiar radicalmente nuestros hbitos. Las funciones tonales y los enlaces ms comunes de la armona funcional tienen muy poca cabida en este apartado. Eso significa que debemos liberar, o mejor, relajar la estricta aplicacin de los tecnicismos estudiados hasta ahora. Quiz sea este el objetivo ms importante de los siguientes ejercicios. Para lograrlo basta con aplicar lo explicado en el captulo Armona de color del libro El lenguaje de la armona, ya que en realidad las tcnicas armnicas reseadas all son, ms que simples enlaces de acordes, verdaderos patrones de tipo armnico, en ocasiones rtmico e incluso inductores de lneas meldicas. Por ese motivo, con el uso de este tipo de tcnica, a menudo se elabora primero la armona y despus la meloda. Parece un contrasentido actuar de forma contraria a lo que habitualmente establece la creacin artstica musical, que parte de una meloda que se embellece y complementa posteriormente con la armonizacin y orquestacin. Pero sin duda la armona de color tiene sus propias exigencias y una de ellas consiste en que prevalece la idea armnica como elemento referente por encima de los dems. A diferencia de los ejercicios de creacin de captulos anteriores, para la realizacin de este pocas referencias podemos sealar. El captulo La armona de color es suficientemente explcito y la simple aplicacin de lo que all se explica es suficiente.

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