PROIECT DE ACTIVITATE

GRUPA: Mare CATEGORIA DE ACTIVITATE: Activiti pe domenii expereniale - D DENUMIREA ACTIVITII: Matematic; TEMA: Ce este si ce nu este la fel?; TIPUL ACTIVITII: consolidare; OBIECTIVE GENERALE: Dezvoltarea capacitii de recunoatere, denumire, construire i utilizare a formelor geometrice; mbogirea experienei senzoriale referitoare la recunoaterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, construirea demulimi, pe baza unor nsuiri comune; OBIECTIVE OPERATIONALE: O1 s denumeasc corect piesele trusei geometrice i atributele lor(culoare, mrime, form); O2 s formeze mulimi pe baza unei nsuiri date; O3 s ordoneze elementele unei mulimi dup anumite criterii; STRATEGIE DIDACTICA: metode i procedee: conversatia, explicaia, exerciiul, problematizarea. materiale didactice: trusa Logi II, fisa individuala, clopotel, jucarie, saculet. LOCUL DESFURRII: sala de grup; DURATA: 25 minute BIBLIOGRAFIE: * Curriculum pentru nvmnt precolar (3-7 ani), MedCT, 2008

OB. MOMENTELE OP. ACTIVITII

CONINUT TIINIFIC
Asigurarea condiiilor optime pentru buna desfurare a activitii: * aerisirea slii de grup; * pregtirea materialului didactic. Se va realiza prin intuirea materialului pus ntr-un co i prin prezentarea acestora. Se precizeaz c se va desfura un joc didactic numit: Cltorie n lumea cifrelor, n care copiii vor trebui s numere corect, cresctor i descresctor, s gseasc locul fiecrui numr n irul numeric i s rezolve probleme simple.

STRATEGII DIDACTICE

EVALUARE

Moment organizatoric Captarea ateniei Anunarea temei i a obiectivelor Reactualizarea cunotinelor Prezentarea optim a coninutului Obinerea performanei Realizarea feed-back-ului ncheierea activitii

Conversaia Conversaia Explicaia

Frontal Frontal

O1

O2

O3

Se face prin versurile: Fiindc timpul trece, trece, s numaram Conversaia pn la 7. Jocul se va desfasura sub forma de concurs: grupa fulgilor rosii si Expunerea grupa fulgilor verzi. Se explica regulile jocului: Cerintele jocului sunt asezate in plicuri. Alternativ, de la fiecare echipa va veni cate un reprezentant, va extrage cate un plic, iar educatoarea va citi sarcina. Dupa fiecare raspuns corect, echipa va primi un personaj Exerciiul din desene animate ce se va afisa pe panou. In functie de numarul punctelor accumulate se va stabili echipa castigatoare. Se intuieste fisa de lucru care cuprinde itemii: 1.Deseneaza un numar egal cu numarul piticilor. Problematizarea 2.Lipeste vecinii cifrelor care se afla pe scufiile piticilor. 3.Incercuieste cu rosu al doilea pitic, cu albastru al patrulea pitic si cu galben al saptelea pitic. JocBuchetelul(pe o melodie la alegere copiii danseaza, la oprirea melodiei ei se grupeaza in buchetele de 2,4,6,copiii). Exerciiul Se vor face aprecieri generale i individuale asupra modului de rezolvare a sarcinilor i asupra participrii copiilor la activitate. Evaluarea

Frontal

Grupe Frontal i individual

Frontal i individual Frontal