DIRECIA DE PROBAIUNE SUBIECTE PENTRU EXAMENUL DE DEFINITIVARE - 2008 BAREM DE CORECTARE Varianta nr.

PROBA TEORETIC 10 puncte Subiectul 1 2,5 puncte Persoane chemate la judecarea minorilor conform Codului de procedur penal. enumerarea categoriilor: prile, prinii sau, dup caz, tutorele, curatorul, persoana n ngrijirea ori supravegherea creia se afl minorul, serviciul de probaiune, alte persoane a cror prezen este considerat necesar de ctre instan 1,25 p drepturi i ndatoriri ale persoanelor citate 0,50 p neprezentarea persoanelor nu mpiedic efectuarea activitii 0, 75 p

Subiectul 2 2,5 puncte Enumerai ce cuprinde protocolul de colaborare ncheiat de serviciul de probaiune cu alte instituii sau organizaii pentru desfurarea activitii de asisten i consiliere, n vederea reintegrrii sociale a persoanelor condamnate prile semnatare 0, 30 p obiectul protocolului 0,30 p tipul de servicii specializate 0, 40 p durata protocolului 0, 40 p obligaiile parilor 0,40 p data ncheierii protocolului 0,30 p semntura prilor 0, 40 p

Subiectul 3 5 puncte Descriei msura educativ a libertii supravegheate - prezentare noiune - 1 p - coninut: - obligaii dispuse 3 p

- revocarea msurii 1 p

PROBA PRACTICA 10 puncte Subiectul 4 - 10 puncte Studiu de caz: Andrei in vrsta de 17 ani, provine dintr-o familie legal constituit, fiind ultimul copil din cei cinci rezultai din aceast relaie. Relaiile minorului cu prinii si sunt distante, acesta petrecndu-i timpul mai mult n compania frailor mai mari. Acetia obinuiesc s lucreze n construcii, in regim de zilier, iar n timpul liber consum alcool mpreun cu colegii de echip. De asemenea, Andrei i petrece timpul liber mpreun cu ei i consum cte o bere cu ocazia ieirilor n ora. Minorul a fost cooptat de prietenii si n vederea svririi unei fapte penale, modalitatea lui de implicare, respectiv nlesnirea realizrii acesteia i ncurajarea hotrrii grupului, definind elementele constitutive ale complicitii la comiterea de infraciuni. Andrei nu a obinut bunuri sau bani n urma participrii sale la comiterea faptei, dup svrirea acesteia, ntorcndu-se acas, n timp ce restul participanilor au nchiriat cu suma obinut din vnzarea lnioarelor furate, un microbuz pentru a se deplasa ntr-o localitate apropiat la o petrecere. Pe perioada procesului minorul s-a nscris n clasa a VII-a, ntr-o form de nvmnt recuperatoriu, absolvind anul de studiu nceput. n perioada vacanei ce a urmat a lucrat ca muncitor necalificat pe un antier alturi de doi dintre fraii si i a fost ncntat de veniturile realizate prin efort propriu. Minorul a nceput s aprecieze recompensele imediate, este mulumit de veniturile realizate la sfritul unei zile de munc, dar n cursul sptmnii trecute i-a pierdut actul de identitate i este convins c nu se mai poate angaja pe un antier. Cerine: 1. Identificai nevoile i problemele minorului 2 p - precizarea a minim trei nevoi/probleme, dup caz: nevoia de afectivitate parental, nevoia de a-i finaliza studiile gimnaziale, de a-i utiliza timpul liber n mod constructiv, diminund influena grupului de prieteni, problema locului de munc, a unor venituri proprii, accesul dificil i instabilitatea locului de munc, consumul de alcool n compania prietenilor sau rudelor, pierderea actului de identitate etc. 2. Parcurgei, n cadrul unui plan de intervenie, paii activitii de asistare n vederea continurii studiilor gimnaziale - 4 p - precizarea scopului asistrii 0, 30 p - precizarea obiectivelor de tip SMART (specifice, msurabile, aplicabile, realiste, de atins n timpul precizat) 1, 20 p - precizarea activitilor care stau la baza atingerii obiectivelor 1 p - precizarea resurselor implicate n procesul interveniei 0,50 p - perioada de timp estimat pentru intervenie 0, 50 p - modalitatea de evaluare - 0,50 p 3. innd cont de faptul c persoana asistat caut un loc de munc, revizuii obiectivele planului iniial de intervenie 2 p Formularea a minim dou obiective SMART (specifice, msurabile, aplicabile, realiste, de atins ntr-o perioada de timp stabilit) pentru gsirea i meninerea unui loc de munc 4. Precizai alte dou componente ale planului de intervenie care trebuie revizuite i precizai n ce sens 2 p Se pot preciza, dup caz: - Activitile care trebuie adaptate noilor obiective propuse, pentru a conduce spre atingerea acestora. - Perioada de timp estimat pentru atingerea obiectivelor interveniei se poate modifica o dat cu schimbarea obiectivelor.

Resursele implicate pot fi diferite n funcie de obiectivele propuse i activitatea desfurat.