Sunteți pe pagina 1din 10

I.

My N.A.M.E. - durata: 5 minute; - acronim cu calitati/defecte pe literele numelui mic

I.
o

ex.: Delicata, Onesta, Inteligenta, Neincrezatoare, Altruista A penny for your thoughts materiale: monede din ani diferiti participantii primesc cate o moneda si trebuie sa povesteasca ce amintiri au legate de anul inscris pe moneda B. Jocuri pentru a intelege importanta echipei

I.
o o

I. I.
o

Cele 50 de cuvinte

participantii trebuie sa priveasca cele 50 de cuvinte timp de 35 de secunde dupa care sunt invitati sa scrie ce au retinut. mai intai individual si se calculaze procentul de cuvinte cel mai mic/cel mai mare retinut apoi pe echipe mici de 3 persoane apoi pe echipa mare Puzzle ( de dificultate medie) III. Echipa din care fac parte Comentarii:

o o o

I.

I.
o

identificarea caracteristicilor echipei din care a facut parte - integrarea realitatii grupului din care face parte la serviciu ALTE JOCURI COMUNICARE 1. 1. Jocul LINIA OARBA

Marimea grupului: 10 15 persoane Timp: 30 minute Materiale: bucati de hartie numerotate I.


o

cate o bucata de panza (esarfa) pentru legat la ochi Obiectiv: sublinierea importantei comunicarii (folosind mijloace variate) in echipa Cand il folosim? Atunci cand membrii grupului discuta despre comunicarea la locul de munca. Pasi:

Inainte de a incepe activitatea, scrieti pe bucatele mici de hartie numere de la 1 la 15 (sau cati sunt in grup .mai putin o persoana care va fi observator) Puneti-le intr-o palarie si amestecati-le Fiecare participant ia cate o bucatica de hartie numerotata, memoreaza numarul neimpartasindu-l nimanui din incapere Participantii sunt instruiti sa nu vorbeasca si sa isi prinda la ochi esarfa; odata esarfa legata , toti participantii sunt instruiti sa se tina de maini formand un cerc. Dupa formarea cercului participantii sunt rugati sa dea drumul mainilor.

Se explica participantilor ca scopul este sa se aseze in linie; instructorul le indica locul unde se va seza numarul 1 si ultimul numar. Se reaminteste participantilor ca trebuie sa ramana tacuti, folosind orice alt mijloc de comunicare este posibil. Asigurati-va ca esarfa nu ii raneste pe vreunul dintre participanti. Reamintiti participantilor pozitia in care se va afla primul si ultimul dintre ei, daca ei par dezorientati. Alocati aprox. 10 minute pentru formarea linieisi inainte de a cere sa fie scoasa esarfa de la ochi rugati-I sa verifice pentru ultima data daca persoanele din dreapta sau stanga sunt numerele corecte. Rugati participantii sa inlature esarfa si sa spuna unul celuilalt numarul. Nota: daca sunt multi participanti (ex.: 15) rugati pe cineva sa se ofere volutar pentru a observa ce fac participantii pentru a se aseza in linie. Comentarii: Puneti participantilor urmatoarele intrebari:

I.
o

Ce s-a intamplat in cadrul acestei activitati? (includeti aici si raportul observatorilor voluntari) Ce ati gandit/simtit in timp ce cautati sa aflati locul dvs.? Ce cai alternative de comunicare au aparut pe perioada activitatii? Ce ne spune aceasta activitate despre comunicare? Echipa? Cum se leaga aceasta activitate de mediul dvs. de lucru? 2. Jocul OPERA DE ARTA Marimea grupului: 10 20 persoane Timp: 30 minute Materiale: - hartie + marker Obiectiv: sa demonstrezi dificultatea in combinarea metodelor de comunicare vizuale cu cele scrise Cand il folosim? In trainingurile focalizate pe abilitati de comunicare Pasi:

o o o o

Cereti participantilor sa se aseze in cerc.Dati fiecarei persoane o foaie de hartie lunga si cereti-le sa faca un mic desen la inceputul hartiei si sa se semneze la mijlocul foii. Cereti-i sa treaca hartia persoanei din dreapta lor. A doua persoana va scrie descrierea a ceea ce vede desenat si indoaie hartia astfel incat sa se vada doar ceea ce este scris. Hartia astfel impaturita este trecuta persoanei din dreapta. Persoana care primeste hartia face un desen dupa descrierea facuta in scris si inmaneaza hartia persoanei din dreapta astfel impaturita astfel incat sa nu se vada decat desenul. Urmatoarea persoana scrie explicatiile privind desenul in cuvinte si trece desenul mai departe lasand sa se vada doar cuvintele. Jocul continua pana la ultimul jucator.

Ultimul desface hartia si pune toate desenele/ cuvintele impreuna. TEAMBUILDING SI COOPERARE 1. Jocul AI INCREDERE IN MINE

Marimea grupului: 12 36 persoane Timp: 30 minute Materiale: esarfa pentru acoperit ochii Obiectiv: sa demonstrezi beneficiile lucrului in echipa Cand il folosim? In trainingurile teambuilding cu sublinierea importantei increderii in coechipieri Pasi:

Instructorul imparte participantii in echipe de 3 sau 4 persoane Participantii trebuie sa fie alesi prin voluntariat Echipa trebuie sa aleaga o persoana pentru a fi legata la ochi si o alta care sa-I transmita instructiunile persoanei legate la ochi care va trabui sa mearga de la punctul A la punctul B intr-o camera. Sunt admise doar instructiuni verbale.

Ceilalti membri ai grupului pot doar asista pentru a se asigura ca parcursul persoanei legate la ochi nu degenereaza in altceva. Cand parcurul este terminat (2-3 minute) schimbati participantii si repetati exercitiul folosind o ruta diferita. Comentarii: I.
o o o o o

Cum v-ati simtit legat la ochi? Ati avut incredere in lider? Ati avut incredere in coechipieri? Cum se potriveste/aplica aceasta activitate rolului in organizatia dvs.? Com se potriveste/aplica noilor angajati? 2. Jocul PATRATE 2 Marimea grupului: 5 45 persoane Timp: 45 60 minute

Materiale: pentru fiecare grup: un set de instructiuni, 5 seturi de bucati de patrate (l= 12 cm./fig.4/pag.97), plicuri mai mici, 1 plic mare, hartie si markere. Obiectiv: experimentarea rezolvarii de probleme prin efortul de echipa Cand il folosim? Oricand in cadrul proceselor de grup Pasi: 1. Pregatiti din timp, mai multe seturi de patrate taiate in 11 bucati. Amestecati bucatile si puneti-le in 5 plicuri mici. Introduceti cele 5 plicuri in plicul mare. 2. Impartiti participantii in grupe de 5 si asezati fiecare grup in jurul unei mese. Alegeti un observator pentru fiecare masa. Misiunea observatorului este sa monitorizeze timpul si tot ceea ce se intampla in fiecare grup. Trebuie sa existe pe masa un plic mare pentru fiecare grup de 5. 1. Inmanati fiecarui grup un plic si instructiunile. Bucatelele din fiecare plic vor permite fiecarui grup sa asambleze 5 patrate intregi. 1. Sarcina fiecarui grup este sa construiasca 5 patrate de aceeasi marime in cel mai scurt timp posibil. 2. Nimeni nu trebuie sa vorbeasca dupa ce instructiunile sunt citite si instructorul da semnalul de pornire. 3. Nimanui nu ii este permis sa ceara altui membru al grupului sa-I dea bucati de patrat sau sa faca semne atunci cand are nevoie de o bucatica de patrat. 4. Membrii grupului pot sa puna bucatelele in mijlocul mesei sau pot sa ofere bucatele unui membru al altui grup dar nu pot sa asiste la completarea patratului de catre alta persoana. Oricine poate lua bucatele de patrat din mijlocul mesei. 5. Tinta fiecarui grup este sa termine de facut cele 5 patrate primul. 6. Cand toate grupurile au terminat, cereti-le sa sa se alature plenului pentru a discuta feedback-ul observatorilor. COMENTARII 1. Ce ati simtit cand cineva detinea o bucatica din patrat si nu vedea solutia? 2. Ce ati simtit atunci cand ati vazut ca cineva a facut patratul dar gresit si se bucura? 3. A existat oarece tensiune atunci cand ati vazut in mod individual o solutie dar in acelasi timp ati realizat nevoia cooperarii cu grupul?

3. Jocul OUL POATE ZBURA Marimea grupului: 10 30 persoane Timp: 60 90 minute Obiectiv: TEAMBUILDING Cand il folosim? Cand doresti sa energizezi membrii grupul si sa-i faci sa lucreze impreuna Pasi: 1. Cereti participantilor sa formeze grupuri de 3-5 persoane. 2. Dati fiecarui grup urmatoarele materiale:
o o o o o

4 metri de panza sau bucatele de sfoara 1 rola de scotch hartie 2 baloane 2 oua crude

3. Cereti fiecarui grup sa proiecteze un aparat care sa permita aruncarea in conditii de siguranta a unui ou de la un etaj la altul sau balcon. Se pot folosi materialele de mai sus dar nimic altceva. Alocati 30 de minute pentru acest exercitiu. 4. Cand grupurile au terminat de construit, o persoana din fiecare grup merge sa-l testeze iar restul participantilor stau la locul de aterizare pentru a vdea daca oul se sparge. COMENTARII: Reflectii asupra nivelului de cooperare in cadrul fiecarui grup. MANAGEMENTUL COFLICTULUI Jocul VINO INCOACE STUDII DE CAZ SI JOCURI DE ROL 1. Jocul AGATA PROBLEMA Marimea grupului: 10 30 persoane Timp: 45 minute Materiale: hartie, ace de gamalie si markere

Obiectiv: pentru a identifica abilitati individuale; pentru a descoperi ce se pot folosi pentru rezolvarea problemelor de zi cu zi Cand il folosim? Inainte de o sesiune de training privind rezolvarea problemelor Pasi: 1. Distribuiti hartie si markere participantilor 2. Pe o parte a hartiei scrieti 2 probleme majore cu care se confrunta in munca lor si pe cealalta parte a hartiei o inventarierea abilitatilor de care are nevoie pentru rezolvarea lor. 3. Cereti participantilor sa agate hartia/partea cu problemele pe piept 4. Cereti participantilor sa mearga prin sala si sa priveasca ce probleme au ceilalti dar sa nu vorbeasca. 5. Incercati sa adunati in grupuri oamenii care au probleme similare si lasati-I sa discute cum si-au folosit ei abilitatile pentru a le rezolva. COMENTARII: In plen se discuta concluziile. Pe parcursul discutiilor, punctati faptul ca exista o multime de mijloace/abilitati care pot fi utilizate pentru a rezolva problemele lor.si ca in sala, printre cele scrise de ceilalti colegi pot gasi solutii. 1. Jocul SECRETUL ESTE IN GEANTA Marimea grupului: 10 30 persoane Timp: 15 30 minute Materiale: 2 genti umplute cu obiecte mici Obiectiv: pentru a reduce tensiunea si a produce distractie Cand il folosim? Ca o pauza intr-o sesiune de training intensa. Pasi: 1. Pregatiti 2 genti ai umpleti-le cu mici obiecte. Exemplu: creioane, ochelari de soare, carti de credit, bijuterii, agenda, etc. 2. Rugati participantii sa formeze 2 echipe.

3. Rugati fiecare echipa sa creeze o pantomima folosind obiectele din geanta. Pantomima poate fi legata de munca pe care o depun in organizatie sau poate fi o carte sau titlul unui film. Alocati pentru joc 10 minute. 4. Rugati fiecare echipa sa faca pantomima in fata intregului grup. 5. Obiectul jocului este ca spectatorii sa ghiceasca subiectul pantomimei. EVALUARE 1. Jocul SCRISOARE CATRE Marimea grupului: 15 30 persoane Timp: 30 minute Materiale: flip-chart si markere Obiectiv: pentru a evalua cretiv un proces de grup Cand il folosim? la sfarsitul unei zile sau la sfarsitul unui workshop Pasi: 1. 1. Pregatiti 3 sau 4 flip-charturi 2. Denumiti fiecare dintre flip-charturi dupa cum urmeaza:

Scrisoare catre participanti Scrisoare catre instructor Scrisoare catre conducere

3. Cereti participantilor sa formeze 3 grupuri si sa se alinieze cu fata la flip-chart. Prima persoana din linie scrie pe hartie un salut si o fraza de deschidere. 4. Urmatoare persoana adauga urmatoarea propozitie, construind un continut logic care are legatura ce a fost scris. 5. Urmatorul continua si tot asapana la ultima persoana care va semna scrisoarea. 6. Fiecare participant trebuie sa scrie o singura fraza/propozitie intr-o scrisoare. 7. Dupa ce este finalizata scrisoarea, dati timp participantilor sa o reciteasca. NOTE:

Acest exercitiu poate fi utilizat pentru a demonstra beneficiile colaborarii de grup demonstrand participantilor, spre surpriza lor, puterea grupului lor in a scrie scrisori. JOCURI DE SFARSIT DE TRAINING 1. Jocul CANTECE Marimea grupului: 10 30 persoane Timp: 40 60 minute Materiale: obiecte care pot fi folosite ca instrumente muzicale Obiectiv: pentru a permite intregului grup sa participe la evenimentul inchiderii sesiunii de training Cand il folosim? la sfarsitul unei training Pasi: 1. Cereti participantilor sa formeze mici grupuri de 3 4 persoane 2. Dati fiecarui grup o perioada limitata de timp pentru a se pregati un cantec pentru sfarsitul trainingului 3. Faceti-le sugestia de a folosi diverse obiecte din interiorul camerei pe post de instrumente 4. Cereti fiecarui grup sa interpreteze cantecul in fata intregului grup. 1. Jocul ESTI OK Marimea grupului: 10 30 persoane Timp: 15 20 minute Materiale: hartie si markere Obiectiv: a marca sfarsitul trainingului intr-o nota pozitiva Cand il folosim? la sfarsitul unei training Pasi: 1. Asezati participantii in cer. Distribuiti hartie fiecaruia. 2. Cereti participantilor sa-si scrie numele pe foaie (sus)

3. Treceti hartiile de la unul la altul in jurul grupului. Dupa ce dati comanda STOP cereti participantilor sa scrie despre persoana al carei nume este scris pe hartie un comentariu pozitiv. 4. Returnati foile completatte fiecarui participant.