Psicología diferencial: es la que pretende describir las diferencias que se encuentran entre los

distintos sujetos y grupos; además es la que investiga los mecanismos que determinan las
diversidades de los procesos. Se centra en la diversidad y en la individualidad. Estudia por
ejemplo las diferencias que hay entre hombre de diversas razas, entre ricos y pobres, etc.… Lo
que de verdad le interesa a la P.Diferencial no es la diferencias propiamente tal sino que las reglas
que rigen a estas diferencias.

Existen tres tipos de diferencias que son las Intraindividuales, interindividuales y las grupales, la
más importante es la interindividual, y es el propósito y mayor dedicación de esta psicología.

Método Genético: Es el procedimiento destinado a estudiar los hechos Psíquicos, desde su origen
hasta los resultados finales, pasando por las diversas etapas del desarrollo, o sea , compara el
desarrollo entre sí las etapas sucesivas del desarrollo de uno o varios hechos, partiendo claro del
origen. Este método estudia y se ha demostrado fecundo en campos como al emoción, los
instintos, la pasión, la memoria y el lenguaje. Se especializa en lo que se relaciona al
disolvimiento de la memoria.

Demencia: Es una enfermedad mental caracterizada por la perdida de la capacidad de la mente

para llevar una vida normal, a su vez es una enfermedad crónica y degenerativa que disminuye la
calidad de vida del enfermo y supone un cambio en el entorno familiar del enfermo. Se debe
distinguir la demencia del deterioro corporal que produce el envejecimiento.

Afecta fundamentalmente a los ancianos que deben ser cuidados por sus familiares o personas
dedicadas a ellos. Es muy habitual a partir de los 85 años, cuando afecta entre un 30 y casi un 50
% de todas las personas mayores de esta edad, pero ya comienza a manifestarse a partir de los 65
en un 6 u 8 % de las personas que superan esta edad. Se produce por alzhemier, Sida, esclerosis,
falta de Vitamina B12, etc.… Presenta síntomas como la perdida de memoria, problemas físicos,
motores, de lenguaje, entre otros.

La memoria: La memoria humana es la función cerebral resultado de conexiones sinápticas entre neuronas
mediante las que el ser humano puede retener experiencias pasadas. Es la necesaria y la que se relaciona
con el aprendizaje. Los recuerdos se crean cuando las neuronas integradas en un circuito refuerzan la
intensidad de las sinapsis. En resumen la memoria es el banco donde guardamos nuestros recuerdos como
imágenes, sonido, olores, en forma de señales electro químicas.

La memoria funciona en dos niveles: Nivel Físico (Neurona); Nivel Psicológico (Interacciones
Mutuas).

Las memorias son: olfativas, visual, auditiva, táctil y gustativa.

Factores que afectan la Memoria: Físico y Psicológico; Estos factores tiene relación ya que son
malos hábitos que causan efectos en la memoria, tales como: capacidad de concentración,
capacidad de retener y disminuir capacidades intelectuales entre otros.

La memoria es de fidelidad para reconocer, ubicar, representar y evocar. Se registra muy fácil.
Psicofisiología: Es el estudio de los elementos, estructuras y procesos biológicos o fisiológicos
relacionados con la vida psíquica y con la conducta, ya sea normal o patológica. Es de un carácter
multidisciplinario, pues precisa de los conocimientos de muchas ciencias. Descartes, Fechner,
Muller y en especial Wundt han sido los entendidos en este tema, siendo este último el más
importante, ya que publicó el primer libro de este tema, llamado Elementos de psicología
Fisiológica, y de ka primera revista de este tipo. En ella declaraba todos los conocimientos y
estudios que el practicaba.

Método de Observación: Wundt planteó que la psicología se puede estudiar mediante la

investigación científica y cuales no, llegando a la conclusión que esta ciencia era una empírica y
que poseía dos métodos de investigación, que también eran propios de las ciencias naturales. Así
le dio la autonomía a la Filosofía y a la fisiología.

La observación pura es imposible de denominarla psicología individual, ya que su método es algo

experimental, y se dio cuanta que era algo mas grupal, o sea, social. Una Ciencia Social.

Temperamento: Se define como un conjunto de rasgos que singularizan a una persona, o como la
naturaleza básica. Es innata e inmodificable. Etimológicamente es Mezcla de diversos
componentes fisiológicos que hacen o forman a la persona.

Según Hipócrates existen 4 tipos de temperamentos como emanaciones del alma, que son
característicos de los humores del cuerpo, estos son:

Melancólico: Con sistema nervioso débil. Son muy sensibles y con un alto nivel de actividad y
de concentración. Son ricos en sentimientos, analíticos, abnegados, perfeccionistas, sobrios y
deprimidos. Quieren ser amados.

Sanguíneo: Con sistema nervioso débil, rápido y equilibrado. Con alta sensibilidad, bajo nivel de
concentración. Son calidos, vivaces, gozadores, comunicativos, extrovertidos, y receptivos.

Flemático: Con sistema nervioso lento y equilibrado, baja sensibilidad y alta concentración.
Nunca se descomponen, son tranquilos, serenos, pasivos, y no dicen sentimientos.

Colérico: Con sistema nervioso rápido y desequilibrado, con alta sensibilidad, activos, prácticos,
dominantes y presumidos.
Psicología Individual: Es dada por Alfred Adler quien parte con la idea de que el hombre es un
individuo que se mueve hacia una meta determinada. Él defiende el estudio del enfoque teológico
que investiga la meta de una persona inconsciente. Esta psicología se divide en 7 principios: La
inferioridad, Superioridad, Estilo de Vida, Yo creador, Yo Consiente, Metas fantasiosas e Interés
Social.

Percepción: Existen de tres tipos; la Social, la física y la biológica. La percepción es la función

psíquica que permite al organismo, a través de los sentidos, recibir, elaborar e interpretar la
información proveniente de su entorno. Puede ser con estímulos de adentro del cuerpo
(Propioceptivas) y las de el exterior, las exteroceptivas.

Parafilias o Perversiones Sexuales: Son todas las acciones que satisfacen los impulsos sexuales,
sin llegar a la unión genital con otro individuo, o donde la relación se hace en parámetros
totalmente raros. O sea, es un comportamiento totalmente inferente o en contra de la
reproducción. Se caracteriza por que al sujeto le causan fantasías que logran cosas extrañas y
excitación un poco rara :S.

Existen las:

Homosexualidad

Lesbianismo

Bisexualidad

Fetichismo

Pedofilia

Masoquismo

Voyeurimo

Necrofilia

Zoofilia

Entre Muchoooooooooooooooooooooooos Otros

La masturbación es el proceso con la mano u otro que proporciona goce sexual y la excitación es
el despertar del deseo sexual.

Encuesta: Es un método para recolectar información de una muestra de individuos. Una muestra
es usualmente una porción de la población bajo estudio, esta encuesta busca muchos propósitos y
es de varias materias.

Sirve para explorar, ayudar, identificar, racionalizar, modificar, nombrar cosas, sucesos o acciones
del hombre y de la población. La encuesta pude ser por correo, por teléfono o en persona. Esta da
un valor importante de conocimientos básicos para lograr alguna conclusión o resultado.
Psicología del Niño: Es la que estudia el crecimiento y el desarrollo de las conductas, hasta que
se llega a la adolescencia, que es cuando se penetra en la sociedad adulta. Aquí se toma en cuenta
el ambiente que rodea al niño, ya sea mental u orgánico, la experiencia y la vida social en
general.

Jean Piaget es el padre en esta materia y el hace alusión a 4 niveles de aprendizaje que son:

Senso Motor, Hasta los 24 meses, aquí es la inteligencia anterior al lenguaje y al pensamiento
propiamente tal. Es un periodo de ejercicios de reflejos y en que se crean los primero hábitos
elementales. Bastará con que el niño se satisfaga con algún estímulo para que lo repita y repita,
esto se llamó REACCIÓN CIRCULAR, y cuando el niño logra imitar movimientos de los demás
se dice de que él a desarrollado un esquema Mental.

Preoperatorio, Este periodo va de los 2 a los 7 años, cuando se empiezan a consolidar el

lenguaje, el pensamiento, los comportamientos (tanto sociales como Culturales) y los valores.
Aquí el niño repite todo, y lo pregunta todo porque todo le interesa. Aquí surge el egocentrismo,
(ese del ejemplo del vaso de que era uno gordo i uno flaco iguales pero lo elegía porque era mas
grande i el atao jaja).

Operaciones Concretas, Se sitúan entre los 7 y 12 años, se señala un gran avance en cuanto a
socialización y objetivación del pensamiento. El niño ya no queda limitado a su punto de vista y
ocupa y saca conclusiones del de los demás. Aún no puede generar hipótesis.

Operaciones Formales, Se presenta cuando el niño llega a hacer adolescente y hasta la adultez,
aquí es capaz de crear sus propias ideas, y ser alguien completamente autónomo, sus propios
significados y representaciones. Pero aquí los cambios del pensamiento y las culturas sociales
pueden cambiar al adolescente.

Método Psicoanalítico: Es un método experimental basado en la revelación del inconsciente. Fue

descubierto por Sigmund Freud, quien se basó en el estudio de mujeres histéricas. Este se estudia
para:

Hacer aparecer impulsos del inconsciente reprimidos.

Explicar conductas Extrañas.

Analizar Olvidos

Interpretar los Sueños.

Estos sueños consisten en analizar los símbolos que en ellos aparecen, existen tres que son Los de
repetición (repiten algo del día), Compensatorios (Cosas que no tenemos, que en sueños sí) y los
de premonición (que vaticinan algo).

Se interpretan los suelos para analizar todos los olvidos y se asocian para relacionar ideas
libremente frente a palabras que dice el investigador. Con ello se detectan preocupaciones, etc.

Personalidad: Es el patrón de sentimientos y de pensamientos ligados al comportamientos (son

permanentes) que persisten a lo largo del tiempo.

La personalidad puede ser de tres rasgos, las cardinales (fuertes), centrales (medias) y las
secundarias (que explotan de repente).
Hay cinco tipos de personalidad, la extroversión, la afabilidad, dependencia, estabilidad
emocional y la inteligencia.

Son tipos de personalidad la paranoide, esquizoide, histriónica, límite, evitadota, pasiva-agresiva,

etc.

Se supone que los padres deben inculcar los valores de la vida como la armonía, el amor, la
libertad, la vida, la unidad, para lograr una personalidad del hijo mas orientada y mas formada.

Hay instintos, los mas conocidos, el de muerte, de sexo, y el de hambre.

El Ello: Impulsos que buscan la expresión en otro.

El Yo: Parte de la personalidad que solo se fija en uno, es muy instintivo y se le asimila al ego.

El Súper Yo: resultado Infantil de la Compañía de los padres hasta larga edad, así surge esto (Son
los Mamones jajaj).

Demencia: Es una enfermedad mental caracterizada por la perdida de la capacidad de la mente

para llevar una vida normal, a su vez es una enfermedad crónica y degenerativa que disminuye la
calidad de vida del enfermo y supone un cambio en el entorno familiar del enfermo. Se debe
distinguir la demencia del deterioro corporal que produce el envejecimiento.

Señales:

Perdida de la memoria, confusión, sentirse ofuscado, conductas nerviosas, perderse en algo que
antes era fácil, pérdida de interés, etc.

Tipos

Cortical, Problemas en lenguaje, pensamiento i conducta.

Subcortical: Cambio de emociones y de movimientos.

Progresiva: Empeora en el tiempo.

Primaria: No resulta de otra enfermedad

Secundaria: Causada por lesiones o enfermedades.

En los niños se produce por enfermedades específicas, como la de Niemmann-Pick, de Baten y de

Láfora. Por infecciones y envenamientos.

Final … =)