Sunteți pe pagina 1din 16

Investete n oameni!

FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Domeniul major de intervenie: 1.3 Numrul de identificare al contractului: POS DRU/19/1.3/G/21201 Titlul proiectului: Formarea cadrelor didactice debutante pentru o carier de succes n nvmntul preuniversitar

PROIECT DE LECIE Lesson plan

Teacher:Garbis Roxana SCHOOL :Celeiu DATE: 04.10.2010 FORM: 8th LEVEL:INTERMEDIATE TIMING:50 min TEXTBOOK: Snapshot Intermediate LESSON:NEPAL TREK LESSON AIMS: To practice the vocabulary related to the mountains to identify the differences between the Englands lifestyle and the Nepals lyfestyle to practice :pharasal verbs with go to give their own opinions about the voyage at the mountains
1
Casa Corpului Didactic Dolj Proiect POS DRU/19/1.3/G/21201 Formarea cadrelor didactice debutante pentru o cariera de succes in invatamantul preuniversitar

Investete n oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Domeniul major de intervenie: 1.3 Numrul de identificare al contractului: POS DRU/19/1.3/G/21201 Titlul proiectului: Formarea cadrelor didactice debutante pentru o carier de succes n nvmntul preuniversitar

MATERIALS: The book BIBLIOGRAPHY: Abbs, Brian; Chris, Barker; Freebairn, Ingrid; : Snapshot Intermediate-Teachers Book, Longman, 2001 Harmer, Jeremy, The Practice of English Language Teaching, Longman, 2000 Vizental, Adriana : Metodica predarii limbii engleze Strategies of Teaching and Testing English as a Foreign Language Polirom, Iasi, 2007 SKILLS COVERED: reading, speaking, listening, writing METHODS: conversation observation practice specific vocabulary

ACTIVITY 1 : WARM-UP AIMS: to get Ss involved into the topic to use properly the vocabulary related to voyages at the mountains

2
Casa Corpului Didactic Dolj Proiect POS DRU/19/1.3/G/21201 Formarea cadrelor didactice debutante pentru o cariera de succes in invatamantul preuniversitar

Investete n oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Domeniul major de intervenie: 1.3 Numrul de identificare al contractului: POS DRU/19/1.3/G/21201 Titlul proiectului: Formarea cadrelor didactice debutante pentru o carier de succes n nvmntul preuniversitar

PROCEDURE T asks Ss several questions about weather and their mood. Chatting in English at the beginning of the lesson, T creates an English language atmosphere, establishing contact between her and SS, and helps SS to feel relax. Check up : SS read their homework. They had to make an exercise about how to start and how to end a letter. The teacher puts some students so read the homework.

INTERACTION

TIMIN G

T-Ss Ss-Ss Frontal Speaking Reading Individual 15 min

ACTIVITY 2: PRACTICE AIMS: to use properly the vocabulary related to the temperature in the mountains and the nature to use the appropriate vocabulary when talking about the mountains and the nature to express their own opinions

3
Casa Corpului Didactic Dolj Proiect POS DRU/19/1.3/G/21201 Formarea cadrelor didactice debutante pentru o cariera de succes in invatamantul preuniversitar

Investete n oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Domeniul major de intervenie: 1.3 Numrul de identificare al contractului: POS DRU/19/1.3/G/21201 Titlul proiectului: Formarea cadrelor didactice debutante pentru o carier de succes n nvmntul preuniversitar

to identify the differences between our civilization and the others one to practice the past tense simple and present perfect simple

PROCEDURE

INTERACTION

TIMIN G

T invites Ss to discuss about this topic starting from their own opinions about going T-Ss to the mountains in another country Ss-Ss What do you think about going to the mountains in an unknown country? Pair work Frontal What does actually mean Trek? -T makes appreciations and checks Sss pronunciation - T supervises /supplies error correction T and Ss debate the topic, involving the whole class, somehow. ACTIVITY 3 :FEED-BACK AIMS

20 min

4
Casa Corpului Didactic Dolj Proiect POS DRU/19/1.3/G/21201 Formarea cadrelor didactice debutante pentru o cariera de succes in invatamantul preuniversitar

Investete n oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Domeniul major de intervenie: 1.3 Numrul de identificare al contractului: POS DRU/19/1.3/G/21201 Titlul proiectului: Formarea cadrelor didactice debutante pentru o carier de succes n nvmntul preuniversitar

To repeat the present simple and continuous to find the main ideas from the debate to identify the differences between our civilization and the others one to express their opinions

PROCEDURE T asks Ss to imagine they would like to leave their country and go to the the mountains in an unknown country. Why would you go to Nepal?/would you like the adventure? -T makes appreciations and checks Sss pronunciation - T supervises /supplies error correction T and Ss debate the topic, involving the whole class, somehow.

INTERACTIO N

TIMIN G

T-Ss Individual Speaking Writing Ss-Ss

10 min

HOMEWORK: Ss are asked to think about the differences between Romania and a country they would like to go to and write a short
5
Casa Corpului Didactic Dolj Proiect POS DRU/19/1.3/G/21201 Formarea cadrelor didactice debutante pentru o cariera de succes in invatamantul preuniversitar

Investete n oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Domeniul major de intervenie: 1.3 Numrul de identificare al contractului: POS DRU/19/1.3/G/21201 Titlul proiectului: Formarea cadrelor didactice debutante pentru o carier de succes n nvmntul preuniversitar

essay. T explains the topic of the homework and gives examples. (5 min)
TIPUL LECIEI: ACHIZIII DE NOI CUNOTINE - ETAPE DESFURAREA LECIEI Etapele leciei 1.Moment organizatoric/Pregt irea clasei pentru activitate Activitatea profesorului The T. greets class. The T. asks for absentees. Activitatea elevilor The Ss greet the T. back. Observa ii 5 MINUTES

2. Verificarea temei (durata)

The T. asks about homework. The T. asks the Ss to read the homework. The T. asks the Ss to write the homework on the blackboard (if necessary). They had the exercice 6 from page 16. The T. corrects the mistakes (if necessary).

The S. on duty names the absentees. The Ss. answer.

TeacherSs Ss-Ss

The Ss read the homework.

5 minutes

The Ss. write the homework on the blackboard (if necessary).

The Ss. correct the mistakes 6


Casa Corpului Didactic Dolj Proiect POS DRU/19/1.3/G/21201 Formarea cadrelor didactice debutante pentru o cariera de succes in invatamantul preuniversitar

Investete n oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Domeniul major de intervenie: 1.3 Numrul de identificare al contractului: POS DRU/19/1.3/G/21201 Titlul proiectului: Formarea cadrelor didactice debutante pentru o carier de succes n nvmntul preuniversitar

3.Reactualizarea cunotinelor

The T. asks the Ss. To remember the short form the vb TO BE by making the first exercise from page 19.

(if necessary). The Ss.respond to the request

T-Ss Group work Reading Writing - oral examinati on - items with short answer

4. Captarea ateniei/Discuie introductiv (pregtitoare)

Reading and writing AIMS : to practice to practice their speaking and writing skills

The teacher asks some students to go to the blackboard and solves the second exercice. The students have to identify the words which have a genitive apostrophe.. The teacher asks the students to solve an exercice about

10 min T-Ss Ss-Ss Speaking Writing Individual work 10 minutes

7
Casa Corpului Didactic Dolj Proiect POS DRU/19/1.3/G/21201 Formarea cadrelor didactice debutante pentru o cariera de succes in invatamantul preuniversitar

Investete n oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Domeniul major de intervenie: 1.3 Numrul de identificare al contractului: POS DRU/19/1.3/G/21201 Titlul proiectului: Formarea cadrelor didactice debutante pentru o carier de succes n nvmntul preuniversitar

the definite article. The students have to put a or an before some words, The teacher asks the students to solve a task concerning the using of the prepositions:in, on and at and to use of the gender by giving them some worksheets with exercices. The students make small groups and begin to solve the tasks.The teacher asks some students to read the answers 15 MINUTES

5. Anunarea coninutului i a obiectivelor (durata)

FEED-BACK AIMS: to remember the prepositions:in,on and at to practice the using of the the gender

6. HOMEWORK / Interaction

Interaction

Teacher-students

Assigning homework

5 MINUTES 8

Casa Corpului Didactic Dolj Proiect POS DRU/19/1.3/G/21201 Formarea cadrelor didactice debutante pentru o cariera de succes in invatamantul preuniversitar

Investete n oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Domeniul major de intervenie: 1.3 Numrul de identificare al contractului: POS DRU/19/1.3/G/21201 Titlul proiectului: Formarea cadrelor didactice debutante pentru o carier de succes n nvmntul preuniversitar

Assigning homework The students are to finish their worksheets at home if they did not during the class and the teacher ask the students to write a dialog about greeting a friend. Coninut informativ
Exerciiile propuse, fiele de lucru, alte materiale folosite n lecie.

9
Casa Corpului Didactic Dolj Proiect POS DRU/19/1.3/G/21201 Formarea cadrelor didactice debutante pentru o cariera de succes in invatamantul preuniversitar

Investete n oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Domeniul major de intervenie: 1.3 Numrul de identificare al contractului: POS DRU/19/1.3/G/21201 Titlul proiectului: Formarea cadrelor didactice debutante pentru o carier de succes n nvmntul preuniversitar

TIPUL LECIEI: EXERSARE DE CAPACITI - ETAPE DESFURAREA LECIEI Etapele leciei 1.Moment organizatoric/Preg tirea clasei pentru activitate (durata) 2. Verificarea temei (durata) 3.Reactualizarea cunotinelor (durata) 4. Discuie introductiv (pregtitoare)/Capt area ateniei (durata) 5. Anunarea coninutului i a obiectivelor (durata) 6. Dirijarea exersrii (durata) Activitatea profesorului Activitatea elevilor Observa ii

Obs: Opional, dar recomandabil

7. Asigurarea feedbackului (durata) 8. Tema pentru acas/Explicaii pentru continuarea activitii acas (durata)

Obs.: Este indicat ca, dup fiecare sarcin de lucru, s se realizeze verificarea ei n scopul identificrii lacunelor/dificultilor i a propunerii unor activiti de recuperatorii Opional, n funcie de activitile realizate.

10
Casa Corpului Didactic Dolj Proiect POS DRU/19/1.3/G/21201 Formarea cadrelor didactice debutante pentru o cariera de succes in invatamantul preuniversitar

Investete n oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Domeniul major de intervenie: 1.3 Numrul de identificare al contractului: POS DRU/19/1.3/G/21201 Titlul proiectului: Formarea cadrelor didactice debutante pentru o carier de succes n nvmntul preuniversitar

Coninut informativ
Exerciiile propuse, fiele de lucru, alte materiale folosite n lecie.

TIPUL LECIEI: RECAPITULARE I SISTEMATIZARE - ETAPE DESFURAREA LECIEI Activitatea profesorului Activitatea elevilor Observ aii

Etapele leciei 1.Moment organizatoric/Preg tirea clasei pentru activitate (durata) 2. Verificarea temei (durata) 3.Precizarea materiei supus recapitulrii/plan de recapitulare (durata) 4. Recapitularea coninuturilor (durata) 5. Explicaii suplimentare (durata) 6. Asigurarea feedbackului (durata) 7. Tema pentru acas/Explicaii pentru continuarea activitii acas (durata)

Coninut informativ
Planul de recapitulare, exerciiile propuse, fiele de lucru, alte materiale folosite n lecie.

11
Casa Corpului Didactic Dolj Proiect POS DRU/19/1.3/G/21201 Formarea cadrelor didactice debutante pentru o cariera de succes in invatamantul preuniversitar

Investete n oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Domeniul major de intervenie: 1.3 Numrul de identificare al contractului: POS DRU/19/1.3/G/21201 Titlul proiectului: Formarea cadrelor didactice debutante pentru o carier de succes n nvmntul preuniversitar

TIPUL LECIEI: VERIFICARE I APRECIERE A REZULTATELOR COLARE - ETAPE DESFURAREA LECIEI Etapele leciei 1.Moment organizatoric/Preg tirea clasei pentru activitate (durata) 2. Verificarea temei (durata) 3.Stabilirea coninutului tematic ce urmeaz a fi verificat (durata) 4. Verificarea pregtirii elevilor (durata) 5. Aprecierea rezultatelor (durata) 6. Explicaii suplimentare (durata) 7. Tema pentru acas/Explicaii pentru continuarea activitii acas (durata) Coninut informativ
CONIUNUTUL PROBEI DE EVALUARE

Activitatea profesorului

Activitatea elevilor

Observ aii

12
Casa Corpului Didactic Dolj Proiect POS DRU/19/1.3/G/21201 Formarea cadrelor didactice debutante pentru o cariera de succes in invatamantul preuniversitar

Investete n oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Domeniul major de intervenie: 1.3 Numrul de identificare al contractului: POS DRU/19/1.3/G/21201 Titlul proiectului: Formarea cadrelor didactice debutante pentru o carier de succes n nvmntul preuniversitar

TIPUL LECIEI: FORMAREA I CONSOLIDAREA PRICEPERILOR I DEPRINDERILOR - ETAPE Pentru activitile practice DESFURAREA LECIEI Etapele leciei 1.Moment organizatoric/Preg tirea clasei pentru activitate (durata) 2. Captarea ateniei (durata) 3.Anunarea coninutului i a obiectivelor (durata) 4. Recapitularea i actualizarea cunotinelor ce vor fi utilizate (durata) 5. Descrierea fazelor lucrrii (durata) 6. Demonstrarea (durata) 7. Prezentarea unui model al lucrrii 8. Efectuarea propriu-zis a lucrrii de ctre elevii (durata) 9. Analiza modului n care a fost efectuat lucrarea Activitatea profesorului Activitatea elevilor Observa ii

Explicarea scopului activitilor de urmeaz s fie realizate de elevi

De ctre profesor sau prin intermediul unui elev a modului n care urmeaz s fie efectuat lucrarea Sub ndrumarea profesorului, cu grad de independen n lucru a elevilor n continu cretere Aprecierea acesteia prin raportarea la o lucrare reuit autoevaluare, evaluare reciproc 13

Casa Corpului Didactic Dolj Proiect POS DRU/19/1.3/G/21201 Formarea cadrelor didactice debutante pentru o cariera de succes in invatamantul preuniversitar

Investete n oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Domeniul major de intervenie: 1.3 Numrul de identificare al contractului: POS DRU/19/1.3/G/21201 Titlul proiectului: Formarea cadrelor didactice debutante pentru o carier de succes n nvmntul preuniversitar

10. Refacerea lucrrilor nereuite (dac este cazul) Coninut informativExerciiile propuse, fiele de lucru alte materiale folosite n lecie.

14
Casa Corpului Didactic Dolj Proiect POS DRU/19/1.3/G/21201 Formarea cadrelor didactice debutante pentru o cariera de succes in invatamantul preuniversitar

Investete n oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Domeniul major de intervenie: 1.3 Numrul de identificare al contractului: POS DRU/19/1.3/G/21201 Titlul proiectului: Formarea cadrelor didactice debutante pentru o carier de succes n nvmntul preuniversitar

EDUCAIE FIZIC I SPORT DESFURAREA LECIEI Pr i Partea pregtitoare Etapele leciei (verigi) Durat 1.Organizare a colectivului de elevi (~4') 2. Pregtirea organismului pentru efort (~6') 3.Influenare a selectiv a aparatului locomotor (~9') 4. Realizarea temelor (~26') Coninut Mijloace de realizare Dozar e Forma ii Indicaii metodice

Partea de ncheiere fundamentalPartea

5.Revenirea organismului dup efort (~3) 6.Aprecieri i recomandri (2)

15
Casa Corpului Didactic Dolj Proiect POS DRU/19/1.3/G/21201 Formarea cadrelor didactice debutante pentru o cariera de succes in invatamantul preuniversitar

Investete n oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Domeniul major de intervenie: 1.3 Numrul de identificare al contractului: POS DRU/19/1.3/G/21201 Titlul proiectului: Formarea cadrelor didactice debutante pentru o carier de succes n nvmntul preuniversitar

BIBLIOGRAFIE: - I. Cerghit, I.T. Radu, E, Popescu, L. Vlsceanu, Didactica-Manual pentru clasa a X-a coli normale, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1996

16
Casa Corpului Didactic Dolj Proiect POS DRU/19/1.3/G/21201 Formarea cadrelor didactice debutante pentru o cariera de succes in invatamantul preuniversitar