Chacn, Albino, 2005, Escuela de Literatura y ciencias del Lenguaje, Facultad de Filosofa y Letras, UNA T eres un estudiante, yo soy

el profesor, lo cual quiere decir que cuando hablo t escuchas, porque yo s y t ignoras. Y a pesar de mis lecciones cotidianas, a las que irremediablemente debers asistir, seguirs irremediablemente incompetente: mis clases estn preparadas para que t no entiendas. No te imaginas lo feliz que me siento cuando logro reflejar mi sabidura en el espejo de tu ignorancia. En eso estriba mi poder, mi autoridad' Debes saber que tus dudas en clase no hacen sino interrumpirme, y en los exmenes te lo har pagar. Crees poder impresionarme cuando levantas la mano y lanzas tus preguntas que' una a una, me resultan intrascendentes. Me gusta or las risas de tus compaeros cuando as lo hago ver. En el fondo, ya lo sabes, te detesto, a pesar de la sonrisa que por compromiso me veo obligado a dirigirte. Vienes a la Universidad a aprender? Yo me encargo de hacrtelo difcil. O t crees que yo realmente pienso en formarte? A lo sumo me preocupo por hacer de ti un fracasado que aprendi a saber fracasar en mis clases y exmenes. Por eso reviso stos con tanto celo, ubicando cada uno de los errores que cometes, sin perdonarte ni uno solo' Mi ms grande orgullo es el bajo porcentaje de estudiantes que aprueban mis cursos' Eso me ha dado entre ustedes fama de profesor bueno, de profesor estricto. Y aun as te atreves a reclamarme notas de un examen. No te das cuenta que el examen est hecho para que apenas si puedas sacar un siete. y como a veces cometes la osada de faltar a alguna de mis clases, entonces ya ves, eso me permite el argumento de que lo expliqu cuando t irresponsablemente, estabas ausente. Pero en el fondo ya sabes la razn: no me importas' Tus informes, reportes y trabajos nunca me convencen' Pero, sabes una cosa? Todo es una pequea treta: jams te explico bien cmo hay que hacerlos. Y como por tu pobreza de espritu siempre me dices s a todo, t misrno me evitas darte explicaciones a fondo. Te vas dicindome que has entendido, solo por no quedar mal conmigo y que yo no vaya a formarme una mala opinin tuya. iAbrace visto! Y as, paso a paso, sin prisas, con paciencia de orfebre (siempre he credo que tengo vocacin de artista) en mis clases voy forjando en ti la autoimagen de un incapaz. Luego,

juntos t y yo, le echamos la culpa al sistema, a la educacin que te dieron en la primaria, en la secundaria, Ellos siempre tienen la culpa' Y as me dejas tranquilo. Recuerdo el da en que te atreviste a preguntarme para qu servan, en la prctica, mis clases, y qu relacin tenan con los objetivos y contenidos del programa. Fue algo que no te perdonar nunca, por un momento me hiciste dudar ante la clase. Bueno, en un principio' porque ya viste qu buena salida tuve (cuestin de experiencia pedaggica): esa iba a ser, precisamente, una de las preguntas del examen. Esa fue mi venganza. Porque nunca debes olvidarlo: yo soy el profesor; t, un simple estudiante.