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Cronograma de Actividades para Prcticas Profesionales. Nivel II. 1er.

Periodo 2013
R O L E S
I N V E S T I G A D O R

Objetivo General:
Abril Mayo 4 1 2 3 4 1 Junio 2 3 4 1 Julio 2 3 4 Colaboradora la docente en todo momento. No posee filtros con agua. Dentro del aula problema de electricidad. Falta de ventilacin artificial.

Competencia

Actividades
1 Registrar la informacin bsica de la institucin educativa. Entrevistar al docente sobre todo lo referente al aula de clases, basndose en un formato previo. Conversar con la docente sobre lo referente a la institucin, aula, entre otros. Dinmica el silencio con msica de fondo. Dinmica el silencio. Realiza un dibujo sobre su familia, colocndole los nombres. 2 3

Observaciones

Indaga sobre la Institucin, debilidades y fortalezas de la misma.

Resistencia a cerrar los ojos, mantenerse en silencio y seguir indicaciones

O R I E N T A D O R

Ejecuto acciones para una familia saludable

Maana con los representantes Realiza representante y alumno, lo indicado por la docente segn la cancin. Cabeza con cabeza, espalda con espalda Escucha la lectura reflexiva y seala lo que eliminaras como padre. Segn la lectura el hogar del anti valor realiza lo contrario segn las instrucciones previas. grito besos Golpes abrazos Pelea cosquillas Dinmica el silencio. Siguiendo instrucciones realiza el circuito invirtiendo el rol. Despertar Baar Comer Ir a la escuela (carretilla) Hacer la tarea (Hacer el mejor dibujo) Comer Dormir Moraleja

En el dibujo familiar se encontr que solo 2 dibujos el nio fue incluido en la misma, se observo maltrato y rechazo por parte de los padres en ciertos dibujos. Asisti la mitad de los representantes lo cual fue considerado un logro dentro de la institucin. Solo asisti 1 pareja, el resto eran las madres. Tanto nios como padres mostraban entusiasmo y decan que en el hogar no exista este tipo de vnculos Se sinti agrado, y expresaban como podran cambiar varios hbitos en la casa.

De una forma dinmica y divertida se demostr cmo mejorar e incluso cambiar hbitos de rutina diaria en el nio. Donde los representantes dialogaban sobre el peligro que existe dejando ir a los nios solos a la escuela.

R O L E S

Objetivo General: Competencia Actividades


1 Realiza un horario respetando a cada miembro de la familia Opinin sobre la actividad, aplausos para el grupo y abrazos colectivos. Abril 2 3 4 1 Mayo 2 3 4 1 Junio 2 3 4 1 Julio 2 3 4 Cada uno valoro y respeto el ritmo de trabajo de cada nio. Los representantes, alumnos, maestros y directiva quedaron entusiasmados a realizar actividades de este tipo dentro de la E.B.N.B. Miguel ngel Jusayu. Los nios realizaron con xito el estado de alerta. Les gusto jugar con la memoria del abecedario encontraron una forma distinta de aprenderse el abecedario. Para ellos fue sumamente divertido buscar su nombre en la sopa de letras, se sentan identificados Aprendieron a escribir su nombre e identificar cuales letras lo componen. Reforzaron los valores

Observaciones

Dinmica el silencio.

M E D I A D O R

Memoria del abecedario Buscar en la sopa de letras, su nombre y escribirlo en grande para colocarlo en su uniforme Juego con mi micro proyecto Perteneciendo al Club de lectura eficaz

Escribir su nombre en un cartel, colocando lo que quisieran ser y su mejor valor Dibujarse y colocar las partes del cuerpo

Juego el Twister de lecto escritura Realiza siguiendo las rdenes de los docentes y pasantes la jornada de limpieza en el aula. Elabora un mensaje de cmo quieres mejorar en el ambiente y pgalo en la cartelera previamente forrada y decorada Siembra arboles junto con tus compaeros y docentes.

P R O M O T O R
G E R E

S O C I A L

Era un juego nuevo, para ellos fue agradable y se motivaron en aprender palabras para poder participar. Mostraron gran inters por colaborar en el aula en todo lo referente a la limpieza. Les gusto participar en la cartelera, y expresaban que no haban participado en la elaboracin de carteleras, fue una experiencia agradable. Fue una de las primeras aulas en sembrar rboles, fue gratificante observar el entusiasm y el cuido que ofrecan despus a las plantas.

Aplica un shampoo de cario a la escuela para mejorar el ambiente educativo Elabora carteleras alusivas al ambiente como parte de la conservacin del ambiente.

E D U C

Desarrolla acciones administrativas dentro de la institucin educativa.

Elaborar junto a la docente los informes de evaluacin

Una nueva experiencia del cual obtuve un gran aprendizaje

N A T T E I V O

R O L E S

Objetivo General: Competencia Actividades


1 Organizar la entrega del enfriador de agua a la institucin en compaa de todas las pasantes. Abril 2 3 4 1 Mayo 2 3 4 1 Junio 2 3 4 1 Julio 2 3 4

Observaciones
Gestionar fue algo nuevo para m, resulto bastante significativo hacerlo en compaa de todas mis compaeras.

F I N A L


Realiza un blogs con todo lo realizado en la prctica II. Creacin del blogs

Resulto una dificultad al inicio, sin embargo poco a poco espero mejorar y continuar con mis actividades dentro del blogs.

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