Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Evaluare final
Lb si literatura romana
Clasa a III-a
Se da textul:
,,Cum il vazu imparatul ii zise :
-Ia spune-mi ,flacaule,din ce parte de loc esti ?Ai parinti si cum s-a intamplat
de ai venit p-aici ?
-Istoria mea,luminate imparat,este lunga.Ca sa-ti povestesc cum am venit pe
aici si din ce parte de loc sunt imi trebuie mai mult timp.Dar daca vointa mariei tale
este sa stii,sunt gata a ma supune.Chiar daca maine pana in ziua voi veni pentru
aceasta.
-Bine,voinice,maine in revarsat de zori te astept.
(Petre Ispirescu)
1.Scrie ideea principla a textului
5p
6p
elev- ...............................
voievod - .......................
nalt-...............................
6p
10 p
a)................................................................................................
b)................................................................................................
c).................................................................................................
10 p
a)...................................................................................................................................
............................
b)...................................................................................................................................
............................
c)...................................................................................................................................
.............................
7. Analizati prtile de propoztie din urmtorul enunt:
9p
9p
..................................
10 p
5p
ntro zi, salcmii din grdin sau unplut de flori. albinele zburau
bucuroase dintro floare n alta. Petrior i anicua, sora s-a, erau tare mndri de
albinele lor.
..
Inv.
Oancea Mariana
10 p din oficiu
Barem de corectare
Ex 1-5 puncte-scrie ideea principala a textului
Ex 2-Formuleaza doua intrebari si doua raspunsuri legate de text-10puncte
Ex 3-6puncte-2 p fiecare cuvant
Ex 4-6p-2p fiecare cuvant
Ex 5-10 p-fiecare propozitie3,3p
Ex 6-10 p-fiecare propozitie3,3p
Ex 7-9puncte-3 p fiecare parte de propozitie
Ex.8-9 puncte-3 p fiecare enunt
Ex 9-9 puncte 10puncte fiecareintrebare 3,3
Ex 10-5puncte-titlul tetului-0,625p fiecare greseala corectata
Ex.11-10 p-formularea mesajului transmis clar-3
-asezarea in pagina-3 p
- respectarea regulilor de ortografie si punctuatie-4p
10 p oficiu
10 p din oficiu
Inv.
Pirlea Diana-Madalina
Barem de corectare
Ex 1-9puncte-1,5 fiecare cuvant
Ex 2 -8 puncte-4 p fiecare propozitie
Ex 3-9puncte -1,5 p fiecare cuvant
Ex 4-10 p-2,5x2 adjective
-2,5x2 propozitii
Ex 5-10 p-5p numeral+5 p propozitia
Ex 6-10puncte-5p analiza partilor de propozitie+5 p schema propozitiei
Ex 7-10puncte-5 p transcrierea propozitiei+5 p transformarea propozitiei
Ex.8-10puncte-1 p fiecare ortograma
Ex 9-14punctescrie titlul-2p
-asezarea in pagina-2p
-scris lizibil 2p
- respectarea regulilor de ortografie si punctuatie-4
-folosirea expresiilor frumoase-4 p
10 p oficiu
9 puncte
drume =
odat =
jilav
9 puncte
timid =. piano=....
modest =
12 puncte
9 puncte
10 puncte
9 puncte
4 puncte
.............................................................................................................................................
9.Alcatuieste propozitii in care cuvantul,,poartasa fie:
puncte
10
-subiect.
-predicat..
Partea a III-a Redactare
10.Realizeaza o felicitare adresata doamnei invatatoare cu ocazia zilei de 8 martie.
10 p
Numele i prenumele.
5p
8p
5p
Ce frumos era!
Paul i Gicu au plecat la pdure.
Este o zi nsorit.
pdure
guraliv
devreme
a deschide
vorbre
simplu
aproape
slab
ager
vrjma
a cumpra
departe
modest
codru
gras
trziu
duman
iste
a nchide
a vinde
10p
5) Completai casetele cu: sa , s-a , sau , s-au, ia , i-a , iau , i-au , nea , nea,neam , ne-am ,la , l-a , printr-o , printr-un , dintr-o , dintr-un , ntr-o , ntr-un:
Copilul _______ repezit la jucria _______ .
Mirela i Ionu __________ dus n vizit la Ioana ___________ nu?
10p
substantiv comun,nr.singular
9p
_______________________________________________________________________________
6p
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
8) Transformai urmtoarele propoziii dezvolate n propoziii simple:
Capra pleac dup mncare.
______________________________________________
___________________________________________________
__________________________________________
9p
9p
_________________________________________________________________
P+S
S + P + p. s.
_________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Inv.
Eremia Georgiana
Barem de corectare
Ex 1-5 puncte-scrie ideea principala a textului
Ex 2-Formuleaza doua intrebari si doua raspunsuri legate de text-8 puncte
Ex 3-5 puncte-ordoneaza propozitiile-1,25 p fiecare propozitie
Ex 4-10 p-1 p fiecare corespondenta
Ex 5-10 p-fiecare cuv.0,5p
Ex 6-9puncte-3 p fiecare enunt
Ex 7-6 puncte-3 p fiecare enunt
Ex.8-9 puncte-3 p fiecare transformare
Ex 9-9 puncte 3 puncte fiecare propozitie
Ex 10-19 puncte-titlul tetului-3p
-asezarea in pagina-3 p
-scris lizibil 3 p
- respectarea regulilor de ortografie si punctuatie-6p
-folosirea expresiilor frumoase-4 p
10 p oficiu
10 p oficiu