Sunteți pe pagina 1din 7

COALA DE ARTE I MESERII ION PILLAT, DOROHOI

OPIONAL CLASA a VII a B

Propuntor, prof. Pintilei Cristina Iuliana

2012-2013

AN COLAR: 2012-2013 DISCIPLINA OPIONAL:MINI DIBACE, IAT CE POT FACE - OPIONAL LA NIVELUL ARIEI CURRICULARE TEHNOLOGII- EXTINDERE DURATA: 1 AN COLAR (DOU SEMESTRE) NR. DE ORE PE SPTMN: 1 OR PROPUNTOR: PROF. PINTILEI CRISTINA IULIANA

ARGUMENT

n clasele I-VIII activitatea efectuat cu elevii, att cea intelectual, ct i cea practic, are n vedere dezvoltarea dragostei pentru munc i formarea unor priceperi i deprinderi elementare. Pentru formarea deprinderilor practice orele de educaie tehnologic au o deosebit importan i, dac sunt bine conduse de cadrul didactic, devin o activitate plcut, folositoare, ce ofer mari satisfacii elevilor. Aceste activiti i ajut pe copii s acumuleze, s consolideze i s aprofundeze cunotinele pe care le au despre materialele de lucru pe care le folosesc. Venind n contact cu numeroase obiecte pe care le observ i le analizeaz sub ndrumarea profesorului elevilor li se dezvolt spiritul de observaie i atenia. n realizarea unor obiective ei pot ntmpina anumite greuti i de aceea trebuie s intervin dasclul, care are rolul de a-i stimula, de a le ncuraja iniiativele creatoare, de a le dezvolta ncrederea n posibilitile proprii. Acest tip de activiti i face pe elevi s foloseasc anumite instrumente i materiale : hrtie, pnz, carton, frunze uscate, petale de flori, rumegu, diferite semine, coji de ou ,etc. Subiectele realizate prin diferite tehnici de lucru vor fi adevrate exerciii de ndemnare pentru exprimarea ideilor prin intermediul diferitelor materiale, fiecare avnd specificul i gradul su de dificultate. Scopul acestor ore nu este acela de a obine lucrri perfecte, ci acela de a le dezvolta interesul pentru frumos i de a da fru liber imaginaiei creatoare a elevilor. Elevii vor fi capabili astfel: -s proiectezere colaje i machete simple n scopul realizrii unui produs -s cunoasc fondul teoretic al muncii -s utilizeze tehnici simple de construcie i finisare a unor produse din diverse materiale -s aprecieze calitatea unui produs finit -s-i dezvolte imaginaia pentru obinerea mai multor variante ale obiectelor de realizat -s-i dezvolte capacitatea de cooperare n scopul realizrii i finalizrii unui produs -s-i dezvolte simul practic i estetic Prin acest opional dorim s rmnem ct mai mult n universul copilriei, cci lumea copilului este cea mai frumoas, cea mai curat i cea mai inventiv. n jocul lui serios copilul creeaz lucruri deosebite.

OBIECTIVE CADRU\DE REFERIN I ACTIVITI DE NVARE

1. Cunoaterea i utilizarea unor tehnici de munc cu diverse instrumente i materiale OBIECTIVE DE REFERIN ACTIVITI DE NVARE 1.1 s observe interaciuni n cadrul unor - realizarea unor construcii libere sau dup model, mecanisme simple care s implice observarea funcionrii unor mecanisme 1.2 s cunoasc fondul teoretic al muncii - procurarea de material documentar, prin colectarea de materiale refolosibile 1.3 s utilizeze tehnici simple de construcie i - activiti practice de realizare a unor obiecte finisare a unor produse din diverse materiale ornamentale simple dup tipar - realizarea de obiectede decor, utiliznd materiale refolosibile 1.4 s utilizeze tehnici nvate la nfrumusearea -nfrumusearea clasei, a colii i a locuinei mediului apropiat personale cu obiectele realizate

2. Proiectarea, realizarea i evaluarea unor produse simple OBIECTIVE DE REFERIN ACTIVITI DE NVARE 2.1 s proiecteze modele i machete simple, n - demonstraii de realizare a unor machete sau scopul realizrii unui produs modele - exerciii de realizare a unor modele alternative premergtoare confecionrii unui produs dat 2.2 s munceasc cu mult chibzuin - alegerea soluiilor simple i economice 2.3 s aprecieze calitatea unui produs finit, n - compararea produsului cu modelul iniial sau cu funcie de criterii simple date produsele altora, n funcie de un criteriu determinat

3. Dezvoltarea capacitii de cooperare n scopul realizrii i finalizrii unui produs OBIECTIVE DE REFERIN 3.1 s-i asume responsabilitatea n executarea i evaluarea unui produs 3.2 s-i imagineze variante ale obiectelor de realizat i s caute soluii de construcie ct mai simple i bune 3.3 s compare produsul final cu celelalte n mod obiectiv ACTIVITI DE NVARE - activiti sub form de joc pentru realizarea unui produs cu participarea n grup sau individual - introducerea n munca lor a ct mai mult originalitate, demonstrarea faptului c sunt mici inventatori - compararea obiectiv a produselor realizate

4. Dezvoltarea simului practic OBIECTIVE DE REFERIN 4.1 S practice diferite tehnici de lucru ACTIVITI DE NVARE

- valorificarea cu ingeniozitate a deeurilor, devenind meteri la toate 4.2 s rezolve probleme practice din realitatea - amenajarea slii de clas pentru diferite cotidian, utiliznd tehnicile nvate evenimente 4.3 s foloseasc n mod economic resursele - realizarea de miniproiecte n care elevii s (timp, spatiu, instrumente de lucru) pentru mbine cunotinele dobndite realizarea unei sarcini - analize de principiu privind costurile de realizare a unor aplicaii

CONINUTURILE NVRII 1. Peti (colaj din hrtie glasat) 2. Floarea- soarelui 3. Flori ( din dopuri de plastic) 4. Psri (colaj din pene) 5. Fluturele (semine diverse) 6. Soarele (frunze uscate) 7. Semnul de carte 8. Vasul cu fructe 9. Nuielua lui Mo Nicolae 10.Felicitri de Crciun 11.Podoabe de Crciun 12.Pomul de Crciun 13.Copacul prieteniei 14.Ppui (din fire textile) 15.Mti 16.Ghiocelul 17.Felicitri de 8 Martie 18.Felicitri de Pati 19.Coada de pun (din vederi) 20.Steagul 21.Vaza cu flori

BIBLIOGRAFIE 1.Abiliti practice Colaje - nv. Aurelia Dolean, Monica Dan, Viorica Cocan 2. Ne pregtim de Pati - Mihaela Vasiliu, Alice Nichita , Ed. Aramis 3. Ne pregtim de Crciun - Mihaela Vasiliu, Alice Nichita, Ed. Aramis

STANDARDE CURRICULARE DE PERFORMAN


OBIECTIVE CADRU STANDARDE 1. Cunoaterea i utilizarea unor tehnici de munc S1. Compararea proprietilor unor materiale date cu diverse instrumente i materiale i extragerea consecinelor practice pentru realizarea unor produse S2. Aplicarea corect a tehnicilor de lucru cu materiale naturale 2. Proiectarea, realizarea i evaluarea unor S3. Respectarea etapelor de realizare n pregtirea produse simple i confecionarea unor produse simple S4. Aprecierea unui produs n funcie de produsul iniial 3. Dezvoltarea capacitii de cooperare n scopul S5. Realizarea diverselor produse prin stabilirea realizrii unui produs unor roluri n cadrul unui grup S6. Aprecierea muncii fiecrui membru al grupului n mod obiectiv 4. Dezvoltarea simului practic S7. Demonstrarea de iniiativ n abordarea unor probleme practice care implic manualitatea S8. Dezvoltarea gustului estetic prin originalitate, al simului practic prin inventivitate.

MODALITI DE EVALUARE
Expoziii Concursuri Probe orale ( identificare, preciyare, autoevaluare ) Probe practice de folosire a instrumentelor i tehnicilor de lucru