Boletín Técnico Minero

AÑO I - N° 1, Marzo 2009

Iniciamos Programa de
Titulación Minera en Sexto Anivers
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Certificación. Juan Zegarra, trabajador de Minera Yanacocha, recibe su certificado de la especialidad de

Voladura de Rocas y el reconocimiento del primer puesto de un total de 50 trabajadores certificados.

pletos o en horarios nocturnos.

La Compañía de Minas Buenaventura ha
confiado en CETEMIN para capacitar a
sus trabajadores de la unidad de produc-
ción de Orcopampa en la especialidad de
Geología con el fin de obtener el Título
de Técnico en Geología. El desarrollo de
este programa se lleva a cabo en nuestra
sede de Orcopampa a cargo del Ing. Víc-
tor Girón, coordinador del mismo.
El Programa de Titulación Minera ofrece
la posibilidad de obtener el Título de Téc-
nico Minero, con valor oficial, sin dejar
de trabajar. Está dirigido a trabajadores
mineros, con secundaria completa y con
tres años de experiencia laboral. En el
programa se evalúan los conocimientos
y habilidades, adquiridos por el trabaja-
dor a lo largo de su experiencia laboral,
para convalidar cursos lo que hace posi-
ble la obtención del título profesional en
un tiempo más corto de lo normal. Los
horarios están adaptados a la disponibi-
lidad del tiempo libre de los trabajadores
mineros, ideal para sistemas de trabajo
14 x 7, 20 x 7 y otros, con lo cual puede
dedicar al estudio solamente 3 días com-
Los trabajadores de Orcopampa inicial-
mente serán evaluados en una entrevista
personal para determinar los cursos que
pueden convalidar, los que serán verifi-
cados con un examen escrito para medir
sus conocimientos y un examen de com-
petencias para identificar sus habilidades.
Previo a estos exámenes los trabajadores
recibirán un manual del curso.
Los cursos no convalidados se llevarán
de manera presencial por un total de 24
horas o su equivalente de tres días de es-
tudio intensivo a elección del estudiante.
Entrevista

“En sólo 6 años hemos preparado

más de 700 técnicos de mando
medio”
Nos comenta el Ing. Isaac Ríos Quinteros, Director del Centro Tecnológico Minero, CETEMIN,
una institución que aplica la educación por inmersión y que ha formado 4,649 jóvenes para
la minería.
¿Qué es CETEMIN ?
CETEMIN son las siglas de Centro Tec-
nológico Minero, que es una asociación
civil sin fines de lucro, conformada por
profesionales de la actividad minera de-
dicados a formar técnicos de mando me-
dio y operadores para la minería. En el
2003 iniciamos la primera especialidad
de Explotación de Minas egresando 16
técnicos, con mucho empeño y esfuer-
zo fuimos creciendo. En sólo 6 años
hemos preparado más de 700 técnicos
de mando medio, más de 1,700 jóvenes
comuneros para trabajar como ayudan-
tes mineros, más 1,900 trabajadores de
capacitación y certificación laboral. En
suma son 4,649 jóvenes preparados o
capacitados para el trabajo minero.
Fundadores. Ing. Mario Cedrón Lassus, Ing. Isaac Ríos Quinteros e Ing. Jorge Ayala Mina.
¿Cómo es su sistema educativo?
Nuestro sistema contempla una Educa-
ción Intensiva con 40 horas semanales tenimiento de Equipo Pesado, Proce-
y carreras técnicas de 28 cursos en dos samiento de Minerales, Mantenimiento
ciclos académicos; complementada con Eléctrico, Explotación de Minas, Medio
“En sólo 6 años he- Ambiente y Geología. Contamos con la-
una Educación por Inmersión, es decir
el alumno se interna en el centro; y una mos preparado más de boratorios y talleres para cada una de
Educación por Competencias, tenemos 700 técnicos de mando las especialidades. También tenemos
un listado de las habilidades que debe los Programas de Titulación Minera y de
medio, más de 1,700 Formación de Jóvenes de Comunidades
tener un trabajador de acuerdo a cada
especialidad. Los resultados de nuestro jóvenes comuneros, más Campesinas.
sistema se reflejan en la ocupación casi 1,900 en capacitación
plena de nuestros egresados que vienen ¿Cuántas sedes tienen?
y certificación laboral. Son tres. La principal está en Corcona, en
trabajando en forma destacada en las di-
ferentes unidades mineras del país.
En suma 4,649 jóvenes el Kilómetro 49 de la Carretera Central,
capacitados”. cuenta con siete edificios de dos pisos,
¿Qué especialidades ofrecen en CE- utilizadas para vivienda de estudiantes,
TEMIN? salones de clase, comedor general, vi-
Tenemos seis carreras técnicas: Man- vienda de docentes, oficinas administra-
tivas y laboratorios.
La segunda esta ubicada en Cerro de
Pasco, en el distrito de La Quinua, igual-
mente equipada y acondicionada. Y la
tercera en Orcopampa también debida-
mente equipada con aulas y talleres.

¿Cuál es su balance de CETEMIN en

estos seis años?
Gracias a los logros conseguidos en estos
seis años podemos decir que somos uno
de los más importantes centros de capaci-
tación técnica que responde a las necesi-
dades de la minería nacional, aplicando los
más altos estándares y las mejores prácti-
cas globales de la industria para la preser-
vación y respeto del medio ambiente.

Con un sistema educativo
no tradicional CETEMIN de-
muestra que en poco tiempo
de estudios intensivos se
pueden formar técnicos en
minería con el dominio de
las habilidades necesarias
para un desempeño compe-
tente.
Desde hace seis años, CETEMIN viene
aplicando un nuevo Sistema Educativo,
tanto para las carreras técnicas como
para los programas de Titulación Mine-
ra, Certificación de Puestos Laborales
y Formación de Jóvenes Comuneros.
Nuestro sistema considera una Educa-
ción Intensiva, complementada con una
Educación por Inmersión y una Educa-
ción por Competencias.
Educación Intensiva
Una de las principales diferencias con el
sistema educativo tradicional, es la in-
tensidad en la carga horaria de estudios.
En CETEMIN la carga horaria semanal es
de 40 horas lectivas, mientras que en las
universidades e institutos es de menos
de 20 horas semanales. En una sema-
na se dicta un curso completo de lunes
a viernes, 8 horas diarias, haciendo 40
horas semanales; lo que es equivalen-
te a un curso universitario de 3 horas
semanales durante 14 semanas lo que
dura un ciclo universitario.
Para completar los 28 cursos que exi-
ge la currícula de una carrera técnica
se necesitan 28 semanas, es decir siete
meses de estudios, menos de un año.
De esta forma se completa un total
de 1,120 horas lectivas, superior a las
1,000 horas lectivas establecidas para
centros de preparación para el trabajo
como CETEMIN. Así el egresado está en
aptitud para desempeñarse como ayu-
dante en las diferentes tareas mineras
por un período de 4 a 6 meses, hasta
ganar la experiencia y desempeñarse
como un técnico de mando medio, de-
bidamente titulado.
Educación por Inmersión
Para que los resultados de una Educa-
ción Intensiva sean óptimos, los estu-
diantes deben internarse en los ambien-
tes acondicionados de CETEMIN, para
dedicarse exclusivamente al estudio de
un curso por semana, sin pérdidas de
tiempo por desplazamientos entre su vi-
vienda y centro de estudios. Así nadie
falta ni llega tarde a sus clases.
Se toman prácticas escritas y grupales
diarias. De este modo, el estudiante
está obligado a estudiar y entender to-
Sistema Educativo
Aplicado en CETEMIN
dos los días, para ejecutar sus prácti-
cas de laboratorio y para el examen del
día siguiente. El examen final se toma el
lunes siguiente, dando tiempo para que
repasen el sábado y domingo previos.
En el internado se encuentran los estu-
diantes y el docente, que también se in-
terna, esto permite una interacción per-
manente, haciendo que en todo momento
se tenga presente la discusión de temas
de la clase del día. Ya sea cuando reciben
sus clases, hacen sus tareas, efectúan
sus prácticas, toman sus alimentos o
van al descanso a sus dormitorios. De tal
modo que se completan las ideas o con-
ceptos no entendidos en clase o práctica,
aumentando o mejorando notablemente
su capacidad de aprendizaje.
Otra virtud de la modalidad de Educación
por Inmersión, es que la convivencia du-
rante el internado ayuda a corregir la
conducta de unos a otros, buscando la
convivencia pacífica y ordenada, guar-
dando la disciplina y el respeto mutuo.
Es decir, se cultivan valores, desarrollan-
do el entendimiento y el trabajo en equi-
po; en otras palabras, el SABER SER de
cada uno de los estudiantes.
SABER
Alumno
COMPETENCIA
SABER SABER
HACER SER
Información Académica
Los principios de nuestro
sistema educativo: Saber,
Saber Hacer y Saber Ser.
Educación por Competencias
En CETEMIN no sólo se enseñan los co-
nocimientos de una materia, el SABER,
usual en cualquier institución educativa,
sino también el estudiante debe hacer y
efectuar en la práctica lo enseñado, de-
mostrando que ha adquirido habilidades
y competencias de la materia, el SABER
HACER.
Para tal efecto, cada curso, programa o
carrera técnica tiene un listado mínimo
de competencias y habilidades que debe
dominar el estudiante. Este listado es
elaborado por CETEMIN en coordinación
con las empresas mineras y técnicos ex-
perimentados de la especialidad, basado
en el estándar de diferentes puestos la-
borales de Québec, gracias al convenio
con el CEGEP de Noranda, en Québec,
Canadá.
La evaluación final es oral y personal so-
bre el listado de competencias del curso.
Las calificaciones van desde Competen-
te, Competente con fallas menores y Sin
Competencia. Aprobando sólo los dos
primeros, siempre que tengan promedios
aprobados de los exámenes diarios.
Los resultados de este sistema se pueden
observar en el campo de trabajo donde
los egresados de CETEMIN destacan por
el orden que tienen al hacer sus tareas,
el dominio y la responsabilidad en sus
acciones. Es decir, como un operador o
técnico calificado y competente demos-
trando lo que es Saber, Saber hacer y
Saber ser.
 Tema Central

CETEMIN capaci
Los actuales proyectos mineros están comprometidos con el
desarrollo y progreso de las comunidades aledañas a sus futu-
ras unidades de producción. Los puestos laborales disponibles
en un proyecto van desde la construcción hasta la operación,
estos deben ser ocupados por jóvenes con una formación es-
pecializada.
CETEMIN ha participado en la tarea de formar jóvenes comu- Con el Programa de Formación de Jóvenes en Comun
neros para nuevos proyectos mineros. En regiones dedicadas regiones del país, la teoría y la práctica con el equipam
a otras actividades económicas de pequeña escala, se ha ob- nica especializada. Este programa se inició en el año
servado un cambio notable, de interés y entusiasmo frente a capacitar a 1,048 comuneros sólo en el 2008.
la inversión minera, reconociendo en ella una oportunidad de
progreso para los pobladores y su comunidad. De esta manera,
en el 2005 se consiguió la formación de 48 comuneros, para el
2008 el total acumulado de jóvenes que llevaron este programa
ha sido 1,768.
El programa se inició, modestamente, con la formación de 20
ayudantes de perforistas para trabajar en la unidad El Explora-
dor de la Cía. Minera Ares. Posteriormente se prepararon ope-
radores de planta concentradora, de scoop, de cargador frontal
y más perforistas de la misma compañía Ares de sus unidades
de Selene, Arcata, Ares y Pallancata. Otras empresas también
confiaron en esta preparación como las unidades de Uchuccha-
cua, Orcopampa y Recuperada de Cía. de Minas Buenaventura;
Caylloma de Minera Bateas, Cobriza de Doe Run; Tamboraque
de Minera San Juan y Vinchos de Volcan.

El Proyecto Cerro Lindo

En el 2006 el reto más importante fue la formación de 120 tra-
bajadores mineros provenientes de las comunidades aledañas
al proyecto Cerro Lindo de la Cía. Minera Milpo, que inicio sus
operaciones en el 2007. El programa se inició con 240 jóvenes,
que posteriormente de llevar los cursos de introducción y se-
guridad minera y de entrevistas personales, se seleccionaron a
los mejores 120 para seguir estudios especializados como ayu-
dante de mina, de planta, mecánicos y operadores de equipos.
La etapa de selección se hizo en Chincha, mientras que la for-
mación específica se realizó en la sede y talleres de CETEMIN.

Podemos decir con mucha satisfacción que en las operaciones

actuales de Cerro Lindo los mejores operadores son los jóvenes
que llevaron este programa, como el técnico Eber Abarca Man-
rique que está a cargo de un Raptor DH- perforación radial.
(Ver nota de Egresados).

El Proyecto Bayovar
En la comunidad campesina de San Martín de Sechura, región
Talleres. Módulos del Taller de Mantenimiento de Equipo Pesado en Santa Piura, la empresa minera Miski Mayo, subsidiaria del Grupo VALE
Cruz, Cajamarca. de Brasil, tiene en marcha el Proyecto Bayovar que para su fase

4

ita a jóvenes comuneros
nidades Campesinas, CETEMIN ha llevado a diferentes
miento de talleres que garantizan una formación téc-
2005 con la formación de 48 jóvenes y ha llegado a
de construcción requería la formación de ayudantes de mecáni-
ca, electricidad y construcción civil. Este programa se desarrolló
en tres etapas: la primera de preparación básica de 360 jóvenes
con cursos de introducción y seguridad minera, la segunda de
evaluación para seleccionar 120 estudiantes que ingresaron a
la tercera etapa de formación específica. Para el desarrollo de
esta última etapa fue necesario construir y equipar talleres de
prácticas para cada una de las especialidades.
Para llevar a cabo este programa se suscribió un convenio de
cooperación institucional con el Instituto Superior Tecnológico
Ricardo Ramos Plata (ISTRRP), que proporcionó las aulas y el
espacio para la construcción y equipamiento de cuatro talleres
a cargo de CETEMIN.
El ISTRRP se dedica a la formación de técnicos en enfermería
y computación, ahora cuentan con nuevos talleres totalmente
equipados y operativos con los que pueden ofrecer las especia-
lidades de mecánica, electricidad y construcción civil acorde a
la demanda laboral que necesitará la región.
Tema Central
El Programa se desarrolla en tres etapas. La
primera con cursos de Introducción Minera
y Seguridad. La Segunda de Evaluación con
entrevistas personales para la selección de un
grupo de jóvenes que seguirán estudios por
especialidad en una tercera etapa.
Sede San Miguel
En la región minera de Cajamarca, uno de los proyectos mine-
ros denominado La Zanja, ubicado entre las provincias de San
Miguel y Santa Cruz, necesitaba formar personal para sus eta-
pas de construcción y operación. El Programa se desarrolló, si-
multáneamente en las dos provincias, en dos etapas: la primera
para 280 estudiantes con cursos básicos de minería, seguridad
y medio ambiente, durante 10 semanas; mientras la segunda
se realizó para 180 estudiantes por 24 semanas con cursos de
especialización en minería, procesamiento de minerales, man-
tenimiento mecánico y medio ambiente.
Para la implementación de talleres necesarios para la capaci-
tación se suscribió un convenio de cooperación institucional
con el Instituto Superior Pedagógico Alfonso Barrantes Lingán
(ISPABL), que proporcionó las aulas y el espacio para la cons-
trucción y equipamiento de cuatro talleres igualmente a cargo
de CETEMIN.
Con estos laboratorios disponibles en el ISPABL podrán conti-
nuar la formación de técnicos mineros atendiendo las actuales
necesidades educativas de la provincia.
Sede Santa Cruz
En convenio de cooperación con el Centro de Educación Técnico
Productivo CETPRO Santa Cruz, se facilitó las aulas para el dicta-
do de clases y el espacio para la construcción de cuatro talleres,
Cetemin se encargó tanto de la construcción y equipamiento de
los talleres. Además de las especialidades de confección, paste-
lería y computación con los que cuenta CETPRO ahora con los
talleres recientemente equipados está preparado para formar
técnicos en siete especialidades orientados a la minería.
Sin duda, esta valiosa experiencia ganada por CETEMIN de for-
mar y capacitar a más de 1,700 jóvenes de comunidades, aje-
nos a la actividad minera, y que actualmente se desempeñan
de forma destacada, la coloca como una institución tecnológica
altamente calificada para dotar a la minería nacional con traba-
jadores competentes.
Nuestros Egresados
NATIVIDAD GREGORIO PO- VLADIMIR GEORGE QUISPE CÁRDENAS, de Cobriza, Huancavelica
LO ALVARADO, de Cochamar- Especialidad: Procesamiento de Minerales.
ca, Santiago de Chuco, Departa- Trabajo actual: Grupo de Exploraciones Diamantina - Soc. Minera Cerro
mento de La Libertad. Verde.
Especialidad: Explotación de Este joven antes de entrar en la minería estudió cursos de computa-
Minas. ción e informática, pero su destino estaba en el sector minero. Vla-
Trabajo actual: Técnico Instruc- dimir opina de CETEMIN: “Es una institución minera reconocida en
tor de CETEMIN. brindar una preparación académica excelente, a nivel competitivo.
En el año 2004 ocupó el primer Además fortalece tus valores y hábitos formando tu personalidad para
lugar de su promoción en CE- un nivel profesional. Realmente el método y la dinámica educacional
TEMIN, donde llegó a estudiar son muy buenos porque consigues resultados inmediatos y lo corro-
gracias al auspicio del Consorcio boras cuando estás en el campo de trabajo”. Los conocimientos re-
Minero Horizonte, empresa en la cibidos en CETEMIN han sido para él muy valiosos en el desempeño
que laboraba. Comenzó a traba- de su trabajo “Es determinante el Saber, Saber Hacer y Saber Ser.
jar de adolescente en empresas mineras próximas a su comunidad, Muchos de nosotros desconocemos las cosas que por rutina hacemos
desempeñándose como Perforista de mina, Capataz e Inspector de se- sin pensar. En CETEMIN aprendes el por qué de las cosas”, señala.
guridad minera. Luego de años de experiencia laboral buscó a través Al terminar sus estudios en CETEMIN Vladimir consiguió un trabajo
de la educación mejorar sus condiciones económicas para beneficio como técnico en Preparación
de su familia, con el apoyo que le ofrecían en su centro de trabajo. de Muestras en la Soc. Mi-
Terminado sus estudios Natividad volvió a su trabajo como Supervisor nera Cerro Verde en donde
de Seguridad Minera. Actualmente, con 39 años, ocupa el cargo de gracias a sus habilidades
Técnico Instructor en prácticas de perforación y voladura, geomecáni- y conocimientos ha ido
ca de rocas, sostenimiento de minas y operación de equipos mineros escalando posiciones. “El
en la sede La Quinua de CETEMIN. Su basta experiencia laboral ha mundo laboral necesita de
sido complementada y mejorada con la formación técnica recibida en gente competitiva por eso
CETEMIN. decidí ir a CETEMIN para
“CETEMIN tiene una plana docente de primera calidad, con profe- capacitarme, comprender
sionales experimentados y de gran conocimiento en los temas que y disfrutar la profesión
dictan” nos comenta Natividad. Por eso recomienda a los jóvenes de que realizo” declara este
su pueblo que se esfuercen por estudiar una carrera corta que les de destacado técnico, de 26
más posibilidades de crecer profesionalmente. “Con la modalidad de años, que tiene claro los
internado los cursos se llevan más rápido y aseguran un trabajo para objetivos personales y
el futuro. La minería es una industria de suma importancia en nuestro profesionales que desea
país”, dice Natividad con la seguridad que da la experiencia. alcanzar.

JANET VILCAPOMA MATOS, natural de Vitoc, Chanchamayo, De-

partamento de Junín.
Especialidad: Medio Ambiente.
Trabajo actual: Supervisora de Seguridad y Medio Ambiente - Chan-
cadora Centauro.
Es un ejemplo de cómo las mujeres pueden abrirse un camino profe-
sional en la minería. Con estudios superiores en ingeniería, topografía
y computación se interesó en estudiar Medio Ambiente e ingresó a
CETEMIN. “Es uno de los centros que ofrece la carrera de Medio
Ambiente en corto tiempo. La preparación que recibí fue muy buena,
gracias a ello me puedo desenvolver bien como profesional y esto me
impulsa a seguir preparándome”, comenta. Al terminar sus estudios
se desempeñó como Ayudante en el Laboratorio de Espectrometría de
YOHENORI EBER ABARCA MANRIQUE, natural de Grocio Prado, la Universidad Nacional de Ingeniería, también trabajó como Auxiliar
Chincha, Departamento de Ica. de Administración en Temas de Seguridad y Medio Ambiente. En poco
Especialidad: Mantenimiento Mecánico. tiempo pudo ingresar a la Chancadora
Trabajo actual: Operador de Raptor DH - Mina Cerro Lindo.
Centauro como Coor-
Eber con 45 años ha sido testigo de como la educación en CETEMIN
dinadora de Seguridad
puede cambiarle la vida a las personas. A pesar de su edad y gracias
y Medio Ambiente,
a sus deseos de superación aprovechó la alternativa de trabajo que le
ascendiendo poco des-
ofrecía la Cía. Milpo para su nuevo proyecto Cerro Lindo, en un sector
pués. En cuanto a la
totalmente nuevo para él que se había dedicado al pequeño comercio.
metodología utilizada
Con el apoyo de CETEMIN él y otros pobladores de las comunidades
en CETEMIN Janet nos
vecinas fueron capacitados para incorporarlos en sus operaciones.
explica “es muy buena
Entre 240 comuneros que llevaron cursos de Introducción y Seguri-
porque el sistema de
dad Minera, se seleccionaron 120 que siguieron estudios específicos.
internado ayuda a ser
“Ingresé a la Mina Cerro Lindo, en Junio del 2007, como Ayudante de
responsable y a trabajar
mezcla que se aplica para reforzar las galerías. Cerca al mes de trabajo
en equipo.” Cada día que
fui ascendido a Ayudante de Equipo (Raptor). Actualmente he subi-
pasa esta joven aprende
do un puesto más y ahora soy Operador de Raptor DH – Perforación
nuevas cosas y se propo-
Radial”. Un cambio que le ha ayudado a mejorar en forma personal y
ne nuevos retos, al igual
profesional. “Para mi ha sido un cambio total en mi vida y CETEMIN me
que ella otros podrían de-
ha enseñado mucho sobre minería. Y gracias al apoyo que nos ofreció
sarrollarse con éxito en la
la Cía. Minera Milpo a mí y a otros comuneros de esta zona podemos
minería.
trabajar en la mina”, comenta emocionado este técnico.
 Nuestras Promociones

Explotación de Minas 2008 -II

Sede La Quinua

MATEO ALVINO, Yhimm José

GAMARRA GUERA, Eder Isac
SALHUA HUISA, David
ESPINOZA ESPINOZA, Augusto Ger mán
GALVAN CARHUACHIN, Ana Melva
TOLENTINO HUARANGA, Marco Antonio
MEZA TAIPE, David
YARANGA QUISPE, Nelson Simeón
VILLANUEVA TRUJILO, Edgardo Antonio
CARDENAS CATALAN, Oswaldo
Acompañados por:
Ing. Víctor Girón, coordinador de la sede La Quinua; Ing. Celso Cámac, gerente de la Unidad
El Porvenir de Cía. Minera Milpo (Padrino) e Ing. Isaac Ríos, director de CETEMIN.

Mantenimiento de Equipo Pesado 2008 -III

Sede Corcona

RUIZ CONEJO, Yerson CARI HUAMAN, Miguel

HURTADO RIVERA, Joel
BARZOLA TORRES, Eduardo
YARASCA MARTINEZ, Roger
VICENTE VEGA, Máximo
DELGADO NIÑO, Omar
FARIAS ARIAS, Jimy
RAMOS ADVINCULA, Jhon
VILLARROEL BAYLON, César
GOMEZ DE LA CRUZ, Joel
BERNAOLA SOTO, Américo
VASQUEZ OJEDA, Kevin
TACZA ROJAS, Aldo
GUZMAN CABANILLAS, Roy
MEDINA HINOSTROZA, Marco
GOMEZ LOPEZ, Iván
CONDORI VARGAS, Lissandro

1ra. Promoción Mantenimiento

Eléctrico 2008
Sede Corcona

CARBAJAL LIVIA, Frank

ESPINOZA ZÁRATE, Richard
ÑAHUI RAMIREZ, Wilfredo
MATOS MENDOZA , Deivis
PARIONA RAMOS, Juan
QUISPIALAYA TOCAS, Galán
TORRES CASTILLO, Edwin
VICTORIO VELASQUEZ, Iván
AQUINO GONZALES, Nelson
CÓRDOVA LIVIA, Wilington
MAMANI LLANOS, Hover
Acompañados por el Instructor Timoteo
Suasnabar.
Convenio CETEMIN – CEGEP de Rouyn - Noranda
En el marco del convenio de cooperación que mantiene desde
sus inicios CETEMIN con el Centro de Formación Profesional de
Rouyn – Noranda de Québec, Canadá, se ha sumado un nuevo
programa denominado Proyecto Perú.

Este es un proyecto pedagógico del Programa de Ciencias Hu-

manas del Cégep de Rouyn Noranda, por el cual recibimos la
visita de estudiantes interesados en conocer nuestra cultura,
costumbres y nuestras maravillas arqueológicas como Macchu
Picchu o las Líneas de Nazca. En su visita los estudiantes desa-
rrollan un trabajo de investigación que exige el programa con
temas referidos a la problemática del Perú.

En la última visita que realizaron los ingenieros Jorge Ayala y
Santiago Valverde a la ciudad de Noranda, se comprometie-
ron con nuestros pares canadienses a recibir el próximo 27
de Mayo, en las instalaciones de Corcona, a una delegación
de estudiantes para su visita académica y de esparcimiento.
Visita a Canadá. Ingenieros Jorge Ayala y Santiago Valverde en compañía
de alumnos del centro CEGEP de Rouyn - Noranda.
Con esta visita un grupo de estudiantes de CETEMIN tendrá la
oportunidad de estudiar inglés con una profesora anglófona.

Admisión 2009-II
PRE-CETEMIN 30 de Marzo

EXAMEN DE ADMISION 25 de abril

Inscripciones del 23 de febrero al 23 de abril

INICIO DE CLASES
4 de mayo

CARRERAS TECNICAS, Duración 8 meses:

Explotación de Minas
Procesamiento de Minerales
Mantenimiento de Equipo Pesado
Medio Ambiente
Mantenimiento Eléctrico
Geología

En convenio con:

ASOCIACION IBEROAMERICANA CENTRO DE FORMACION TECNICA

DE ENSEÑANZA SUPERIOR DE LA MINERIA UNIVERSIDAD DE ATACAMA - CHILE

Comité Editorial:
Ing. Isaac Ríos Quinteros
Ing. Jorge Ayala Mina
Ing. Mario Cedrón Lassus

CARRETERA CENTRAL KM. 49 - CORCONA

244-0049 244-0107 783-3076 772-3269
info@cetemin.com / www.cetemin.com