Sunteți pe pagina 1din 26

SAPTAMANA: XI PROIECT: Iarna TEMA: Cand/ cum si de ce se intampla? SUBTEMA: A sosit iarna, draguta!

ZIUA DATA

ACTIVITATI DE INVATARE (tura I)


PROIECT TEMATIC DE O ZI: Sunt romn ( Activitate integrata care inglobeaza toate activitatile din programul unei zile ) TEMA: Cine sunt/ suntem? SUBTEMA: Ziua Romniei (ALA) Biblioteca: Citim imagini despre: tara noastra ( steag, stema, harta, imagini din orase, cartier, relief, costume nationale, etc. la alegere) Joc de masa: Jocul culorilor Arta: Coloram imagini (ADP) Rutine ID: Buna dimineata, tricolorilor! Moment de miscare Tranzitie Joc cu text si cant Mergem ca soldatii (ADE) (DS) Cunoasterea mediului. Observare: Steagul tricolor (ADE) (DOS) Activitate practica: Confectionam: Stegulete pentru parada (ALA) Joc de rol: De-a parada, De-a soldatii, (ADP) Optional: Tranzitie: 1 decembrie 2009 Ziua Nationala A Romaniei- Zi libera

ACTIVITATI DE INVATARE (tura II)


(ADP) Joc de ineractiune sociala: Cu parintii la defilare (ADE) DEC: Auditie: Imnul Romaniei (ALA) Dans popular: Alunelul

MARTI

LUNI

24

(ALA) Joc de rol : De-a Zna Iarna, Biblioteca: Citim imagini despre anotimpul iarna Constructii: Palatul Iernii (ADP) Rutine ID: Buna dimineata,romanasilor!(Copiii vor povesti cum au sarbatorit Ziua Romaniei) Moment de miscare Tranzitie Joc ritmic: Omul de zapada (ADE)(DS)Activitate matematica: Exercitii cu material individual: Unde s-au ascuns jucariile?(pozitii spatiale) (ADE) (DPM) Invatarea deprinderii motrice de baza: saritura libera de pe loc cu desprindere pe ambele picioare. Joc: Sari ca iepurasul Exercitii:1.Stanga sus,dreapta jos. 2.Dopul.3.Pompa.4.Sari minge. (ALA) Plimbare in curtea gradinitei pentru a observa schimbarile din natura. (ADP) Optional: Tranzitie (ALA) Arta: Ne jucam cu ........(desen, pictura, modelaj, colorare imagini la alegere) Joc de rol: De-a gospodinele, Stiinta: De ce ninge? (ADP) Rutine ID: Buna dimineata,piticilor!- Insemnari in Jurnalul Grupei-dupa plimbarea in parc despre schimbarile din natura) Moment de miscare Tranzitie: La derdelus ( alergare, mers, mima) (ADE) (DOS) Educatie pentru societate. Lectura educatoarei: Legenda lui Mos Nicolae (ALA) Joc de miscare: Fereste-te de bulgari (ADP) Joc de ineractiune sociala: Cum sa fac surprize celor dragi? Tranzitie

(ADP) Joc pentru dezvoltarea procesului de inhibitie voluntara si a autocontrolului: Unde doarme fiecare? (ADE) DS: Joc matemmatic: Unde este grupa de pitici? (ADE) DPM: Joc de miscare Sari ca mingea (ALA) Joc de atentie: Unde esti Chimita? (ADP) Educatie sanitara: Cum ne imbracam iarna? (ADE) DLC: Joc de stimulare a comunicarii: Cum cer iertare? (ALA) Joc distractic: Ursul doarme?

JOI

MIERCURI

25

VINERI

PROIECT TEMATIC DE O ZI: Sfinte Nicolae, te asteptam cu drag ( Activitate integrata care inglobeaza toate activitatile din programul unei zile ) TEMA: Cum este/a fost aici pe pamant? SUBTEMA: Cizmulita cu surprize (ALA) Constructii: Casuta lui Mos Nicolae, Joc de rol: De-a coaforul Arta: Sacul lui Mos Nicolae (ADP) Rutine ID: Scrisoare catre Mos Nicolae (insemnari in jurnalul grupei) Moment de miscare Tranzitie Poezie ritmata (ADE) (DLC) Educarea limbajului Memorizare: Sfantului Nicolae de F. Calina(predare) Repetare o poezie cunoscuta la alegere. (ADE) (DEC ) Activitate plastica: Pictura: Cizmulita cu surprize Repetare: o poezie cunoscuta. (ALA) Dans ritmic: Jocul spiridusilor (ADP) Ocupatii ludice: Pregatim ghetutele pentru Mos Nicolae Tranzitie

(ADP) Joc de relaxare: Spiridusii lui Mos Nicolae (ADE) DOS: Impodobim Ghetuta lui Mos Nicolae (ALA) Jocuri cu jucaria preferata.

SAPTAMANA: XII PROIECT: Traditii de iarna TEMA: Cum este/ afost aici pe pamant? SUBTEMA: Obiceiuri de iarna ZIUA DATA

ACTIVITATI DE INVATARE (tura I)

ACTIVITATI DE INVATARE (tura II)

26

MARTI

LUNI

(ALA) Joc de rol: De-a postasul Biblioteca: auditie: Colinde romanesti Constructii: Sania mosului (ADP) Rutine ID: Ce ti-a adus Mos Nicolae? Moment de miscare Tranzitie Ne pregatim de activitati (ADE) (DS)Cunoasterea mediului: Observare: Bradul (ALA) :Joc de miscare: Dansam in jurul bradului (ADP) Optional: Tranzitie: (ALA) Biblioteca: Citim imagini despre obiceiuri,traditii si port romanesc) Joc de rol: La magazinul de jucarii Arta: colorare imagini: Costumul national (ADP) Rutine ID: Buna dimineata,cantaretilor!(se audiaza un colind) Moment de miscare Tranzitie Joc cu text si cant: Bat din palme (ADE) Activitate integrata care inglobeaza ADE dintr-o zi (DLC+DOS) (DLC) Educarea limbajului: Povestirea educatoarei: Cum a fost ales bradul pom de Craciun? (ADE) (DOS)Activitate practica: Podoabe pentru pomul de iarna-Lantul (rupere,lipire) (ALA) Dans popular:Alunelul (ADP) Optional: Tranzitie: (ALA) Joc de masa: Alege si grupeaza(globuri,brazi,saniute,manusi,etc.) Stiinta: Sarbatorile la romni Nisip si apa: ne jucam cu stelute (ADP) Rutine ID: Sarbatorile de iarna se apropie Moment de miscare Tranzitie :Joc cu text si cant :Ninge (ADE) (DS) Activitate matematica: Joc matematic: Cauta si spune unde sunt?(pozitii spatiale) (ALA) Constructii :Oraselul copiilor (ADP) Optional: Tranzitie

(ADP) Educatie pentru sanatate:Piticul descurcaret(deprinderi de autoservire si igiena personala) (ADE) (DS) Vizionare DVD- Obiceiuri si traditii stramosesti-Capra,Ursul,Caluseii,specific romanesti) (ALA) Dans tematis: Capra (ADP) Joc senzorial: Mirosim cetini de brad (ADE) (DLC)joc de stimulare a comunicarii orale:Spune mai departe(propozitii eliptice) (ADE): (DOS) Impodobim bradul cu ghirlandele confectionate in activitatea de dimineata) (ALA) Joc de rol: De-a gospodinele,De-a colindatorii (ADP) Joc de interactiune sociala: Cu bunicii la biserica (ADE) (DS)Joc matematic:Construim braduti (figuri geometrice). (ADE) (DPM) Joc de miscare: Prin munti si vai (ALA) Joc senzorial : Deschide urechea bine

MIERCURI

27

JOI

(ALA) Nisip si apa: Castelul iernii Joc de rol: De-a serbarea Joc de masa: Sa impodobim bradutul , (ADP) Rutine ID: Ce mi-a povestit bunica (datini i obiceiuri de Anul Nou) Moment de miscare Tranzitie : Poezie ritmata (ADE) (DOS) Educatie pentru societate:Primii colindul, ori nu? colindm celelalte grupe din grdini. (ADE) (DPM) Educatie fizica: Invatarea deprinderii motrice de baza: saritura in inaltime de pe loc cu desprindere pe ambele picioare pentru atingerea unui obiect suspendat. Joc: Atinge globuletul.Exercitii:1.Stanga sus,dreapta jos. 2.Dopul.3.Cantarul.4.Sari minge. (ALA) Joc de miscare: Caii si calaretii in aer liber (ADP) Spiridusii harnici(deprinderi de ordine si disciplina).Tranzitie Activitate integrata care inglobeaza ALA si ADE din ziua respectiva (ALA) Arta:desen Impodobim bradul; pictura: Globulete/stelute colorate modelaj: Colacei pentru colindatori (ADP) Rutine ID: Colacei si nuci pentru cei mici (insemnari in jurnalul grupei) Moment de miscare Tranzitie (ADE) (DEC) Educatie muzicala Cantec: Bradulet(predare); Repetare: Joc cu text si cant la alegere. (ALA) Constructii: Scara pentru Mos CraciunJoc de masa: Completeaza ce lipseste (ADP) Joc de insusire a deprinderilor igienico-sanitare: Sa folosim corect tacamul Tranzitie:

(ADP) Imi fac ordine la masa de lucru,imi salut colegii si educatoarea, apoi plec cu parintii acasa (ADE) (DOS) Joc de comportare civilizata: Imi ajut prietenul (ALA) Joc distractiv: Prinde fulgul

VINERI

(ADP): Joc de insusire a deprinderilor igenico-sanitare: Sa facem ordine la dormitor (ADE) (DEC) Auditii: Colinde (ALA) Joc de atentie: Cine vine, cine pleaca!

SAPTAMANA: XIII PROIECT: Traditii de iarna TEMA: Cum este/ a fost aici pe pamant? SUBTEMA: In asteptarea lui Mos Craciun ZIUA DATA

ACTIVITATI DE INVATARE (tura I)


28

ACTIVITATI DE INVATARE (tura II)

LUNI

(ALA) Joc de rol: La magazinul de jucarii, Joc de masa : Gaseste locul potrivit Constructii : Atelierul lui Mos Craciun (ADP) Rutine ID: Cum mi-am petrecut zilele libere? Moment de miscare Tranzitie Joc muzical: Bradutul (ADE) (DS)Cunoasterea mediului: Lectura dupa imagini - Mos Craciun imparte daruri (ALA) Joc de miscare: Drumul lui Mos Craciun (ADP) Optional: Tranzitie: (ALA) Joc de rol: Oraselul copiilor Biblioteca: Citim imagini despre tara lui Mos Craciun Arta: Scrisoare lui Mos Craciun (ADP) Rutine ID: Mos Craciun, mosul bun Moment de miscare Tranzitie Joc ritmic: Cesuletul (ADE) (DLC) Educarea limbajului Joc didactic: Darul lui Mos Craciun ( activizarea vocabularului si denumirea corecta a jucariilor, obiectelor; formularea corecta a propozitiilor) (ADE) (DPM)Educatie fizica Invatarea deprinderii motrice de baza: saritura in deplasare de pe loc- inainte Joc: Renii lui Mos Craciun Exrcitii: 1.Stanga sus,dreapta jos. 2.Dopul.3. Pisica se intinde.4.Sari minge. (ALA) Educatie rutiera: Peripetiile lui Mos Craciun in aer liber (ADP) Optional: Tranzitie:

(ADP) Joc de stimularea interactiunii sociale: Salutul (ADE) DS: Tara lui Mos Craciun (ALA) Joc distractiv: Fa asta, fa asa!

MARTI

(ADP) Joc de comportare civilizata: Cu familia la cumparaturi (ADE) DLC: Repovestire: Cum a fost ales bradul pom de Craciun? (ADE): DPM: Joc de miscare: Sarim ca broscutele ( consolidarea deprinderii motrice invatate) (ALA) Joc cu jucaria preferata

29

MIERCURI

(ALA) Joc de masa: Puzzle, (ADP) Rutine ID: Buna dimineata, copii cuminti! Moment de miscare Tranzitie (ADE) Activitate matematica Joc logico- matematic: Construim casute, pentru piticii mosului! ( constituire de multimi pe baza unei caracteristici date: forma, marime, culoare, la grupa mijlocie se introduce si grosimea piselor) (ALA) Dans tematic Dansul oamenilor de zapada (ADP) Optional: Tranzitie

(ADP) Joc senzorial: Saculetul lui Mos Craciun ( materiale din matura) (ADE) DS: Unde a asezat Mos Craciun cadoul? (pozitii spatiale) (ADE) DEC: Repetarea programului pentru serbare (ALA) Plimbare in aer liber in curtea gradinitei. (ADP) Joc exercitiu: Cuvinte alintate (diminutive) (ADE) DOS: Educatie religioasa Inger, ingerasul meu (ALA) Dans Hora lui Mos Craciun

JOI

(ALA) Biblioteca: Citire imagini: Biblia pentru copii Joc de masa: Loto, Domino Nisip si apa: Drumul lui Mos Craciun (ADP) Rutine ID: Steaua sus rasare Moment de miscare Tranzitie (ADE) Activitate integrata care inglobeaza ADE dintr-o zi ( DOS+ DEC) (DOS) Educatie pentru societate Povestirea educatoarei Nasterea lui Isus de Constantin Galeriu (DEC) Educatie plastica: Colorare de imagini : Icoana (reprezinta nasterea lui Isus) (ALA) Jocuri in aer liber Facem drum de saniuta (ADP) Ocupatii ludice: Pregatim cozonaci Tranzitie Activitate integrata care inglobeaza ALA si ADE din ziua respectiva (ALA) Arta: Modelaj Jucarii din sacul mosului Modelaj: Jucarii pentru copii Stiinta: Ce vrei sa stii despre... (ADP) Rutine ID: : Scrisoare catre Mos Craciun (insemnari in jurnalul grupei) Moment de miscare Tranzitie (ADE) (DEC)Educatie muzicala: Cantec: Mos Craciun (predare)Cantec: Bradulet (repetare) (ALA) Joc de constructii : Sania lui Mos Craciun (ADP) Activitate gospodareasca: pregatim sala de grupa pentru serbare Tranzitie 30

VINERI

Serbarea Pomului de Craciun: Asteptam pe Mos Craciun in jurul bradului

PROIECT: Traditii de iarna PERIOADA: 2 saptamani TEMA: Cum este/ a fost aici pe pamant? PROIECT DE O ZI: Sfinte Nicolae te steptam cu drag TEMA: Cum este/ a fost aici pe pamant? OBIECTIVE DE REFERIN VIZATE: s participe la activitile de joc, de nvare, att n calitate de vorbiror ct i de auditor, s manifeste interes pentru citit; s transmit un mesaj simplu n cadrul jocului sau a activitii de nvare; s utilizeze instrumentele de scris, stpnind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora ; s-i mbogeasc experiena senzorial, ca baz a cunotinelor matematice referitoare le denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri dup anumite criterii(form, mrime, culoare) ; sa perceapa si sa discrimineze intre diferitele forme, marimi, culori- obiecte, imagini, forme geometrice, tipuri de contururi; sa opereze operatii cu grupele de obiecte constituite in functie de criterii date ori gasite de el insusi: triere, grupare/ regrupare, comparare, apreciere globala a cantitatii prin punere in corespondenta. s cunoasc i s respecte normele necesare integrrii n viaa social; s aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscute; s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unor activiti practice; s cunoasc i s aplice reguli de igien referitoare la igiena echipamentului, s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stand, eznd i n deplasare). sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/ sau a relatiei cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral correct din punct de vedere grammatical; sa gaseasca ideea unui text, urmarind indiciile oferite de imagini sa perceapa si sa discrimineze intre diferitele forme, marimi, culori- obiecte, imagini, forme geometrice, tipuri de contururi; sa opereze operatii cu grupele de obiecte constituite in functie de criterii date ori gasite de el insusi: triere, grupare/ regrupare, comparare, apreciere globala a cantitatii prin punere in corespondenta. Sa gaseasca solutii diverse pentru situatii problematice reale sau imaginare intalnite in viata de zi cu zi sau in povesti, povestiri; Sa cunoasca elemente ale mediului social si cultural, pozitionand elemental uman ca parte integranta a mediului; Sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate. Sa capete abilitatea de a intra in relatie cu cei din jur, respectand norme de comportament corect si util celorlalti; Sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective positive, sa manifeste prietenie, toleranta, armonie, concomitant cu invatarea autocontrolului; 31

Sa-si formeze deprinderi practice si gospodaresti; Sa se comporte adecvat in diferite contexte sociale; Sa recunoasca elemente ale limbajului plastic si sa diferentieze forme si culori din mediul inconjurator; Sa interpreteze liber, creative lucrari plastice exprimand sentimente estetice; Sa descopere lumea inconjuratoare cu ajutorul auzului; s diferenieze auditiv timbrul i intensitatea sunetelor din mediu apropiat i al sunetelor muzicale; s intoneze cntece; Sa exprime prin miscare starea sufleteasca create de muzica audiata.

Centre de interes deschise si materiale puse la dispozitia copiilor Joc de rol: Biblioteca: Arta: Creioane negre, colorate, pensule, acuarele, sabloane, coli de hartie, blocuri de desen, carti de colorat Plastilina, plansete Hartie glasse/ creponata, lipici.

Casuta papusii, papusi, sortulete, bonete Masini, covoare , semne de circulatie, garaje, trenulete, Trusa de coafor, trusa de vesela, trusa de doctor Carti, reviste, diafilme, diapozitive, pliante (ipostaze a copiilor n diferite aciuni); Cri de colorat, dicionare, seturi cu poveti n imagini, siluiete a unor personaje din poveti;, Casetofon/ DVD, povesti/ casete cu cantece, (video, audio); Jetoane.

Joc de masa: - Puzzeluri, Jocuri: Jocul colorilor, Alegeti si grupati, Completeaza ce lipseste, Cum imbracam papusa, Ce a gresit ursuletul? Stiinta: - siluiete din carton a copiilor pentru observarea formei corpului uman; - album, atlas anatomic, plane seturi de imagini, serii de imagini de diferite mrimi, lungimi, perechi de imagini, colecii de eantioane de esturi textile, - mulaje: corpul omenescFemeia i brbatul, reviste, - Obiecte de uz personal, imbracaminte, obiecte de vesela Constructii/nisip si apa: Truse diverse: 32

cuburi de construcie din lenm, plastic; jocuri de construcie plane; materiale din natur, cutii din carton; buci de polistiren de diferite culori. Forme, lopeti, greble, sapa, stropitoare.

Ce stiu copiii ce nu stiu despre ? Ce stiu copiii despre.? Ce nu stiu copiii despre..? - Mos Craciun si Mos Nicolae aduc daruri copiilor cuminti si - Semnificatia religioasa a sarbatorii. ascultatori, in ghetute si sub brad. - Legenda lui Mos Nicolae si Mos Craciun - De Craciun se impodobesc brazi. - Obiceiul de a colinda: cu steaua, mos ajun, de Craciun, de - Orasul se impodobeste de sarbatoare. Anul Nou. - Merg: - cu bunicii si parintii la biserica. - la cumparaturi. - la oraselul copiilor sa-l intalneasca pe Mos Craciun.

Directii de dezvoltare (Subteme): 1. Sfinte Nicolae, te asteptam cu drag ! 2. Obiceiuri de iarna 3. In asteptarea lui Mos Craciun

Evaluare : 1. Jurnalul grupei ; 2. Portofoliu copiilor 3. Portofoliul temei 4. Activitate extracurriculare desfasurate impreuna cu parintii/ bunicii: Serbarea Pomului de Craciun

33

SAPTAMANA: XIV PROIECT: Iarna TEMA: Cand/ cum si de ce se intampla? SUBTEMA: Fulgi de zapada ZIUA DATA

ACTIVITATI DE INVATARE (tura I)


(ALA) Joc de rol: De-a fulgii de zpad, Biblioteca: Auditie CD Craiasa Zapezii Constructii: Sania Iernii (ADP) Rutine ID: Cum ne-am petrecut vacanta de iarna? Moment de miscare Tranzitie : Catec : Iarna ne-a sosit in zori (ADE) (DS)Cunoasterea mediului. Observare directa in natura Zapada sau gheata (sau Ninsoarea; Troiene; Poleiul; Turturi la streasina) (ALA) Joc distractiv: Ne jucam cu bulgri in aer liber (ADP) Optional: Tranzitie:

ACTIVITATI DE INVATARE (tura II)


(ADP) Joc de relaxare: Zboara, zboara (ADE) DS: Joc senzorial: Sa simtim raceala si netezimea ghetii (ALA) Joc sportiv: Rostogolim bulgri de zapada

LUNI

34

MARTI

(ALA) Biblioteca: Citim imagini despre anotimpul iarna Joc de rol: De-a Craiasa Zapezii, Arta: Rochia Iernii (ADP) Rutine ID: Iarna alba cu ninsoare Moment de miscare Tranzitie Joc ritmic: (ADE) Activitate integrata care inglobeaza ADE dintr-o zi ( DLC+ DEC) (DLC) Lectura educatoarei: Poveste de iarna de Sera Kerim (ADE) (DEC) Educatie plastica: Desen: Fulgi de zapada (ALA) Jocuri in aer liber Urme pe zapada (ADP) Optional: Tranzitie: (ALA) Joc de masa: Lego, domino, puzzle, (ADP) Rutine ID: Ninge, ninge, ninge-ncetisor Moment de miscare Tranzitie: Joc cu text si cant: Ninge (ADE) (DS) Activitate matematica Exercitii cu material individual Multeputine(perceperea si sesizarea diferentelor cantitative dintre doua grupe de obiecte comparate si aprecierea globala a cantitatii: mai multe decat....- mai putine decat...) (ALA) Joc de miscare: Schimbam locurile (ADP) Optional: Tranzitie

(ADP) Joc de realizarea comparatiei mentale: Foarte cald si foarte rece (ADE) DLC: Joc pentru dezvoltarea imaginatiei: Ce urmeaza? (ADE): DPM: Joc de miscare: Vrabiutele la mancare (ALA) Jocuri de rol: De-a familia; De-a doctorul; De-a gradinita (ADP) Joc manipulativ: Completeaza tabloul (ADE) DS: Joc matematic: Multe- putine (ALA) Euritmie: Dansul fulgilor de nea

MIERCURI

35

JOI

(ALA) Stiinta: De unde vin fulgii de zapada? Joc de rol: De-a serbarea Joc de masa: Alege ce este la fel (ADP) Rutine ID: Iarna vine pe furis Moment de miscare Tranzitie: Joc muzical: Mergi cum cant (ADE) (DOS) Activitate practica: Ninge cu fulgi mari ( lipire diferite materiale pe o suprafata data) (ADE) (DPM) Educatie fizica Invatarea deprinderii motrice de baza: saritura in adancime( de pe aparat inalt 30-40 cm) Joc: Veveritele jucause Exercitii: 1. Aruncam bulgari 2. Taiem lemne 3. Pisica se intinde 4. Umflam balonul (ALA) Joc distractiv: Cel mai bun tintas (ADP) Educatie sanitara: Batista prietena mea Tranzitie Activitate integrata care inglobeaza ALA si ADE din ziua respectiva (ALA) Arta: Dactilopictura/ pictura Fulgi de zapada Modelaj: Podoabe pentru Castelul Iernii Constructii: Sania Craiesei Zapezii (ADP) Rutine ID: : Iarna a sosit in zori (insemnari in jurnalul grupei) Moment de miscare Tranzitie : Ne pregatim pentru activitati (ADE) (DOS)Educatie pentru societate: Memorizare: La sanius de Al. Mitru (ALA) Constructii: Palatul de gheata (ADP)Ocupatii ludice: sortarea materialelor pe centre de interes Tranzitie

(ADP) Joc cu text si cant: Batista (ADE) DOS: Finalizarea lucrarilor de la activitatea practica (ADE) DEC: Auditie: Cantece de iarna (ALA) Joc de miscarea Cranavalul fulgilor de nea

(ADP) Am crescut stiu sa ma comport(deprinderi) (ADE) DOS: Joc de atentie: Ce e bine, ce e rau (ALA) Jocuri cu jucaria preferata

SAPTAMANA: XV PROIECT: Iarna TEMA: Cand/ cum si de ce se intampla? SUBTEMA: Jocurile copiilor iarna ZIUA DATA

ACTIVITATI DE INVATARE (tura I)

ACTIVITATI DE INVATARE (tura II)

36

Activitate integrata care inglobeaza toate activitatile din programul unei zile si se desfasoara pe parcursul acesteia Mesajul zilei: V-am adus si derdelus,/ S-o porniti la sanius (ALA) Joc de rol: La derdelus Arta: modelaj: Facem oameni de zapada Biblioteca: Auditie: Craiasa Zapezii (ADP) Rutine ID: Hai la joaca afara Moment de miscare Tranzitie Cantec : Hai la joaca afara (ADE) (DS)Cunoasterea mediului. Observare Saniuta (ALA) Joc sportiv: Ne dam cu saniuta (ADP) Optional: Tranzitie: (ALA) Biblioteca: Citim imagini despre jocurile si sporturile de iarna Joc de masa: Cauta si potriveste Constructii: Trambulina pentru schiori (ADP) Rutine ID: Ce mi-a povestit omul de zapada Moment de miscare Tranzitie Joc ritmic: (ADE) Activitate integrata care inglobeaza ADE dintr-o zi ( DLC+ DOS) (DLC) Educarea limbajului Lectura dupa imagini Jocurile copiilor iarna (ADE) (DOS)Activitate practica: Omul de zapada ( lipire diferite materiale pe o suprafata data) (ALA) Joc in aer liber Faceam bulgri de zapada (ADP) Optional: Tranzitie: (ALA) Joc de masa: Alege si grupeaza Arta: modelaj: Bulgri Stiinta: Ce vrei sa stii despre.. (ADP) Rutine ID: Buna dimineata, schiorilor Moment de miscare Tranzitie Joc muzical Mergi cum fluier (ADE) DS: Joc matematic: Schiuri, patine, saniute(multe, putine, tot atatea) (ALA) Jocuri de miscare Alergam dupa fulgi de zapada (ADP) Optional: Tranzitie

LUNI

(ADP) Joc de atentie: Cine vine, cine pleaca (ADE) DS Joc de cunoasterea mediului inconjurator: Cum ne imbracam pentru fiecare sport de iarna? (ALA) Constructii: Cazemate de zapada

MARTI

(ADP) Activitate de dezvoltare a inclinatiilor personale: Arta: Dactilopictura: Fulgi de nea (ADE) DLC: Joc de stimularea comunicarii orale: Intamplari hazlii la derdelus (ADE): DOS: Finalizarea lucrarilor de la activitatea practica si expunerea acestora (ALA) Joc distractiv: Prinde fulgul (ADP) Joc distractiv: Cald- rece (ADE) DS: Joc matematic: Cine stie castiga? (ALA) Ocupatii ludice: Strangem zapada .

MIERCURI

37

JOI

(ALA) Nisip si apa: Facem oameni de zapada Colorare Hainute de iarna Stiinta: Sport si sanatate (ADP) Rutine ID: Flori de gheata in geam Moment de miscare Tranzitie Cantec : Omul de zapada (ADE) (DOS) Educatie pentru societate Lectura educatoarei Strada nu e loc de joaca! (ADE) (DPM) Educatia fizica: Invatarea deprinderii motrice de baza aruncareaprinderea, exercitii pentru invatarea prizei la obiect( apucarea, tinerea, transmiterea si lansarea obiectului. Joc : Aruncam bulgri Exercitii 1. Aruncam bulgari 2. Taiem lemne 3. Pisica se intinde 4. Suflam fulgul (ALA) Teatru de papusi: Fulgul nazdravan (ADP) Activitate de stimulare a interactiunilor sociale: Ghici cine lipseste? Tranzitie (ALA) Arta: modelaj Omul de zapada Joc de masa: Reconstituim intregul Constructii: Telescaunul (ADP) Rutine ID: : Iarna vesela (insemnari in jurnalul grupei) Moment de miscare Tranzitie Ne pregatim pentru activitati (ADE) (DEC) Educatie muzicala: Cantec: Saniuta(predare) Joc muzical: Ecoul (ALA) Joc distractiv: Cu mine te intrece! (ADP) Activitate practice gospodareasca: Aranjam jucariile pe rafturi Tranzitie

(ADP) Educatie sanitara: Cum ne ferim de gerul iernii (ADE) DOS: Joc de interactiune sociala: La joaca cu prietenii (ADE) DPM: Joc distractiv: Prinde si da mai departe (ALA) Joc de atentie : Cine te-a strigat ?

(ADP) Joc de realizarea comparatiei mentale: Care joc se potiveste? (ADE) DEC: Auditii (ALA) Joc de rol: De-a schiorii De-a patinatorii

SAPTAMANA: XVI PROIECT: Iarna TEMA: Cand/ cum si de ce se intampla? SUBTEMA: Bucuriile iernii(evaluare proiect iarna) ZIUA DATA

ACTIVITATI DE INVATARE (tura I)


38

ACTIVITATI DE INVATARE (tura II)

Activitate integrata care inglobeaza toate activitatile din programul unei zile si se desfasoara pe parcursul acesteia Mesajul zilei: Sa nu se topeasca zapada curand,/ sa lase sa curga al iernii descant (ALA) Joc de masa: Alege si grupeaza, Stiinta: Daca nu ar ninge....? Constructii: Telecabina (ADP) Rutine ID: Spune ce ai vazut? Moment de miscare Tranzitie Joc muzical Iarna a sosit in zori (ADE) (DS)Cunoasterea mediului. Convorbire cu suport intuitiv: Ce stim despre anotimpul iarna (ALA) Joc de miscare in aer liber: Prtii pentru saniuta (ADP) Optional: Tranzitie: (ALA) Biblioteca: Citim imagini despre iarna Joc de masa: Cauta si potriveste( imagini specifice iernii) Arta: Colorare imagini: Iarna (ADP) Rutine ID: Iarna anotimpul bucuriilor Moment de miscare Tranzitie Joc ritmic: (ADE) Activitate integrata care inglobeaza ADE dintr-o zi ( DLC+DEC) (DLC) Educarea limbajului Joc didactic: Eu spun una, tu spui multe ( folosirea corecta a substantivelor la singular si plural) (ADE) (DEC)Educatie plastica: Modelaj: Saniuta (ALA) Plimbare cu scopul de a observa schimbarile specifice anotimpului iarna (ADP) Optional: Tranzitie:

(ADP) Joc de relaxare: Rostogolim bulgri (ADE) DS: Joc de realizarea comparatiei mentale: Care joc se potiveste? (ALA) Activitate de stimulare a interactiunilor sociale: Te rog sa-mi dai?

MARTI

LUNI

(ADP) Joc senzorial: Saculetul cu surprize (ADE) DLC: Joc de stimulare a comunicarii orale: Spune papusii cum a fost la sanius (ADE): DEC: Finalizarea lucrarilor si expunerea acestora (ALA) Constructii din mozaic: Saniute

39

MIERCURI

(ALA ) Stiinta: Vreau sa stiu... despre anotimpul iarna Constructii: Derdelusul Joc de masa: Construim cabane( trusa lego) (ADP) Rutine ID: Ce mi-a povestit un fulg de nea Moment de miscare Tranzitie (ADE) (DS) Joc logico-matematic Ce a gresit ursuletul?(constituire de multimi dupa criteriu dat, apreciere globala) (ALA) Dans tematic: Zborul fulgilor de nea (ADP) Optional: Tranzitie

(ADP) Joc pentru dezvoltarea proceselor de inhibitie voluntara si a autocontrolului: De-a visul (ADE) DS: Joc de orientare spatiala: Asaza unde iti spun (ALA) Jocuri cu jucaria preferata

JOI

(ALA) Nisip si apa: Construim prtii pentru saniute Joc de rol: De-a schiorii Arta: modelaj: Saniuta (ADP) Rutine ID: Stelute de nea Moment de miscare Tranzitie (ADE) (DOS) Educatie pentru societate Lectura dupa imagini: La sanius( ed rutiera) (ADE) (DPM) Educatia fizica Invatarea deprinderii motrice de baza aruncareaprinderea, aruncarea cu o mna de la umar Joc : Arunca bulgri la tinta Exercitii 1. Aruncam bulgari 2. Taiem lemne 3. Pisica se intinde 4. Suflam fulgul (ALA) Concurs de ghicitori : Ghici, ghicitoarea mea(despre iarna) (ADP) Educatie sanitara: Imbracat de vei fi, doctorul nu va veni Tranzitie

(ADP) Joc de atentie: Flori de iarna (Grupareregrupare) (ADE) DOS: Joc de interactiune sociala: Imi ajut prietenii (ADE) DPM: Joc de miscare: Arunca mai departe (ALA) Joc in aer liber : Facem oameni de zapada

40

(ALA) Arta: Pictura: Urme pe zapada (diferite tehnici) Nisip si apa: Derdelusul Joc de rol: Serbarile iernii (ADP) Rutine ID: : O zi de iarna (insemnari in jurnalul grupei) Moment de miscare Tranzitie (ADE) (DEC) Educatie muzicala: Cantec Saniuta ( repetare) Joc cu text si cant: Ninge, ninge- ncetisor (repetare) (ALA) Joc de miscare: Organizam serbarile zapezii (ADP) Joc de insusirea comportarii civilizate: Ajutam pe cine are nevoie Tranzitie

(ADP) Joc de stimulare a comunicarii orale: Intamplari cu haz si necaz iarna (ADE) DEC: Auditii Cantece despre anotimpul iarna (ALA) Joc distractiv: Cel mai bun tintas

PROIECT: Iarna PERIOADA: 4 saptamani TEMA: Cand/ cum si de ce se intampla? OBIECTIVE DE REFERIN VIZATE: s participe la activitile de joc, de nvare, att n calitate de vorbiror ct i de auditor, s manifeste interes pentru citit; s transmit un mesaj simplu n cadrul jocului sau a activitii de nvare; s utilizeze instrumentele de scris, stpnind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora ; s-i mbogeasc experiena senzorial, ca baz a cunotinelor matematice referitoare le denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri dup anumite criterii(form, mrime, culoare) ; sa perceapa si sa discrimineze intre diferitele forme, marimi, culori- obiecte, imagini, forme geometrice, tipuri de contururi; sa opereze operatii cu grupele de obiecte constituite in functie de criterii date ori gasite de el insusi: triere, grupare/ regrupare, comparare, apreciere globala a cantitatii prin punere in corespondenta. s cunoasc i s respecte normele necesare integrrii n viaa social; s aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscute; s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unor activiti practice; s cunoasc i s aplice reguli de igien referitoare la igiena echipamentului, s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stand, eznd i n deplasare). sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/ sau a relatiei cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral correct din punct de vedere grammatical; sa gaseasca ideea unui text, urmarind indiciile oferite de imagini sa perceapa si sa discrimineze intre diferitele forme, marimi, culori- obiecte, imagini, forme geometrice, tipuri de contururi; 41

sa opereze operatii cu grupele de obiecte constituite in functie de criterii date ori gasite de el insusi: triere, grupare/ regrupare, comparare, apreciere globala a cantitatii prin punere in corespondenta. Sa gaseasca solutii diverse pentru situatii problematice reale sau imaginare intalnite in viata de zi cu zi sau in povesti, povestiri; Sa cunoasca elemente ale mediului social si cultural, pozitionand elemental uman ca parte integranta a mediului; Sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate. Sa capete abilitatea de a intra in relatie cu cei din jur, respectand norme de comportament corect si util celorlalti; Sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective positive, sa manifeste prietenie, toleranta, armonie, concomitant cu invatarea autocontrolului; Sa-si formeze deprinderi practice si gospodaresti; Sa se comporte adecvat in diferite contexte sociale; Sa recunoasca elemente ale limbajului plastic si sa diferentieze forme si culori din mediul inconjurator; Sa interpreteze liber, creative lucrari plastice exprimand sentimente estetice; Sa descopere lumea inconjuratoare cu ajutorul auzului; s diferenieze auditiv timbrul i intensitatea sunetelor din mediu apropiat i al sunetelor muzicale; s intoneze cntece; Sa exprime prin miscare starea sufleteasca create de muzica audiata.

Centre de interes deschise si materiale puse la dispozitia copiilor Joc de rol: Biblioteca: Arta: Creioane negre, colorate, pensule, acuarele, sabloane, coli de hartie, blocuri de desen, carti de colorat Plastilina, plansete Hartie glasse/ creponata, lipici.

Casuta papusii, papusi, sortulete, bonete Masini, covoare , semne de circulatie, garaje, trenulete, Trusa de coafor, trusa de vesela, trusa de doctor Carti, reviste, diafilme, diapozitive, pliante (aspecte ale anotimpului iarna) Cri de colorat, dicionare, seturi cu poveti n imagini, siluiete a unor personaje din poveti;, Casetofon/ DVD, povesti/ casete cu cantece, (video, audio); Jetoane.

Joc de masa: - Puzzeluri, Jocuri: Jocul colorilor, Alegeti si grupati, Completeaza ce lipseste, Cum imbracam papusa, Ce a gresit ursuletul? 42

Stiinta: siluete din carton a copiilor pentru observarea formei corpului uman; album, atlas anatomic, plane seturi de imagini, serii de imagini de diferite mrimi, lungimi, perechi de imagini, colecii de eantioane de esturi textile, - mulaje: corpul omenescFemeia i brbatul, reviste, - Obiecte de uz personal, imbracaminte, obiecte de vesela Constructii/nisip si apa: Truse diverse: - cuburi de construcie din lenm, plastic; - jocuri de construcie plane; - materiale din natur, cutii din carton; - buci de polistiren de diferite culori. - Forme, lopeti, greble, sapa, stropitoare. -

Ce stiu copiii ce nu stiu despre ? Ce stiu copiii despre.? Iarna ninge, este frig, bate vantul, Copiii se joaca cu zapada Locul de joaca al copiilor iarna Ce nu stiu copiii despre..? - Zilele sunt scurte, nopile tot mai lungi. Afar ninge, se formeaz troiene. Bate vntul, viscolete zpada. Se formeaz polei, chiciur. nghea apele din cauza frigului. De ce ninge?( Cnd este foarte frig, sus, n nori, vaporii se transform n cristale mici de ghea. Cristalele de ghea cad spre pamnt sub form de fulgi de zpad. Ele au forme diferite. Cu toate c par foarte uori, fulgii de zpad sunt destul de grei, cad pe pmnt rotindu-se n aer.Dac pmntul este rece fulgii vor acoperi pmntul pn l nvelesc complet cu o plapum alb i pufoas. Dac pmntul este cald, fulgii 43

se transform n picturi i atunci ninge amestecat cu ploaie fenomenul se numete lapovi) Directii de dezvoltare (Subteme): 1. A sosit iarna 2. Fulgi de zapada 3. Jocurile copiilor iarna 4. Bucuriile iernii Evaluare : 1. Jurnalul grupei ; 2. Portofoliu copiilor 3. Portofoliul temei 4. Activitati extracurriculare desfasurate impreuna cu parintii/ bunicii: Dansul Fulgilor de Nea- desfasurate la Palatul Copiilor la nivel de sector 5. Expozitii cu lucrarile copiilor PROIECT: Sunt romn PERIOADA: 1 zi TEMA: Cine sunt/ suntem? OBIECTIVE DE REFERIN VIZATE: Sa participe la activitatile de grup, inclusive la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor cat si in calitate de auditor; Sa inteleaga si sa transmita mesaje,sa reactioneze la acestea; sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/ sau a relatiei cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral correct din punct de vedere grammatical; sa inteleaga ca tiparitura(scrisul) are inteles(semnificatie); sa gaseasca idea unui text, urmarind indiciile oferite de imagini sa perceapa si sa discrimineze intre diferitele forme, marimi, culori- obiecte, imagini, forme geometrice, tipuri de contururi; sa opereze operatii cu grupele de obiecte constituite in functie de criterii date ori gasite de el insusi: triere, grupare/ regrupare, comparare, apreciere globala a cantitatii prin punere in corespondenta. Sa gaseasca solutii diverse pentru situatii problematice reale sau imaginare intalnite in viata de zi cu zi sau in povesti, povestiri; Sa cunoasca elemente ale mediului social si cultural, pozitionand elemental uman ca parte integranta a mediului; Sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate. Sa descrie si sa identifice elemente locale specifice tarii noastre si a zonei in care locuieste(elemente de relief, asezare, obiective socio-culturale, istorice) 44

Sa capete abilitatea de a intra in relatie cu cei din jur, respectand norme de comportament correct si util celorlalti; Sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari affective positive, sa manifeste prietenie, toleranta, armonie, concomitant cu invatarea autocontrolului; Sa-si formeze deprinderi practice si gospodaresti; Sa se comporte adecvat in diferite contexte sociale; Sa recunoasca elemente ale limbajului plastic si sa diferentieze forme si culori din mediul inconjurator; Sa interpreteze liber, creative lucrari plastice exprimand sentimente estetice; Sa descopere lumea inconjuratoare cu ajutorul auzului; Sa exprime prin miscare starea sufleteasca create de muzica audiata.

Centre de interes deschise si materiale puse la dispozitia copiilor Joc de rol: -

Casuta papusii, papusi, sortulete, bonete Masini, covoare , semne de circulatie, garaje, trenulete, Trusa de coafor, trusa de vesela, trusa de doctor

Biblioteca: - Carti, reviste, diafilme, diapozitive, pliante (vederi cu imagini din tara noastra) - Povestiri istorice de Dumitru Almas - Cri de colorat, dicionare, seturi cu poveti n imagini, siluiete a unor personaje din poveti;, - Casetofon/ DVD, povesti/ casete cu cantece, (video, audio); - Jetoane. Arta: - Creioane negre, colorate, pensule, acuarele, sabloane, coli de hartie, blocuri de desen, carti de colorat - Plastilina, plansete - Hartie glasse/ creponata, lipici. Joc de masa: - Puzzeluri, Jocuri: Jocul colorilor, Alegeti si grupati, Completeaza ce lipseste, Cum imbracam papusa, Ce a gresit ursuletul? Stiinta: - Enciclopedii; - Harta tarii (relief si administrativa) - Stema tarii, steagul tarii - Imagini cu capitala tarii Constructii/nisip si apa: Truse diverse: 45

cuburi de construcie din lenm, plastic; jocuri de construcie plane; materiale din natur, cutii din carton; buci de polistiren de diferite culori. Forme, lopeti, greble, sapa, stropitoare.

Directii de dezvoltare (Subteme): 1. Ziua Romniei Evaluare : 1. Jurnalul grupei ; 2. Portofoliu copiilor 3. Portofoliul temei 4. Materiale pentru participarea la defilare.

Ce stiu copiii ce nu stiu despre ? Ce stiu copiii despre.? - Ca sunt romni si tara lor se numeste Romnia - Culorile steagului - Orasul unde locuiesc se numeste Bucuresti Ce nu stiu copiii despre..? - Semnificatia de zi nationala a Romniei - Semnificatia zilei de 1 Decembrie - Ca Bucurestiul este capitala Romniei - Nu recunosc stema tarii, Imnul national, portul popular

46

Evaluare semestriala SAPTAMANA: XVII ZIUA DATA

ACTIVITATI DE INVATARE (tura I)


(ALA) Joc de rol: De-a familia Joc de masa: Jocul anotimpurilor Cand se intampla? Stiinta: Ce stii despre.... (ADP) Rutine ID: Cum mi-am petrecut weekend-ul? Moment de miscare Tranzitie Joc ritmic : Bim- bam (ADE) Activitate integrata in care activitatea de baza este un anumit tip de ADE din ziua respectiva(cunoasterea mediului), in care sunt inglobate elemente din mai multe DE( ed. limbajului, act. matematica, ed. muzicala, ed. plastica la alegerea educatoarei), (DS)Cunoasterea mediului. Joc didactic: Roata anotimpurilor (ALA) Joc de miscare in aer liber: Printre copaci (ADP) Optional: Tranzitie: 47

ACTIVITATI DE INVATARE (tura II)


(ADP) Joc de insusire a deprinderilor de autoservire: Imbracam- dezbracam papusa (ADE) DS: Joc de realizarea comparatiei mentale: Ce a gresit pictorul? (ALA) Joc distractiv: Cine sare mai departe

LUNI

MARTI

(ALA) Biblioteca: Citim imagini despre anotimpul : toamna, iarna, imbracaminte, obiecte de uz personal, vesela, corpul uman Constructii:Rafturi pentru camara Joc de masa Cum imbracam papusa, (ADP) Rutine ID: Azi mi s-a intamplat..... Moment de miscare Tranzitie Joc cu text si cant: Bate vantul frunzele (ADE) Activitate integrata care inglobeaza ADE dintr-o zi ( DLC+DEC) Totul despre mine.... (DLC) Educarea limbajului Convorbire (DEC)Lucrare colectiva/ grup (desen, colorare imagini, pictura- diferse tehnici) (ALA) Joc distractiv in aer liber: Mergem in parc (ADP) Optional: Tranzitie: (ALA) Joc de masa: Jocul colorilor, Joc de rol: De-a doctorul Arta colorare imagini: Legume de toamna (ADP) Rutine ID: De ce imi place toamna? Moment de miscare Tranzitie Joc muzical: Bat din palme (ADE) (DS) Activitate matematica Joc matematic: Raspunde repede si bine!( formare de grupe de obiecte dupa un criteriu dat, pozitii spatiale, apreciere cantitativa si globala) (ALA) Concurs sportiv in aer liber: Campionii (ADP) Optional: Tranzitie

(ADP) Joc pentru insusirea normelor de comportare morala: Cum imi cer iertare? (ADE) DLC: Poezia preferata repetarea poeziilor invatate (ADE): DOS: Finalizarea lucrarilor si expunerea lor (ALA) Joc de atentie: Scaunele muzicale

(ADP) Joc de insusirea deprinderilor igienice: Stim sa ne dezbracam singuri ( intro anumita ordine) (ADE) DS: Joc pentru dezvoltarea capacitatii de abstractizare si generalizare: Gramajoare, gramajoare (ALA) Joc de rol :Ne jucam cu jucaria preferata

MIERCURI

48

JOI

(ALA) Constructii: Palatul Iernii/ Toamnei Arta modelaj: Fructe de toamna Nisip si apa: Palatul Toamnei/ Iernii (ADP) Rutine ID: De ce imi place iarna? Moment de miscare Tranzitie Cantec: Hai la joaca afara (ADE) (DOS) Educatie pentru societate Joc didactic: Asa da, asa nu!(deprinderi de comportare civilizata) (ADE)(DPM) Educatia fizica Traseu aplicativ: Excursie cu peripetii ( repetarea deprinderilor motrice invatate: mers, alergare, saritura, aruncare- prindere)Exercitii 1. Aruncam bulgari 2. Culegem flori 3. Calutul naravas 4. Sari minge (ALA) Concurs de ghicitori : Ghici, ghicitoarea mea(despre temele invatate in semestrul I) (ADP) Joc de insusire a comportarii civilizate: Cinci minute eu, cinci minute tu Tranzitie Activitate integrata care inglobeaza ALA si ADE din ziua respectiva Forme si culori (ALA) Arta: Modelaj: Oameni de zapada Joc de rol: De-a gospodinele Joc de masa: Ne jucam cu lego (ADP) Rutine ID: : (insemnari in jurnalul grupei) Moment de miscare Tranzitie poezie ritmata: Ursul flet, nataflet (ADE)(DOS) Activitate practica Tablou de tomna/ iarna Lucrare colectiva/ grup (Folosirea tehnicilor invatate: motolire, rupere, lipire) (ALA) Constructii: Camioane Saniute (ADP) Joc de insusire a deprinderilor de autoservire: De ce este nevoie Tranzitie

(ADP) Joc pentru dezvoltarea proceselor de inhibitie voluntara si a autocontrolului: De-a visul (ADE) DOS: Joc de insusire a comportarii civilizate: Ba al meu, ba al tau (ADE) DPM: Joc de miscare: Suntem sportivi (ALA) Joc de atentie: Spune ce fac?(pantomima)

VINERI

(ADP) Joc de cunoastere a schemei corporale: Mna stanga/ mna dreapta (ADE) DEC: Auditii Cantece despre anotimpul iarna/ toamna (ALA) Joc distractiv: Cel mai bun tintas

49