Sunteți pe pagina 1din 15

Curs Testul Omului ("Deseneaz o persoan")

I. Natura testului

Desenul este mijlocul prin care pot fi exprimate diferite coninuturi ale personalitii subiectului care poate da comunica unor stri i triri afective altfel greu de verbalizat.

Iniial, F. Goodenough utilizase tehnica desenului unei persoane pentru a evalua dezvoltarea inteligenei la copii. Principiul acestei tehnici era c, odat cu vrsta, se maturizeaz i nivelul expresiv grafic al copiilor; copiii cu deficiene intelectuale se vor menine din punct de vedere grafic la un nivel situat sub vrsta lor cronologic.

1949 Karen Machover este utilizat ca tehnic proiectiv n accepiunea lui de tehnic proiectiv, Testul Omului pleac de la principiul c n desenul unei siluete umane subiecii i proiecteaz modul n care se percep pe ei nii, cu problemele sau conflictele specifice care in de imaginea de sine (Urban, 1967).

II. Aplicarea

Instructajul este urmtorul: "Desenai o persoan". Dup ce subiectul a terminat, i se spune: "ntoarcei pagina i desenai acum o persoan de sex opus primei persoane desenate".

3. Interpretarea

Criterii generale

Impresie de ansamblu: Iat o serie de ntrebri care ne pot ajuta s discriminm unele caracteristici ale personajului desenat: este schematic sau complex? mare sau mic? armonios, nearmonios? ce exprim figura sau postura lui? este tnr sau btrn? este desenat n mod realist sau conine elemente bizare, absurde? ce diferene i asemnri exist ntre desenele celor dou sexe? ce elemente ale siluetei a cutat autorul s pun n eviden? ce elemente sunt omise, tratate superficial? cine a fost desenat primul: brbatul sau femeia? Rspunsul la aceste ntrebri ne poate oferi chiar de la nceput unele informaii despre imaginea de sine, despre rolurile cu care se identific individul, despre starea lui de spirit, despre atitudinea fa de sexul opus sau despre maturitatea lui cognitiv.

Aspectul de ansamblu al siluetei este foarte relevant i este cel mai bine ca impresia holist asupra desenului s ghideze interpretarea "atomist" a elementelor corporale luate separat. Iat cteva criterii pe care Urban (1967) le prezint n catalogul s interpretativ:

1. poziia sau atitudinea persoanei desenate: de exemplu, siluetele desenate n micare, executnd o anumit aciune, sugereaz o fire dinamic, activ. Siluetele desenate cu picioarele deprtate i cu minile ridicate sugereaz asertivitate i dorina de afirmare social. Cele nclinate indic un dezechilibru emoional sau un sentiment de fragilitate. Uneori, persoana este desenat din profil sau din spate. Acest lucru poate exprima o dorina de evaziune sau de disimulare a subiectului.

2. diferenele flagrante de mrimea personajului masculin fa de cel feminin sau valorizarea diferit a siluetei masculine fa de cea feminin:valorizarea este pus n eviden de detaliile grafice ale siluetei desenate. De exemplu, dac un subiect deseneaz persoana de acelai sex cu lux de amnunte, iar persoana de sex opus n mod superficial, acest lucru denot tendine narcisice i o lips de interes sau ostilitate fa de cellalt sex. 3. expectanele de rol sexual: ne referim aici la caracteristicile sexuale ale desenului reprezentnd o persoan de acelai sex cu subiectul. n mod normal, desenele trebuie s conin astfel de elemente, acest lucru sugernd o identificare normal cu propriul rol sexual. De exemplu, fetele deseneaz n general siluete feminine cu prul lung, cu o vestimentaie specific feminin, sunt atente la detalierea capului i feei (n special a buzelor, ochilor i a prului), eventual mpodobesc silueta feminin n mod discret cu diverse elemente decorative (bijuterii, cercei). Bieii imprim n general n desenele lor elemente care in de masculinitate, cum ar fi masivitatea siluetei, prul scurt, eventual barb, mbrcminte masculin, brae i picioare solide. Aadar, aceste semne sunt normale, important este atunci cnd se inverseaz, lipsesc sau, dimpotriv, sunt exagerate. 4. accentuarea, exagerarea, ngroarea, haurarea excesiv sau

multiplicarea unor elemente ale desenului: aceasta sugereaz importana pe care subiectul o acord elementului respectiv n viaa sa. De exemplu, aa cum vom vedea, accentuarea detaliilor sexuale (snii, coapsele, buzele, prul) indic dorine erotice intense sau tendina de exhibiionism sexual. Uneori, haurarea excesiv poate sugera tocmai nevoia de a ascunde sau camufla anumite aspecte conflictuale sau iritante din imaginea de sine. De exemplu, n desenele unor femei se poate observa

tendina de a ascunde pudic zona picioarelor figurii feminine prin desenarea unei rochii lungi, haurate excesiv. 5. omiterea nejustificat sau tratarea superficial a unor elemente:

sugereaz conflicte n zona respectiva sau lips de implicare n sarcin, evaziune. Dac ntreaga figur desenat pare schematic (uneori conturat doar din cteva linii caricaturale), nseamn c subiectul a evitat s se implice n sarcin. 6. semne de bizarerie sau de irealism grafic: sugereaz conflicte

interioare puternice, o atitudine ludic, batjocoritoare sau pierderea simului realitii. Ca o regul, cu ct personalitatea subiectului este mai deteriorat sau mai marcat de conflicte i Eul su este mai primitiv, cu att se constat mai des astfel de semne n desenul omului. Alte exemple: transparene neplauzibile (organe interne vizibile ca la radiografie), membre lips sau amputate, siluete hidoase sau deformate, "bestializarea" figurii (atribuirea de pri coporale animale, cum ar fi gheare, coli, blan etc.), siluete coluroase i fr o unitate corporal (componentele par alipite i nu alctuind un tot organic). 7. elemente distinctive, atipice, individuale (n comparaie cu vrsta,

sexul sau nivelul educaional al subiectului) sunt foarte relevante pentru c ele constituie o amprent fundamental a persoanei, care dezvluie ceva din lumea ei interioar. De exemplu: dac un brbat deseneaz la nceput o siluet masculin impozant (acoper toat pagina) i agresiv (un cow-boy cu o puc n mn), iar apoi o siluet feminin de dimensiuni reduse i tratat neglijent din punct de vedere grafic, este clar c subiectul are un set negativ sau devalorizant fa de sexul feminin, ncercnd mai degrab s se identifice excesiv cu rolul masculin agresiv i dominator.

Pentru ca interpretul s-i poat confirma intuiiile sale despre desen, este bine s-l ntrebe pe subiect cteva lucruri despre persoanele desenate. "Ce-i exprim persoana?" sau "Ce fel de om este?" Adesea obinem din aceast anchet i date proiective importante despre starea de spirit a autorului sau despre problemele care l frmnt.

II. Analiza formal

Al doilea aspect al interpretrii l constituie analiza formal, care include analiza trsturilor grafice i a spaiului grafic. Dup Urban (1967) liniile zimate exprim agresivitate; acelai lucru l sugereaz i tendina de a contura unele detaliile corporale (cum a fi degetele) prin linii ascuite. Liniile ntrerupte sugereaz nesiguran sau anxietate, iar cele moi, abia schiate, lips de energie.

Analiza spaiului grafic se refer la plasarea n pagin i la mrimea desenului.

Astfel, persoanele desenate n zona superioar a paginii pot sugera fie c individul se simte fr o baz solid de ancorare n realitate, fie nevoia de putere sau de realizare.

Cnd desenul este executat n josul paginii, aceasta sugereaz c individul se simte nesigur i neadaptat.

Ocuparea preferenial a spaiului din stnga indic retragerea n trecut, replierea spre sine, poziia pasiv de spectator.

Dac desenul este plasat clar pe partea dreapt a paginii, nseamn o orientare spre lume sau spre viitor.

n fine, desenele mari, care acoper aproape toat pagina, sugereaz megalomanie, centrare pe sine sau entuziasm. Siluetele mici implic sentimente de insignifian sau de inadecvare.

3. Analiza de coninut

aspecte suplimentare care particip la expresivitatea siluetei umane i pot trda anumite tendine ale subiectului. siluetele nclinate - sugereaz dezechilibru afectiv i instabilitate. Siluetele desenate din profil sau din spate pot indica nevoia de a se ascunde sau disimulare. Persoanele desenate n micare (de exeplu, dansnd) sugereaz o atitudine activ. Dorina de afirmare poate fi indicat de o siluet desenat cu picioarele deprtate i braele ridicate.

Analiza zonelor corporale. nelegerea semnificaiei proiective a acestora se bazeaz pe funciile biologice sau sociale pe care ele le ndeplinesc n realitate.

1. Capul este sediul gndurilor, al emoiilor, al concepiei despre sine i lume, ca i al controlului organismului. El este sediul contiinei i dirijeaz adaptarea individului n mediul fizic i social. n acelai timp, faa este principalul element al expresivitii emoionale i joac un rol esenial n recunoaterea atitudinii sau a dispoziiei celuilalt.

- Subiecii evazivi, rezisteni la testare, cei cu deficiene mentale dar i cei deprimai, se limiteaz adesea doar la conturul feei, fr o detaliere a componentelor ei (ochii, gura, nasul, urechile etc.). 1.Capul desenat mare fa de restul corpului poate implica o valorizare a funciilor cerebrale, deci o atenie mare acordat proceselor mentale sau controlului emoional. Uneori ns, mrimea exagerat a capului poate sugera migrene sau cefalee. n fine, copiii deseneaz un cap de proporii mai mari, ceea ce nu reflect dect o traducere realist a schemei lor corporale. - capul mic poate indica dorina subiectului de a nega controlul asupra impulsurilor lui. Aceast trstur apare, dup Urban, la obsesionalii chinuii de inhibiiile lor afective.

2. Gura este organul de asimilare a hranei, dar i- din punct de vedere simbolic- a experienelor afective. Psihanaliza a scos clar n eviden importana stadiului oral n dezvoltarea psiho-sexual a copilului i a relevat astfel o serie de semnificaii simbolice ale gurii. Ea este organul prin care sugi laptele matern i stabileti astfel prima legtur de ataament cu lumea. De asemenea, la copilul mic gura este un element esenial prin care cunoate i tatoneaz realitatea. Gura particip la exprimarea emoiilor i are n acelai timp o semnificaie erotic particular (vezi studiile de etologie uman despre nroirea sau accentuarea buzelor ca semnal al disponibilitii erotice). n fine, agresivitatea se poate exprima uor prin gur: sadismul oral (muctura sau ironia "muctoare"). - Gura desenat deschis, ca o concavitate, sugereaz o atitudine pasiv-receptiv a subiectului, dependen oral. Ea exprim astfel o dorin intens i infantil de a primi necondiionat suport emoional, aa cum copilul ateapt s fie hrnit de mam.

- Dac este prevzut cu dini, gura deschis sugereaz o atitudine rapace, devoratoare i revendicativ: dorina de a se bucura aici i acum de plcerile vieii, incapacitatea de a tolera frustrarea, foamea de experiene noi, dorina de a devora lumea ntr-un raptus consumator. - Gura strmbat ntr-un rictus sau cu colurile n jos exprim dezgust sau depresie, dezamgire fa de lume. Desenat cu colurile n sus, ea implic ideea de masc, de zmbet convenional, exprimnd astfel un anumit conformism social. - Accentul pus pe buze implic senzualitate sau erotism. Prezena dinilor n desen implic n schimb agresivitate sau ostilitate revendicativ. Uneori, n gur apare o igar sau o pip (simboluri falice), care scoate n eviden dorina de afiare a masculinitii.

3. Ochii reprezint i ei un alt element-cheie al figurii ("ferestrele sufletului") care asigur expresivitatea feei, dar i funcia de receptor al informaiilor din lume. Dac sunt desenai mici, indic nchiderea fa de lume. Dac sunt desenai mari, cu gene fine i cu o expresivitate erotic evident, sugereaz dorina de afiare a feminitii sau a erotismului la nivel social. Acest mod de a desena apare mai frecvent la fete i la femei. Ochii goi pot sugera imaturitate afectiv sau blocaj emoional.

4. Prul este att un element decorativ (mai ales la femei), dar i un reziduu al blnii, ceea face ca el s fie asociat imediat cu partea animalic a omului, legat de instincte (sexuale sau agresive). Desenat foarte abundent, nnegrit sau foarte haurat i adesea n dezordine, el indic preocupri sexuale i anxietate vizavi de acest aspect. Uneori, poate indica i agresivitate necontrolat. Dimpotriv, o coafur elaborat, ngrijit i cochet apare mai ales n

desenele fetelor i femeilor i sugereaz dorina de a plcea i de a-i exprima feminitatea. Aceeai semnificaie o are i prezena sprncenelor desenate fin, ngrijit. Pilozitatea facial sugereaz, analog, dorina subiectului de a-i scoate n eviden masculinitatea sau maturitatea, ceea ce indic posibile sentimente de slbiciune sau nesiguran n aceast zon.

5. Urechilereprezint un element grafic a crui omitere din desen nu este semnificativ. Adesea ele sunt mascate de pr sau pur i simplu sunt considerate de autor o component fr prea mare relevan i nu sunt desenate. Ele sunt importante n analiz atunci cnd apar accentuate (desenate mari sau scoase n eviden n alt mod). Semnificaia lor este dat de funcia urechii privind orientarea n mediu, mai ales n condiii de pericol. Astfel, ele pot sugera o stare hiper-vigilent, de suspiciune fa de ceilali sau sensibilitate la critici.

6. Nasuleste n mod tradiional un simbol falic, dar este legat i de expresia unor afecte, cum ar fi furia ("nri fremtnd"). Desenat mare sau ascuit, el sugereaz dorina de afiare a masculinitii, de dominare sau de agresivitate. Nasul turtit este semnul unei traume sau al unei agresiuni suportate de subiect. Fetele deseneaz n general nasul mic, el participnd astfel la exprimarea de ansamblu a feminitii.

8. brbia reprezint un indicator social al fermitii sau al pasivitii, dar i al sensibilitii. Desenat coluroas sau ptrat sugereaz for i fermitate, uneori ncpnare. Brbia mic, oval, desenat fin indic feminitate sau slbiciune.

II. Gtul face legtura dintre centrul de control (capul) i restul corpului (care constituie att partea executiv, ct i sediul impulsurilor vitale). Aadar, el are la nivel simbolic o funci e de canal de comunicare ntre minte i corp, altfel spus: ntre gndire i emoii, ntre planificare i execuie, ntre incontient i contiin. Orice strangulare vizibil n desen la nivelul gtului (guler, cravat, colier) sugereaz deci un control sau, la limit, o blocare a impulsurilor cerebrale. Acest lucru se traduce prin inhibiii afective sau printr-un control atent al exprimrii emoiilor. De asemenea, senzaia de scindare ntre latura cerebral i cea emoional se poate evidenia i prin desenarea unui gt lung.

III. Trunchiul reprezint zona organelor vitale, deci a impulsurilor vitale care sunt coordonate de creier i puse n act prin membre. n acelai timp, trunchiul este i o expresie a forei i stabilitii persoanei. Desenat masiv, el indic astfel dorina de for, de masculinitate, n timp ce un trunchi subire sau fragil sugereaz sentimente de slbiciune sau inferioritate. De asemenea, tendina unor brbai de a desena muchii trunchiului sau ai abdomenului sugereaz preocupri narcisice traduse la nivel corporal prin grija fa de aspectul exterior.

1. Umeriise nscriu pe aceeai linie a forei i a masculinitii. Umerii mari, musculoi, indic dorina subiectului de a-i exprima fora i autoritatea, sugestie ntrit i de eventuala prezen a unor accesorii care mresc volumul acestora sau i fac s par mai nali (de exemplu, epolei). Umerii mici, fragili indic senzaia de neputin n a controla lumea iadesea sentimente de inferioritate. Umerii rigizi, ptrai implic rigiditate n exprimarea impulsurilor. 2. prezena grafic a unor organe anatomice interne, care dovedesc o lips de realism grafic, rezultat probabil al pierderii contactului cu realitatea sau al unor preocupri

10

somatice intense. Dup Urban (1967), astfel de transparene neplauzibile apar la unii schizofreni, dar i la persoanele care au suferit intervenii chirurgicale sau au probleme somatice majore. n ultimul caz, organul desenat exprim importana pe care o are n imaginea corporal a subiectului. 3. snii reprezint un simbol al maternitii (surs a laptelui). Dac sunt scoi n eviden, ei sugereaz o atitudine dependent, receptiv-pasiv (regresie oral).n desenele femeilor, snii capt ns i semnificaia unui caracter sexual secundar, fiind un mod de exprimare a feminitii adulte. Atunci cnd sunt scoi n eviden prin mrime sau vestimentaie, ei indic dorine erotice intense sau exhibiionism provocator. 4. Abdomenul ca atare este rareori desenat ca element distinct al siluetei. Ea este locul unde ajung alimentele i, la nivel simbolic, locul unde stau copiii . De aceea, ea este legat tot de simbolismul oralitii i al dependenei de mam. Dac pntecul este bine conturat n desen (siluete pntecoase),

accentul cade pe nevoia de ingestie oral, sugernd lcomie, aviditate, concupiscen. Uneori, burta este scoas n evidena la femeile care doresc s rmn

nsrcinate, dar i la cei care au probleme cu stomacul. 5. Linia taliei poate transmite unele informaii legate de controlul impulsurilor. Ea separ simbolic trunchiul propriu-zis de zona organelor genitale i astfel este asociat cu controlul impulsurilor sexuale. Dac este accentuat (prin apariia unui cordon, centur sau curea), ea sugereaz o socializare a exprimrii sexualitii sau, la limit, o inhibiie a ei.

IV. Braele i minilesunt o component instrumental care asigur manipularea obiectelor din mediu pentru satisfacerea trebuinelor organismului. Ele reprezint deci un servo-

11

mecanism esenial pentru adaptarea la mediul fizic i social. Cu minile manipulm, apucm sau ndeprtm obiectele, cu ele ne exprimm dorina de contact afectiv, de susinere ("cu braele deschise") sau de respingere i agresare a celuilalt. Atingerea senzual a propriului corp sau a corpului celuilalt se face prin mn. De aici i importana pe care o acord Freud simbolismului sexual al minii, vizavi de dorina de masturbare i de culpabilitatea aferent. Gesturile de sfidare sau de ostilitate la adresa celorlali se exprim, de asemenea, prin mini. Absena braelor din desen sugereaz deci un sentiment de amputare sau de retragere din lume. Acest semn implic o castrare simbolic a siluetei umane, datorat unui sentiment de culpabilitate vizavi de sexualitate (masturbare) sau de depresie. Minile desenate la spate, ascunse, sugereaz dorina de a-i ascunde inteniile sau vinovie. haurarea excesiv sau nnegrirea braelor indica vinovatie. De asemenea, braele subiri, fragile indic sentimente de slbiciune i lipsa ncrederii n propria capacitate de a manipula mediul. Pe de alt parte, siluetele cu braele larg deschise sugereaz nevoia de contact afectiv cu ceilali sau dorina de putere. Braele lungi indic ambiie i aceeai nevoie de dependen, care s compenseze sentimentele de insuficien ale subiectului. Omiterea minilor din desen indic sentimente de neadaptare, senzaia de a fi nendemnatic (eventual stngaci n plan interpersonal). O interpretare alternativ ar fi prezena unor sentimente de culpabilitate legate de impulsurile sexuale sau agresive i teama de pedeaps. minilor. Acelai lucru l indic i haurarea intens a

12

Degetele desenate ca nite gheare sau ascuite (ca nite spini) sugereaz agresivitate. Cele care apar sub forma unor petale sau a unui ciorchine indic nendemnare. Pumnul strns trimite la ideeade negativism sau agresivitate.

Accentul pus pe ncheietura minii (eventual prin manete sau alte elemente clare de demarcaie) are aceeai semnificaie de inhibiie sau control al impulsurilor pe care o au n general gulerele sau centurile la nivelul trunchiului.

V. Picioarele asigur deplasarea i echilibrul, deci autonomia persoanei. - Tendina de a desena picioare lungi i groase, ca i laba piciorului mare sugereaz deci dorina de independen. - Invers, picioarele subiri, scurte, fragile sau "montate" n mod stngaci pe trunchi indic nesiguran sau lipsa autonomiei personale. De asemenea, siluetele desenate pe vrfuri implic ideea de ambiie sau de evadare a subiectului dintr-un mediu perceput ca frustrant. - Picioarele constituie n acelai timp, n special la femei, i un element corporal ncrcat de semnificaii sexuale. Acest lucru se observ de multe ori n desenele fetelor prin conturarea delicat a genunchilor sau prin liniile fine ale coapselor. Coapsele scoase n eviden prin haurare sugereaz deci preocupri sau conflicte legate de sexualitate.

VI. Accesoriile care nsoesc silueta desenat au o importan specific n interpretare, n funcie de tipul i de accentuarea lor. Astfel, cel mai important element accesoriu este mbrcmintea. Ea apare frecvent n desene i de aceea mai curnd absena ei trebuie privit ca un semn atipic n desenul omului. mbrcmintea are o funcie social specific, adesea ea caracterizeaz persoana n ochii celorlali i reprezint deci un semn al statusului social i al identificrii cu rolurile caracteristice pe care i le asum individul. n acelai timp, hainele protejeaz dar i expun corpul privirii celorlali.

13

1. apca sau plaria reprezint un simbol al masculinitii sau al rangului social. Atunci cnd apar n desen, ele indic nevoia de afirmare a poziiei sociale sau a virilitii. Dup Urban (1967), plria, deoarece acoper prul (asociat cu impulsurile sexuale), poate trimite i la dorina de camuflare a sexualitii. 2. Cravata, plasat n zona gtului, poate sugera controlul exprimrii impulsurilor, dar n acelai timp este i un simbol falic, aprnd mai des la brbai. Cnd apare la femei, ea poate sugera dorina de identificare cu rolul masculin. 3. Nasturiisunt un element asociat cu dependena motric de mam, care trebuie s-l descheie pe copil la haine nainte ca acesta s dobndeasc deprinderile aferente. De aceea, dac apar accentuai n desen, ei sugereaz regresia la rolul de copil dependent de un personaj surogat matern. 4. cordonul, cureaua sau centura, ca i gulerul sau alte elemente

"constrictive"simbolizeaz controlul sau inhibiia manifestrilor instinctuale. Severitatea acestui control este dat de accentul pe care autorul l pune n desen pe aceste accesorii. 5. Mnuileapar rareori n desene i sugereaz ascunderea sau reprimarea impulsurilor agresive. 6. Buzunarele multiple sau scoase n eviden reprezint nite "marsupii" miniaturale, sugernd deci o revendicare oral a afeciunii. 7. Bijuteriile sau alte elemente pur decorative apar mai des n desenele femeilor i reprezint un mod acceptat social de a-i expune feminitatea sau a-i pune n valoare corpul. Aceast tendin narcisic este cu att mai puternic cu ct numrul sau mrimea grafic a acestor podoabe este mai mare. 8. Ocazional, unele elemente masculine, cum ar fi armele, btele, trabucul sau igareaapar n desenele brbailor cu tendine agresive sau dominatoare i care

14

ncearc s compenseze sentimentele lor de slbiciune sau de incertitudine vizavi de rolul lor sexual.

Utilitatea Testului Omului.

Avantajele acestei tehnici sunt similare altor tehnici de expresie grafic: rapiditatea aplicrii i faptul c poate fi utilizat pe grupuri de subieci defavorizai cultural. Principalul dezavantaj l const n insuficienta ei validare prin studii specifice. De aceea, este foarte recomandat ca ea s fie folosit ntr-o baterie de testare i nu ca unic prob de investigare a personalitii.

15

S-ar putea să vă placă și

  • 0 Roxananistor
    0 Roxananistor
    Document2 pagini
    0 Roxananistor
    cornibusuioc
    Încă nu există evaluări
  • 0 1 Organele de Sim
    0 1 Organele de Sim
    Document2 pagini
    0 1 Organele de Sim
    Isabella IsaBella
    Încă nu există evaluări
  • Animale Salbatice Fisa
    Animale Salbatice Fisa
    Document1 pagină
    Animale Salbatice Fisa
    Liliana Necsescu
    Încă nu există evaluări
  • 0 2 Fisa4
    0 2 Fisa4
    Document3 pagini
    0 2 Fisa4
    Liliana Necsescu
    Încă nu există evaluări
  • Baloane Cu Model
    Baloane Cu Model
    Document1 pagină
    Baloane Cu Model
    Liliana Necsescu
    Încă nu există evaluări
  • Denumeste Florile Din Interiorul Cercului Mic
    Denumeste Florile Din Interiorul Cercului Mic
    Document2 pagini
    Denumeste Florile Din Interiorul Cercului Mic
    Liliana Necsescu
    Încă nu există evaluări
  • 2 Labirinturi
    2 Labirinturi
    Document2 pagini
    2 Labirinturi
    Liviu
    Încă nu există evaluări
  • Fise Ghicitori Grupa Mica
    Fise Ghicitori Grupa Mica
    Document5 pagini
    Fise Ghicitori Grupa Mica
    Raluca Ciuca
    Încă nu există evaluări
  • 7fisa Alfabetizare
    7fisa Alfabetizare
    Document1 pagină
    7fisa Alfabetizare
    Liliana Necsescu
    Încă nu există evaluări
  • 3 Omonime Imagini
    3 Omonime Imagini
    Document2 pagini
    3 Omonime Imagini
    Liliana Necsescu
    Încă nu există evaluări
  • 0 Silabe Mijl - Trans.
    0 Silabe Mijl - Trans.
    Document1 pagină
    0 Silabe Mijl - Trans.
    Liliana Necsescu
    Încă nu există evaluări
  • 0 Vitamine T
    0 Vitamine T
    Document1 pagină
    0 Vitamine T
    Valentina Birca
    Încă nu există evaluări
  • Focul
    Focul
    Document2 pagini
    Focul
    Sorina Cadabniuc
    Încă nu există evaluări
  • 7fisa Alfabetizare
    7fisa Alfabetizare
    Document1 pagină
    7fisa Alfabetizare
    Liliana Necsescu
    Încă nu există evaluări
  • 204 Fisa de Lucru
    204 Fisa de Lucru
    Document1 pagină
    204 Fisa de Lucru
    Liliana Necsescu
    Încă nu există evaluări
  • 8 Fisa 1
    8 Fisa 1
    Document5 pagini
    8 Fisa 1
    Liliana Necsescu
    Încă nu există evaluări
  • 0 Numarul 10 1
    0 Numarul 10 1
    Document1 pagină
    0 Numarul 10 1
    izzyianuarie
    Încă nu există evaluări
  • Casa Meacolorare
    Casa Meacolorare
    Document2 pagini
    Casa Meacolorare
    Liliana Necsescu
    Încă nu există evaluări
  • 0 Fisa Educarea Limbajului
    0 Fisa Educarea Limbajului
    Document2 pagini
    0 Fisa Educarea Limbajului
    Liliana Necsescu
    Încă nu există evaluări
  • 0 1 Fisa 12
    0 1 Fisa 12
    Document3 pagini
    0 1 Fisa 12
    Liliana Necsescu
    Încă nu există evaluări
  • 0 Rebus Animale Domestice
    0 Rebus Animale Domestice
    Document2 pagini
    0 Rebus Animale Domestice
    Marta Chitan
    Încă nu există evaluări
  • 0 Tablouri Cu Crizanteme Fise Sectorul Biblioteca
    0 Tablouri Cu Crizanteme Fise Sectorul Biblioteca
    Document2 pagini
    0 Tablouri Cu Crizanteme Fise Sectorul Biblioteca
    alina_tod
    Încă nu există evaluări
  • 0 Morcovel
    0 Morcovel
    Document1 pagină
    0 Morcovel
    Liliana Necsescu
    Încă nu există evaluări
  • 3 Anotimpurile
    3 Anotimpurile
    Document1 pagină
    3 Anotimpurile
    Liliana Necsescu
    Încă nu există evaluări
  • 1 Fisa Matematica Cu Flori Si Fetite
    1 Fisa Matematica Cu Flori Si Fetite
    Document1 pagină
    1 Fisa Matematica Cu Flori Si Fetite
    Liliana Necsescu
    Încă nu există evaluări
  • 1 Sunetul A
    1 Sunetul A
    Document1 pagină
    1 Sunetul A
    Liliana Necsescu
    Încă nu există evaluări
  • 2fisa Uneste Mama Cu Puiul
    2fisa Uneste Mama Cu Puiul
    Document2 pagini
    2fisa Uneste Mama Cu Puiul
    Liliana Necsescu
    Încă nu există evaluări
  • 0 Litere
    0 Litere
    Document4 pagini
    0 Litere
    Liliana Necsescu
    Încă nu există evaluări
  • 0 Litera N
    0 Litera N
    Document1 pagină
    0 Litera N
    Liliana Necsescu
    Încă nu există evaluări
  • 0 Litera U
    0 Litera U
    Document1 pagină
    0 Litera U
    Liliana Necsescu
    Încă nu există evaluări