Sunteți pe pagina 1din 2

GUIA DIARIA SIMCE 4 BASICO N 3 Lee el texto y responde las preguntas.

EL ZAPATERO Y LOS DUENDES Haba una vez un zapatero que era tan pobre que solo tena un trozo de cuero para hacer un par de zapatos. Una noche decidi cortar aquel cuero para coser los zapatos al otro da. En la maana se sorprendi al ver que los zapatos estaban hechos. No poda creer lo que sus ojos vean; cada puntada del zapato era exacta. Qu manos habran hecho esto tan perfecto? El zapatero estaba tan feliz que no se dio cuenta cuando un cliente entro en la tienda y se los compro a un buen precio. As el zapatero pudo comprar cuero para hacer dos pares de zapatos ms. Hizo lo mismo que el da anterior y al levantarse. Cul no sera su sorpresa!, los encontr terminados y los vendi de inmediato. Y as pasaron los das, las semanas y los meses. Siempre suceda lo mismo. De esta manera el zapatero pudo vivir cmodamente. Una noche, cuando faltaban pocos das para la navidad, el zapatero le dijo a su mujer: -Qu te parece si esta noche no nos acostamos? As descubriremos quien nos ha ayudado a hacer los zapatos. La mujer estuvo de acuerdo. Los dos se escondieron detrs de una cortina y se pusieron a observar. A la medianoche, vieron a dos hombrecitos que comenzaron a coser y clavar. Cuando terminaron de hacer los zapatos, estos duendes desaparecieron. Al otro da, la mujer le dijo a su marido: - Esos hombrecitos nos han ayudado tanto, que me gustara hacerles ropa nueva. T te encargars de los zapatos. Con gran entusiasmo empezaron su tarea. A la hora de acostarse, dejaron los regalos sobre la mesa y ser escondieron nuevamente para observar a los duendecillosY Qu fue lo que sucedi? Cuando el reloj marco las doce campanadas, los duendes aparecieron listos para trabajar, pero al ver la ropa nueva, se pusieron tan contentos que cantaban y bailaban mientras se ponan su nueva ropa. Por fin sin dejar de bailar, salieron silenciosamente de vuelta a su barrio, a lucir sus elegantes ropas. Y de los duendes nunca ms se supo. (Cuento tradicional. Hermanos Grimm) 1.No poda creer lo que sus ojos vean significa que estaba: A. Quedando ciego B. Asombrado C. Recobrando la vista D. Restregndose los ojos

3.El prrafo inicial del cuento se refiere a: A. presentar a los duendes. B. Presentar lo que haca el zapatero C. Dar a conocer que el zapatero era casado. D. Que el cliente entr y compr los zapatos. 5.El zapatero y su mujer eran: A. Egostas B. Flojos C. Agradecidos D. Amistosos. 7. A que hora llegaban los duendes. A. En la madrugada B. En el atardecer C. Al anochecer. D. En la medianoche

2.La consecuencia de que los duendecitos no volvieran donde el zapatero fue: A. El zapatero tuvo que volver a trabajar B. La seora del zapatero tuvo que ayudarlo. C. El zapatero tuvo que comprar herramientas para arreglar los zapatos. D. Tuvo que levantarse ms temprano para trabajar 4. La idea principal de este texto es: A. Los duendes nunca volvieron. B. La mujer hace ropita para los duendes. C. La importancia del trabajo de un zapatero. D. El zapatero es ayudado por los duendes. 6. El texto: El zapatero y los duendes. A. Deja una enseanza. B. Narra una historia fantstica. C. Expresa sentimientos. D. Informa sobre un hecho real. 8.Los duendecitos: A. Trabajaban sin ganas. B. Usaban sus propias herramientas C. Trabajaban de manera perfecta D. No les gustaba bailar.

GUIA DIARIA SIMCE 4 BASICO N 4 Lee el texto y responde las preguntas. EL FLAUTISTA DE HAMELIN Hace mucho tiempo , en la prspera ciudad de Hamelin , sucedi algo muy extrao: una maana , cuando sus gordos y satisfechos habitantes salieron de sus elegantes casas, encontraron las calles invadidas por miles de ratones que merodeaban por todas partes, devorando insaciables, el grano de sus repletos graneros y la comida de sus ricas despensas. Nadie acertaba a comprender la causa de tal invasin, y lo que era an peor, nadie saba qu hacer para para acabar con tan inquietante plaga. Por ms que pretendan exterminarlos o, al menos, ahuyentarlos, tal pareca que cada vez acudan ms y ms ratones a la ciudad. Tal era la cantidad de ratones que, da tras da paseaban por las calles y las casas y hasta los mismos gatos huan asustados. El alcalde la ciudad, que vea peligrar sus riquezas por la voracidad de los ratones, ofreci cien monedas de oro para quien los librara de los ratones. Una maana se present ante el alcalde un flautista alto y delgado, a quien nadie haba visto antes, y les dijo: La recompensa ser ma. Esta noche no quedar ni un ratn e n Hamelin. Dicho esto, inmediatamente comenz a pasear por las calles, y mientras paseaba, tocaba con su flauta una maravillosa meloda que encantaba a los ratones, los que saliendo de sus variados escondrijos seguan los pasos del flautista. Y as, caminando y tocando, los llevo a un lugar muy lejano, tanto que desde all ni siquiera se vean las murallas de la ciudad. Por aquel lugar pasaba un ro .al intentar cruzarlo para seguir al flautista, todos los ratones perecieron ahogados

1. En el texto, la palabra prspero significa: A. Que la ciudad es pobre. B. Que la ciudad es rica. C. Que la ciudad es pequea D. Que la ciudad es enorme. 3.El flautista era : A. Alto, delgado y conocido B. Bajo , delgado y desconocido C. Alto , delgado y desconocido D. Bajo, delgado y conocido. 5.En el texto, la palabra escondrijos significa A. casas B. calles C. escondites D. muros 7.El flautista tard en llevarse a los ratones: A. Dos das B. Una semana C. Un da D. Una noche

2. En el texto , la palabra perecieron significa: A. nadaron B. escaparon C. regresaron. D. murieron 4.El alcalde quera terminar con los ratones porque: A. Quera salvar la ciudad. B. Vea peligrar sus riquezas. C. Le asustaban los ratones. D. Los ratones mataron a sus gatos. 6.La idea principal de este cuento es: A. La historia de ratones comilones. B. La historia de un flautista talentoso C. La historia de una ciudad es invadida por los ratones. D. La historia de un alcalde interesado por sus riquezas 8.Los ratones seguan al flautistas porque: A. Escucharon una meloda espantosa B. Escucharon una meloda misteriosa. C. escucharon una entretenida meloda. D. Escucharon una maravillosa meloda.