Sunteți pe pagina 1din 3

GRUP SCOLAR CONSTRUCTII DE MASINI CONSTRUCTII DE MASINI COLIBASI Prof.

POPESCU ELENA

PLANIFICARE ANUAL A ACTIVITILOR DE CONSILIERE I ORIENTARE AN COLAR 2011 - 2012


NR CRT 1. 2. 3. 4.

COMPONENTA Autocunoatere i dezvoltare personal Comunicare i abiliti sociale Managementul informaiilor i nvrii Planificarea carierei

SEM I 3 2 2 1

SEM II 2 4 2 4

Anual 5 6 4 5

5. 6. 7. 8.

Calitatea stilului de via Securitatea personal Analiza situaiei colare Activitatea scoala altfel Total / An

3 3 1 15 ORE

4 3 1 1 21 ORE

7 6 2 1 36 ORE

GRUP SCOLAR CONSTRUCTII DE MASINI CONSTRUCTII DE MASINI COLIBASI Prof. POPESCU ELENA PLANIFICAREA ORELOR DE CONSILIERE I ORIENTARE - CLASA a X- a SEMESTRUL I - ANUL COLAR 2011/2012
MODUL A. Managementul clasei ca grup. B. Dezvoltarea personalitii i dezvoltarea carierei. COMPETENTE SPECIFICE CONTINUTURI TEMA R.O.I. Organizarea clasei i stabilirea responsabilitilor. Analiza situaiei colare la sfritul sem.I Prezentarea foii de parcurs Cunoate-te pe tine nsui! Analiza SWOT de autocunoatere. Violenta in scoala Dac lumea ar fi..., mi-ar plcea s fiu... Harta valorilor. Comunicare (verbal i nonverbal) Cum comunic n situaii conflictuale? A fi sau a nu fi drepturi universale. Ideea de dreptate Ce pot s fac cand m simt stresat? Puterea anturajului Echilibrul dintre om i natur: Surse de poluare in apropierea noastra Traficul de persoane.Cum actionm? Alcoolul, drogurile i calitatea vieii tiu s caut informaii? Cine, ce ne spune? Nr. ore 1h 1h 1h 1h 1h Data S1 S15 S2 S3 S4

C. Educaia pentru valori.

D.Managementul informaiilor i al nvrii

1. Explorarea resurselor personale ce influeneaz planificarea carierei 1.1 Argumentarea importantei ncrederii n sine; caliti personale-reuita personal 1.2 Examinarea caracteristicilor specifice adolescentei 1.3. Analizarea conceptului de carier si a factorilor care influenteaz alegerea carierei 2.Integrarea abilitilor de interrelaionare, n vederea dezvoltrii personale i profesionale; 2.1Proiectarea unei strategii de comunicare eficient n familie 2.2 Elaborarea unui plan de mbuntire a autocontrolului emoional 3.1Exersarea abilitilor de utilizare a unor resurse de informare variate, referitoare la propria activitate 5.1 Identificarea caracteristicilor relatiilor sociale, din perspectiva calitii acestora 5.2 Analizarea unor fenomene cu consecine negative asupra vieii tinerilor si a stilului de via sntos 3.Utilizarea adecvat a informaiilor, n activitatea personal 3.1Exersarea deprinderilor de utilizare a tehnologiilor informatice i comunicaionale,petru clarificarea traseului educaional i profesional 3.2 Analizarea stilurilor de nvare pentru obinerea succesului colar.

Autocunoatere i dezvoltare personal: I. Dezvoltarea personalitii. II. Dezvoltarea carierei. I. Educaia pentru o societate democratic. II. Educaia pentru munca de calitate. III. Educaia pentru receptarea valorilor culturale. IV. Educaia pentru viaa privat. V. Educaia pentru mediu. VI. Educaia pentru sntate.

1h 1h 1h 1h 1h 1h 1h 1h

S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12

Managementul informaiilor: - cutarea pe Internet a informaiilor despre nvare, munc i carier. - E-learningul ca sistem educaional alternativ ,nvarea on-line/avantaje i limite. - rolul stilurilor de nvare n optimizarea nvrii.

1h 1h

S13 S14

GRUP SCOLAR CONSTRUCTII DE MASINI CONSTRUCTII DE MASINI COLIBASI Prof. POPESCU ELENA PLANIFICAREA ORELOR DE CONSILIERE I ORIENTARE - CLASA a X- a SEMESTRUL II - ANUL COLAR 2011/2012
MODUL A. Managementul clasei ca grup. B. Dezvoltarea personalitii i dezvoltarea carierei. COMPETENTE SPECIFICE
1.1 Argumentarea importantei ncrederii n sine, pentru evolutia personal 1.2 Examinarea caracteristicilor specifice adolescentei 1.2 Examinarea caracteristicilor specifice Adolescentei 4.1 Analizarea conceptului de carier si a factorilor care influenteaz alegerea carierei

CONTINUTURI I. Dezvoltarea personalitii. II. Dezvoltarea carierei.

TEMA Colectivul clasei-cealalta familie a mea Analiza situaiei la nvtur la sfritul anului colar. Cunoatere de sine i cunoatere de ceilali Fac lucrurile corect ntotdeauna? Proiecii n viitor Mituri referitoare la carier ncotro m ndrept dup absolvire? Profesie i carier CV-ul personal Minciuna colectiv i efectele ei asupra grupului De ce pot fi eu mai bun ca alii? Obiceiuri alimentare sntoase i nesntoase Reclama/publicitatea si efectele deciziei consumatorilor Ce pot s fac cnd m simt stresat? Cum obinuiesc s iau decizii? Stiluri decizionale Educatia sexual i sntatea Cum mi valorific stilul de nvare? Cat stau la calculator si la televizor? Inteligene multiple

Nr. ore 1h 1h 1h 1h 1h 1h 1h 1h 1h 1h 1h 2h 2h 2h 1h 1h 1h

Data S1 S20 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13S14 S15S16 S17 S18 S19

C. Educaia pentru valori.

3.1Exersarea abilitilor de utilizare a unor resurse de informare variate, referitoare la propria activitate 3.2 Analizarea corespondentelor 5.1 Identificarea caracteristicilor relatiilor sociale, din perspectiva calitii acestora 5.2 Analizarea unor fenomene cu consecinte negative asupra vieii tinerilor si a stilului de viat sntos

I. Educaia pentru o societate democratic. II. Educaia pentru munca de calitate. III. Educaia pentru receptarea valorilor culturale. IV. Educaia pentru viaa privat. V. Educaia pentru mediu. VI. Educaia pentru sntate. Managementul informaiilor: - cutarea pe Internet a informaiilor despre nvare,munc i carier, - E-learningul ca sistem educaional alternativ ,nvarea on-line/avantaje i limite. - rolul stilurilor de nvare n optimizarea nvrii.

D.Managementul informaiilor i nvrii

al

3.Utilizarea adecvat a informaiilor, n activitatea personal 3.1Exersarea deprinderilor de utilizare a tehnologiilor informatice i comunicaionale,pentru clarificarea traseului educaional i profesional 3.2 Analizarea stilurilor de nvare pentru obinerea succesului colar.

Saptamana 2-6 aprilie nu este inclus n planificare, urmnd s se stabileasc la nivel de liceu tipul de activiti extracurriculare.
3