Sunteți pe pagina 1din 1

Rezumat: Lucrarea Aspecte ale integrrii copiilor cu TSA cu vrste cuprinse ntre 6 i 9 ani n sistemul de nvmnt de mas are

drept obiective: descrierea i evidenierea aspectelor procesului de integrare n sistemele de nvmnt de mas a copiilor diagnosticai cu tulburare din spectrul autist (TSA); scoaterea la lumin a cazurilor de copii afectai de TSA care au reuit s depasc ntr-o oarecare msur barierele puse de aceast afeciune, i care n prezent se pot descurca cu un minim de ajutor, fiind integrai n cadrul colilor de masa. Acest lucru este posibil la unii dintre aceti copii, ns doar beneficind de programe de recuperare. n prezenta lucrare au fost definite ca i variabile urmtoarele dou aspecte: tulburarea din spectrul autist (TSA) i procesul de integrare a copiilor cu TSA n cadrul colilor de mas. Designul lucrii este studiul de caz, realizat pe ase copii cu tulburri din spectrul autist, aflai n proces de integrare n sistemul de nvmnt de mas. Aceti ase subieci au fost alei n urma recomandrilor fcute de ctre psihopedagogul lor, cum c acetia ar avea ptenial i mari anse de integrare la nivelul unei clase din cadrul nvmntului de mas. Instrumentele folosite pentru colectarea datelor cu privire la fiecare subiect n parte sunt: Fia de observare, Fia de evaluare primar, Fia de evaluare i cunoatere a copilului, ABLLS-R Protocol. n urma rezultatelor acestor studii cum ca aceti copii au capacitatea de a se integra n coala de mas, am ajuns la urmtoarele concluzii: programele i terapiile de recuperare unt eseniale n procesul de intgrare la fel ca i experiena i pregtirea nvtorului/educatorului n procesul de integrare a copiilor cu CES, totodat extrem de important este i prezena educatorului/nvtorului de sprijin n asistarea i sprijinirea copilului cu TSA n cadrul orelor.