MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN BUZAU COALA CU CLASELE I-VIII, NR.

1, RIMNICELU

PROIECT EDUCATIV JUDETEAN

,,CARTEA un inger al sufletului meu

Avizat, Inspector educatie permanent, Prof. Georgeta-Paula MIHAI A. INFORMAII DESPRE APLICANT

Numele instituiei/unitii de nvmnt aplicante: COALA CU CLASELE I-VIII, NR.1, RIMNICELU Adresa complet: Com. Rimnicelu, Jud. Buzau Nr. de telefon/fax: 0238575790 Site i adres pot electronic: scoala_rimnicelu@yahoo.com Persoan de contact (nume i prenume, funcie, date de contact): prof. Burlacu Petrache, director, Apostol Georgiana Gabriela, prof. de limba i literatura romn, coordonator, tel: 0762288207, email : georgiana_gl_2006@yahoo.com B. INFORMAII DESPRE PROIECT

B.1. Titlul proiectului: ,,CARTEA un inger al sufletului meu B.2. Categoria n care se ncadreaz proiectul: a. cultural - artistic b. tehnico - stiintific c. sportive - turistic d. cetatenie democratic e. altele (literar-artistic) C. REZUMATUL PROIECTULUI:

Proiectul vizeaz valorificarea experienei de lector n rndul tinerelor generaii. Lectura poate fi parte a nelegerii contiente sau prin joc, a lumii n unitatea ei. Proiectul i propune eliberarea sinelui din constrngerile i graniele unor lecturi inocente, ce nu depesc sfera de nelegere pur formal a textului. Cunoaterea temeinic a lumii de dincolo de ,,marele ascuns, este reprezentat la nivel microcosmic prin nsui actul citirii. A reflecta asupra sinelui citind, nseamn asumarea fiinei ca

i parte a universului. Proiectul propus invit prin activitile sale toi profesorii i elevii din Jud. Buzau care contientizeaz necesitatea unei cunoateri autentice a lumii i a sinelui prin lectur s se prind n acest miraj al perceperii lumii prin prisma universurilor fictive ca i metafore revelatorii ale realitii nconjurtoare. n desfurarea acestui proiect se vor implica att elevii claselor V-VIII, ct i profesorii din nvmntul preuniversitar buzoian care vor participa direct sau indirect la activitile propuse. Cele dou activiti ale proiectului, Omul si lectura i Concursul ,,Cartea un inger al sufletului meu vizeaz schimbul de experiene, bune practici ntre parteneri, precum i manifestarea talentului creativ ca revelare a experienelor lecturii. Activitile sunt destinate elevilor implicai, ct i profesorilor (fie n calitate de ndrumtori, fie n calitate de participani/concureni). PREZENTAREA PROIECTULUI D.1. Argument, justificare, context (analiz de nevoi): Pentru unii dintre noi lectura nu este o utopie. Mai mult dect att, cartea cu ,,slove de focdevine un ritual al cunoaterii, peregrinare i transcendere n timp i spaiu. Suntem unde vrem i cnd vrem. Logosul ne leag fie de nceputurile ancestrale, fie de viitorul prea mecanizat, pulveriznd fiina n nemrginirea universul imaginar, sau dimpotriv reunete cosmosul fragmentar chiar nuntrul fiinei noastre. Proiectul este iniiat ca i un demers al nevoii de provocare la lectura. Astfel, se vor aborda i unele deficiene ntmpinate (tot mai des!) n rndul exerciiilor de scriere. Se vor urmri att problemele de scriere din punct de vedere ortografic i de punctuaie, dificultile n exprimare, dar i metode de scriere creativ care s acceseze fondul interior i originalitatea copiilor. Mai mult dect att, talentul elevilor implicai, ct i al profesorilor, vizeaz i domeniul artelor vizuale, iar mai apoi activitile interdisciplinare vor accentua capacitatea elevilor de a face analogii prin transferul de competene i informaii de la o disciplin la alta. De asemenea, competenele de comunicare i interrelaionare vor fi dezvoltate n cadrul unor activiti ce vor strni curiozitatea, capacitatea de munc n echip i abilitile de exprimare prin fiece form de art. Diversele activiti propuse n cadrul proiectului valorific exerciiul aprioric al lecturii i manifestraea sinelui n raport cu lumea crii printr-o altfel de abordare sau o extindere dincolo de orele de curs. D.2. Obiectivul general /scopul Stimularea potenialului creator al copiilor cu aptitudini artistic-literare din coli, implicarea lor n activiti de creaie, dezvoltarea simului estetic. D. 3. Obiectivele specifice ale proiectului Valorificarea valenelor actului lecturii; Stimularea originalitii, a exprimrii sinelui prin cuvnt sau culoare, dezvoltarea abilitilor artistice. Implicarea elevilor n activiti extracolare, transdisciplinare care s cultive deschiderea spre creativitate; 2

 Formarea, dezvoltarea i promova competene cheie necesare n secolul XXI (responsabilitate i capacitate de adaptare, competene de comunicare, creativitate i curiozitate intelectual, gndire critic i gndire sistemic, informaii i abiliti media, capaciti de colaborare i interpesonale, identificarea, formularea i soluionarea problemelor, auto-formare, responsabilitate social). Subordonarea demersurilor celor cinci piloni ai nvrii: a nva s tii, a nva s faci, a nva s munceti mpreun cu ceilali, a nva s fii, a nva s te transformi pe tine pentru a schimba societatea; Realizarea unui schimb de experien ntre coli; D. 4. Grupul int cruia i se adreseaz proiectul: Grupul int este format din elevi din nvmntul preuniversitar buzoian, nivelul gimnazial, profesorii care ndrum elevii implicai n proiect. Comunitatea local prin familiile elevilor implicai, local/regional/judeteana sprijina organizarea Concursului ,,Cartea un inger al sufletului meu mediatizarea acestuia. D. 5. Durata proiectului (cnd ncepe i cnd se termin): Proiectul se va desfura de pe durata anului colar 2012-2013, ncepnd cu data aprobrii lui de ctre ISJ Buzau i se va finaliza dup trimiterea raportului de autoevaluare ctre inspectorul educativ. D.6. Descrierea activitilor: 1. 2. 3. Etapele proiectului: ncheierea de parteneriate noiembrie decembrie 2012 Derularea activitilor ianuarie 2013 aprilie 2013 Evaluarea proiectului mai 2013

Activiti derulate n timpul implementrii proiectului: a. b. c. d. e. etc. f. Descriei pe scurt activitatea: Activitatea va mbrca forme diverse, n funcie de inventivitatea i viziunea asupra crii a elevilor i profesorilor din fiecare instituie (se pot organiza spectacole de teatru, muzic, dans; expoziii de pictur, art plastic; concursuri de confecionare de afie care s provoace la lectur, semne de carte, realizare de coperte, felicitri, mti etc, ateliere de creaie, cercuri de lectur, materiale multimedia etc). Activitile vor fi diseminate ntre instituiile partenere prin crearea unui spaiu web care s fac posibil acest lucru. n perioada februarie-martie, instituiile partenere vor face schimb de bune practici din timpul desfurrii activitii. g. Responsabil: profesorul/profesorii coordonatori din fiecare instituie partener h. Beneficiari: elevi, cadre didactice, prini. Modaliti de evaluare: a. Evaluare intern: Observarea sistematic a modului n care elevii, profesorii, prinii se implic n derularea activitii de proiect. 3 Activitatea numrul 1 Titlul activitii Omul si lectura Data/perioada de desfurare: ianuarie-februarie 2013 Locul desfurrii: n fiecare dintre instituiile colare partenere Participani: elevi, cadre didactice, prini, reprezentani ai comunitii locale, pres

 b.

Numrul de participani la activitate. Impactul activitii n mass-media. Raportul de autoevaluare ntocmit la finele proiectului. Evaluare extern: Raportul de autoevaluare trimis ctre ISJ Buzau dup finalizarea proiectului.

a. Activitatea numrul 2 b. Titlul activitii: Concursul ,,Cartea -un inger al sufletului meu c. Data/perioada de desfurare: martie-aprilie 2013 d. Locul desfurrii: coala cu clasele I-VIII, Nr.1,Rimnicelu. e. Participani: elevi, cadre didactice, prini, reprezentani ai comunitii locale, etc. f. Descriei pe scurt activitatea: coala cu clasele I-VIII, Nr.1, Rimnicelu va disemina rezultatele concursului ,,Cartea -un inger al sufletului meu prin realizarea unor expoziii care s valorifice creativitatea elevilor, respectiv a profesorilor. Concursul va cuprinde trei seciuni, dup cum urmeaz: 1. Seciunea Creaie literar (elevi i profesori), cu subseciunile: poezie, eseu reflexiv pe tema ,,Sa imbratisam lectura. 2. Seciunea Arte vizuale (elevi i profesori): desen pe tema ,,Universul crilor. 3. Seciunea Literatur i imagine (elevi i profesori) : caligram, pictopoezie, colaj pe tema ,,Lumea cartii este lumea noastra Responsabil: organizatorii. Beneficiari: elevi, cadre didactice, comunitatea local/regional. Modaliti de evaluare: Evaluare intern: Observarea sistematic a modului n care elevii, profesorii, prinii se implic n derularea concursului i a simpozionului. Numrul de participani la concursul ,,Cartea un inger al sufletului meu. Numrul de premii acordate participanilor la concurs. Chestionar on-line aplicat participanilor. Raportul de autoevaluare. Evaluare extern: Raportul de autoevaluare trimis ctre ISJ Buzau dup finalizarea proiectului. C.7. Rezultatele ateptate ca urmare a implementrii proiectului, precum i metodele de evaluare a acestor rezultate Rezultate cantitative: Materiale multimedia, eseuri, expoziii de desene, fotografii etc., inspirate de temele abordate. Afie i pliante de prezentare a proiectului multiplicate pentru fiecare instituie implicat n proiect. Rezultate calitative: 4

 Valorificarea potenialului creativ al elevilor i profesorilor participani la activitile proiectului. Dezvoltarea competenelor de comunicare i de interaciune prin implicarea activ i creativ n rezolvarea sarcinilor propuse. Stabilirea unor relaii de parteneriat cu colile i instituiile partenere. Creterea prestigiului instituiei la nivel local, regional, naional. Metodele de evaluare a acestor rezultate vor fi din aria metodelor alternative: Jurnalul reflexiv. Observarea sistematic a activitii i a comportamentului elevului. nregistrri video. Portofoliul.

C.8. Prezentai modalitatea de evaluare i indicatorii de evaluare ai proiectului I. Evaluare iniial: Constatarea nevoii de a organiza activitile educative ntr-o manier atractiv. Nevoia de a implica elevii i cadrele didactice ntr-o activitate interdisciplinar, organizat unitar la nivelul instituiei. Atragerea de instituii partenere. II. Evaluare formativ: Constituirea unei echipe de monitorizare (profesorii coordonatori, directorii instituiei). Elaborarea unei fie de monitorizare a rezultatelor proiectului. Urmrirea termenelor pentru fiecare etap a proiectului, a respectrii sarcinilor, a gradului de atingere a obiectivelor pn la momentul respectiv, a impactului asupra grupului int. Analiza activitilor desfurate n cadrul proiectului prin materiale de sintez. III. Evaluarea final: Chestionare aplicate elevilor i profesorilor implicai. Jurnal de impresii. Indicatori cantitativi: Elevi i profesori din instituiile colare implicate n proiect Indicatori calitativi: Creterea numrului de elevi care fac din lectura un act reflexiv, de autocunoatere i cunoatere a lumii. mbuntirea comunicrii n interiorul grupului de elevi i n relaia profesor-elev. Valorificarea aptitudinilor creative. C.9. Beneficiarii direci i indireci ai proiectului Beneficiari direci: Elevi din instituiile colare implicate n proiect. Profesorii implicai n proiect, prinii etc. Beneficiari indireci: Comunitatea local prin familiile elevilor implicai i prin mediatizarea proiectului. C.10. Artai cum vei asigura continuitatea/ sustenabilitatea proiectului 5

Continuitatea proiectului are n vedere organizarea n fiecare an colar a Concursului ,,Cartea un inger al sufletului meu, cooptarea altor instituii de nvmnt sau de cultur, obinerea de sponsori pentru finanare, extinderea grupului int. C.11. Menionai activitile de promovare/ mediatizare i de diseminare pe care intenionai s le realizai n timpul implementrii proiectului i dup ncheierea acestuia Activitile de diseminare i promovare a proiectului se vor desfura la mai multe niveluri astfel: La nivelul instituiilor implicate n proiect: Promovarea prin afi de prezentare i pliante. Diseminarea n cadrul activitilor de comisie metodic/ a cercurilor pedagogice i n cadrul lectoratelor cu prinii La nivelul comunitii locale: Invitarea la activitile desfurate a prinilor, a unor personaliti locale, a altor profesori colegi din instituii colare partenere n proiect. La nivel naional: Postarea de fotografii realizate n timpul activitilor n cancelaria virtual (www.didactic.ro). Postarea de informaii pe site-urile fiecrei instituii implicate n proiect. Postarea de ctre elevi a unor materiale multimedia, video etc pe diferite site-uri educaionale sau reele de socializare (www.facebook.com). D.12. Specificai care sunt partenerii implicai n proiect i artai n ce const parteneriatul cu comunitatea local, cu alt coal i/sau cu o firm/companie local sau organizaie: Instituii implicate n proiect: Parteneriatul cu instituiile colare din mediul preuniversitar judetean are n vedere mediatizarea concursului, ndrumarea elevilor care vor participa la Concursul ,,Cartea un inger al sufletului meu, precum i participarea profesorilor n calitate de evaluatori etc. Parteneriatul cu ISJ Buzau urmrete promovarea concursului la nivel judetean , diseminarea rezultatelor/produselor finale. DEVIZ ESTIMATIV PENTRU 2012 Fonduri proprii Nr. crt. Descrierea cheltuielilor Finanare solicitatM Total ECT 2011 RON sum RON Finanri anterioare pe acelai proiect (anul 2010) Surse proprii MECT TOTAL 2011

Premii 1 diplome 2 Rechizite, materiale afie,

i 60 ron 20ron

costume etc. 3 Dischete, CD- 20ron uri Aparat 4 fotografiat TOTAL 100ron RON

G. n cazul n care nu va exista posibilitatea de finanare MECTS, doresc ca proiectul s fie inclus n CAE: a. DA ANEXA 1 Regulament de desfurare a Concursului ,,Cartea un inger al sufletului meu 1. nscrierea participanilor nscrierile se vor face prin e-mail la urmtoarea adres : georgiana_gl_2006@yahoo.com - prin trimiterea formularului de nscriere pn la data de 20 decembrie 2012. REGULAMENT DE PARTICIPARE: 2. Precizri specifice seciunilor SECIUNEA CREAIE LITERAR

Pot participa elevi (ciclul gimnazial, clasele V-VIII) i profesori. Textele trimise nu trebuie s mai fi fost premiate la vreo manifestare similar sau publicate. n cazul n care nu se va respecta aceast condiie, concurentul va fi eliminat din concurs. Textele vor fi redactate n Times New Roman, 12, cu diacritice. Nerespectarea acestei condiii atrage eliminarea lucrrii din concurs. Pentru subseciunea poezie fiecare concurent poate participa cu un numr de dou poezii, pe tema ,,Pactul de lectura, indiferent de numrul de strofe. Pentru subseciunea eseu reflexiv fiecare concurent poate participa cu un eseu, pe tema ,, Sa imbratisam lectura (de 2-3 pagini elevi, respectiv 4-5 pagini profesori), valorificnd impresii, triri proprii raportate la actul lecturii. SECIUNEA LITERATUR I IMAGINE

Tema general a seciunii este Lumea cartii este lumea noastra. Pot participa elevi (clasele V-VIII) i profesori respectndu-se precizrile din prezentul regulament, pentru fiecare seciune. Lucrrile trimise nu trebuie s mai fi fost premiate la vreo manifestare similar sau publicate. SECIUNEA ARTE VIZUALE

Desenele cu tema ,,Universul cartilor vor fi realizate n format A4/A3. 7

Tehnica prin care se vor realiza aceste lucrri este la alegerea participanilor (acuarel, grafic, tu etc.). Pe verso se va nota: titlul lucrrii, numele i prenumele elevului, clasa, numele i prenumele cadrului didactic ndrumtor, coala, localitatea, judeul.

Not! Profesorii participani cu lucrri plastice vor nota pe verso: titlul lucrrii, numele i prenumele, coala, localitatea, judeul, completnd n prealabil fia de nscriere (pentru profesori) Lucrrilor premiate vor fi obiectul unei expoziii n cadrul colii aplicant.

Not! Materialele nu se returneaz! Materialele vor fi trimise prin pot pe adresa colii cu clasele I-VIII, Nr.1, Rimnicelu: Com. Rimnicelu, jud. Buzau iar lucrrile vor fi trimise online pe adresa de email georgiana_gl_2006@yahoo.com, pn la data de 6 aprilie 2013. Nu se percepe tax de participare. Se solicit participanilor trimiterea ctre instituia colar organizatoare a unui plic format A4 autoadresat i timbrat corespunztor. Pentru fiecare dintre cele trei seciuni se vor acorda Premiile I, II i III i cte un Premiu special. Toi participanii vor primi diplome n format electronic, iar cadrele didactice ndrumtoare vor primi adeverine. Not: Participarea este indirect, prin trimiterea lucrrilor/materialelor pn la data limit de 6 aprilie 2013.

Persoan de contact: prof.Apostol Georgiana Gabriela telefon: 0762288207 e-mail:georgiana_gl_2006@yahoo.com ECHIPA DE PROIECT: Coordonator echip, prof. Apostol Georgiana Gabriela Coordonator seciunea Creaie literar, prof. Apostol Georgiana Gabriela Evaluatori preselecie, seciunea Creaie literar, prof. Chelaru Vetina, Inv. Constantin Maria Coordonator seciunea Arte vizuale, prof. Apostol Georgiana Gabriela Coordonator seciunea Literatur i imagine, prof. Apostol Georgiana Gabriela Evaluatori preselecie, seciunea arte vizuale: Inv. Manea Gabriela, Inv. Raileanu Neacsa, Inv.Riba Elena Director, prof. Burlacu Petrache

Anexa 2 FI DE NSCRIERE ELEVI

CONCURS DE CREAIE LITERAR-ARTISTIC

,,CARTEA lun inger al sufletului meu Unitatea colar ________________________________________________________________________ Adresa unitii colare ( localitate, strad, nr., jude, cod potal ) __________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ Cadrul didactic participant ________________________________________________________________________ Specialitatea: ____________________________________________________________________ Adresa cadrului didactic (unde vor fi trimise diplomele) ________________________________________________________________________ E-mail cadru didactic: Nr. Numele i prenumele elevului Clasa Seciunea crt.

Anexa 3 FI DE NSCRIERE PROFESORI

CONCURS DE CREAIE LITERAR-ARTISTIC

,,CARTEA un inger al sufletului meu Unitatea colar ________________________________________________________________________ Adresa unitii colare (localitate, strad, nr., jude, cod potal ) __________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ Cadrul didactic participant ________________________________________________________________________ Specialitatea ________________________________________________________________________ Titul lucrrii ________________________________________________________________________ Seciunea ________________________________________________________________________ Adresa cadrului didactic (unde vor fi trimise diplomele) ________________________________________________________________________ E-mail cadru didactic:

10

Anexa 4 coala cu clasele I-VIII, Nr.1 Com. Rimnicelu Judeul Buzau Nr. .................. din ......................... Director, prof.Petrache BURLACU L S .......................... COALA ..................................... .......................................................... ......................................................... Nr. ................. din ............................. Director, ....................................................... L S ...............................................

ACORD DE PARTENERIAT ,,CARTEA un inger al sufletului meu

1. Prile contractante: A) coala cu clasele I-VIII, Nr.1, Com. Rimnicelu, Judeul Buzau, reprezentat prin Director-prof.Petrache Burlacu, respectiv prof.Georgiana Apostol, n calitate de Aplicant (coordonator) B) COALA .................................................................................................................. .............. ............................................................................................................................ reprezentat prin Director ., respectiv nv./inst./prof. n calitate de Partener. 2. Obiectul contractului: Obiectul prezentului acord de parteneriat l reprezint colaborarea dintre aplicant i partener n vederea organizrii i desfurrii de activiti extracolare n instituia aplicant prin intermediul concursului ,,CARTEA un inger al sufletului meu. 3. Grup int: elevii claselor V-VIII din ar. 4. Obligaiile prilor: A) Aplicantul se oblig: - s ntocmeasc documentaia pentru lansarea proiectului; - s informeze colile despre organizarea proiectului; 11

- s organizeze expoziia cu lucrrile elevilor; - s respecte termenele de desfurare a concursului; - s emit i s distribuie diplomele participanilor premiani; - s distribuie diplomele de participare elevilor i cadrelor didactice ndrumtoare. B) Partenerul se oblig s respecte urmtoarele condiii: - s mediatizeze concursul n coal; - s pregteasc elevii pentru activitate; - s selecteze lucrrile elevilor participani la concurs; - s respecte termenele nscrise n regulamentul de desfurare a concursului; 5. Durata acordului: Acordul s-a ncheiat n 2 (dou) exemplare i intr n vigoare la data semnrii acestuia. Este valabil n perioada anului colar 2012 2013.

12