CONJ 1 & 2

temps, infinitif et groupe

Exercice n1 Prcise le temps des phrases suivantes (pass, prsent, futur): Demain, nous partirons de bonne heure. L'anne dernire Max est all Londres. Que faites-vous ici ? Il n'ira pas l'cole la semaine prochaine. Elles mangent la cantine tous les jours. Est-il venu chez vous ? Exercice n2 Les phrases suivantes sont-elles correctes ? L'anne prochaine, j'tais en vacances dans le massif central. Ce matin, nous irons la plage. Hier, vous tes alles au cinma avec vos amis. Lundi, ils apprenaient leurs posies. Cet aprs-midi, je vais acheter mon nouvel ordinateur. Pour mon anniversaire, j'aurai une console de jeux. Exercice n3 Donne l'infinitif des verbes conjugus dans les phrases suivantes : Les femmes tondaient, cardaient, lavaient la laine des moutons. Ils plient puis rangent leurs vtements dans leurs armoires. Le cuisinier lave, pluche et coupe les lgumes. Les jeunes filles transportaient les lourdes jarres sur leur tte. Le berger conduit le troupeau de moutons et le surveille. Aprs une longue marche, No admire le coucher de soleil. Exercice n4 Prcise le groupe des verbes suivants : manger atterrir chanter vernir prendre revoir venir attraper choisir finir peindre vouloir

Exercice n5 Donne l'infinitif et le groupe des verbes conjugus dans les phrases suivantes : Il entra dans une immense grotte sombre et troite. Le muse ouvrait ses portes tous les jours dix heures. L'araigne tissa sa toile toute la matine. Le vieil homme me demanda de ne pas dranger ses affaires. De magnifiques fleurs couvraient la prairie. Nous cueillons nous mme les fruits et les lgumes que nous achetons.

CONJ 2 & 3 Exercice n1 Entoure les pronoms personnels :

personnes, radical et terminaisons

Julie a peu dormi, elle doit se reposer. Elle prend son vlo et part rapidement. Dans le vieux port, ils sont l'abri des temptes. O tais-tu pass ? Il ne reviendra pas cet t. Tes frres ont-ils rang leur chambre ? Exercice n2 Propose un pronom personnel qui convient. ______sest baisse pour ramasser sa rgle. ______ est tomb de son vlo. ______ avons vendu tous nos bibelots. ______ a tir trs fort, la corde s'est casse. En quittant la plage ______ tes tremps. Veux- ______ crire une carte postale ta tante ? ______ jouent dans le jardin avec leurs amis. _______ ne range jamais ses affaires ! Exercice n3 Rcris les phrases suivantes en utilisant le pluriel des pronoms proposs. Il voyage depuis l'ge de trois ans. Je ntais pas encore au bout de mes surprises ! Elle attend ses parents dans le hall de l'aroport. Tu emportes un livre pour lire dans le train. Je ne voyage jamais sans mon porte-bonheur. Exercice n4 Rcris les phrases suivantes en utilisant le singulier des pronoms proposs. Nous nous sommes endormis rapidement. Vous n'attendez pas vos amis ? Ils se glissent derrire le bureau, restent accroupis et attendent. Elles se penchent, ils ont peur et crient. Que ferez-vous la tombe de la nuit ? Exercice n5 Remplace le sujet de chaque phrase par un pronom personnel adapt. Ma grand-mre est ne dans ce petit village. Mathilde et sa soeur portent des lunettes. Ton frre et toi habitez dans cet appartement ? Thomas dessine le portrait de Tho. Maman vient nous chercher la gare. Louis et moi partons pour l'Italie dans trois jours. Exercice n6
Invente une phrase avec chacun des pronoms et mots proposs. phrase 1 : nous / Marc phrase 4 : tu / glace phrase 2 : ils / venir phrase 5 : vous / aller phrase 3 : je / Demain phrase 6 : elle / ici

CONJ 4 & 5

prsent de l'indicatif

Exercice n1 Complte les terminaisons des verbes suivants au prsent de l'indicatif : (chanter) tu chant_____ (manger) nous mang_____ (appeler) elle appel_____ (finir) il fini_____ (essuyer) vous essu_____ (venir) ils vien_____ (lancer) nous lan_____ (jeter) je jet_____ (pouvoir) tu peu_____

Exercice n2 Rcris les phrases suivantes au prsent de l'indicatif. Les navigateurs partaient la dcouverte de mondes inconnus. Beaucoup de marins mouraient du scorbut. Christophe Colomb dcouvrit les Antilles en 1492. Magellan sera le premier faire le tour du monde. Jacques Cartier et ses marins exploraient les ctes canadiennes. Exercice n3 Recopie les verbes employs au prsent de l'indicatif, donne leur groupe. Vous ncoutez pas les explications. Vos rponses sont inexactes! Pierre va souvent lcole en bus. Parfois, il prend son vlo. Quand il a faim, il hurle si fort que les voisins lentendent. La nuit, nous restons ct de la chemine, le feu nous rchauffe jusquau matin. Quand ils se promnent en montagne, seul Mathieu court du matin jusqu'au soir. Exercice n4 Recopie les phrases en crivant les verbes entre parenthses au prsent de l'indicatif. Les enfants (retrouver) leur chien dans la rue. Mes amis (aller) la plage. Samedi soir, Martine (voir) Magali au cinma. En ce moment, mes voisins (tre) en Italie. Les lves (pouvoir) visiter le muse du Louvre. Mon frre et moi (vendre) notre console de jeux. Exercice n5 Retrouve les dix verbes conjugus et indique : l'infinitif, le groupe et la personne. Exemple : Mes frres restent dans leur chambre. rester / 1er groupe / 3me personne du pluriel Mathieu ne les voit plus depuis deux jours, elles reviendront l'anne prochaine. Dans le jardin, l'ombre du vieux chne, Grand-pre s'assoit puis s'endort dans son fauteuil. Au restaurant, je choisis toujours une mousse au chocolat en dessert. Les chiens hurlent et les poules s'affolent, un renard s'enfuit. Le soleil disparat derrire la montagne, il fait presque nuit !

CONJ 6

imparfait de l'indicatif

Exercice n1 Complte les terminaisons des verbes suivants en utilisant l'imparfait de l'indicatif : (chanter) tu chant_____ (manger) nous mang_____ (crier) elle cri_____ (finir) il fini_____ (essuyer) vous essu_____ (manger) je mang_____ (lancer) nous lan_____ (faire) vous fai_____ (lancer) je lan_____

Exercice n2 Rcris les phrases suivantes l'imparfait de l'indicatif. Je suis la maison avec mon ami Rachid. On regarde un vieux film dans le salon. Mon grand frre arrive vers huit heures avec une ou deux pizzas. Chaque samedi soir, nous mangeons seuls. Maxime prpare le repas pour les petits : Tho et Manon prfrent des ptes la sauce tomate. Exercice n3 Rcris les phrases suivantes en crivant au pluriel les mots souligns. Je jouais souvent avec Lo. Le spectateur applaudissait le dompteur. Que faisais-tu assis sur la jete ? Tu chantais de magnifiques chansons. L'anne dernire, notre enfant allait l'cole en vlo. La trace disparaissait dans le bois.

Exercice n4 cris le texte suivant l'imparfait de l'indicatif. Le tricratops est un dinosaure herbivore qui vit la fin du Crtac. Il porte deux longues cornes sur le front et une plus courte sur le nez. Une large collerette protge son cou et ses paules. Il ressemble un rhinocros, mais pse beaucoup plus lourd et mesure presque neuf mtres de long ! Exercice n5 cris les phrases suivantes l'imparfait de l'indicatif. Pour amliorer notre voilier chaque saison nous (essayer) de nouvelles voiles. Au sicle dernier, vous (gaspiller) trop d'nergie avec vos vhicules. Vous (expdier) les mdicaments et les vivres par avion. Nous (balayer) la classe puis nous (laver) les tableaux.

CONJ 7 & 8

futur simple de l'indicatif

Exercice n1 Conjugue les verbes suivants au futur simple de l'indicatif aux personnes indiques : (chanter) tu ______________ (manger) nous ____________ (lever) elle ______________ (finir) il _________________ (grandir) vous ____________ (manger) je ______________ (appeler) nous ___________ (faire) vous _____________ (essuyer) j'______________

Exercice n2 Rcris les phrases suivantes au futur simple de l'indicatif. Je reste chez mon ami No pour la soire. On regarde la finale du championnat de handball. Mon oncle me conduit chez grand-mre. Cet t nous allons dans le Cantal. Mathias prpare une surprise pour l'anniversaire de Katia. Exercice n3 Rcris les phrases suivantes en crivant au singulier les mots souligns. Nous jouerons dans la piscine. Vous grandirez vite. Que danseront-ils pendant le gala ? Les plantes seront trop l'ombre ici. Demain, vous ferez vos devoirs le matin ! Les professeurs appelleront les lves un par un.

Exercice n4 cris le texte suivant au futur simple de l'indicatif. Les spectateurs patientent dans les gradins. Les pilotes enfilent leur combinaison, les voitures se placent sur la ligne de dpart et la course commence. Aprs quelques tours les premiers bolides s'arrtent. Les mcaniciens changent les pneus et remplissent le rservoir. Le pilote ne quitte pas sa voiture. La course reprend et la ronde infernale dure toute la journe. Exercice n5 cris les phrases suivantes au futur simple de l'indicatif. Je (pouvoir) t'apporter mon dernier jeu. Vous ne le (revoir) pas avant l't prochain. Tu (avoir) peut-tre la possibilit de les rejoindre. Exercice n6 cris en quelques phrases ce que tu feras pendant les prochaines vacances. Nous (voir) bien qui est le meilleur ! Ils (aller) en Italie visiter Rome puis Florence.

CONJ 9 & 10

pass compos de l'indicatif

Exercice n1 Conjugue les verbes suivants au pass compos de l'indicatif aux personnes indiques : (chanter) premire personne du pluriel (tre) deuxime personne du pluriel (voir) troisime personne du singulier (finir) deuxime personne du singulier (avoir) premire personne du singulier (faire) troisime personne du pluriel

Exercice n2 Rcris les phrases suivantes au pass compos de l'indicatif. Kylian (rattraper) la balle avec beaucoup d'adresse. Luna et son amie (manger) la cantine ce midi. On (entendre) les sirnes vers onze heures du matin. Les rfugis (traverser) la mer Mditerrane sur une petite embarcation. La lionne affame (bondir) sur la gazelle apeure. Exercice n3 Rcris les phrases suivantes au pass compos de l'indicatif.(Accord dans la seconde phrase.) Mal (prendre) une pomme. La pomme qu'il (prendre) est acide ! Mathys (peindre) une fort. La fort qu'il (peindre) est magnifique. Erwan (mettre) une chemisette. La chemisette qu'il (mettre) est orange. Exercice n4 Rcris les phrases suivantes au pass compos de l'indicatif. Les crocodiles dvorent des dizaines de buffles. Il s'endort l'arrire de la voiture. Grand-mre prpare des crpes pour le goter. Ce pilote remporte les 24 heures du Mans. Connaissez-vous mon amie Luna ? Aperois-tu l'toile filante ?

Exercice n5 cris les phrases suivantes au pass compos de l'indicatif.(Attention aux accords !) Les spectateurs (rester) plusieurs heures aprs la fin de la course. La gymnaste (retomber) ct du tapis et (se blesser). Les hynes (arriver), les lionnes (abandonner) leur proie. Thomas et Marc (jouer) leur dernier match, nous les (voir). Exercice n6 cris en quelques phrases ce que tu as fait ce matin avant de venir l'cole.(Attention aux accords !)

CONJ rvision des temps simples de l'indicatif Exercice n1 Complte le tableau suivant : infinitif chanter finir aller prendre manger voir je elle tu nous ils vous Imparfait de l'indicatif Prsent de l'indicatif Futur de l'indicatif

Exercice n2 Rcris les phrases suivantes aux trois temps simples de l'indicatif. 1. Les aviateurs (dcoller) rapidement de la base arienne. 2. Que (faire) tu dans le jardin ? 3. Les lves (partir) en classe de mer. 1. Mon frre (finir) ses leons avant de sortir. 2. Non, vous n'(aller) pas la plage tous les jours ! 3. Je (attendre) mes amis sur la place du village. Exercice n3 Recopie les verbes employs donne l'infinitif, le groupe puis le temps de conjugaison et la personne. Exemple je lis : Les enfants retrouveront leur chien dans la rue j'cris : retrouver 1er groupe futur 3me personne du pluriel Vous ncoutez pas les explications. Vos rponses sont inexactes! Pierre allait souvent lcole en bus. Parfois, il prenait son vlo. Quand il aura faim, il hurlera si fort que les voisins lentendront. La nuit, nous restons ct de la chemine, le feu nous rchauffe jusquau matin. Quand ils se promenaient en montagne, seul Mathieu courait du matin jusqu'au soir.

CONJ 11

plus-que-parfait de l'indicatif

Exercice n1 Conjugue les verbes suivants au plus-que-parfait de l'indicatif aux personnes indiques : (ranger) premire personne du pluriel (tre) deuxime personne du pluriel (revoir) troisime personne du singulier (attraper) deuxime personne du singulier (avoir) premire personne du singulier (faire) troisime personne du pluriel

Exercice n2 Rcris les phrases suivantes au plus-que-parfait de l'indicatif. Mon arrire-grand-pre (combattre) dans les tranches. Marc nous racontait quil (rencontrer) sa femme sur le quai dune gare. Les alpinistes (atteindre) le sommet aprs plusieurs jours defforts. La fort (brler) en une nuit ! Les clowns (amuser) beaucoup les jeunes enfants.

Exercice n3 cris les phrases suivantes au plus-que-parfait de l'indicatif.(Attention aux accords !) Les spectateurs (partir) avant la fin du match. Les voitures (tomber) dans le ravin. Mon frre et moi (partir) de trs bonne heure. Les voleurs (entrer) sans se faire reprer. Ce soir l, nous (samuser) autour du feu de camp.

Exercice n4 Indique pour les phrases suivantes le temps de l'indicatif employ. Cest au printemps quil observa le plus doiseaux migrateurs. Les clients sont rests aprs la fermeture du restaurant. La gymnaste retombe ct du tapis et se blesse gravement. Quand les nuages noirs approchaient, la pluie ne tardait pas tomber. Ces jeunes enfants navaient jamais vu la mer.

CONJ 12

le pass simple de lindicatif

Exercice n1 Conjugue les verbes suivants au pass simple de l'indicatif aux personnes indiques : (chanter) premire personne du singulier (tre) troisime personne du pluriel (faire) troisime personne du singulier (manger) troisime personne du pluriel (voir) premire personne du singulier (trouver) troisime personne du pluriel

Exercice n2 Rcris les phrases suivantes au pass simple de l'indicatif. Ils (partir) huit heures du matin. Ils (tre) surpris par la tempte. Soudain, un oiseau (senvoler), tous les autres l(imiter). Les lves (chanter) pendant plus dune heure ! Le spectacle (tre) trs apprci.

Exercice n3 Rcris les phrases suivantes au pass simple de l'indicatif. Les garons (jouer) dans le jardin jusqu la nuit tombe. Les voitures (tomber) dans le ravin. Mon frre (partir) de trs bonne heure. Les voleurs (entrer) sans se faire reprer. Ce jour l, il (pcher) une norme carpe.

Exercice n4 Rcris les phrases suivantes au pass simple de l'indicatif. En un instant, le petit singe (faire) lattraction, les enfants se (prcipiter) pour le voir de plus prs. Lui et son matre (avoir) un immense succs. Ils (aller) de place en place, de village en village. La nouvelle se (rpandre) trs vite si bien que le Roi les (inviter) Versailles.

Exercice n5 Rcris les phrases suivantes au pass simple de l'indicatif. Les spectateurs (rester) plusieurs heures aprs la fin de la course. La gymnaste (retomber) ct du tapis et (se blesser). Les hynes (arriver), les lionnes (abandonner) leur proie. Le moteur (exploser) dans le dernier le tour, le pilote (devoir) abandonner.