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1 Escribe las palabras de la siguiente lista que se encuentran entre bastn y bebida.
basto batera bata bastante batidora batalla becerro basurero batalln bendecir
4 Imagina el anuncio de un producto (juguete, refresco, etc.) en la radio e indica cules son sus elementos de comunicacin. Emisor: Receptor: Mensaje:
GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 4. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
5 Completa el siguiente cuento con los verbos que faltan (en tercera persona y en pasado).
El Sol y el Viento no se ponan de acuerdo en quin se a ver quin el ms fuerte. Un da
primera persona que pasase. entonces un campesino, y el Viento cuanto ms El Sol se , ms se le con todas sus fuerzas, pero al campesino la ropa al cuerpo. a sudar y se
a lucir y lucir, hasta que el viajero toda la ropa para baarse en un ro cercano.
UNIDAD 1 Lengua
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1 Escribe las palabras que buscaras en el diccionario para saber el signi cado de:
diluviaba: delegada: rapaces: smbolos:
Un profesor dando clase en un aula vaca. Un televisor sin sonido. El mensaje dentro de una botella en una isla desierta.
UNIDAD 2 Lengua
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UNIDAD 2 Lengua
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2 Clasi ca las siguientes palabras segn el lugar que ocupa la slaba tnica: mquina, papel, pensativo, arndano, herradura, arroz, semilla, amistad, albndiga. Antepenltimo lugar Penltimo lugar ltimo lugar
tona + tnica:
4 Clasi ca las palabras segn deban llevar tilde o no y explica por qu la llevan:
alud, cipres, albornoz, caparazon, bambu, vendedor. Con tilde Sin tilde
UNIDAD 3 Lengua
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1 Forma el antnimo de las siguientes palabras aadiendo i-, in, im- o des-.
limitado: justo: infectado: perfecto:
3 Clasi ca las siguientes palabras en el cuadro: matrcula, maceta, rectngulo, csped, telfono, alczar, lmpara, frutero. Llanas Esdrjulas
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UNIDAD 3 Lengua
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UNIDAD 4 Lengua
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5 Escribe debajo los dos prrafos siguientes sustituyendo las preguntas entre parntesis por su respuestas. Un leador encontr un guila atrapada en una trampa y la liber (por qu la solt?). Tiempo despus, el guila vio al campesino sentado sobra una gran piedra y con su pico le quit la gorra (por qu le quit la gorra?).
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UNIDAD 4 Lengua
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No tengo ni un cuarto.
2 Clasi ca estas palabras segn tengan diptongo o hiato: bueno, fro, abierto, despus, cacata, Mara, avin, ciempis, antiguo, torea, estatua, haba, recreo, caos. Diptongo: Hiato:
4 Escribe una oracin enunciativa a rmativa que tenga el sujeto al nal y otra enunciativa negativa que lo tenga en medio.
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UNIDAD 5 Lengua
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3 Completa las de niciones con palabras que empiecen por bu-, bur- o bus-:
Globo de aire que se forma en el interior de un lquido: Escultura de la cabeza y parte superior del trax: Animal con cuernos de gran tamao que vive en las praderas:
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4 Completa el cuadro con los siguientes nombres: equipo, jaura, jugador, hojarasca,
UNIDAD 5 Lengua
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2 Completa las oraciones con palabras que contengan las slabas bu-, bur- o bus-:
No es de buen gusto hacer En el teatro romano haba un Un de los problemas de los dems. de un emperador. es una noticia falsa difundida con algn n.
4 Subraya los nombres comunes y rodea los nombres propios de las siguientes oraciones: Los pantalones de Alberto estn en la lavadora. Las cartas llegaron a Lisboa, a la casa de campo de Elvira.
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UNIDAD 6 Lengua
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1 Escribe palabras nuevas aadiendo pre-, re-, mono-, poli- o semi- a las siguientes:
esfera venir mover conocer clnica recta supuesto volumen deportivo
3 Escribe la palabra que falta en las oraciones siguientes. Todas llevan una v:
Todas las aves nacen de un Los .
4 Escribe cuatro adjetivos que terminen en -e y tengan la misma forma para el mas-
UNIDAD 6 Lengua
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3 Piensa en una palabra derivada de las siguientes y escribe una oracin con cada
una de ellas. Por ejemplo: huevo > La huevera est vaca. llave: cultivo:
cultura: felicidad:
5 Completa con adjetivos e indica el gnero (M/F) y el nmero (S/P) de cada uno de ellos:
Gnero Mi gato tiene la cara los ojos y la nariz Su pelo es Es un animal y . . . ; Nmero
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UNIDAD 7 Lengua
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3 Escribe palabras derivadas que acaben en -jera; por ejemplo: conserje > conserjera. bruja > reloj > cerrojo > mensaje >
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UNIDAD 7 Lengua
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1 Escribe una oracin con cada una de las siguientes palabras: supervisor, aerodinmico, telepata.
3 Completa las siguientes oraciones con estas palabras: esqueje, equipaje, eje, via-
6 Escribe las tres palabras a las que se re eren las de niciones siguientes. Todas han
aparecido en esta unidad: Narracin hecha con dibujos en vietas: Palabras que dicen o piensan los personajes de un cmic: Poema cuya forma representa el contenido del texto:
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UNIDAD 8 Lengua
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UNIDAD 8 Lengua
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1 Completa las siguientes oraciones con estas palabras: cantante, donante, dibujante,
navegante. El Cristbal Coln fue un gran Mi padre es de sangre. . hizo una bonita caricatura. .
2 Escribe las palabras con ex- o extra- que corresponden a las de niciones:
Prueba que se hace para comprobar que se ha estudiado: Vender gnero a otro pas: Dcese de lo que pertenece al espacio exterior de la Tierra:
veintids
4 Escribe debajo las comparaciones que aparecen en estas oraciones, que son del
famoso cuento Hansel y Gretel, tambin conocido como La casita de chocolate: La luna brillaba y las blancas piedras relucan como monedillas de plata en el suelo. Hansel se agach y recogi cuantas pudo meterse en los bolsillos de su chaquetilla. Cuando lleg el da siguiente, los dos hermanos vieron a un pajarillo hermoso y blanco como la nieve que estaba posado sobre una rama. La bruja los miraba descansar como angelitos. Las piedras a la luz de la luna se comparan con El pajarillo se compara con Los nios dormidos le parecen a la bruja
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UNIDAD 9 Lengua
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2 Completa las siguientes palabras utilizando siempre la misma letra y escrbelas de-
3 Completa las siguientes oraciones con formas de los verbos haber, hablar, hallar, hacer.
No he Me Hoy el baln que perd la semana pasada. dicho que hoy no puede venir. mucho fro. tiempo que no con l.
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ruiseor de los mares se dedic a probarse faldas tus racimos de nieve en el tejado de las casas se visti de guerrero
UNIDAD 9 Lengua
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Los obreros de la fbrica no han ido a trabajar porque estn de A los perros les gustan los Los animales ovparos nacen de un Tomar un refresco con un cubito de . . .
me dijo que me ayudara esta tarde. terminan, pones la mesa y y recojo la habitacin. nos conocemos desde pequeos. podis leer.
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UNIDAD 10 Lengua
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2 Escribe palabras derivadas de gato y de toro con los su jos -ito, -ear, -azo:
gato: toro:
3 Ordena correctamente las letras para formar palabras. Todas ellas son formas verbales terminadas en -aban. sapbaen: taennbar: aabans: tersnaba: mabdnao: vtaoanb:
5 Completa las oraciones con la forma adecuada del verbo que est entre parntesis:
Hace un rato Juan Maana En este mismo momento por ti. (preguntar) macarrones con tomate. (comer) al autobs. (subir)
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UNIDAD 10 Lengua
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2 Escribe las palabras primitivas de las que proceden estas palabras derivadas:
desterrado > lucero > algodonal > botijito >
4 Escribe al nal de cada oracin la persona y el nmero en que aparecen los verbos.
Dorm en una tienda de campaa.
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El bibliotecario tena una barba muy larga. Todos terminaron antes de tiempo. Cmo salimos de aqu? No esperabas este resultado.
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UNIDAD 11 Lengua
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Futuro:
5 Seguro que has cantado esta cancin en alguna excursin. Escribe las rimas que le
faltan: manzanas, mentiras, anguilas, melonar, cuidar, avellanas. Ahora que vamos despacio vamos a contar por el monte, las Sal de mi campamento con hambre de seis semanas: me encontr con un ciruelo cargadito de
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Empec a tirarle piedras y caan . . Con el ruido de las nueces sali el amo del peral. Nios, no tiris ms piedras, que no es mo el que es de una pobre seora que me lo mand . ,
UNIDAD 11 Lengua
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Pasado
Futuro
5 Escribe una noticia de cuatro lneas de algn suceso curioso que haya pasado durante este curso.
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UNIDAD 12 Lengua
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3 Escribe las siguientes oraciones con los adverbios indicados entre parntesis:
Roberto (adv. de tiempo) termina de los primeros. Te dije que te esperaba (adv. de lugar). Debes hacerlo (adv. de modo).
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4 Escribe tres oraciones con los adverbios lejos, ahora y lentamente, respectivamente.
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UNIDAD 12 Lengua
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1 Subraya las frases hechas que hay en este texto y, a continuacin, explica su signi cado:
Mi amigo Alberto hace los dibujos en menos que canta un gallo. Cuando me dice que ya ha terminado, yo le contesto que si me toma el pelo. Alberto dice que, para l, el dibujo es pan comido.
2 Subraya los adverbios de lugar, de tiempo y de modo que hay en el siguiente texto:
El montaero no pudo comentar bien ayer su aventura. Descans y, despus, se coloc cerca del fuego. Se descalz, y puso las botas encima de la chimenea. Sac los alimentos que llevaba dentro de la mochila y, tranquilamente, empez a comer. Hoy, ya recuperado, ha comentado que realizaron la ascensin muy deprisa.
Un da llega un cliente a un bar y le pide al camarero para comer una sopa. Llega el camarero en seguida y se la sirve. El cliente mira la sopa y le dice, muy ofendido, que hay una mosca muerta dentro. El camarero le contesta que eso es porque la sopa est muy caliente. CLIENTE.(Mira la carta y llama al camarero) Oiga, por favor! CAMARERO.(Se acerca) Dgame! Qu va a tomar?
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