ESTIMADOS PROFESORES Y PROFESORAS, COMPAEROS Y COMPAERAS, MUY BUENOS DIAS, NOSOTROS SOMOS UN EQUIPO DE ALUMNOS QUE REPRESENTA AL QUINTO

GRADO GRUPO B. CON LA FINALIDAD DE PONER EN PRACTICA EL PROYECTO DE ESTE TERCER BLOQUE EN LA ASIGNATURA DE ESPAOL HEMOS PREPARADO UN DEBATE CON EL TEMA TITULADO LOS VIDEOJUEGOS UNA NUEVA POLEMICA. ESTE DEBATE TIENE COMO FINALIDAD QUE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE ESTE COLECTIVO VALOREN EL RESPETO A LAS OPINIONES DE LOS DEMS Y SEAN TOLERANTES EN SU COMPORTAMIENTO EN SITUACIONES DE DISCUSION, ANALISIS Y PROPUESTAS DE TEMAS QUE SE ABORDEN EN LAS DIFERENTES ASIGNATURAS. EN ESTA OCASIN PARTICIPAN POR EL EQUIPO QUE EST A FAVOR DE LOS VIDEOJUEGOS Y LOS INVITO A TOMAR SU LUGAR: 1.-JAIM SANTANA LOPEZ 2.-KAREN ITZEL LOPEZ CLEMENTE. 3.-OSCAR GIOVANY NICOLAS SANTIAGO. 4.-GEMA LIZETH VALENCIA PELAEZ. 5.-MIRIAM ALONDRA PACHECO PLATAS. POR EL EQUIPO QUE EST EN CONTRA DE LOS VIDEOJUEGOS: 1.-KARLA ZRATE CRUZ. 2.-ANDREA DENISSE PEREZ CANSECO. 3.-ADAN FELIX PACHECO. 4.-TERESA AZUCENA VALENCIA GOMEZ 5.-JORGE MIGUEL MORA LOPEZ. Y COMO MODERADOR SU SERVIDOR YAEL FRANCISCO LOPEZ SANCHEZ.

EL DEBATE ES UNA ESTRATEGIA PARA DISCUTIR DE MODO FORMAL UN MISMO TEMA, PERO SE REALIZA DE FORMA DIRIGIDA, PORQUE SE NECESITA LA PRESENCIA DE UN MODERADOR QUE VAYA DANDO LOS TURNOS DE LA PALABRA A LOS INTEGRANTES DE LOS EQUIPOS PARTICIPANTES. AQU LOS PARTICIPANTES POSEEN DISTINTOS PUNTOS DE VISTA DE VER LAS COSAS Y DEFIENDEN SU POSTURA. REGLAS DEL DEBATE 1.-LOS PARTICIPANTES DEBEN HACER INTERVENCIONES BREVES. 2.-NO ES RECOMENDABLE QUE LOS INTEGRANTES DE UN EQUIPO VAYAN REPTIENDO LO QUE DICE SU COMPERO. 3.-SE DEBE EVITAR ATACAR AL OPONENTE, CON AGRESIONES VERBALES Y FALTA DE RESPETO. CARACTERISTICAS DEL DEBATE:

1.-DOS GRUPOS QUE DEFIENDEN DISTINTAS POSTURAS ACERCA DE UN MISMO TEMA. 2.-DEBE HABER UN MODERADOR QUE COORDINE LA SESION. 3.-LAS INTERVENCIONES DEBEN SER EQUITATIVAS. 4.- EL MODERADOR DEBE ASIGNAR TIEMPO EN LA PARTICIPACION DE CADA ALUMNO. 5.-LOS PARITICIPANTES TIENEN DERECHO A LA REPLICA. 6.-LA SESION TERMINARA CON UNA CONCLUSION POR PARTE DEL MODERADOR Y SE INVITA AL PUBLICO A FORMARSE SU PROPIA OPINION DEL TEMA.

EN ESTE MOMENTO COMENZAR HACER LAS PREGUNTAS A LOS EQUIPOS PARTICIPANTES. INICIO CON EL EQUIPO QUE ESTA A FAVOR DE LOS VIDEOJUEGOS. PREGUNTAS 1.- QUE SON PARA USTEDES LOS VIDEOJUEGOS? 2.- LOS VIDEOJUEGOS DISTINGUEN CLASES SOCIALES? POR QUE? 3.- POR QUE LOS ALUMNOS PREFIEREN JUGAR VIDEOJUEGOS QUE HACER SU TAREA O PREPARARSE PARA SU EXAMEN? 4.- QUE CONSECUENCIAS OCASIONA EL USO DE LOS VIDEOJUEGOS A LOS QUE LO PRACTICAN? 5.- SON LOS VIDEOJUEGOS CULPABLES DE ACTOS VIOLENTOS DE LOS ALUMNOS? POR QU? 6.- POR QUE LES GUSTA TANTO A LOS NIOS Y NIAS JUGAR VIDEOJUEGOS? 7.- QUE BENEFICIOS SE OBTIENE APRENDER A JUGAR CON LOS VIDEOJUEGOS? 8.- LOS NIOS DE HOY ESTAN SIENDO ATRAIDOS POR LOS VIDEOJUEGOS? POR QUE? DE ESTA MANERA HEMOS TERMINADOS CON ESTA ACTIVIDAD, AGRADECEMOS SU ATENCION. MUCHAS GRACIAS.

SAN MARTIN MEXICAPAM, A 1. DE MARZO DEL 2013.