TEST DE EVALUARE INIIAL Disciplina Limba si literatura romn Clasa a XI-a Numele i prenumele elevului: Data susinerii testului:

: PARTEA I Citete textul: Afar-i toamn, frunz-mprtiat, Iar vntul zvrle-n geamuri grele picuri; i tu citeti scrisori din roase plicuri i ntr-un ceas gndeti la viaa toat. Pierzndu-i timpul tu cu dulci nimicuri, N-ai vrea ca nime-n ua ta s bat; Dar i mai bine-i cnd afar-i zloat, S stai visnd la foc, de somn s picuri. [...] (Mihai Eminescu, Sonet) Urmtoarele cerine sunt formulate pornind de la textul dat. 1. Scrie cte un sinonim pentru cuvintele dulci (nimicuri) si zvrle 2. Prezint rolul cratimei din structura afar-i. 4puncte ( 50 de puncte)

3. Menioneaz dou teme/ motive literare, prezente n poezie.

4 puncte 4 puncte

4. Ilustreaz, prin cte un enun, sensul denotativ i sensul conotativ al cuvntului foc. 6 puncte 5. Argumenteaz apartenena poeziei la un gen literar, prin prezentarea a dou trsturi identificate n text. 6 puncte 6. Comenteaz, n 3-5 rnduri (3050 de cuvinte), o figur de stil care apare n textul dat. 8 puncte

7. Comenteaz, n 6 - 10 rnduri, prima strof a poeziei, prin evidenierea relaiei dintre ideea poetic i mijloacele artistice. 8 puncte
B. 1. Rescrie enunurile urmtoare, corectnd greelile de orice natur: 5 puncte Mi-ai adus cartea care iam cerut-o ori te-ai fcut c uii? Mi-ar place s nu fi att de ncpnat i s mi prezini romanul cu happy-end fericit. 2. Subliniaz forma corect a urmtoarelor cuvinte: creaz creeaz, vei sti vei stii, s aib s aibe, nu se merit nu merit, va tace va tcea 5 puncte

PARTEA a II-a Citete textul:

(40 de puncte)

Adeseori, posteritatea este ingrat, iar formatorii de opinie, cnd nu sunt rtcii, par teleghidai. Desigur, receptarea operelor culturale, n general, i a celor de art, n special, cunoate o permanent dinamic. Traiectoria este una ondulatorie, cu suiuri i coboruri. Dar, valorile artistice i culturale se afl n raport cu destinatarii lor ntr-o relaie complex. O oper este asemeni unei ecuaii ale crei rezultate apar din jocul ntre o constant i o variabil. Constanta este opera, variabila este destinatarul, contemplatorul, receptorul, o realitate practic infinit n succesiunea generaiilor omeneti. (Alexandru Melian, Polemici implicite) Redacteaz un eseu de 15 20 de rnduri (75 100 de cuvinte), n care s-i exprimi opinia despre relaia dintre oper i cititor, valorificnd informaii sau idei din textul dat.

TEST DE EVALUARE INIIAL Limba i literatura romn Clasa a XII-a Numele i prenumele elevului: Data susinerii testului: Pentru rezolvarea corect a tuturor cerinelor din Partea I i din Partea a II-a se acord 90 de puncte. Din oficiu se acord 10 puncte. Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute. PARTEA I 50 DE PUNCTE

Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul de mai jos: Se trec i florile de toamn, cele din urm flori, i-n cas Lng oglinzile-obosite, o fat ubred i pal Preschimb florile n vase, evlavios ca o vestal*. Mor florile mhnite, toamna, n casa cui n-a fost mireas... nc-un mnunchi, i cte visuri i primveri ct ruin! Dac-ar avea grai ca s spuie, oglinda cte n-ar mai spune: A tale brae obosite putere n-ar avea s-adune Troienele de flori bogate, culese zilnic din grdin. Norocu-ntilor brndue culese-n zori de zi pe rou... Cum s-a trecut, i cum trec toate pn vine moartea s te cheme; Azi vasele-s mpodobite cu triste flori de crizanteme: n lacrimi tremur oglinda ca faa apelor cnd plou. i-mbriai alturi plngem, plngi blnd, candid vestal, Din lacrimi linitea sporete, -a fi trziu pricepi ce-nsamn. Brnduele-nfloresc de-a pururi i poate soarele de toamn S-o-nduioa ca s-i arunce pe frunte mndra lui beteal. (Dimitrie Anghel, Crizanteme) * vestal, s.f. preoteas care ntreinea focul sacru n templul zeiei Vesta 1. Prezint rolul cratimei din structura n-ar avea. 4 puncte 2. Menioneaz cte un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor blnd i candid. 6 puncte 3. Transcrie dou structuri/ fragmente de vers care conin imagini vizuale. 6 puncte 4. Menioneaz dou teme/ motive literare, prezente n poezie. 6 puncte 5. Scrie dou expresii/ locuiuni care conin verbul a trece. 6 puncte 6. Menioneaz dou cuvinte din textul dat, a cror form nu mai este acceptat de DOOM, precizndu-le forma literar actual. 6 puncte 7. Explic semnificaia unei figuri de stil identificate n ultima strof a poeziei. 8 puncte 8. Comenteaz, n 6 - 10 rnduri, prima strof a poeziei, prin evidenierea relaiei dintre ideea poetic i mijloacele artistice. 8 puncte
PARTEA a II-a 40 DE PUNCTE

Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre fericire, pornind de la urmtoarea afirmaie: Dac n-ar exista fericirea altora, nu ne-am sinchisi de nefericirea noastr. (Marin Preda, Creaie i moral)

TEST DE EVALUARE INIIAL Disciplina Limba si literatura romn Clasa a IX-a Numele i prenumele elevului: Data susinerii testului: Pentru rezolvarea corect a tuturor cerinelor din Partea I i din Partea a II-a se acord 90 de puncte. Din oficiu se acord 10 puncte. Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.

SUBIECTUL I
Citete textul: Bolta i-a cernit nframa Ca o mam ntristat, Floarea-soarelui pe cmpuri Pleac fruntea-ngndurat. Zarea-i picur argintul Pe ovezele* de aur, Ostenit, din aripi bate, Ca un vis pribeag, un graur. Codrul cntreii-i culc, Doarme trestia bolnav, Dorm doi pui de nevstuic Sub o brazd de otav**. (Octavian Goga, Sara) * oveze lanuri de ovz; ** otav iarb fraged care crete dup ce cmpul a fost cosit. Urmtoarele cerine sunt formulate pornind de la textul dat: A. ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect: 1. Sinonimele cuvintelor ostenit i culc sunt: a. vioi, odihnete; b. odihnit, aduce ; c. obosit, adoarme 2. Tema textului este: a. somnul; b. natura;

50 DE PUNCTE

c. codrul

4 puncte 4 puncte

3. Numete dou elemente vegetale din text.

6 puncte

4. Ilustreaz, prin cte un enun, sensul denotativ i sensul conotativ al cuvntului aur. 8 puncte 5. Comenteaz, n 3 5 rnduri (30 50 de cuvinte), o figur de stil care apare n textul poetic dat. 8 puncte B. 1. Rescrie enunurile urmtoare, corectnd greelile de orice natur: 10 puncte Merg la servici, inclusiv smbta. Dac miai fii spus c o s fiu mulumit, nu te-a fi crezut. Mi-ar place s fiu apreciat. 2. Subliniaz forma corect a urmtoarelor cuvinte: 10 puncte doctor doctori; moto motto; chibrite chibrituri; a aprea a apare; complet complect

SUBIECTUL al II-lea 40 DE PUNCTE Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre adolescen, pornind de la ideea identificat n urmtoarea afirmaie: [] un adolescent, care simte cum depise adolescena, e sfiat de melancolie [] i, totodat, e nerbdtor s se vad ct mai repede eliberat de ea, ca s-i poat ncepe adevrata via. (Mircea Eliade)