NORME DE REDACTARE Materialele trimise spre publicare vor fi redactate n Times New Roman, caracter de 12, cu diacritice, iar

notele de subsol cu caracter de 10. Studiile vor fi nsoite obligatoriu (inclusiv cele redactate n limba englez) de un rezumat n engleza (maxim 1.200 caractere/aproximativ 15 rnduri), precum i de un set de cuvinte-cheie (keywords). Studiile redactate integral intr-o limba de circulaie european vor avea prioritate la publicare. Recomandm ca studiile trimise spre publicare s nu depeasc 50.000 de caractere (aprox. 18-20 pagini, format A4). Ele vor fi trimise n format electronic (la adresa: vancadum@yahoo.com). Textele redactate n limba greac, ebraic, slavon sau altele dect cele din familia romanic vor fi nsoite de fiierul cu programul de scriere folosit i fontul aferent. Ne rezervm dreptul de a nu publica materialele care nu corespund normelor privind redactarea tiinific ori care au un coninut irelevant pentru cercetarea tiinific. Recomandam ca studiile trimise spre publicare s fie originale iar textul acestora s nu fi fost publicat n alte reviste. Responsabilitatea fa de opiniile lansate sau atitudinile critice prezentate revin n totalitate autorului. Ele nu reprezint sub nici o form poziia Redaciei, a Facultii de Teologie sau a Arhiepiscopiei de Alba-Iulia. Articolele i studiile publicate n revista tiinific Altarul Rentregirii ori n volumele publicate de Facultatea de Teologie Ortodox din Alba Iulia sunt protejate de normele legale n vigoare privind drepturile de autor iar autorii neleg c prin acordul lor de publicare neleg s-i cedeze drepturile n favoarea Editurii Rentregirea. Materialele pot fi reproduse numai n scopuri non-comerciale, cu destinaie educaional sau tiinific. Pentru orice alte scopuri, reproducerea materialelor se poate face numai cu permisiunea scris a redaciei ori a terilor care au primit cesiunea dreptului de distribuie. PROCEDUR privind recenzarea materialelor tiinifice Materialele primite pentru publicare de la autori din ar i din strintate sunt supuse procedurii de recenzare. Scopul acestei proceduri este s ajute autorii s i mbunteasc manuscrisele cu ajutorul unor comentarii constructive, urmrindu-se fondul tiinific, noutile, claritatea n exprimare, citarea corect a referinelor bibliografice etc. a acestora. Paii n derularea procedurii de recenzare-publicare sunt: 1. la primirea manuscrisului, autorul va primi un scurt e-mail de confirmare. Dup o scurt evaluare privind normele generale de redactare (n cazul unor erori grave materialul este respins cu avizul redactorului-ef), secretarul de redacie va centraliza n cel mai scurt timp materialele primite, grupndu-le pe domenii (biblic, istoric, sistematic, practic); 2. redactorul-ef constituie i convoc colectivul de recenzare, dintre membrii Consiliului tiinific; 3. fr a face cunoscut autorul, secretarul de redacie distribuie membrilor colectivului de recenzare materialele primite, n vederea recenzrii acestora i avnd grij ca fiecare material s fie recenzat cel puin de doi specialiti n domeniu. Acetia i vor exprima opiniile, n scris, n cel mult 30 de zile; 4. redactorul-ef, mpreun cu secretarul de redacie i redactorii analizeaz opiniile recenzorilor, hotrnd ordinea publicrii; 5. materialele care nu au acordul recenzorilor, rmn n baza de date a revistei, purtndu-se coresponden cu autorii; n cazul ndreptrii lor conform sugestiilor recenzorilor, ele vor putea fi publicate n numerele succesive. STRUCTURA LUCRRII, REGULI DE CITARE, a indicilor bibliografici, a notelor i a bibliografiei lucrarea va fi precedat de numele autorului, un rezumat obligatoriu n limba englez (inclusiv pentru cele redactate n limba englez), precum i un set de 5-6 cuvinte cheie (keywords);

 fiecare manuscris va fi nsoit de informaii despre autor n care se vor meniona: numele complet al autorului, titlurile academice i profesionale , afilierea universitar, ultima publicaie i, eventual, o adres de contact de preferat electronic; textul va fi mprit n subcapitole cu cel mult 2 grade de titluri; titlurile capitolelor i subcapitolelor se redacteaz aliniate la stnga, precedate de cifre arabe care indic gradul de subordonare (1. Subcapitol; 1.1. Subcapitol); titlurile i subtitlurile din text vor fi redactate bold i vor fi distanate la un rnd fa de paragraful anterior; alte sublinieri/evidenieri ale unor cuvinte sau expresii din text se vor realiza doar cu italic. autorii NU vor proceda la despriri manuale n text (textele oricum vor fi reconfigurate n paginile revistei); anexele vor fi culese cu un Font Size mai mic dect cel al textului lucrrii, se numeroteaz i se plaseaz la sfritul lucrrii. Trimiterile vor fi marcate n textul de baz: Anexa 1 etc.; figurile, graficele i tabelele se numeroteaz cu un Font Size mai mic dect cel din textul de baz; figurile i fotografiile trebuie nsoite de legend, care se plaseaz sub acestea, iar tabelele de un titlu care se poziioneaz deasupra, centrat, sub numrul tabelului (care se poziioneaz n dreapta, cu italic: Tabelul 1); trimiterea din text la figuri i tabele se face astfel: fig. 1 sau fig. 1 i 2 sau fig. 1 3; tabelul 1 (scris normal). citarea autorilor se face fr titlurile academice sau ecleziale; n astfel de cazuri, titlurile vor fi trecute neaprat n lista bibliografic; pentru studiile publicate n limb strin trimiterile bibliografice vor fi ntocmite n conformitate cu foaia de titlu (doar notele i explicaiile se traduc); opional, titlul poate fi tradus i pus ntre paranteze rotunde, la prima citare); expresiile uzuale din alte limbi se scriu cu italic; n conformitate cu normele Academiei Romne, ordinea informaiilor ntr-o trimitere bibliografic este urmtoarea: numele autorului, prenumele, titlul lucrrii (scris cu Italic), volumul, localitatea, editura, anul. n cazul n care lucrarea apare sub coordonare, dup numele i prenumele coordonatorului se va trece ntre paranteze rotunde coord. Pentru lucrrile traduse n limba romn sau cele cu studiu introductiv, prefa etc., dup titlul lucrrii se vor specifica numele traductorului i al celui care a fcut studiul introductiv, prefaa etc., n ordinea n care apar n lucrarea respectiv. Pentru un studiu sau o publicaie periodic, se trec: numele autorului, prenumele, titlul articolului (scris cu italic i fr ghilimele), n Numele publicaiei (scris cu ghilimele), anul de apariie al seriei (scris cu cifre romane), numrul, anul calendaristic, pagina. n cazul listei bibliografice (de la finalul lucrrii), numerotarea acesteia se face cu cifre arabe i se plaseaz la sfritul lucrrii, dup anexe; fiecare intrare din aceast list va conine toate titlurile i gradele academice ori profesionale, numrul volumului, indicele coloanelor etc. n cazul sfinilor, apelativul Sfntul va fi pus naintea numelui i nu dup (Sfntul Ioan Gur de Aur, Omilii la , i nu: Ioan Gur de Aur, Sfntul, Omilii la ). Exemple: 1. Stniloae, Dumitru, Spiritualitate i comuniune n Liturghia Ortodox, Craiova, Edit. Mitropoliei Olteniei, 1986. 2. Binet, Alfred, Ideile moderne despre copii, (Prefa de J. Piaget; Cuvnt introductiv, traducere, note i comentarii de D. Todoran), Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic, 1975. 3. Creu, Carmen, Curriculum: perspective conceptuale, istorice i vocaionale, n Revista de pedagogie, anul XLIII, nr. 3-4, 1994. 4. Mann, Thomas, Muntele vrjit. Traducere de Petru Manoliu, prefa de Ion Ianoi, Bucureti, Editura pentru Literatur Universal, 1967, p. 34. 5. Joia, Elena, Eficiena instruirii, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic, 1998. 6. Neculau Adrian, Cozma Teodor (coord.), Psihopedagogie pentru examenul de definitivat i gradul II,

Iai, Editura Spiru Haret, 1994. (Pentru evitarea confuziilor privind apartenena unui prenume la numele autorului/autorilor, am eliminat virgula dintre numele i prenumele autorilor, practic ntlnit tot mai des n literatura de specialitate.) Notele i trimiterile bibliografice se trec numai n subsolul paginii, n ordinea n care apar n text, i se numeroteaz cu cifre arabe. La subsol se trece coninutul notei, respectiv trimiterea bibliografic, alctuit din: prenumele i numele autorului, titlul (scris cu italic, fr ghilimele), volumul, localitatea, editura, anul, numrul paginii (sau al paginilor) de la care s-a preluat citatul. Dac trimiterea se face la un studiu sau la o publicaie periodic, aceasta va conine: prenumele i numele autorului, titlul articolului (scris cu italic, fr ghilimele), n Numele publicaiei, volumul/anul de apariie a seriei, numrul, anul calendaristic, numrul paginii (sau al paginilor) de la care s-a preluat citatul. Citatele se marcheaz prin ghilimele (opional se pot redacta cu italic). Nu sunt admise ghilimelele englezeti ori de alt tip dect n cazul redactrii ntregului text n limba englez sau o alt limb. Omisiunile n cadrul unui citat se marcheaz prin semnul [...]. Dac apar citate n citate, se respect rangurile acestora: ... . Citatele mai mari de cinci rnduri vor fi separate de textul de baz printr-un rnd pauz, att nainte ct i dup. n cazul n care anumite citate fragmenteaz lucrarea, acestea pot fi trecute n note i au rolul de a completa i clarifica afirmaiile din textul de baz. Paginile i coloanele vor fi citate astfel: p. 55, p. 55-63, p. 77, 81, 92; col. 345-346; Pentru uurarea redactrii aparatului critic se pot folosi abrevierile recunoscute internaional: Idem, Ibidem, op. cit., apud, dar i abrevieri introduce de autor, cu condiia consecvenei pe tot parcursul lucrrii i specificate n cadrul primei citri (Mircea Pacurariu, Dictionarul Teologilor Romani (n continuare, DTR). Sunt acceptate i abrevierile de genul: E. Branite, Liturghia Darurilor , cu condiia ca prima citare s fie complet; Sursele electronice se citeaz dup recomandrile de mai sus, adugndu-se adresa electronic exact i data consultrii. Exemple: Prezentm mai jos cteva exemple de note (6-7) i de trimiteri bibliografice (1-5; 8-11) 1. Ene Branite, Liturghia Darurilor mai nainte sfinite, n Studii Teologice (n continuare, ST), anul X, nr. 3-4, mai-iun 1958, p. 176-192; 2. Ibidem. 3. Ibidem, p. 180. 4. Idem, Curriculum difereniat i personalizat Ghid metodologic pentru nvtorii i prinii copiilor cu disponibiliti aptitudinale nalte, Iai, Editura Polirom, 1998, p. 25-30. 5. E. Branite, op. cit., p. 188. 6. Aspecte legate de problematica dezvoltrii personalitii se regsesc n diverse lucrri de specialitate. Lucrarea coordonat de A. Neculau i T. Cozma, Psihopedagogie pentru examenul de definitivat i gradul II, Iai, Editura Spiru Haret, 1994, prezint un studiu aprofundat asupra acestora. 7. Linia aceasta a poziiei fa de imaginile sfinte se datoreaz mai cu seam teologilor franci, care au alctuit aa-numitele Libri Carolini, prin care, dei nu se resping hotrrile Sinodului de la Niceea (787), se accentueaz doar funciunea didactic, istoric i estetic a icoanelor. 8. Eusebiu de Cezareea, Istoria bisericeasc, cartea VI, cap. 43, apud Nicolae Necula, Tradiie i nnoire n slujirea liturgic, vol. 2, Galai, Edit. Episcopiei Dunrii de Jos, 2001, p. 99, nota 30. 9. N. Necula, op. cit., p. 167. 10. C. Creu, Curriculum: perspective conceptuale ..., p. 11. 11. Dumitru Stniloae, Ultimul interviu, http://www. crestinortodox.ro/Parintele_Staniloae -256360.html (accesat 21.1.2002).

ATENIE: Redactarea textului, a notelor i a trimiterilor bibliografice, precum i a anexelor trebuie s fie unitar pe tot parcursul lucrrii.