S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16 S17 S18 S19 S20 S21 S22 S23 S24

S25 S26 S27 S28 S29 S30 S31 S32 S33 S34 S35 S36

12.09-16.09 MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI 19.09-23.09 LICEUL ION HELIADE RDULESCU TRGOVITE 26.09-30.09 Anul colar 2011 - 2012 03.10-07.10 10.10-14.10 17.10-21.10 24.10-28.10 31.10-04.11 07.11-11.11 14.11-18.11 21.11-25.11 28.11-02.12 05.12-09.12 12.12-16.12 19.12-23.12 16.01-20.01 23.01-27.01 30.01-03.02 06.02-10.02 13.02-17.02 20.02-24.02 27.02-02.03 05.03-09.03 12.03-16.03 19.03 -23.03 26.03-30.03 02.04-06.04 23.04-27.04 30.04-04.05 07.05-11.05 14.05-18.05 21.05-25.05 28.05-01.06 04.06-08.06 11.06-15.06 18.06-22.06

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI LICEUL ION HELIADE RDULESCU TRGOVITE PROFESORI: Tbrc Angelica, Stnculete Maria Teodora, Cpraru Claudiu DISCIPLINA: Informatic CLASE: a IX-a E (tiine ale naturii), a IX-a G, H (matematic-informatic)

Aprobat Director,

Vizat ef Catedr,

PLANIFICARE ANUAL Anul colar 2011 - 2012

DISCIPLINA Clasa Nr. de ore din trunchiul comun Nr. de ore de aprofundare Nr. de ore de extindere TOTAL Nr. de ore Nr. de ore Nr. de ore Nr. de ore sptmn sem. I sem. II anual 1 15 21 36 1 15 21 36 Observaii

Informatic

IX

Resurse umane - elevi Nivel de cunotine, motivaia nvrii, atitudini, aptitudini:

Resurse materiale Dotarea clasei (laboratorului):

Pagina 2 din 6

Repartizarea orelor pe tipuri de lecie recapitulare 1 0 1 1 1 1 comunicare Competene generale Competene specifice Unitatea de nvare verificare i evaluare 0 0 1 1 2 1 formare deprinderi 0 0 1 1 1 2 Nr. ore Instrumente de evaluare

Recapitulare i evaluare 1. Identificarea conexiunilor dintre informatic i societate 2. Identificarea datelor care intervin ntr-o problem i a relaiilor dintre acestea 1.1. Identificarea aplicaiilor informaticii n viaa social. 1.2. Recunoaterea situaiilor n care este necesar prelucrarea algoritmic a informaiilor. 2.1. Descompunerea rezolvrii unei probleme n pai. 2.2. Identificarea tipurilor de date necesare pentru rezolvarea unei probleme (de intrare, de ieire, de manevr). 2.3. Descrierea coerent a unei succesiuni de operaii prin care se obin din datele de intrare, datele de ieire. Informatica i societatea

1 2 Teste scrise cu itemi obiectivi i semiobiectivi; Probe practice Teste scrise cu itemi obiectivi i semiobiectivi; Probe practice

0 2

Algoritmi

3. Elaborarea algoritmilor 3.1. Analizarea enunului unei probleme: identificarea Limbajul pseudocod de rezolvare a problemelor datele de intrare i a datele de ieire (cu specificarea tipului datelor i a relaiilor existente ntre date) i stabilirea pailor de rezolvare a problemei. Algoritmi elementari 3.2. Reprezentarea algoritmilor n pseudocod. 3.3. Respectarea principiilor programrii structurate n procesul de elaborare a algoritmilor. 4. Implementarea 4.1. Elaborarea unui algoritm de rezolvare a unor probleme Aplicaii interdisciplinare algoritmilor ntr-un limbaj din aria curricular a specializrii. de programare 4.2. Alegerea celui mai eficient algoritm de rezolvare a unei probleme. 5. Aplicarea algoritmilor 5.1. Identificarea ntr-un program a structurilor de control fundamentali n nvate prelucrarea datelor

12

Teste scrise cu itemi obiectivi i semiobiectivi; Probe practice Teste scrise cu itemi obiectivi i semiobiectivi; Probe practice Teste scrise cu itemi obiectivi i semiobiectivi; Probe practice

Pagina 3 din 6

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI LICEUL ION HELIADE RDULESCU TRGOVITE PROFESORI: Tbrc Angelica, Stnculete Maria Teodora, Cpraru Claudiu DISCIPLINA: Informatic CLASE: a IX-a E (tiine ale naturii), a IX-a G, H (matematic-informatic)

Aprobat Director,

Vizat ef Catedr,

PLANIFICARE CALENDARISTIC Anul colar 2011 - 2012

Nr. ore Prelucrarea regulamentului de protecia muncii i conduit, 1 specifice laboratorului de informatic Informatica i societatea 1.1. Identificarea aplicaiilor informaticii n viaa Definirea informaticii ca tiin 2 social. Rolul informaticii n societate 1.2. Recunoaterea situaiilor n care este Studii de caz al unor situaii sociale, n abordare necesar prelucrarea algoritmic a informaiilor. informatizat Uniti de nvare Competene specifice Coninuturi Algoritmi 2.1. Descompunerea rezolvrii unei probleme n pai. 2.2. Identificarea tipurilor de date necesare pentru rezolvarea unei probleme (de intrare, de ieire, de manevr). 2.3. Descrierea coerent a unei succesiuni de operaii prin care se obin din datele de intrare, datele de ieire. 3.1. Analizarea enunului unei probleme: identificarea datele de intrare i a datele de ieire (cu specificarea tipului datelor i a relaiilor existente ntre date) i stabilirea pailor de rezolvare a problemei. 3.2. Reprezentarea algoritmilor n pseudocod. 3.3. Respectarea principiilor programrii structurate n procesul de elaborare a algoritmilor. Noiunea de algoritm. Caracteristici. Exemple Etapele rezolvrii problemelor. Exemple Date cu care lucreaz algoritmii (constante, variabile, expresii) Operaii asupra datelor (aritmetice, logice, relaionale) 2 Data S1 S2-S3 Observaii

S4-S5

S6-S8

Limbajul pseudocod

Evaluare sumativ Reprezentarea algoritmilor n pseudocod. Principiile programrii structurate. Structuri de baz: - structura liniar - structura alternativ - structura repetitiv Evaluare sumativ

1 5

S9 S10-S14

S15

Pagina 4 din 7

Uniti de nvare Algoritmi elementari

3.1. Analizarea enunului unei probleme: identificarea datele de intrare i a datele de ieire (cu specificarea tipului datelor i a relaiilor existente ntre date) i stabilirea pailor de rezolvare a problemei. Competene specifice Coninuturi 3.2. Reprezentarea algoritmilor n pseudocod. Algoritmi elementari 3.3. Respectarea principiilor programrii 1. Prelucrarea numerelor: structurate n procesul de elaborare a - prelucrarea cifrelor unui numr (de exemplu, suma cifrelor, algoritmilor. testarea proprietii de palindrom, etc.) - probleme de divizibilitate (de exemplu, determinarea divizorilor unui numr, determinarea c.m.m.d.c./c.m.m.m.c., testare primalitate, etc.) - calculul unor expresii simple (sume, produse, etc.) Algoritmi elementari 2. Prelucrarea unor secvene de valori: - determinare minim/maxim - verificarea unei proprieti (de exemplu, dac toate elementele din secven sunt numere perfecte, etc.) - calculul unor expresii n care intervin valori din secven (de exemplu: numrarea elementelor pare/impare, etc) - generarea irurilor recurente (ex: irul Fibonacci) Evaluare sumativ Aplicaii interdisciplinare. Exemple orientative: - Rezolvarea ecuaiei de gradul I i de gradul al II-lea - Simplificarea fraciilor - Aplicaii geometrice (distana dintre dou puncte, aria/perimetrul unui triunghi, volumul corpurilor regulate, etc.) - Determinarea punctului de intersecie a dou mobile n micare rectilinie i uniform - Determinarea masei moleculare a unui compus chimic - Analiza eficienei unui algoritm Exemplificri de modaliti de implementare a algoritmilor studiai Evaluare sumativ

Nr. ore 5

Data S16-S20

Observaii

S21-S25

Aplicaii interdisciplinare 4.1. Elaborarea unui algoritm de rezolvare a unor probleme din aria curricular a specializrii. 4.2. Alegerea celui mai eficient algoritm de rezolvare a unei probleme.

2 5

S26-S27 S28-S32

5.1. Identificarea ntr-un program a structurilor de control nvate

3 1

S33-S35 S36

Pagina 5 din 7