Renasterea si precursorii Iluminismului

Generalitati
Renastere termen introdus de italianul Giorgio Vasari Filosoful cercetator asiduu, spirit critic, dascal, deschis la nou, Descoperiri tiparul, sistemul heliocentric, America, Etologia (mituri) Arta: fiinta umana, concret, frumos, natural, viata, inlaturarea religiozitatii Largirea viziunii intelectuale, cresterea accesibilitatii la info, Revolta impotriva autoritatii ca modalitate de discernere a adevarului ( Luther, Calvin, Servetus) Se reiau ideile lui Aristotel Studii: S, P, M, regnul animal, fenomenele naturii

Juan Huarte 1530 1592

Modalitati de testare a: Ap, T, L , G, M, In, diferentelor individuale, Legatura intre In si gradul de umezire si temperatura creierului Ciclul somn-veghe cresc cap de memorare Predecesor al : Frenologiei leg intre insusirile unei persoane si apectul craniului Fiziognomia leg intre trasaturile faciale si cele caracteriale Psihologia Diferentiala fiecare om este un singur talent f dezvoltat, exista dif semnificative intre locuitorii acc tari, o meserie se alege din timp, daca geniul lipseste apare compensarea, talentul este influentat de T

Leonardo Da Vinci 1452 1519

Multitasking: arta, anatomie, fizica, psihologie Raportul cauza-efect! Anticipeaza teoria behaviorista EMPIRIST (cunoasterea lumii prin org de simt) Perceptia vizuala pe baza unor principii stricte si inalterabile contractia pupilara, prezenta cristalinului vederea in perspectiva imaginea e inversata de 2 ori pana sa ajunga la retina contraste de culori Creierul locul unde se reunesc toate simturile, sediul sufletului Fara mate nimic nu poate fi testat Experienta primeaza in fata ratiunii

Juan Luis Vives 1492 1540

Umanist spaniol ! testari pe sobolani (medicamente) + raspunsurile conditionate ale animalelor

Affectivitatea Influenta mediului natural sau social asupra trairilor emotionale Influenteaza conditia sociala si starea corpului (dar si invers) Emotiile nestapanite afecteaza P G ratiunea+judecata Mandria ~ catalogata negativ, dar are la origine cautarea binelui Memoria Asociaza cu uitarea Se produce prin asocieri de natura emotionala (unele) Asociere cu procesele intelectuale Influentat de: boala, alcool, varsta, In, Afirma ca o imagine memorata poate fi stearsa complet din constiinta -> reinvatarea Unle imag nu sunt pierdute, dar slab calitativ Reamintirea- prin asocierea unui lucru cu imaginea resp

Michel de Montaigne 1533 1592

Sceptic, analitic Orientat spre Psiho Sociala Animalele sunt superioare oamenilor, deoarece acestea nu au orgoliul si superioritatea nejustificata Oamenii se lasa guvernati de trairi aff daunatoare Erori perceptive iluzii neobservate Aff influenteaza P lumii Orientat spre Psiho copilului invatarea si educarea lui cei care cad victime frustrarilor si dorintelor de razbunare ale parintilor/profilor Educarea- blandete, intelegere, fara metode punitive, sa invete din placere Patologia invatarii suprimarea In si Im din cauza fricii, exercitarea cruzimii Experientele umane nu sunt niciodata independente Psihicul nu poate sustine mult timp emotii puternice In orice fapt considerat negativ, exista o anumita doza de satisfactie (sustinuta ulterior senzatia de durere det. Secretia de endorfina care da o senzatie de placere) CMP este orientat in satisfacerea trebuintelor (placere), se remarca o tendinta de instabilitate in cmp deoarece trebuintele se schimba continuu -> scopul suprem : gasirea unei opinii constante/integrativa Social omul are diferite roluri/masti, cauze: Dinamica trebuintelor Rolurile sociale diverse Influenta autoritatii

Niccolo Machiavelli 1465 1527

Precursor al: Stiintelor politice moderne Stiintelor militare modene

Stiintelor sociale si comportamentale Metodologie descriptiva si obiectiva Respingea abordarea moralista a cmp Rolul influentei sociale in viata umana Religia invoca obedienta, dorinta de a detine controlul, conduce la unire, evitarea coruptiei, astfel ca valorile religioase sunt subordonate celor politice CMP trebuie interpretat in contextul socio-cultural, dpdv naturalist-stiintific Natura umana bruta, egoista, din cauza autoconservarii, cu nevoie de dezvoltare, socializare, sugestibilitate