Sunteți pe pagina 1din 47

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I INOVRII

Proiectul Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

MECICNDIPT / UIP

AUXILIAR CURRICULAR
CLASA a XI a, an de completare

MODULUL:
MENINEREA UTILAJELOR N STARE DE FUNCIONARE

DOMENIU: INDUSTRIE TEXTIL I PIELRIE NIVEL: II CALIFICARE: CONFECIONER PRODUSE TEXTILE

Martie 2009

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

AUTOR: AUTOR:

prof. IANC GEORGETA-ALEXANDRINA


Colegiul Tehnic Carmen Sylva BAIA MARE

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

CUPRINS

1. Competene specifice modului 2. Informaii despre specificul agenilor economici 3. Organizarea practicii 4. Recomandri privind respectarea normelor de sntate i securitate n munc 5. Instrumente de lucru ale elevului necesare desfurrii practicii - Jurnal de practic Fie de observaie Fie de lucru Studii de caz Fie tehnologice Proiect Portofoliul de practic

Pagina 4 6 6 7 16 16

31 33 34 36 44

6. Organizarea evalurii 7. Anexe 10. Bibliografie

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

COMPETENE SPECIFICE

Dragi elevi,

Nivelul 2 de calificare v ofer competenele necesare practicrii meseriei de confecioner produse textile. Competena reprezint capacitatea de a mbina cunotinele teoretice, deprinderile i aptitudinile practice cu atitudinea necesar pentru a ndeplini o activitate la nivelul de calitate precizat. Atingerea competenelor se realizeaz prin parcurgerea coninuturilor din cadrul modulelor de specialitate stabilite pentru fiecare calificare profesional. Pentru calificarea Confecioner produse textile sunt stabilite opt module, unul dintre acestea fiind Meninerea utilajelor n stare de funcionare modul VIII. Pentru acest modul, Standardul de pregtire profesional prevede dobndirea urmtoarelor competene: Interpreteaz observaiile privind starea tehnic a utilajului. Descrie forme de apariie a uzurii pieselor componente ale mainilor Coopereaz cu personalul autorizat n vederea ungerii utilajelor Particip la aplicarea normelor tehnice de ntreinere i reparare a utilajelor Pentru atingerea acestor competene, n cadrul orelor de instruire practic, sub ndrumarea maistrului instructor, vei desfura diverse activiti de nvare. Fiecare activitate va cuprinde sarcini de lucru, individuale sau n grup. Rezolvnd aceste sarcini de lucru vei fi capabili s: enumeri formele de manifestare a defectelor utilajelor descriei situaiile problem aprute identificai factorii ce produc defectarea utilajului enumerai tipurile de uzuri identificai cauzele ce produc uzura pieselor identificai tipurile de lubrifiani specifici
Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic 4

identificai sistemele de ungere utilizate participai la realizarea operaiilor de ungere ale utilajelor citii normativele tehnice aplicai normativele funcionare Parcurgnd coninuturile incluse n structura modulului Meninerea utilajelor n stare de funcionare v vei forma deprinderi de Reinei! interpretare corect a observaiilor privind starea tehnic a utilajelor, de iderntificare a tipurilor de uzuri i a cauzelor acestora, de cooperare cu personalul autorizat n vederea ungerii utilajelor, de aplicare a normelor tehnice de ntrenere i reparaii.. Aceste deprinderi sunt importante pentru practicarea cu succes a meseriei de confecioner prduse textile, pentru integrarea pe piaa muncii intern i european. tehnice n scopul meninerii utilajului n stare de

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

INFORMAII DESPRE SPECIFICUL AGENTULUI ECONOMIC

Modulul Meninerea utilajelor n stare de funcionare se studiaz n cadrul orelor de instruire practic. Instruirea practic se poate realiza n atelierul coal sau la un agent economic de profil. Pentru desfurarea stagiul de practic la un agent economic de profil, ntre coala voastr i respectivul agent economic trebuie s fie ncheiat un contract de colaborare, iar pentru fiecare elev practicant se va ncheia o Convenie cadru, n conformitate cu legislaia n vigoare. Agentul economic la care vei efectua stagiul de practic este productor de confecii textile din esturi i tricoturi, pentru femei i brbai. Activitatea ntreprinderilor de confecii se desfoar pe baza procesului de producie, ce reprezint totalitatea activitilor desfurate n cadrul ntreprinderii pe baz de procese tehnologice. Procesele tehnologice organizate n societile comerciale de confecii textile sunt:

1. PROCESE TEHNOLOGICE DE BAZ

sunt organizate n seciile de baz ale ntreprinderii unde se transform materiile prime n produse finite Seca de pregtire i croire a materialelor Secia de confecionare a semifabricatelor Secia de finisare a produselor

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

sunt organizate n seciile 2. PROCESE TEHNOLOGICE AUXILIARE de ntreinere a utilajelor i instalaiilor, desfoar reparaii, unde activiti ntreinere se de i

modernizare a utilajelor

3. PROCESE TEHNOLOGICE DE SERVIRE

sunt organizate n seciile de recepie i depozitare a materialelor, de aprovizionare i transport

4. PROCESE TEHNOLOGICE ANEX

sunt organizate pe lng procesele tehnologice de baz, n secii anex, unde se desfoar activiti de recuperare a materialelor refolosibile rezultate din procesul tehnologic de baz

Activitile practice din cadrul modulului Meninerea utilajelor n stare de funcionare se vor desfura att n seciile de baz ale agentului economic, ct i n atelierul de ntreinere i reparaii. Deoarece particularitile agenilor economici care desfoar activiti n domeniul confeciilor textile difer, n perioada stagiului de practic la agentul IMPORTANT! economic, obinei ct mai multe informaii despre specificul activitilor desfurate de acesta i realizai un eseu cu opiniile voastre sau completai o fi de de lucru dup modelele prezentate mai jos.

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

STUDIU DE CAZ
Acest studiu de caz v prezint un eseu al unei eleve practicante n care acesta i exprim opiniile din perioada stagiului de practic la agentul economic. n clasa a XI-a, an de completare, am desfurat dou stagii de pregtire practic, de cte 3 sptmni fiecare, la un agent economic de profil- S.C. XXX, situat la periferia oraului VV, la o distan de 3 km de coala n care nv. Agentul economic este productor de confecii textile uoare pentru femei i brbai, fcnd parte dintr-un grup de firme nfiinate de aceeai famile, proprietar unic, care le i administreaz. Acest grup produce confecii textile destinate, n cea mai mare parte, pieei vest europene. Firma are 300 de angajai i o capacitate de producie de 25.000-30.000 de produse lunar, n special fuste i pantaloni pentru femei. n prima zi de practic, maistrul nostru instructor, mpreun cu un reprezentant al agentului economic (am aflat c se numete tutore), ne-au efectuat instructajul de protectia muncii i PSI i au completat Fiele individuale de instruire. Tutorele ne-a comunicat regulile de prevenire asupra riscurilor profesionale i Regulamentul de ordine interioar al societii, obligatorii de respectat de ctre toi angajaii, dar i de ctre elevii practicani. Instruirea protecie perioad a stagiului de practic. Am vizitat apoi sectoarele de producie: magazia pentru materiale, secia de pregtire pentru croi i de croire, sectoarele de confecionare a semifabricatelor, secia de finisare a produselor, de control final, etichetare i ambalare, magazia pentru produse finite, atelierul de ntreinere i reparaii. Am fost impresionat de dotarea cu utilaje moderne, n special de sistemul CAD pentru realizarea i gradarea tiparelor. Pentru modulul Meninerea utilajelor n stare de funcionare am fost repartizai n seciile de baz i n atelierul mecanic unde am efectuat lucrri de observare a strii tehnice a utilajelor, de curare, ungere, reglare i reparare a mainilor i utilajelor. Am efectuat aceste lucrri sub supravegherea personalului specializat, a maistrului nostru instructor sau a tutorelui de practic. Pentru efectuat i msurilor de asigurate au garantat securitatea i sntatea noastr pe ntreaga

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

activitile de nvare efectuate ne-au fost puse la dispoziie nu doar mainile i utilajele, ci i materiale didactice i de documentare necesare. Pe perioada stagiului de pregtire practic nu am primit un salariu pentru activitatea desfurat, Ne-am bucurat, totui, c la finalizarea modulului, agentul economic a oferit cadou 5 produse pentru elevii cu cele mai bune rezultate, care nu au absentat i care, au respectat disciplina muncii. M-am numrt i eu printre premiani. Mi-am ales o fust modern din bluejeans. O alt facilitate oferit de ctre agentul economic a fost asigurarea transportului nostru gratuit de la coal la locul de practic, pe ntreaga perioad a stagiului de practic.

FI DE LUCRU
privind specificul agentului economic

1. Denumirea agentului economic: _____________________________________ 2. Adresa: ____________________________________________ 3. Domeniul de activitate ( produse realizate, piaa de desfacere, capacitatea de producie, numr de angajai etc.)

4. Descrierea locaiei unde i desfoar activitatea agentul economic (amplasare n ora/n afara oraului, spaii de lucru, echipamente, iluminat etc.):

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

5. Seciile n care se poate efectua practica:

6. Informaii privind plata i obligaiile sociale (conform conveniei de practic):

7. Faciliti pe care le ofer agentul economic elevilor practicani:

8. Obligaiile elevului practicant fa de agentul economic:

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

10

ORGANIZAREA PRACTICII

Instruirea practic poate fi organizat sub form de: practic curent stagii de instruire practic

Instruirea practic curent se desfoar pe parcursul ntregului an colar ntrun numr de ore pe sptmn stabilit prin planul de nvmnt. Acest tip de instruire se realizeaz n atelierul coal sau n laboratorul tehnologic. Stagiile de instruire practic sunt organizate n sptmni comasate la sfrit de semestru sau an colar, n funcie de condiiile existente. Aceste stagii se desfoar la un agent economic de profil cu care coala a ncheiat contract de colaborare. Modulul Meninerea utilajelor n stare de funcionare face parte din Curriculum-ul n dezvoltare local (CDL) i va fi parcurs ntr-un numr de 29 de ore de instruire practic, 1 or/sptmn, timp de 29 de sptmni. n funcie de condiiile concrete existente, activitile din cadrul modulului le putei desfura n atelierul coal, n laboratoare sau la agentul economic de profil. Dac activitatea o vei desfura la un agent economic de profil, n prima zi de practic trebuie s v informai despre Regulamentul de ordine interioar, pe care suntei obligai s-l respectai.

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

11

NORME DE SNTATEA I SECURITATEA MUNCII

n procesul de munc, pe lng cunotinele profesionale, este esenial ca lucrtorul s posede cunotine i deprinderi care s-l protejeze mpotriva riscurilor de accidentare sau de mbolnvire profesional. Acest obiectiv nu poate fi realizat dect printr-o instruire continu. Securitatea i sntatea n munc este reglementat printr-o legislaie specific, elaborat n conformitate cu standardele europene n domeniu. Aceast legislaie trebuie cunoscut i respectat de ctre fiecare participant la procesul de munc Un principiu al dreptului roman spune c Nimeni nu are voie s cunoasc legea. Necunoaterea legii nu constituie o justificare a nerespectrii ei. Actul normativ n baza cruia se desfoar ntreaga activitate de securiatate i sntate n munc este Legea 319/2006 privind securitatea i sntatea n munc. Aceasta stabilete principiile generale referitoare la prevenirea riscurilor profesionale, protecia sntii i securitatea lucrtorilor, eliminarea factorilor de risc i accidentare.. Conform acestei legi, securitatea i sntatea n munc reprezint ansamblul de activiti instituionalizate avnd ca scop asigurarea celor mai bune condiii n desfurarea procesului de munc, aprarea vieii, integritii fizice i psihice, sntii lucrtorilor i a altor persoane participante la procesul de munc. Modul de aplicare a prevederilor legii este stabilit prin Norme metodologice de aplicare a Legii securitii i sntii n munc nr. 319/2006. O msur legislativ de realizare a securitii muncii o constituie Normele Generale de Protecia Muncii. Coninutul acestora este format din prevederi cu caracter obligatoriu, prin a cror respectare se urmrete eliminarea potenialilor factori de accidentare a executantului n procesul muncii. Normele de protecia muncii se aplic angajailor, elevilor i studenilor n perioada desfurrii practicii profesionale. Potrivit acestor norme angajaii au urmtoarele obligaii: s-i nsueasc i s respecte normele de protecie a muncii specifice domeniului n care i desfoar activitatea; s utilizeze corect echipamentele tehnice, substanele periculoase i celelalte mijloace de producie;
Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic 12

nu

s nu procedeze la deconectarea, schimbarea sau mutarea arbitrar a dispozitivelor de securitate ale echipamentelor tehnice i s utilizeze corect aceste dispozitive; s aduc la cunotina conductorului locului de munc orice defeciune tehnic sau alt situaie care constituie un pericol de accidentare sau mbolnvire profesional; s opreasc lucrul la apariia unui pericol iminent de producere a unui accident i s informeze de ndat conductorul locului de munc; s aduc la cunotina conductorului locului de munc, n cel mai scurt timp posibil, accidentele de munc suferite de persoana proprie sau de ali angajai; s utilizeze echipamentul individual de protecie din dotare, corespunztor scopului pentru care a fost acordat; s respecte regulile proprii de protecie a muncii, corespunztoare condiiilor n care se desfoar activitatea la locul de munc; s participe la activitatea de instruire cu privire la normele de securitate i sntate n munc. La nivelul fiecrei activiti desfurate sunt elaborate Norme Specifice de Securitatea Muncii. Acestea detaliaz msurile ce trebuie luate pentru asigurarea condiiilor de lucru n deplin siguran ntr-un anumit domeniu, de asemenea msurile de prevenire a accidentelor i mbolnvirilor profesionale. Pentru activitile care se desfoar n industria confeciilor textile, msurile de prevenire a accidentelor de munc i a bolilor profesionale sunt cuprinse n N.S.S.M. 115. Principalele norme de securtate a muncii care trebuie respectate n industria confeciilor textile sunt: nainte de nceperea lucrului, operatorul verifica dac utilajul sau maina se afl n stare normal de funcionare; dac se constat anumite defeciuuni, manifestate prin zgomote anormale, vibraii, miros, vor fi anunate persoanele abilitate s remedieze aceste defeciuni sau conductorul locului de munc n timpul lucrului, se va purta obligatoriu echipamentul de lucru i de protecie, iar femeile vor avea prul legat; este interzis utilizarea utilajelor care nu au aprtori de protecie a organelor n micare;

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

13

toate utilajele i instalaiile care sunt alimentate cu curent electric, ct i instalaiile de for vor fi legate la pmnt; n cazul apariiei unor defeciuni la prile mecanice sau electice, maina trebuie oprit imendiat i se anun conductorul locului de munc; n funcie de natura defeciunii, se anun i mecanicul sau electricianul de serviciu; este interzis aglomerarea locurilor de munc cu obiecte: unelte, foarfeci, urubelnie, chei etc la, ungerea mainii se va evita formarea petelor de ulei, iar dac sau produs se vor terge imediat pentru prevenirea accidentelor prin alunecare; n permanen se va menine curenia la locul de munc; La efectuarea lucrrilor de ntreinere, reglare i reparare a mainilor i utilajelor din industria confeciilor textile, pot s apar accidente de natur mecanic, electric i, mai rar, termic sau chimic. Pentru a preveni accidentele de munc, la efectuarea acestor lucrri trebuie respectate o serie de norme de securitate a muncii. Astfel, lucrtorilor care efectueaz lucrri de ntreinere i reparaii li se va face obligatoriu instructajul de protecia muncii; lucrrile de ntreinere, reglare i reparre se vor face numai cu maina scoas de sub tensiune n timpul lucrrilor de reparaii trebuie ca piesele s fie aezate ordonat pentru a se evita degradarea sau rsturnare acestora peste lucrtor se va evita blocarea cilor de acces se interzice folosirea sculelor defecte sau utilizarea neadecvat a acestora se recomand o atenie mrit n timpul reglrilor, cnd mainile nu au aprtori de protecie, deoarece exist pericolul prinderii minilor ntre organele n micare; dup terminarea acestor operaii toate aprtorile i dispozitivele de protecie se vor monta la loc; pentru prevenirea accidentelor electrice, n timpul efecturii ntreinerii i reparaiilor, motoarelele electrice se deconecteaz de la reea; ca o msur suplimentar de siguran, n timpul acestor lucrri, se vor demonta curelele de antrenare: uneltele portabile i lmpile de control se vor utiliza la tensiuni mai mici de 12 V

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

14

unele maini din industria confeciilor textile au instalaii care produc abur sau nclziri; se interzice atingerea acestora pentru a evita accidentele termice; toate reparaiile i interveniile la maini se fac de ctre lucrtori calificai n acest sens; n timpul funcionrii mainilor, dac se aud zgomote suspecte, lucrtorul este obligat s opreasc maina i s anune mecanicul de serviciu Pe mainile i utilajele din industria confeciilor textile vei ntlni frecvent urmtoarele etichete de avertizare privind evitarea riscului de accidentare. Respectai informaiile nscrise pe aceste etichete. Loc periculos Organe aflate n micare, care pot cauza accidente (rniri) A se opera doar cu dispozitive de protecie Oprete maina nainte de nfirare, scimbarea bobinei i a acului, curirea mainii etc. Informaii care necesit o atenie deosebit

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

15

INSTRUMENTE DE LUCRU
JURNAL DE PRACTIC
Elev:_______________________________________________________________ Perioada:______________________ Locaie (Agent economic i departament):__________________________________ Modul: Meninerea utilajelor n stare de funcionare Tema: Sarcina de lucru: n jurnalul de practic, vei completa urmtoarele informaii: 1. Care sunt principalele activiti relevante pentru modulul de practic pe care le-ai observat sau le-ai desfurat?

2. Ce lucruri noi ai nvat?

3. Care au fost evenimentele sau lucrurile care v-au plcut? Motivai.

4. Ce lucruri/ evenimentele care nu v-au plcut? Motivai.

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

16

FI DE LUCRU
n imaginile din tabelul de mai jos sunt prezentate situaii n care NU sunt respectate normele de sntate i securitate n munc la deservirea mainii simple de cusut. 1. Pentru fiecare situaie prezentat, lucru pentru operator. Scrie rspunsul n rubrica corespunztoare a tabelului.
Situaii n care nu sunt respectate normele de securitatea muncii Normele de securitatea muncii care nu sunt respectatate Riscurile nerespectrii normelor SSM Imaginea care prezint modul corect de lucru

precizeaz normele de sntate i

securitate n munc care nu sunt respectate i riscurile pe care le determin acest

2. Asociaz fiecrei imagini din tabel, imaginea de mai jos, care situaia corect de lucru. Scrie ultima coloan a tabelului. Argumenteaz alegerea fcut.

prezint

numrul imaginii n caseta corespunztoare din

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

17

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

18

FI DE LUCRU
n imaginea alturat este prezentat

maina fix de croit. activitii deplin securitate,

Pentru desfurarea personalul care

la aceast main n condiii de

deservete maina, precum i personalul de intreinere, reglare i reparare a mainii trebuie s cunoasc i s respecte normele de securitate i sntate n munc. 1. ntocmete o list cu principalele norme de securitate a muncii specifice acestei maini. 2.

Precizeaz care este poziia corect a minilor operatorului n timpul decuprii. Analizeaz poziia minii operatorului din imaginea de mai sus, i precizeaz dac aceasta este corect. 3. Pe maina fix de croit ntlneti eticheta de avertizare din imaginea de mai jos. Scrie n caseta alturat imaginii, informaiile care ar trebui s se regsesc pe etichet i care necesit o atenie deosebit

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

19

Competena 10.1: Interpreteaz observaiile privind starea tehnic a utilajului

FIA DE OBSERVAIE PRIVIND STAREA TEHNIC A UTILAJULUI_______________________________ 1


1. n cadrul orelor de instruire practic observai starea tehnic a utilajului 2. Identificai dereglrile i defeciunile care apar la acest utilaj 3. Descriei forma de manifestare a acestora 4. Identificai factorii care au produs dereglarea/defectarea 5. Dup ncheierea activitii de observare, completai fia de mai jos: DEREGLRI/ DEFECIUNI FORME DE MANIFESTARE ALE DEFECTRII FACTORII CARE AU PRODUS DEFECTAREA

Observaii ale maistrului sau ale tutorelui de practic:

Pentru rezolvarea sarcinilor de lucru utilizai Fia de documentare nr.1 (anexa 1 ) ___________________________________________________________________________
1)

Utilajul pentru care vei ntocmi fia de observaie va fi cel stabilit de ctre maistrul instructor sau tutorele de practic.

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

20

STUDIU DE CAZ

1. Citete cu atenie cazul urmtor: Mioara este elev n clasa a XI-a an de completare. n cadrul stagiului de practic la agentul economic, ea deservete maina simpl de cusut. La un moment dat, maina are mersul greoi, vibreaz i zgomotul pe care aceasta l produce este anormal. Acest lucru indic o posibil defectare a mainii. 2.. Rspunde urmtoarelor ntrebri: a. Care sunt factorii de manifestare a defectrii mainii de cusut.? b. Cum trebuie procedat corect n situaia dat.? c. Care sunt cauzele posibile ale defectrii mainii? d. Cum poate fi remediat defectarea? 3. Completeaz rspunsurile n tabelul urmtor: Factorii de manifestare a defectrii mainii Modul corect de a proceda n situaia dat Cauzele posibile ale defectrii Posibiliti de remediere a defectrii

4. Formeaz echip cu ali 3-4 elevi. Discutai n cadrul echipei despre situaiile concrete n care s-a produs defectarea unei mainii pe care ai deservit-o. Cum ai procedat n acest situaie? Cum ar fi procedat colegii de echip?

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

21

JOC DE ROL

Pentru aceast activitate trebuie s joci un rol n cadrul unei situaii imaginare, care poate avea loc n timpul orelor de instruire practic. Acest procedeu te ajut s te descurci ntr-o situaie dat, s afli opiniile celorlali. Sarcini de lucru pentru participanii la jocul de rol:

Elev 1: Lucrtor care desevete maina de cusut Triploc

n cadrul orelor de instruire practic, deserveti maina de cusut Triploc. La un moment dat maina se defecteaz. Pentru remedierea defeciunii trebuie s solicii ajutorul mecanicului de ntreinere. D ascestuia ct mai multe informaii despre formele de manifestare a defeciunii. Descrie situaia problem aprut.

Elev 2: Mecanic de ntreinere ntr-o secie de confecii

Imagineaz-i c eti mecanic de ntreinere ntr-o secie de confecii textile. La un moment dat, un elev practicant solicit ajutorul pentru remedierea unei defeciuni aprute n funcionare mainii de cusut triploc. D acestuia informaii despre factorii i cauzele care au produs defectarea mainii. Explic modul de remediere a defeciunii.

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

22

Sarcini pentru colegii de clas: Sarcina voastr este de a observa jocul de rol i de a oferi feed-back celor doi elevi, completnd o fi de observaii, de forma: Criterii de observare Nivelul informaiilor de specialitate Adecvarea la rol Observaii/ comentarii

Utilizarea limbajului pozitiv/negativ Ce a mers bine i a avut succes?

Ce ar putea fi mbuntit?

Ce ai schimba n ceea ce privete abordarea folosit? Alte comentarii

Semntura observator:____________ Data:__________

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

23

Competena 10.2: Descrie forme de apariie a uzurii pieselor componente ale mainilor

FI DE LUCRU

n imaginile de mai jos sunt prezentate organe de lucru uzate ale mainii de cusut. 1. Observ cu atenie fiecare imagine i n spaiul liber de deasupra acesteia scrie denumirea organului de lucru prezentat.. 2. Identific tipul uzurii, n funcie de forma de manifestare a acesteia, prezentat n coloana alturat imaginilor. 3. Precizeaz cauzele posibile ale uzurii pieselor prezentate 4. Stabilete implicaiile uzurii pieselor asupra calitii operaiei de coasere. Completeaz rspunsul n tabelul urmtor Organe de lucru uzate Forma de manifestare a uzurii - dinii sunt tocii Tipul uzurii Cauzele posibile ale uzurii Implicaii asupra calitii custurii

1.

2.

- pete de rugin

zgrieturi pe suprafa

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

24

Rezolv individual sarcinile de lucru i mpreun cu un alt coleg compar rspunsurile. Corecteaz mpreun eventualele greeli. Pentru rezolvarea sarcinilor de lucru poi utiliza Fia de documentare nr.2 (anexa 2 ) Obserrvaii ale maistrului instructor sau ale tutorelui:

ATAEAZ FIA PORTOFOLIULUI PERSONAL!

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

25

FI DE OBSERVAIE

n timpul stagiului de instruirie practic analizeaz diferite piese uzate provenite din demontarea utilajelor. Sarcini de lucru: 1. Identific fiecare pies 2. Precizeaz utilajul de la care provine aceasta 3. Stabilete tipul uzurii 4. Precizeaz cauzele posibile ale uzurii Completeaz rspunurile ntr-o fi de forma urmtoare: Denumirea piesei Utilajul de la care provine piesa Tipul de uzur Cauze posibile care au produs uzura

Sarcin facultativ: Realizeaz un album cu poze ale unor piese uzate provenite de la mainile din atelierul coal sau de la agentul economic. Pentru fiecare pies precizeaz tipul uzurii, cauzele i msurile de combatere a acesteia.

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

26

Competena 10.3: Coopereaz cu personalul autorizat n vederea ungerii utilajelor

FI DE OBSERVAIE

1.

Observ cu atenie imaginea urmtoare, n care este prezentat operaia de ungere a mainii de cusut ascuns (tafir)

Sarcini de lucru: a. Identific sistemul de ungere utilizat; b. Precizeaz cu ce mijloc este realizat ungerea c. Enumer condiiile care trebuie ndeplinite la realiazarea ungerii prin sistemul prezentat. d. Ce norme de securitate a muncii de ungere trebuie s respeci la efectuarea operaiilor

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

27

ACTIVITATE PRACTIC

1. n cadrul orelor de instruire practic, identific sistemele de ungere specifice utilajului pe care-l deserveti. Precizeaz tipul de lubrifiant utilizat. 2. Completeaz rspunsul n fia de mai jos: Maina Sisteme de ungere Locul de ungere Tipul de lubrifiant utilizat

3. Realizeaz practic ungererea mainii. La aceast activitate vei lucra n pereche cu un coleg: un elev va efectua

ungerea iar cellalt va observa modul de execuie i va completa o fi de observaie, dup modelul de mai jos. Vei schimba apoi rolurile. Reinei! Activitatea va fi supravegheat de ctre maistrul instructor i mecanicul de ntreinere. Cere-i ajutorul acestora dac ntmpinai dificulti.

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

28

FI DE OBSERVAIE
Data: Elev observat: Criterii de observare DA A ales mijlocul de ungere corespunztor A identificat corect tipul de lubrifiant A identificat corect locurile de ungere A executat corect operaia (a respectat condiiile de ungere) Alte comentarii Lucrarea efectuat: Calificative/aprecieri NU Comentarii

Semntur elev observator: Observaii ale maistrului instructor/mecanicului de ntreinere Semntur maistri instructor/ mecanic de ntreinere:

Ataeaz fia portofoliului personal.

Competena 10.4

Particip la aplicarea normelor tehnice privind ntreinerea i repararea utilajelor

FI DE LUCRU
Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic 29

1. Observ cu atenie utilajul de mai jos i completeaz tabelul alturat imaginii, rezolvnd urmtoarele sarcini de lucu: a. Identific utilajul prezentat n imagine b. Citete normativele tehnice privind ntreinerea i repararea utilajelor prezentate n anexa 7 i completeaz toate rubricile tabelului Denumirea mainii Durata de serviciu Tipul interveniei Ciclul de funcionare ntre succesive Costul unei intervenii tehnice, n % din valoarea mainii c. Calculeaz: numrul de revizii tehnice efectuate pn la prima reparaie curent de de gradul 1 numrul de revizii tehnice efectuate pn la prima reparaie capital numrul de reparaii curente de grad 1 care vor fi efectuate pn la prima reparaie capital. .2. In cadrul orelor de instruire practic, stabilete care este proxima intervenie tehnic ce urmeaz a fi executat la maina pe care o deserveti. Intocmii o fi tehnologic cu lucrrile care vor fi efectuate n cadrul acestei intervenii tehnice. (vezi anexa 6) dou intervenii tehnice Rt Rc1 Rc2 Rk

FI TEHNOLOGIC ~ nlocuirea acului mainii simple de cusut ~

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

30

Acul mainii simple de cusut din imaginea alturat are vrful rupt. Pentru a putea efectua operaia de coasere, acesta trebuie nlocuit. Sarcini de lucru: 1. 2. precizeaz cauzele posibile ale ruperii acului enumer operaiile care trebuie executate pentru nlocuirea acului rupt, respectnd succesiunea logic a acestora 3. 4. precizeaz uneltele necesare pentru nlocuirea acului indic poziia corect de montare a acului la maina de cusut Completeaz rspunsurile n fia tehnologic de mai jos. Cauze posibile ale ruperii acului Operaii executate pentru nlocuirea acului Unelte necesare Poziia corect a acului

5. Compar eventualele greeli.

fia tehnologic

cu a unui alt coleg i corectai mpreun

Pentru verificare, putei folosi Fia tehnologic de la anexa 5.

PROIECT

Realizai un proiect cu tema : ntreinerea, repararea i reglarea mainii _______________________


Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic
!)

31

Proiectul va avea o parte scris i o parte practic. Partea scris va fi realizat n echip, fiecare membru al echipei va avea o sarcin precis. Partea practic va fi executat individual, fiecare membru al echipei are sarcina s execute practic una dintre lucrrile tratate n partea scris a proiectului, care va fi stabilit de ctre maistrul instructor i/sau tutorele de practic. PLAN TEMATIC: 1. Partea scris Descrierea funcionare. Lucrrile de ntreinere efectuate: utilajelor. 2. Partea practic: Realizare practic, sub supravegherea maistrului instructor, a tutorelui i mecanicului de ntreinerea a lucrrilor de ntreinere i reglare a mainii SURSE BIBLIOGRAFICE: Tipa, George, i alii, ntreinerea, reglarea i repararea utilajelor i instalaiilor pentru confecii textile, Manual pentru licee industriale cu profil de industrie uoar, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti. Ciontea, Gheorghe, Utilajul i tehnologia meseriei, Confecioner mbrcminte din esturi i tricoturi, Manual pentru licee industriale cu profil de industrie uoar, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti. iglea Lupacu, Romia, i alii, Manual pentru pregtire practic, Textilepielrie, clasa a IX-a, Editura Oscar Print, Bucureti, 2006 Cri tehnice ale mainilor Internet: www.google.com
32

mainii: operaii executate, pri componente, principiu de

curire : mod de execuie, graficul de curire; lubrifiere: sisteme de ungere, lubrifiani utilizai, grafic de ungere; intervenii accidentale: cauze, remedieri. Reglaje principale. Lucrri de reparaii planificate conform normativelor tehnice. Norme de securitate i sntate n munc care trebuie

respectate la efectuarea lucrrilor de ntreinere reglare i reparare a

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

ETAPE DE LUCRU: 1. Stabilirea mainilor i utilajelor pentru care vor fi elaborate proiectele 2. Formarea echipelor de cte 3-4 membri 3. Fiecare echip va trage la sori maina1) pentru care va elabora proiectul 4. Alegerea de ctre fiecare echip a unui lider care va coordona activitatea; distribuirea sarcinilor de lucru n cadrul fiecrui grup (dup diferite criterii: stil de nvare, aptitudini etc) 5. Elaborarea proiectului pe parcursul perioadei stabilite mpreun cu maistrul instructor 6. Prezentarea prii scrise a proiectului 7. Executarea de ctre fiecare elev a lucrrii practice 8. Evaluarea activitii de ctre maistrul instructor i tutorele de practic. Oferirea de feed-back elevilor. Proiectul poate constitui o form de evaluare final, Important! cu o pondere important n media acestui modul. Strduii-v s fie ct mai corect i complet realizat.

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

33

PORTOFOLIUL DE PRACTIC

Portofoliul

este un instrument de evaluare complex, care ofer cadrului

didactic posibilitatea de a emite o judecat de valoare, bazat pe un ansamblu de rezultate. Elevii pot s-i urmreasc pas cu pas propriul progres. Portofoliul de practic se poate prezenta sub forma unui dosar n care vei aduga diferite materiale. Pe prima pagin, v vei trece numele, coala, clasa, modulul, numele cadrului didactic. Albume Albume de de fotografii fotografii ale ale utilajelor utilajelor Jurnalul Jurnalul de de practic practic Fie Fie de de observaie observaie Raportul Raportul privind privind stagiul stagiul de de practic practic Fie Fie de de lucru lucru Teste Teste iniiale iniiale i i de de progres progres Fie Fie de de evaluare/ evaluare/ autoevaluare autoevaluare Proiecte/ Proiecte/ miniproiecte miniproiecte i i rapoarte rapoarte despre despre proiecte proiecte de de grup, grup, cu cu comentarii comentarii privind privind contribuia contribuia personal personal Fie Fie tehnologice tehnologice Studii Studii de de caz caz Referate, Referate, eseuri, eseuri, impresii impresii privind privind practica practica la la agentul agentul economic economic adaug n el

Activiti Activiti independente independente de de nvare nvare

Modul de prezentare al portofoliului este flexibil.. Putei vostru fa de tematica abordat.

materialele pe care le considerai necesare, care v reprezint i subliniaz interesul

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

34

ORGANIZAREA EVALURII

Evaluarea

rezultatelor colare este o activitate complex care se refer la

totalitatea proceselor i produselor care msoar eficiena procesului de instruire, ofer informaii relevante privind rezultatele colare ale elevilor, asigur meninerea standardelor, ofer feed-back-ul necesar tuturor celor implicai n educaie . Evaluarea este util, nu doar elevilor, ci i profesorilor, prinilor, angajatorilor i altor factori decizionali. Evaluarea poate fi: iniial, continu -formativ i final -sumativ Evaluarea iniial se aplic la nceputul fiecrui modul, indiferent de data calendaristic la care se face, pentru a identifica nivelul de realizare a obiectivelor etapei anterioare i condiiile n care elevii se pot integra n noul program. Probele proiectate pentru acest tip de evaluare se numesc teste iniiale. n funcie de rezultatele obinute la testarea iniial, cadrul didactic poate stabili modul adecvat de abordare a unui coninut i poate proiecta activitile didactice n funcie de: capacitile de nvare ale elevilor, nivelul de pregtire de la care pornesc, cunotinele i abilitile necesare asimilrii coninutului modulului. Evaluarea continu-formativ presupune o verificare a procesului de nvmnt pe tot parcursul lui, viznd, n principal formarea unor judeci asupra eficacitii nvrii. Este realizat pe secvene mici, omogene. Pentru modulul Meninerea utilajelor n stare de funcionare evaluarea formativ va avea o pondere de 60% din media final. Instrumentele de evaluare formativ vor fi: testele gril, fiele de lucru, fiele de evaluare/autoevaluare, fiele de observaii, probele orale, probele practice. Evaluarea formativ v ofer feedback continuu privind progresul colar sau lacunele i deficinele n nvare. Cadrul didactic va analiza aceste lacune, v va explica unde ai greit Reinei! i va demonstra cum poate fi corect rezolvat sarcina de Evaluarea continu este un mijloc eficace de lucru. prevenire a situaiilor de eec.

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

35

Evaluarea sumativ Pentru modulul Meninerea utilajelor n stare de funcionare, evaluarea sumativ se va face la finele acestuia. Ca instrumente de evaluare se pot folosi: teste de evaluare finale, proiectul, portofoliul, observarea sistematic a activitii. Aceast form de evaluare poate constitui 40-50% din media final a modulului.

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

36

ANEXE
ANEXA 1.
FIA DE DOCUMENTARE NR. 1: FORME DE MANIFESTARE A DEFECTRII UTILAJELOR

producie producie productivitate productivitate coeficientde detimp timputil util coeficient

1. SCDEREA INDICILOR TEHNICO-ECONOMOCI

2. CRETEREA CONSUMULUI DE ENERGIE NECESAR ANTRENRII UTILAJULUI

precizie precizie

FORME DE MANIFESTARE A DEFECTRII UTILAJELOR

4. APARIIA UNOR VIBRAII ANORMALE

3. APARIIA UNOR ZGOMOTE ANORMALE

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

37

ANEXA 2.
FIA DE DOCUMENTARE NR. 2: TIPURI DE UZURI ALE ORGANELOR DE MAINI. CAUZE CE LE PRODUC

TIPURI TIPURI DE DE UZURI UZURI

UZURA DE ADEREN UZURA DE ADEREN (de contact) (de contact)

UZURA UZURA ABRAZIV ABRAZIV

UZURACOROZIV COROZIV UZURA

ntretruperea Cauze Cauze determin aderenei

ungerii o mrire

lichide,

care a

excesiv

ruperea punctelor de sudur ce apar ntre Mecanismul Mecanismul uzurii uzurii asperitile cu care vin n contact piesele, precum i n punctele n care ungerea s-a ntrerupt

UZURA DE UZURA DE ADEREN ADEREN

folosirea unor luibrifiani cu caracteristici optime ntreinerea Msuri de Msuri de reducere aa reducere uzurii uzurii ungere alegerea corespunztoare a materialelor cuplului de frecare prelucrarea suprafeelor la un grad de netezime optim acoperirea suprafeelor n micare relativ cu straturi cu rezisten sporit la uzur corect a instalaiilor de

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

38

materialul unei piese este mai dur dect Cauze Cauze al piesei conjugate pelicula de ulei a fost strpuns ntre suprafeele de contact ptrund corpuri strine aderenei UZURA UZURA ABRAZIV ABRAZIV Mecanismul Mecanismul uzurii uzurii materialul mai dur slbete sau rupe materialul moale etanarea Msuri de Msuri de reducere aa reducere uzurii uzurii relativ filtrarea lubrifianilor ntreinerea corect a locurilor de ungere durificarea suprafeelor n micare suprafeelor n micare

reaciile Cauze Cauze

chimice

electrochimice unor suprafee

provocate de diferii ageni chimici ce acioneaz metalice; asupra

UZURA UZURA COROSIV COROSIV

Mecanismul Mecanismul uzurii uzurii

agenii chimici formez compui cu metalul de baz; acoperirea suprafeelor cuplului de

frecare cu substane protectoare; Msuri de Msuri de reducere aa reducere uzurii uzurii prelucrarea suprafeelor la un grad de netezime optim; folosirea unor lubrifiani cu neutralitate chimic ridicat; protejarea suprafeelor n micare relativ mpotriva ptrunderii din exterior a unor ageni chimici corosivi.

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

40

ANEXA 3.
FIA DE DOCUMENTARE NR.3: LUBRIFIANI FOLOSII LA UNGEREA UTILAJELOR Pentru asigurarea unei ungeri judicioase este important alegerea unui lubrifiant corespunztor fiecrei maini sau instalaii. Diversitatea uilajelor i a condiiilor de funcionare a acestora funcionarea utilajelor. lubrifiani de origine animal impune existena unei game variate de lubrifiani, care s satisfac cerinele de ungere n

lubrifiani de origine vegetal

DUP ORIGINE

lubrifiani lubrifiani sintetici de origine mineral

CLASIFICAREA LUBRIFIANILOR
lubrifiani lichizi uleiuri lubrifiani sub form de past unsori

DUP STAREA FIZIC


lubrifiani lubrifiani gazoi
Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic 41

solizi

Anexa 4 FIA DE DOCUMENTARE Nr. 4:SISTEME DE UNGERE CU LUBRIFIANI LICHIZI 1. UNGEREA MANUAL-const n introducerea uleiului la locul de ungere pe cale manual, folosind ca mijloace pompa sau cana de ungere. POMP DE UNGERE

12-

rezervor n care se pune uleiul eav pentru difuzarea uleiului la locul de ungere

2. UNGEREA SEMIAUTOMAT- este o ungere continu realizat,care se realizeaz cu diferite dispozitive i mecanisme de ungere: ungerea prin barbotare se face prin dispersarea lubrifiantului suprafeele de frecare ungerea n baia de ulei se realizeaz prin montarea n locurile de ungere a unei bi de ulei ungerea cu fitil - uleiul de ungere ajunge la suprafeele n contact sub form de picturi care cad uniform, fiind absorbite bumbac, cufundat n baia de ulei 3. UNGEREA AUTOMAT- se realizez de ctre fitil baia de ulei aplicate la mainile de cusut pompa de ulei prin capilaritate de ctre un fitil din ln sau pe

pompe speciale ncorporate n carcasa mainii; sunt

baia de ulei

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

42

Anexa 5: FI TEHNOLOGIC: nlocuirea acului la maina impl de cusut Operaii executate Se ridic tija acului n poziia cea mai de sus, prin rotirea volantului Exemplificri n imagini

Se desface urubul de pe brara acului, folosind urubelnia i se scoate acul Se introduce acul nou n tij pn lovete n opritor.

Se strnge cu mare atenie urubul de pe brara acului.

ATENIE! Acul se monteaz perpendicular pe placa acului, pe direcia orificiului din placa acului, cu anul lung n partea stng. Acul se va schimba numai cu maina oprit!

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

43

Anexa 6 FIA DE DOCUMENTARE Nr. : Categorii de lucrri de ntreinere i reparaii n industria textil, organizarea activitii de ntreinere i reparare a utilajlor se realizeaz dup sistemul reparaiilor preventiv-planificate. Acest sistem reprezint un ansamblu de msuri de ntreinere, control i reparare a utilajelor ce se efectueaz n mod periodic, la intervale de timp determinate, prin care se urmrete prevenirea uzurii excesive i a apariiei defeciunilor, precum i meninere calitilor de exploatare necesare unei funcionri normale. Potrivit normativelor tehnice de ntreinere i reparare a utilajelor, ntr-un ciclu de reparaii sunt cuprinse urmtoarele lucrri de baz: reprezint ansamblul de operaii care se execut Revizia tehnic ~ Rt ~ naintea unei reparaii planificate, n scopul determinrii strii tehnice a utilajului i a principalelor lucrri de reparaii care trebuie efectuate cu ocazia acesteia. reprezint ansamblul de operaii care se execut Reparaia curent ~ Rc ~ periodic, conform planificrii, n vederea nlturrii uzurii materiale sau a unor deteriorri locale, prin repararea, recondiionarea sau nlocuirea unor piese componente sau dispozitive uzate. Dup mrimea intervalului de timp i volumul lucrrilor Reparaie curent de gradul I ~ RC1 ~ Reparaie curent de gradul II ~ RC2 ~ reprezint Reparaia capital ~ Rk ~ categoria de intervenie care se

de funcionare ntre reparaii, dup importana efectuate, reparaia curent poate fi:

efectueaz dup readucerea utilajului

expirarea ciclului de funcionare

prevzut n normativul tehnic, avnd drept scop caracteristicilor tehnico-economici ale la nivelul avut iniial i prentmpinarea

ieirii din funciune a acestuia nainte de termen


Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic 44

ANEXA 7: NORMATIVE TEHNICE PENTRU NTREINEREA I REPARAREA MAINILOR I UTILAJELOR DIN INDUSTRIA CONFECIILOR TEXTILE

Nr. crt.

Denumirea utilajului

Durata de n ani

Numrul

Ciclul de reparaii, n ore de funcionare Rt Rc1 Rc2 Rk

Timpul de staionare n reparaii, n zile lucrtoare Rt Rc1 Rc2 Rk

Costul reparaiei, % din valoarea de nlocuire a utilajului Rt Rc1 Rc2 Rk

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Rampe de control Maini de pnuit esturi i tricoturi Maini de tiat cu cuit vertical i cu disc Maini de tiat cu cuit band Maini simple de cusut (cu un ac i cu 2 ace) Maini de cusut nasturi i cheie Maini de cusut triploc Maini de cusut Uberdec Maini de cusut tivuri Maini de ncheiat ochi cu ochi Prese de clcat mbrcmin tea

12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 14

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

1.200 1.200 1.200 1.200 1.200 1.200 1.200 1.200 1.200 1.200 1.200

4.800 4.800 4.800 4.800 4.800 4.800 4.800 4.800 4.800 4.800 2.400

1 -

2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2

1 1 1 1 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 5

20

40

4.800 28.800

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

46

BIBLIOGRAFIE

BRBULESCU, C., .a, Cartea mecanicului ef din unitile industriale, Editura Tehnic, Bucureti CIONTEA, GHEORGHE, Utilajul i tehnologia meseriei, Confecioner mbrcminte din esturi i tricoturi, Manual pentru licee industriale cu profil de industrie uoar, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti,1992 TIPA, GEORGE, .a., ntreinerea, reglarea i repararea utilajelor i instalaiilor pentru confecii textile, Manual pentru licee industriale cu profil de industrie uoar, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti. TIPA, GEORGE, ntreinerea, reglarea i repararea utilajelor i instalaiilor din industria uoar, manual pentru casa a IX-a, Editura Didactic Bucureti. IGLEA LUPACU, ROMIA, .a., Manual pentru pregtire practic, Textile-pielrie, clasa a IX-a, Editura Oscar Print, Bucureti, 2006 IGLEA LUPACU, ROMIA .a.,Suport de curs pentru modulul Sntatea i securitatea muncii, Mistral Info Media, Bucureti VINTIL, MARIANA, .a., Protecia i igiena muncii, manal pentru clasa a X-a, Editura LVS Crepuscul,Ploieti ***** Standard de pregtire profesional, calificarea: Confecionerproduse textile, Nivel 2, Bucureti, 2005 ***** Curriculum, clasa a XI-a , an de competare, calificarea: Confecioner produse textile, Bucureti, 2005 ***** Legea nr. 319 din 14 iulie 2006 a securitii i sntii n munc i Pedagogic,

S-ar putea să vă placă și