Sunteți pe pagina 1din 7

Antetul colii Nume i prenume profesor..................................

Avizat

1. Director, 2. ef Catedr,

MODEL DE PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUL COLAR............................

Disciplina MATEMATIC, Filier TEORETIC , programa nr. 3252/13.02.2006 Clasa a XI-a, profil real., specializarea: tiine ale naturii Nr. ore/sptmn 3. ( 2 TC + 1CD)

Sem. I Recapitulare Total ore pe an colar 3 x 35sapt.= 105 din care Test predictiv Evaluare sumativ Predare - nvare i evaluare formativ Ore la dispoziia profesorului Total 4 2 5 27 7 45

Sem II 8 --5 37 10 60

II a Predare nvare i evaluare formativ

III b Numr de ore La dispoziia profesorului (aprofundare/ remediere/ aplicaii de sintez, inter i transdisciplinaritate)

IV

V Observaii

Competene specifice

Coninuturi

Calendar

Elemente de calcul matriceal i sisteme de ecuaii liniare 1. Identificarea unor situaii Coninuturi: practice concrete, care 1) Matrice necesit asocierea unui tabel Tabel de tip matriceal.Matrice, de date cu reprezentarea mulimi de matrice (def, exemple) matriceal a unui proces Operaii cu matrice: adunarea specific domeniului economic (scderea) sau tehnic nmulirea, nmulirea unei matrice cu 2. Asocierea unui tabel de un scalar, proprieti date cu reprezentarea nmulirea matricelor, proprieti matricial a unui proces nmulirea matricelor aplicaii Aplicaii sinteza Evaluare formativ 1. Transpunerea unei situaii 2)Determinani cotidiene n limbaj Determinantul unei matrice ptratice matematic, rezolvarea de ordin cel mult 3 problemei obinute i Determinantul unei matrice ptratice interpretarea rezultatului. de ordin cel mult 3 aplicaii 2. Aplicarea algoritmilor de Determinani - proprieti. calcul cu matrice n situaii Determinani aplicaii practice Aplicaii: ecuaia unei drepte 3. Optimizarea rezolvrii unor determinate de dou puncte distincte probleme sau situaiiAplicaii: aria unui triunghi i

8 1 1 1 1 1 2 1 9 1 1 1 1 1 1

problem prin alegerea unor strategii i metode adecvate (de tip algebric, vectorial, analitic, sintetic) 1. Rezolvarea unor sisteme utiliznd algoritmi specifici 2. Stabilirea unor condiii de existen i/sau compatibilitate a unor sisteme i identificarea unor metode adecvate de rezolvare a acestora 3. Transpunerea unei situaii cotidiene n limbaj matematic, rezolvarea problemei obinute i interpretarea rezultatului

coliniaritatea a trei puncte n plan Aplicaii sinteza Evaluare formativ 3)Sisteme de ecuaii liniare Matrice inversabile din Mn (C), n=2,3 Matrice inversabile din Mn (C), n=2,3- aplicaii Ecuaii matriceale Ecuaii matriceale- aplicaii Sisteme liniare cu cel mult 3 necunoscute; forma matriceal a unui sistem liniar. Sisteme liniare cu cel mult 3 necunoscute; forma matriceal a unui sistem liniar. - aplicaii Metode de rezolvare a sistemelor liniare: metoda Cramer, metoda Gauss Metode de rezolvare a sistemelor liniare: metoda Cramer, metoda Gauss- aplicaii Aplicaii sinteza Evaluare formativ Total:

2 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 27 6 2

II a

III b Numr de ore Predare La dispoziia nvare i profesorului evaluare (aprofundare/

IV

V Observaii

Competene specifice

Coninuturi

Calendar

formativ Elemente de analiz matematic Coninuturi: 1) Limite de funcii Noiuni elementare despre mulimi de puncte pe dreapta real: intervale, mrginire, vecinti, dreapta ncheiat, simbolurile + i -. Limite de funcii: interpretarea grafic a limitei ntr-un punct utiliznd vecinti, limite laterale pentru: funcia de gradul I, funcia de gradul al II-lea, funcia logaritmic, exponenial, funcia putere (n=2, 3), funcia radical (n= 2, 3), funcia raport de dou funcii cu grad cel mult 2. Aplicaii Calculul limitelor pentru funcia de gradul I, funcia de gradul al II-lea, funcia logaritmic, exponenial, funcia putere (n = 2, 3), funcia radical (n = 2, 3), funcia raport de dou funcii cu grad cel mult 2, cazuri exceptate la calculul limitelor de funcii: 0/0, /, 0. Aplicaii Asimptotele graficului funciilor studiate: verticale, orizontale i oblice. Aplicaii Aplicaii sinteza Evaluare formativ 2) Funcii continue

remediere/ aplicaii de sintez, inter i transdisciplinaritate) 3

1. Caracterizarea unor funcii utiliznd reprezentarea geometric a unor cazuri particulare 2. Interpretarea unor proprieti ale funcii cu ajutorul reprezentrilor grafice

10 1

1 1

1 1 1 2 1 6

1.Aplicarea unor algoritmi

specifici calculului diferenial n rezolvarea unor probleme 4. Exprimarea cu ajutorul noiunilor de limit, continuitate, derivabilitate, monotonie, a unor proprieti cantitative i calitative ale unei funcii 5. Utilizarea reprezentrii grafice a unei funcii pentru verificarea unor rezultate i pentru identificarea unor proprieti 6. Determinarea unor optimuri situaionale prin aplicarea calculului diferenial n probleme practice 1. Interpretarea unor proprieti ale funcii cu ajutorul reprezentrilor grafice 2. Determinarea unor optimuri situaionale prin aplicarea calculului diferenial n probleme practice

Interpretarea grafic a continuitii unei funcii, operaii cu funcii continue. Aplicaii Semnul unei funcii continue pe un interval de numere reale utiliznd consecina proprietii lui Darboux Aplicaii Aplicaii sinteza Evaluare formativ

1 1 1 1 1 1

3) Funcii derivabile Tangenta la o curb. Derivata unei funcii ntr-un punct, funcii derivabile. Aplicaii Operaii cu funcii care admit derivat, calculul derivatelor de ordin I i II pentru funciile studiate. Aplicaii Regulile lui lHospital pentru cazurile: 0/0, /. Aplicaii Aplicaii sinteza

12 1 2 1 2 2 1 2 1 9

1. Interpretarea unor

Evaluare formativ 4)Studiul funciilor cu ajutorul

proprieti ale funcii cu ajutorul reprezentrilor grafice 2. Utilizarea reprezentrii grafice a unei funcii pentru verificarea unor rezultate i pentru identificarea unor proprieti

derivatelor Rolul derivatelor de ordinul I i al IIlea n studiul funciilor: monotonie, puncte de extrem, concavitate, convexitate. Aplicaii Grafice de functii Aplicaii Evaluare formativ Total: Recapitulare, test predictiv Recapitulare final Evaluri semestriale (pregtire, discuie)

2 2 2 1 37 6 8 10 88

11

Total SEMESTRUL I: Recapitulare, test predictiv Matrice Determinani Limite de funcii Evaluare semestrial TOTAL SEMESTRUL I SEMESTRUL II: Sisteme de ecuaii liniare Funcii continue Funcii derivabile Studiul funciilor cu ajutorul derivatelor Evaluare semestrial Recapitulare 6 10 11 13 5 45

17

12 9 14 12 5 8

TOTAL SEMESTRUL II

60

Precizri legate de completarea datelor n coloanele I-V: I. Competenele nscrise sunt competenele existente n programele n vigoare, aferente fiecrui capitol sau uniti de nvare. Pentru etapa evalurii sumative, rubrica aferent a acestei coloane se va completa cu competene de evaluare specifice. II. Coloana conine o defalcare pe tipuri de ore ( predare-nvare/aplicaii/evaluare formativ) astfel: Titlul Capitolului/Unitii de nvare Detalierea temelor de coninut, aferent activitilor de predare/nvare Activiti bazate pe aplicaii care s conduc la retenia de cunotine i transfer noional Activiti de evaluare formativ, care s permit obinerea unui feed-back real i n timp util asupra nivelului de atingere a standardelor de performan i a competenelor vizate III. a) Defalcarea numrului de ore pe capitol/unitate de nvare i, n cadrul capitolului/unitii de nvare, pe coninuturi/aplicaii/evaluare sumativ; cadrul didactic va defalca numrul de ore pe teme de coninut, funcie de specificul clasei. III. b) Coloan la dispoziia profesorului, prin care se vor repartiza, pe parcursul semestrelor, ore din totalul orelor la dispoziia cadrului didactic, funcie de oportunitile de proces (aprofundare, aplicaii de sintez sau/i inter i transdisciplinare) sau funcie de feedback-ul obinut prin evaluri, pentru activiti de nvare remedial. IV. Coloana se completeaz de ctre cadrul didactic, cu datele la care vor fi cuprinse activitile de predare-nvare/ aplicaii / evaluare. V. Coloan care se va completa de ctre cadrul didactic, prin meniuni corelate cu modificri aduse ritmului de parcurgere a planificrii sau despre realizarea activitilor didactice la clas.