Tipul unitii: En France dos d'oiseau Timp: 6 ore Clasa: a VII-a

CONTENUS DTAILL COMPTENCES SPCIFIQUES 1.1. s confirme nelegerea unei instruciuni simple 1.2. s desprind sensul global al unui mesaj rostit n limbaj standard cu vitez normal *1.4. s sesizeze atitudinea vorbitorului n cadrul mesajului audiat 2.1. s aplice corect accentul la nivelul cuvntului 3.1. s citeasc cu glas tare un text la prima vedere 3.2. s recunoasc succesiunea secvenelor unui text citit 3.3. s deduc sensul cuvintelor necunoscute din context 1.2. s desprind sensul global al unui mesaj rostit n limbaj standard cu vitez normal *1.4. s sesizeze atitudinea vorbitorului n cadrul mesajului audiat 2.1. s aplice corect accentul la nivelul cuvntului 3.1. s citeasc cu glas tare un text la prima vedere 3.2. s recunoasc succesiunea secvenelor unui text citit 3.3. s deduc sensul cuvintelor necunoscute din context ACTIVITS

Manual: Limba francez, Ed. Cavaliotti Profesor: Slujitoru Ramona Nicoleta

RESSOURCES VALUATION

Thmes: Mediul natural peisaje din Frana

1. Citii cu voce tare textul din manual! 2. ncercai o traducere a textului utiliznd cuvintele cunoscute. 3. Notai n caiete cuvintele necunoscute. 4. Cutai n dicionare termenii noi. 5. Citii cte un paragraf i traducei-l!

Temps: 1 heure Manuel Planches avec la carte de la France Travail individuel (1, 2, 3, 4,5)

Observation systmatique

Devoir p.14 ex. 1,2,3

Thmes: Forme de relief din Frana Relaii semantice

1. Recitii cu voce tare textul din manual! 2. Dai sinonime pentru cuvintele:le pays, la cime, le bois. 3. Gsii antonime pentru cuvintele haut, plat, s'lever 4. Efectuai exerciiile propuse de manual: p.16, p.17, ex. 1,2,3, 4

Temps: 1 heure Manuel Planches avec la carte de la France Travail individuel (1, 2,3) Travail deux (4)

Observation systmatique

Devoir

p.14 ex. 4
CONTENUS DTAILL

Grammaire: Articolul partitiv(situaii de nlocuire)

Grammaire: Pronumele relativ o

COMPTENCES SPCIFIQUES 2.1. s aplice corect accentul la nivelul cuvntului 3.1. s citeasc cu glas tare un text la prima vedere 3.2. s recunoasc succesiunea secvenelor unui text citit 3.3. s deduc sensul cuvintelor necunoscute din context 3.4. s extrag detalii dintr-un text citit 3.1. s citeasc cu glas tare un text la prima vedere 3.2. s recunoasc succesiunea secvenelor unui text citit 3.3. s deduc sensul cuvintelor necunoscute din context 3.4. s extrag detalii dintr-un text citit

ACTIVITS

RESSOURCES

VALUATION

1. Traducei frazele: Este ap. Nu este bere. Tu cni din Mozart. Mama cumpr fructe. Puine dintre poeziile lui Eminescu sunt proaste. 2. Observai modificrile i enunai regula. 3. Dup acelai model, dai exemple pentru fiecare regul n parte.

Temps: 1 heure Manuel Recueil d`exercices Travail individuel (1, 3) Travail deux (2)

Observation systmatique Devoir Tradisez les phrases

1. Copiai din manual regula pronumelui cnd ndeplinete funcia de complement circumstanial de loc. 2. Prin ce se caracterizeaz compl. circ. de loc? 3. Dai exemple i traducei-le pe cele din manual. 4. Copiai din manual regula pronumelui cnd ndeplinete funcia de complement circumstanial de timp. 5. Traducei exemplul din manual! 6. Construii fraze cu acest pronume. 1. Ce este substantivul? 2. Dai femininul cuvintelor: acteur, chien, baron, professeur, danseur, lve, tigre, blanchisseur, lecteur 3. Indicai genul substantivelor: collection, chaise,bouc, vollaile, assiette, abonnement 4. Facei pluralul urmtoarelor substantive: radio, dficit, lord, animal, sofa, exercice, oasis

Temps: 1 heure Manuel Recueil d`exercices Travail individuel (1, 2, 3) Travail individuel (4, 5, 6) Temps: 1 heure Manuel Recueil d`exercices Travail individuel (1, 2, 3) Travail en groupe (4)

Observation systmatique

Grammaire Substantivul i grupul nominal

1.2. s desprind sensul global al unui mesaj rostit n limbaj standard cu vitez normal 2.1. s aplice corect accentul la nivelul cuvntului 3.1. s citeasc cu glas tare un text la prima vedere 3.2. s recunoasc succesiunea secvenelor unui text citit 3.3. s deduc sensul cuvintelor necunoscute din context

Devoir p.18, ex.2,3 Observation systematique

Devoir Exercices du recueil Evaluation

Revision finale

formative