10/06/2013

CURSO

DE

LINGUSTICA GERAL

Uma introduo

As vezes pergunta feita aos estudantes que j conseguiram aprovao em Lingustica se j leram Saussure, obtemos a resposta sincera de que apenas fizeram pesquisa nele. E pergunta sobre o que querem dizer com a expresso pesquisa em Saussure, respondem que assim dizem porque apenas leram o que ele traz sobre lngua e fala! Entretanto, hoje no se pode deixar de reconhecer que o Cours levanta uma srie intrmina de problemas. Porque, no que toca a eles, Saussure (...) recebido de segunda mo. (p. XVI)

CRONOLOGIA DO CURSO

1913: morte de Saussure 1916: publicao pstuma do Curso 1928: 1 traduo para o japons (12 anos depois) 1931: traduo para o alemo (15 anos depois) 1933: traduo para o russo (17 anos depois) 1945: traduo para o espanhol (29 anos depois) 1954: traduo para o portugus (38 anos depois) 1957: publicao de manuscritos (Robert Godel) 1959: traduo para o ingls (43 anos depois) 1961: traduo para o polons (45 anos depois) 1967: traduo para o hngaro (51 anos depois) 1967: traduo para o italiano (51 anos depois) 1968: edio crtica de Rudolf Engler 1970: traduo brasileira (54 anos depois)

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ORGANIZAO

DOS

CURSOS

1 Curso: 16 de janeiro a 3 de julho de 1907 6 alunos Fonologia Compe os apndices e captulo finais

ORGANIZAO

DOS

CURSOS

2 Curso: 1 semana de novembro de 1908 a 24 de julho de 1909 11 alunos Teoria do signo Definio de sistema Identidade Valor lingustico Insatisfao com pontos de vista

ORGANIZAO

DOS

CURSOS

3 Curso: 28 de outubro de 1910 a 4 de julho de 1911 12 alunos Explorao e reconsiderao do que fora apresentado no Segundo Curso

Haveria um 4 Curso dedicado semntica e Lingustica da Fala.

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PROBLEMAS

NA ORGANIZAO DO

CURSO

Bally e Sechehaye nunca assistiram s aulas; (p. 2) Saussure no estava contente com o desenvolvimento da matria; (p. XVII) palavras do mestre versus anotaes dos alunos; palavras de Saussure versus palavras dos editores; destruio dos manuscritos (grafofobia); (p. 1) utilizao de anotaes de apenas 3 alunos: A. Riedleger, F. Bouchardy e L. Gautier; insatisfao dos editores com sua edio; Saussure autorizaria a publicao se estivesse vivo?

PROBLEMAS

NA ORGANIZAO DO

CURSO

O ensino do mestre jamais teve a pretenso de abordar todas as partes da Lingustica, nem de projetar sobre todas uma luz igualmente viva (p. 3) Saber a crtica distinguir entre o mestre e seus intrpretes? Ficar-lhes-amos gratos se dirigisse contra ns os golpes com que seria injusto oprimir uma memria que nos to querida. (p. 4)

ANLISES

Captulo II: 1 aula do terceiro Curso; Captulo III: 1 e 2 aulas do 3 Curso; Captulo IV: lies do 2 e do 3 Curso

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ANLISES CAPTULO II

A matria da Lingustica constituda inicialmente por todas as manifestaes da linguagem humana,, quer se trate de povos selvagens ou de naes civilizadas, de pocas arcaicas, clssicas ou de decadncia, considerando-se em cada perodo no s a linguagem correta e a bela linguagem, mas todas as formas de expresso; (p. 13) A tarefa da lingustica ser: a) fazer a descrio e a histria de todas as lnguas que puder abranger (...). (p. 13)

ANLISES CAPTULO II

[a Lingustica] distingue-se tambm da Antropologia, que estuda o homem somente do ponto de vista da espcie, enquanto a linguagem um fato social; (p. 14) Mais evidente ainda sua importncia para a cultura geral: na vida dos indivduos e das sociedades, a linguagem constitui fator mais importante que qualquer outro. (p. 14)

ANLISES CAPTULO II

[a Lingustica] distingue-se tambm da Antropologia, que estuda o homem somente do ponto de vista da espcie, enquanto a linguagem um fato social; (p. 14) Mais evidente ainda sua importncia para a cultura geral: na vida dos indivduos e das sociedades, a linguagem constitui fator mais importante que qualquer outro. (p. 14)

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ANLISES CAPTULO III

Bem longe de dizer que o objeto precede o ponto de vista, diramos que o ponto de vista que cria o objeto; alis, nada nos diz de antemo que uma dessas maneiras de considerar o fato em questo seja anterior ou superior s outras (p. 15) Qual a diferena, ento, entre a matria e o objeto da Lingustica?

ANLISES CAPTULO III

Definio de lngua:

A linguagem tem um lado individual e um lado social, sendo impossvel conceber um sem o outro (p. 16) Mas o que a lngua? Para ns, ela no se confunde com a linguagem; somente uma parte determinada, essencial dela indubitavelmente. , ao mesmo tempo, um produto social da faculdade da linguagem e um conjunto de convenes necessrias, adotadas pelo corpo social para permitir o exerccio dessa faculdade nos indivduos. Tomada em seu todo, a linguagem multiforme e heterclita (p. 17)

ANLISES CAPTULO III

Lngua versus fala:

(...) o lado executivo fica de fora, pois a sua execuo jamais feita pela massa; sempre individual e dela o indivduo sempre senhor; ns a chamaremos fala (parole); (p. 21) [A lngua] Trata-se de um tesouro depositado pela prtica da fala em todos os indivduos pertencentes mesma comunidade, um sistema gramatical que existe virtualmente em cada crebro ou, mais exatamente, nos crebro dum conjunto de indivduos, pois a lngua no est completa em nenhum, e s na massa ela existe de modo completo (p. 21)

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ANLISES CAPTULO III

Lngua versus fala:

Com o separar a lngua da fala, separa-se ao mesmo tempo: 1 o que social do que individual; 2 o que essencial do que acessrio e mais ou menos acidental. A lngua no constitui, pois, uma funo do falante: o produto que o indivduo registra passivamente; no supe jamais premeditao, e a reflexo nela intervm somente para a atividade de classificao (...) (p. 22)

ANLISES CAPTULO III

Lngua versus fala:

A fala , ao contrrio, um ato individual de vontade e inteligncia, no qual convm distinguir: 1 as combinaes pelas quais o falante realiza o cdigo da lngua no propsito de exprimir seu pensamento pessoal; 2 o mecanismo psicofsico que lhe permite exteriorizar essas combinaes (p.22)

ANLISES CAPTULO III

Lngua versus fala:

Recapitulemos os caracteres da lngua... (p. 22)

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ANLISES CAPTULO IV
Lngua versus fala:

O estudo da linguagem comporta, portanto, duas partes: uma, essencial, tem por objeto a lngua, que social em sua essncia e independe do indivduo; esse estudo unicamente psquico; outra, secundria, tem por objeto a parte individual da linguagem, vale dizer, a fala, inclusive a fonao e psico-fsica (p. 27).

ANLISES CAPTULO IV
Lngua versus fala:

Por todas essas razes, seria ilusrio reunir, sob o mesmo ponto de vista, a lngua e a fala. (...) Essa a primeira bifurcao que se encontra quando se procura estabelecer a teoria da linguagem Cumpre escolher entre dois caminhos, impossveis de trilhar ao mesmo tempo; devem ser seguidos separadamente. (p. 28)

ANLISES CAPTULO IV
Lngua versus fala:

Pode-se, a rigor, conservar o nome de Lingustica para cada uma dessas duas disciplinas e falar duma Lingustica da fala. Ser, porm, necessrio no confundi-la com a Lingustica propriamente dita, aquela cujo nico objeto a lngua. (p. 28)